Kierowanie ludźmi w organizacji. organizacji. Zaufanie. pracownikami powinny opierać się na zaufaniu. Kierowanie oznacza wzajemne
|
|
- Kazimiera Cichoń
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Kierowanie ludźmi w organizacji Kierowanie ludźmi w organizacji Kierowanie oznacza wzajemne oddziaływanie na siebie menedż i pracownika, przy nadrzędnej dnej roli menedż,, aby realizować założone one cele, pomimo czynników w zewnętrznych, które mogą być sprzyjające lub nie procesowi kierowania. Zaufanie Relacje między menedżerem erem a pracownikami powinny opić się na zaufaniu. Wiara w prawość ść,, charakter i zdolności drugiej osoby. Wymiary zaufania: prawość ść, kompetencja, konsekwencja, lojalność ść, otwartość ść. 1
2 Rodzaje zaufania Zaufanie oparte na odstraszaniu ( zaufanie wynikające z obawy przed odwetem w razie jego nadużycia). Zaufanie oparte na wiedzy ( zaufanie wynikające z możliwo liwości przewidywania zachowań na podstawie historii wzajemnych intkcji). Zaufanie oparte na utożsamianiu się z drugą osobą ( zaufanie oparte na emocjonalnych związkach zkach między stronami). Warunki skutecznego kierowania Reprezentowanie odpowiedniej postawy. Posiadanie umiejętno tności wypełniania funkcji kierowniczych. Posiadanie władzy. w Posiadanie chęci ci kierowania. Kluczową rolę w kierowaniu ludźmi odgrywa menedżer. er. Należy y pamięta tać, że e pracownicy zatrudniają się w organizacji a odchodzą od menedżer erów. Menedżer er musi szanować swoich pracowników w i stworzyć im odpowiedni klimat. Postawa menedż Asertywność ść, empatia, sympatia, kreatywność ść, przedsiębiorczo biorczość, inteligencja emocjonalna, uczciwe postępowanie, powanie, konsekwencja w działaniu. aniu. 2
3 Kreatywność Kreatywność polega na kojarzeniu - wykorzystywaniu wiedzy z różnych odrębnych dziedzin do tworzenia nowych oryginalnych myśli. Kreatywność zmusza człowieka do ciągłego odkrywania nowych dróg. Przedsiębiorczo biorczość Oznacza takie zachowanie człowieka dzięki któremu tworzy on coś nowego, coś odmiennego, zmieniającego lub przekształcaj cającego cego wartości. Przedsiębiorczo biorczość jest rodzajem działalno alności charakteryzującym cym się twórczym myśleniem. Zachowanie przedsiębiorcze oznacza poszukiwanie zmiany, reagowanie na nią i wykorzystywanie jej jako okazji. Stres Nieswoista reakcja organizmu na wszelkie stawiane mu żądania. Jest to specyficzna reakcja mobilizująca pracę aparatu fizjologicznego i psychicznego człowieka. Sytuacje stresogenne w życiu zawodowym Nadmiar zadań do wykonania. Praca w pośpiechu. piechu. Wzmożone one poczucie odpowiedzialności. Przeszkody w realizacji zadań stawiane przez ludzi. Przeszkody natury obiektywnej. Poczucie bezradności. 3
4 Sytuacje stresogenne Brak zaufania ze strony przełożonych. onych. Zbyt szybkie lub wolne tempo awansu. Niezaspokojone ambicje. Złe e układy ze współpracownikami. pracownikami. Ograniczenie aktywności zawodowej. Przeciwdziałanie anie stresowi. Planowanie swojej pracy. Dobra organizacja pracy. Wystarczająca ca ilość snu - minutowe wakacje. Rozpoczynanie dnia z optymistycznym nastawieniem. Aktywny wypoczynek. Rozwijanie w sobie tolncji i życzliwości. ci. Gimnastykowanie się codziennie rano. Uczenie się relaksu. Wymiary życia Psychologiczny Szczęście Choroba Duchowy Integracja Zdrowie Fizyczny Funkcje kierownicze. Planowanie. Organizowanie. Motywowanie. Alienacja Depresja Kontrolowanie. 4
5 Umiejętno tności menedż Władza Techniczne. Interpersonalne. Koncepcyjne. Diagnostyczne. Władza opi się na zależno ności. Władza W to posiadanie czegoś,, czego chcą inni. Polityczne. Władza a zależno ność Źródła a władzyw Osoba B Osoba A Cele, potrzeby, dążenia, aspiracje osoby B Formalna hirchia organizacyjna. Kompetencje. Autorytet. Posiadanie informacji. Kontrola nad zasobami. Sympatia. Źródło:J. Miroński, Władza i polityka w przedsiębiorstwie, Difin, Warszawa
6 Rodzaje władzyw Władza nagradzania, władza wymuszania, władza legalna, władza ekspercka, władza odniesienia, władza przedstawicielska. Władza menedż Menedżer er powinien posiadać władzę pochodzącą ze wszystkich źródeł władzy. Skuteczność poszczególnych źródeł władzy zależy y od konkretnej sytuacji, w której się znajduje menedżer. er. Role kierownicze Role interpersonalne Role interpersonalne. Role informacyjne. Role decyzyjne. Reprezentant. Przywódca. Łącznik. 6
7 Obserwator. Propagator. Rzecznik. Role informacyjne Role decyzyjne Przedsiębiorca. Przeciwdziałaj ający zakłóceniom. Dysponent zasobów. Negocjator. Style kierowania Sposób b oddziaływania przełożonego onego na podwładnego. Sposób b wykonywania funkcji kierowniczych. Zbiór r metod i technik kierowania ludźmi. Sposób b wykonywania władzy w kierowniczej. Kryteria podziału u stylów kierowania Sposób b podejmowania decyzji przez menedż.. Sposób b traktowania pracy przez pracownika. Sposób b nastawienia menedż na ludzi i zadania. Sposób b nastawienia menedż na ludzi i zadania oraz efektywność stylu kierowania. 7
8 Sposób b podejmowania decyzji przez menedż Sposób b traktowania pracy przez pracownika Styl autokratyczny. Styl demokratyczny. Styl kierowania typu X. Styl kierowania typu Y. Styl laissez-faire faire. Stopień nastawienia menedż na ludzi i na zadania Siatka stylów kierowniczych Style kierowania wg. Reddina Trójwymiarowy model stylów zarządzania. Rozwojowiec Administrator nastawienie na zadania styl autokratyczny styl bierny 5 nastawienie na ludzi styl kompromisowy 9 styl pragmatyczny styl liblny Nastawienie na pracowników NISKIE WYSOKIE Misjonarz Kompromista Dezerter Autokrata NISKIE WYSOKIE Nastawienie na zadania Towarzyski Separujący się NISKA Zintegrowany Biurokrata WYSOKA Poświęcający się Efektywność Życzliwy Autokrata 8
9 Style podstawowe towarzyski - styl liblny, zintegrowany - styl pragmatyczny, poświ więcający cy się - autokratyczny, separujący się - bierny. Odpowiedniki stylu towarzyskiego Styl rozwojowiec - delegowanie uprawnień na pracowników, w, dbanie o rozwój j pracownika, styl misjonarz - zapewnienie dobrych stosunków w międzyludzkich, menadżer er miły, lecz nieskuteczny. Odpowiedniki stylu zintegrowanego Styl administrator - traktuje podwładnych w sposób zindywidualizowany, kładzie k duży y nacisk na pracę zespołow ową, skutecznie reaguje na różnego r rodzaje informacje, styl kompromista - podatny na wpływy z otoczenia, zgadza się ze wszystkimi i zawsze, koncentruje się na problemach bieżą żących. Odpowiedniki stylu poświ więcającego cego się Życzliwy autokrata - jest stanowczy, stara się realizować zadania bez zrażania ania pracowników, w, pracowników traktuje instrumentalnie, ma do nich zaufanie, daje im pewną swobodę działania, ania, autokrata - dba o wykonanie zadań na najwyższym poziomie, apodyktyczny, nieżyczliwy 9
10 Odpowiedniki stylu separującego się. Biurokrata - przywiązuje zuje wagę do procedur formalnych i kontroli swoich podwładnych, jest skrupulatny i sumienny, dezerter - wykazuje się dużą niechęci cią do kierowania. Elementy w opisie sytuacji kierowania Kompetencje menedż.. Dojrzałość podwładnych. Stosunki międzyludzkie w zespole. Struktura zadań do wykonania przez podwładnych. Stopień sformalizowania organizacji. Rozpięto tość kierowania. Styl kierowania przyjęty przez zwierzchnika. Warunki pracy. Otoczenie organizacji. Styl kierowania menedż Najbardziej efektywnym stylem kierowania stosowanym przez menedż jest styl sytuacyjny. Dziesięć przykazań menedż Codziennie planuj swoje cele i priorytety, abyś mógł wszystko zrobić o czasie a jeszcze lepiej przedtem niż potem. Działaj aj z entuzjazmem, czyli czyń z ochotą to, co robić musisz. Kieruj jednym palcem - wskazującym, czyli nigdy nie rób r b tego, co mogą zrobić inni, z wyjątkiem przypadków zagrażaj ających życiu. Nadawaj ludziom rozpędu, czyli rób r b wszystko, aby Twoi ludzie rwali się do roboty. Pamiętaj o piątym przykazaniu, czyli nie zabijaj... Czasu. Chcesz być bez wady, nie zaczynaj nic bez rady, bo dobra rada jest cenniejsza niż tysiące rąk. r Nie bądźb za słodki, s bo Cię rozliżą żą,, ani za gorzki, bo Cię rozplują. Nie mów zbyt pochopnie tak,, ale też nie zwlekaj z powiedzeniem nie, Powtarzaj dobrą nowinę,, bo dobrocią i najsroższe sze zwierze ugłaszczesz. Wiedz, że e nie słowa, s lecz Twoje czynny zostaną policzone, czyli staraj się robić takie rzeczy, które zostaną gdy odejdziesz. 10
waga władzy,, tj. w jaki sposób sprawujący władzę wpływa, aby zamierzone czynności ci zostały
WYKŁAD 8 PRZYWÓDZTWO I PROCES ODDZIAŁYWANIA W ORGANIZACJI 1 1. Modele i rodzaje władzy oraz autorytetu: Kierowanie jako proces oddziaływania lub współ- działania z ludźmi, mający na celu ukierunkowanie
Bardziej szczegółowoMarek Angowski. Style kierowania
Marek Angowski Style kierowania Menadżer jest to: osoba odpowiedzialna za realizację procesu zarządzania osoba zarządzająca jednostką gospodarczą (przedsiębiorstwem lub jego częścią) osoba rozwiązująca
Bardziej szczegółowoKIEROWNICY, ICH RODZAJE I PRACOWNICY KIEROWNIK (PRZEŁOŻONY) ONY) MENEDŻER ER KIEROWNIK TO OSOBA ZARZĄDZAJ DZAJĄCA ZASOBAMI LUDZKIMI I INNYMI ZASOBAMI
KIEROWANIE W ORGANIZACJI 1. KIEROWNICY, ICH RODZAJE I PRACOWNICY 2. GRUPY FORMALNE I NIEFORMALNE 3. ISTOTA, ŹRÓDŁA, RODZAJE WŁADZY. W 4. PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJI: a. ISTOTA, CECHY ZACHOWAŃ PRZYWÓDCZYCH
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie - czyli kto i jak tu rządzi? Style kierowania Magdalena Sarnecka Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 28 września 2010 r. Plan zajęć 1. Wykład: Co to jest
Bardziej szczegółowoPODSTAWY ZARZĄDZANIA TEMAT PRACY : KIEROWANIE I PRZYWÓDZTWO MARTA TRZONKOWSKA
PODSTAWY ZARZĄDZANIA TEMAT PRACY : KIEROWANIE I PRZYWÓDZTWO WYKONAŁY: ADA NOWICKA MARTA TRZONKOWSKA PROWADZĄCY: MGR. MARCIN DARECKI ZARZĄDZANIE Zestaw działań (obejmujący planowanie i podejmowanie decyzji,
Bardziej szczegółowoIstota zarządzania Definicje Ewolucja Funkcje
Istota zarządzania Definicje Ewolucja Funkcje Opracowanie: Aneta Stosik ORGANIZACJA ZARZĄDZANIE Jest zestawem działań skierowanych na zasoby organizacji z zamiarem osiągni gnięcia celów w organizacyjnych
Bardziej szczegółowoANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 240 SECTIO D 2003
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 240 SECTIO D 2003 Katedra i Zakład Zarządzania w Pielęgniarstwie, Wydział Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Akademii
Bardziej szczegółowoZachowania organizacyjne Przywództwo
Zachowania organizacyjne Przywództwo Opracowanie: Aneta Stosik Czy przywódcą trzeba się urodzić? Jezus, Gandhi, Martin Luther King, Napoleon, Mao Tse tung, Aleksander Wielki Adolf Hitler, Colin Powell.
Bardziej szczegółowoPodstawy zarządzania. Elementy planowania. Definicja procesu zarządzania. Dr Janusz Sasak
Podstawy zarządzania Dr Janusz Sasak Definicja procesu zarządzania Ciągłe lub cykliczne wykonywanie działań kierowniczych ujmowanych w cztery podstawowe funkcje planowanie, organizowanie, przewodzenie
Bardziej szczegółowoStyle kierowania we współczesnym nadleśnictwie
Style kierowania we współczesnym nadleśnictwie Dr inŝ. Arkadiusz Gruchała Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Wydział Leśny Zakład Ekonomiki Leśnictwa Puszczykowo 7-9 czerwca 2011 r. Wstęp_trochę
Bardziej szczegółowoKierownik. Przywództwo
Kierownik 1. Pożądany zakres wiedzy 2. Preferowane umiejętności (zdolności) zdolności personalne umiejętności interpersonalne 3. Osobowość Przywództwo Podejścia do przywództwa Funkcje przywódcze Przywództwo
Bardziej szczegółowoPodstawy zarządzania organizacjami
Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Podstawy zarządzania organizacjami Wykładowca: dr Jarosław Hermaszewski Literatura Podstawowa: Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami.
Bardziej szczegółowoEfektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej
Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej Małgorzata Bańkowska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu Zamiast wstępu. Szanuj, wymagaj, nie
Bardziej szczegółowoLIDER w grupie spływowej
LIDER w grupie spływowej Typy liderów w grupie spływowej Lider formalny Lider prowodyr Lider nieformalny a autorytet autorytet wiedzy autorytet przechodzi na tych, którzy wiedzą jak postąpić w danej, trudnej
Bardziej szczegółowoRaport z testu osobowościowego SOFTSkill
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill Sporządzony dla: HR 24 SP. Z O.O. / ŚCIŚLE POUFNE / Osoba badana: Jan Kowalski Data wykonania testu: 2012-07-20 Data sporządzenia raportu: 2012-07-25 i Informacje
Bardziej szczegółowoCzego lub kogo jest najmniej na świecie?
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Jak budować i sprawnie zarządzać zespołem Magdalena Wilman Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 28 marca 2012r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
Bardziej szczegółowoZarządzanie kadrami. Opracowanie: Aneta Stosik
Zarządzanie kadrami Opracowanie: Aneta Stosik Zarządzanie kadrami - definicje Zbiór działań związanych z ludźmi, ukierunkowanych na osiąganie celów organizacji i zaspokojenie potrzeb pracowników Proces
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Dr Marcin Stencel Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie 20 maja 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowo1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) Kulturowe i społeczne uwarunkowania kierowania ludźmi Style kierowania Menedżer a przywódca Ewolucja koncepcji przywództwa Zachowania
Bardziej szczegółowoFunkcje zarządzania: PRZYWÓDZTWO. Bądź więcej niż tylko szefem!
Magdalena Kusińska Funkcje zarządzania: PRZYWÓDZTWO. Bądź więcej niż tylko szefem! W życiu każdego pracownika jego szef jest jedną z najważniejszych osób. Od przełożonego zależy zawodowe być lub nie być
Bardziej szczegółowoKompetencje kluczowe
Kompetencje kluczowe WSPÓŁCZESNY RYNEK PRACY Nadchodzący cy czas, to czas umysłowego pracownika, który oprócz formalnego wykształcenia posiada umiejętno tność praktycznego stosowania wiedzy oraz nawyk
Bardziej szczegółowoOferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm
Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm I. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych 1. Komunikowanie interpersonalne w miejscu pracy Istota i prawidłowości procesu komunikowania się między ludźmi
Bardziej szczegółowoLp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji
Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji 1 Najwyższa jakość działania [kultura osobista, lojalność, prawość i uczciwość, dbałość o ład i porządek, terminowość] Wyznacza oczekiwania dbając o ład
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA III: PRZYWÓDZTWO AUTOR: WERONIKA POLC
ĆWICZENIA III: PRZYWÓDZTWO TYTUŁ PREZENTACJI:POLC ĆWICZENIA III: PRZYWÓDZTWO WERONIKA PRZYWÓDZTWO Przywództwo to wpływ na kształtowanie celów grupy lub organizacji, motywowanie zachowań dążących do osiągnięcia
Bardziej szczegółowoMisja szkoły. Wychowankowie Zamoyskiego są kreatywni, przedsiębiorczy, wyposażeni
Misja szkoły Wychowankowie Zamoyskiego są kreatywni, przedsiębiorczy, wyposażeni w wiedzę i umiejętności pozwalające im podejmować naukę i pracę w kraju i za granicą. Cechuje ich wrażliwość i otwartość
Bardziej szczegółowoZachowania organizacyjne
Zachowania organizacyjne Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Literatura: S. P. Robbins Zasady zachowania w organizacjach S. P. Robbins Zachowania w organizacji B. Kożusznik Zachowania
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Style kierowania i ich wpływ na nasze życie Karolina Cyran Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie Rzeszów, 17.10.2013r.
Bardziej szczegółowoZarządzanie zasobami ludzkimi. ludzkimi. przedsiębiorstwie, ludzkimi. Cele zarządzania zasobami
Zarządzanie zasobami w przedsiębiorstwie Zarządzanie zasobami Zbiór r zadań związanych zanych z pracownikami w przedsiębiorstwie, zmierzających do osiągni gnięcia strategii przedsiębiorstwa i zaspokojenia
Bardziej szczegółowoMATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO
Wszystkie materiały tworzone i przekazywane przez Wykładowców NPDN PROTOTO są chronione prawem autorskim i przeznaczone wyłącznie do użytku prywatnego. MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO www.prototo.pl
Bardziej szczegółowoZarządzanie zasobami ludzkimi
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Style kierowania i ich wpływ na nasze życie Emilia Kijanka Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 6 marca 2013 r. EKONOMICZNY
Bardziej szczegółowoAktywne poszukiwanie pracy. Asertywność
Aktywne poszukiwanie pracy rozeznanie w sytuacji na rynku pracy, poznanie źródeł i metod poszukiwania pracy, nabycie wiedzy o wymogach pracodawców wobec potencjalnych pracowników. poznanie i identyfikacja
Bardziej szczegółowoSzkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Działania sprzedażowe i utrzymanie efektywności
Bardziej szczegółowoAkademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.
Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich. Każdy dzień szkolenia będzie oparty na doskonaleniu konkretnej kompetencji niezbędnej na stanowisku menedżerskim.
Bardziej szczegółowo12 Przywództwo i style kierowania
12 Przywództwo i style kierowania Stefan Lachiewicz, Agnieszka Zakrzewska-Bielawska 12.1. Źródła władzy i zasady jej sprawowania Władza to zdolność danej jednostki do wywierania wpływu na decyzje innych
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ Beata Kozyra 2018 2 dni Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Połączenie sił to początek, pozostanie razem to postęp, wspólna
Bardziej szczegółowoCzęść pierwsza. Sztuka bycia kobietą biznesu. 1. Wizerunek kobiety biznesu Wizerunek to dużo więcej niż moda
Spis treści Od autorek Część pierwsza. Sztuka bycia kobietą biznesu 1. Wizerunek kobiety biznesu Wizerunek to dużo więcej niż moda 2. Psychologia wyglądu, czyli jak cię widzą, tak ci płacą Wygląd kobiety
Bardziej szczegółowoZarządzanie. Ćwiczenia IV
Zarządzanie Ćwiczenia IV Przywództwo Przywództwo to wpływ na kształtowanie celów grupy lub organizacji, motywowanie zachowań dążących do osiągnięcia tych celów oraz budowanie kultury organizacji. Przywódca
Bardziej szczegółowoZawartość szkolenia. Po co zespołom szefowie? - funkcje menedżera
Zasady tworzenia efektywnych zespołów aby nie popełniać błędów związanych z kierowaniem ludźmi Zawartość szkolenia Po co zespołom szefowie? - funkcje menedżera będąc szefem nie musisz robić wszystkiego.
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja dr Dariusz Perło Uniwersytet w Białymstoku 15 października 2015 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Jak budować
Bardziej szczegółowoOrganizacja i Zarządzanie
Organizacja i Zarządzanie Zarządzanie jako forma kierowania (wykład 02ns) dr Adam SALOMON, KTiL AM w Gdyni Plan wykładu 1. Sterowanie, kierowanie, dowodzenie 2. Rządzenie, zarządzanie, administrowanie
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo projektów - aspekt HR
Bezpieczeństwo projektów - aspekt HR KONFERENCJA BEZPIECZEŃSTWO W PROJEKTACH 11 maja 2010 Renata Polak W A R S Z A W A R Z E S Z Ó W W R O C Ł A W 1 Specyfika projektów - a bezpieczeństwo HR Przykłady
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce
PROGRAM ROZWIJANIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I PROFILAKTYKA ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH. I. Wstęp Rozwój kompetencji społecznych jest niezbędnym czynnikiem warunkującym prawidłowe i dobre funkcjonowanie jednostki.
Bardziej szczegółowoZachowania Ludzi w Organizacji ZWO (Organizational Behaviour - OB)
Zachowania Ludzi w Organizacji ZWO (Organizational Behaviour - OB) Jednolite studia magisterskie Blok specjalizacyjny dla wszystkich specjalności Dr GraŜyna Broniewska Katedra Zarządzania UŁ Zachowania
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Sztuka bycia liderem dr Anna Tomaszuk Politechnika Białostocka Wydział Inżynierii Zarządzania 11 maja 2019 r. prezentacja Czym się będziemy zajmować?
Bardziej szczegółowoZarządzanie kompetencjami
Zarządzanie kompetencjami Zarządzanie kompetencjami reprezentuje jeden z najnowszych nurtów zarządzania zasobami ludzkimi. Jako datę początku zainteresowania zarządzaniem kompetencjami w literaturze wskazuje
Bardziej szczegółowoWYBÓR ZAWODOWY GIMNAZJALISTY. wyboru szkoły i zawodu?
WYBÓR ZAWODOWY GIMNAZJALISTY Jak przygotować dziecko do właściwego Jak przygotować dziecko do właściwego wyboru szkoły i zawodu? RYNEK PRACY XXI WIEKU Wymagania rynku pracy: Kształtowanie u uczniów umiejętności
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Małgorzata Dębowska Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 20 listopada 2014 r. SUKCES W ŻYCIU ZALEŻY NIE TYLKO OD INTELEKTU, LECZ OD UMIEJĘTNOŚCI KIEROWANIA
Bardziej szczegółowoPodmioty odpowiedzialne za planowanie kariery zawodowej: Pracodawca
Podmioty odpowiedzialne za planowanie kariery zawodowej: Pracodawca Pracownik Treść wykładów obejmuje pracownika jako osobę odpowiedzialną za planowanie własnej kariery zawodowej. Dr AnnaWalczyna Indywidualne
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Małgorzata Dębowska Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 11 marca 2014 r. SUKCES W ŻYCIU ZALEŻY NIE TYLKO OD INTELEKTU, LECZ OD UMIEJĘTNOŚCI KIEROWANIA
Bardziej szczegółowo(miejscowość i data) Straży Granicznej) OPINIA SŁUŻBOWA
...... (nazwa jednostki organizacyjnej (miejscowość i data) Straży Granicznej) OPINIA SŁUŻBOWA za okres od do I. DANE PERSONALNE OPINIOWANEGO nr PESEL nazwisko i imię imię ojca stopień data mianowania
Bardziej szczegółowoZarządzanie zmianą - Szkolenie dla ścisłej kadry zarządzającej
Zarządzanie zmianą - Szkolenie dla ścisłej kadry zarządzającej 1. Proces zmiany i istota zarządzania innowacjami Czy potrafimy zarządzać zmianami? Na czym polega zarządzanie zmianą? Kiedy wprowadzać zmiany?
Bardziej szczegółowoKIEROWANIE ZESPOŁAMI LUDZKIMI
KIEROWANIE ZESPOŁAMI LUDZKIMI Szefem być - jak to się robi w praktyce? TERMIN od: 23.11.2017 TERMIN do: 24.11.2017 CZAS TRWANIA:2 dni MIEJSCE: Gdańsk CENA: 1200zł+23% VAT Zespół zawodowy to organizm składający
Bardziej szczegółowoORGANIZOWANIE I KIEROWANIE ZESPOŁAMI PROJEKTOWYMI DR JERZY CHOROSZCZAK
ORGANIZOWANIE I KIEROWANIE ZESPOŁAMI PROJEKTOWYMI DR JERZY CHOROSZCZAK Specyfika problemów personalnych związanych z projektami WYSOKIE KWALIFIKACJE STAWIANE PRACOWNIKOM MNIEJSZE ZNACZENIE SZKOLEŃ PRACOWNIKÓW
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 14 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W OŚWIĘCIMIU
PROGRAM WYCHOWAWCZY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 14 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W OŚWIĘCIMIU UZASADNIENIE Ważnym zadaniem przedszkola jest kształtowanie cech i postaw dzieci, pozwalających im w przyszłości
Bardziej szczegółowoRola dorosłych w budowaniu poczucia własnej wartości u sześciolatka
Rola dorosłych w budowaniu poczucia własnej wartości u sześciolatka Magdalena Zając Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Biografia dziecka, a jego poczucie własnej wartości
Bardziej szczegółowoOFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH
OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH Przywództwo i zarządzanie zespołem Szkolenie z zakresu przywództwa, kompetencji liderskich i zarządzania zespołem. Podniesienie kompetencji zarządczych w zakresie przywództwa,
Bardziej szczegółowoCZY WYMAGANIA OKREŚLONE W ROZPORZĄDZENIU O NADZORZE PEDAGOGICZNYM MOGĄ ZMIENIĆ SZKOŁĘ? Cezary Kocon Warszawa, 25 września 2013 r.
CZY WYMAGANIA OKREŚLONE W ROZPORZĄDZENIU O NADZORZE PEDAGOGICZNYM MOGĄ ZMIENIĆ SZKOŁĘ? Cezary Kocon Warszawa, 25 września 2013 r. Czy szkoła, która w najwyższym stopniu spełni wszystkie formalne wymagania,
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY. Wstęp
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY W wychowaniu chodzi o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem Jan Paweł II Wstęp Szkoła harmonijnie realizuje funkcję dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą,
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny dla uczniów klas IV- VI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomsku. Ludzie wokół mnie
Zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej w dniu 11.06.2003 r. Program profilaktyczny dla uczniów klas IV- VI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomsku Charakterystyka programu Ludzie wokół mnie Program
Bardziej szczegółowoPRAKTYCZNY ASPEKT ZARZĄDZANIA ZMIANĄ W TRAKCIE WDRAŻANIA ZMIAN W DZIALE ZAKUPÓW
PRAKTYCZNY ASPEKT ZARZĄDZANIA ZMIANĄ W TRAKCIE WDRAŻANIA ZMIAN W DZIALE ZAKUPÓW Dlaczego proste rzeczy są takie trudne i rzadko udaje się je w pełni zrealizować 1 Plan wystąpienia Pojęcie zmiany Przyczyny
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,
Bardziej szczegółowoNOWOCZESNA ORGANIZACJA I JEJ POTRZEBY
NOWOCZESNA ORGANIZACJA I JEJ POTRZEBY Kontekst zarządzania sprawnością społeczną Zarzadzanie projektami szkoleniowymi Opracowanie: aneta stosik PRZYSZŁOŚĆ Otoczenie współczesnej organizacji Następują istotne
Bardziej szczegółowoZarządzanie zasobami ludzkimi szkolenie otwarte dla kierowników ośrodków pomocy społecznej oraz powiatowych centrów pomocy rodzinie
Zarządzanie zasobami ludzkimi szkolenie otwarte dla kierowników ośrodków pomocy społecznej oraz powiatowych centrów pomocy rodzinie Centrum Konferencyjne Krzyżowa, dn. 28-30.09.2009 r. Projekt systemowy
Bardziej szczegółowoPoziom 5 EQF Starszy trener
Poziom 5 EQF Starszy trener Opis Poziomu: Trener, który osiągnął ten poziom rozwoju kompetencji jest gotowy do wzięcia odpowiedzialności za przygotowanie i realizację pełnego cyklu szkoleniowego. Pracuje
Bardziej szczegółowoSzkolenia menedżerskie dla pracowników administracji rządowej będących w grupie wiekowej 45+
Szkolenia menedżerskie dla pracowników administracji rządowej będących w grupie wiekowej 45+ CELE SZKOLENIA 2 ZAGADNIENIA 3 Szkolenia menedżerskie dla pracowników administracji rządowej będących w grupie
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,
Bardziej szczegółowoKierunek Europeistyka. EUROPEJSKICH oraz PRACA NA A RYNKU EUROPEJSKIM
Kierunek Europeistyka Specjalnościci MENEDŻER ER PROJEKTÓW EUROPEJSKICH oraz BIZNES I WSPÓŁPRACA PRACA NA A RYNKU EUROPEJSKIM Wydział Ekonomii i Stosunków w Międzynarodowych EUROPEISTYKA od 2005 roku od
Bardziej szczegółowoPsychologia kierowania
Przywództwo/kierowanie Psychologia kierowania Wykład 6 Definicja - aktywność dowolnego członka grupy, zmierzającego świadomie i celowo do wywarcia wpływu na zachowanie się i postawy innego członka lub
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC UCZNIÓW ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM
STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC UCZNIÓW ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM Zadania Forma realizacji Efekty oddziaływań wychowawczych Osoby odpowiedzialne Termin realizacji
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE ZMIANĄ SPOSÓB NA PRZESZKODY W EFEKTYWNEJ PRACY DZIAŁU ZAKUPÓW I OBNIŻANIE KOSZTÓW
ZARZĄDZANIE ZMIANĄ SPOSÓB NA PRZESZKODY W EFEKTYWNEJ PRACY DZIAŁU ZAKUPÓW I OBNIŻANIE KOSZTÓW Dlaczego proste rzeczy są takie trudne i rzadko udaje się je w pełni zrealizować 1 Plan wystąpienia Powody,
Bardziej szczegółowoKultura organizacyjna przedsiębiorstwa
Kultura organizacyjna Kultura organizacji jest zespołem em podstawowych założeń,, które dana grupa ustanowiła a w trakcie pokonywania problemów adaptacji do otoczenia i budowania wewnętrznej integracji
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA
168 godzin zajęć 9 miesięcy nauki 10 zjazdów PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA 1. Style kierowania i przywództwo (12 godz.) przywództwo - kiedy warto być przywódcą praktyczne
Bardziej szczegółowoZachowania organizacyjne
Zachowania organizacyjne Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Literatura: S. P. Robbins Zasady zachowania w organizacjach S. P. Robbins Zachowania w organizacji B. Kożusznik Zachowania
Bardziej szczegółowoPROJEKT DOBREJ PRAKTYKI
PROJEKT DOBREJ PRAKTYKI Środowiskowy Dom Samopomocy Słoneczny Dom Prawnicza 54 PROJEKT DOBREJ PRAKTYKI Od azylu oferującego wsparcie i standardowy program rehabilitacyjny do nowego centrum życia społecznego
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) Obowiązuje od 01.10.2014 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,
Bardziej szczegółowoJak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach
Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach Wojciech Męciński, HR Online 6 lutego 2014 Agenda Po co badamy kompetencje? Czym jest kompetencja? Model a profil
Bardziej szczegółowoSamorząd a dyrektorzy szkół
VIII Kongres Zarządzania Oświatą Warszawa, 25-27 września 2013 r. Samorząd a dyrektorzy szkół Marlena Ewa Kazoń W Harmonii Szkolenia i Doradztwo Zarządzanie Zasobami Ludzkimi Dajcie ludziom swobodę działania,
Bardziej szczegółowoSTRESORY, inaczej źródła stresu
1.8.2 Źródła stresu STRESORY, inaczej źródła stresu Każdego dnia w zewnętrznym świecie i w nas samych spotykamy się z czynnikami wywołującymi stres, czyli stresorami. Bardzo ważna jest umiejętność ich
Bardziej szczegółowoZatrudnialność i rynek pracy jak przygotować się do dokonywania właściwych wyborów Monika Domańska Zespół Ekspertów Bolońskich
Zatrudnialność i rynek pracy jak przygotować się do dokonywania właściwych w wyborów Monika Domańska Zespół Ekspertów w Bolońskich Jak przygotować się do studiów Do nauki Do życia Do dokonywania wyborów
Bardziej szczegółowoZałącznik do Uchwały Nr 61 z dnia 16 grudnia 2016 roku
Załącznik do Uchwały Nr 61 z dnia 16 grudnia 2016 roku STRATEGIA ZARZĄDZANIA ZASOBAMI LUDZKIMI Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Rozdział 1 Założenia ogólne 1 1. Uniwersytet Warmińsko-Mazurski
Bardziej szczegółowoŚRODY ZE SZKOLENIAMI WIĘCEJ INFORMACJI SZUKAJ NA: bk.us.edu.pl
LIPIEC/SIERPIEŃ/WRZESIEŃ 2019 ŚRODY ZE SZKOLENIAMI akademia rozwoju kariery WIĘCEJ INFORMACJI SZUKAJ NA: bk.us.edu.pl trening komunikacji interpersonalnej: style komunikacyjne gra symulacyjna KIEDY? -
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania
Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania Zapraszam na szkolenie on line prezentujące dwie nowoczesne metody pracy: coaching i mentoring. Idea i definicja coachingu Coaching,
Bardziej szczegółowoEWOLUCJA TEORII ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA
Spis treści PRZEDMOWA Część I ROZDZIAŁ 1 WPROWADZENIE KIEROWANIE I KIEROWNICY Organizacje i potrzeba kierowania Proces kierowania Rodzaje kierowników Poziom zarządzania a umiejętności Wyzwania stawiane
Bardziej szczegółowoKOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM. Katarzyna Mirkiewicz
KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM Katarzyna Mirkiewicz 19.11.2014 Agenda Trudności w budowaniu partnerstwa Rola działu HR Czym jest partnerstwo? Jak budować partnerstwo? Zacznijmy
Bardziej szczegółowoXII konferencja dla dyrektorów szkół ponadgimnazjalnych NOWOCZESNE ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ. Czego nauczyciele uczą się w szkole?
XII konferencja dla dyrektorów szkół ponadgimnazjalnych NOWOCZESNE ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ Czego nauczyciele uczą się w szkole? mgr Lucyna Lewandowska Psycholog, Dyrektor PPP nr 1 w Gdyni Gdynia, 28.02.2019r.
Bardziej szczegółowoAspekty humanizacyjne zarządzania produkcją i usługami. prof. PŁ dr hab. inż. A. Szymonik Łódź 2017/2018
Aspekty humanizacyjne zarządzania produkcją i usługami prof. PŁ dr hab. inż. A. Szymonik www.gen-prof.pl Łódź 2017/2018 Humanizacja: podejmowanie działań mających na celu ograniczanie i eliminowanie negatywnego
Bardziej szczegółowoPrzywództwo i procesy oddziaływania na pracowników
Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Przywództwo i procesy oddziaływania na pracowników Wykład XIII Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami.
Bardziej szczegółowoKODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW NIE BĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI ZATRUDNIONYCH W GŁOGOWSKIM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W GŁOGOWIE
Załącznik Nr 1 do zarządzenia Nr 04/02 /2014 dyrektora szkoły z dnia 25 lutego2014 roku KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW NIE BĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI ZATRUDNIONYCH W GŁOGOWSKIM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W GŁOGOWIE
Bardziej szczegółowoZarządzanie zespołem projektowym IT
Zarządzanie Zarządzanie zespołem projektowym IT zespołem projektowym IT OKREŚLANIE CELU Straciwszy ostatecznie cel z oczu, podwoiliśmy wysiłki Mark Twain Ludzie, którzy efektywnie wykorzystują swój czas,
Bardziej szczegółowoZarządzanie zespołem praktyczny trening menadżerski.
Zarządzanie zespołem praktyczny trening menadżerski. Wstęp do szkolenia Znaczenie komunikacji dla organizacji Rola lidera wobec przełożonych i wobec podwładnych w organizacji Podstawa to postawa Poziomy
Bardziej szczegółowoAkademia Menedżera II
Akademia Menedżera II Terminy: 6-8 listopada 2019 r Cena : 2850 zł netto Kontakt: Sylwia Kacprzak tel. +48 508 018 327 sylwia.kacprzak@pl.ey.com Twój partner w rozwoju kompetencji W pełnieniu swojej roli
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie
PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie MISJA SZKOŁY Misją naszej szkoły jest dobre przygotowanie młodego człowieka do życia w
Bardziej szczegółowoPrzywództwo sytuacyjne w organizacji LEAN
Opis Co to jest przywództwo? Przywództwo sytuacyjne w organizacji LEAN Jest to proces pozytywnego wpływu - nie manipulacji - aby pomóc zespołowi zrealizować cele. Praktyka przywództwa sytuacyjnego mówi:
Bardziej szczegółowoNOWOCZESNE STRATEGIE ZARZĄDZANIA ZESPOŁEM warsztaty dla kadry kierowniczej
NOWOCZESNE STRATEGIE ZARZĄDZANIA ZESPOŁEM warsztaty dla kadry kierowniczej Najbliższe terminy szkolenia: 21-22.09.2015 Warszawa 08-09.10.2015 Poznań 27-28.10.2015 Kraków 19-20.11.2015 Warszawa 07-08.2015
Bardziej szczegółowoPrzywództwo OiZ (AS) PRZYWÓDZTWO ==============
PRZYWÓDZTWO ============== 1 Wybitne jednostki, zdolne do wpływania na grupy ludzkie w sposób przez nie zamierzony od dawna fascynowały ludzi. Wielcy przywódcy przez swe działania zmieniali rzeczywistość
Bardziej szczegółowoZADANIA EDUKACJI ELEMENTARNEJ
ZADANIA EDUKACJI ELEMENTARNEJ 1. Wspieranie dziecka w poznawaniu oraz wykorzystywaniu własnego potencjału rozwojowego i budowaniu pozytywnego obrazu własnego ja. 2. Tworzenie warunków umożliwiających dziecku
Bardziej szczegółowoZmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk
Zmiana przekonań ograniczających Opracowała Grażyna Gregorczyk Główny wpływ na nasze emocje mają nasze przekonania na temat zaistniałych faktów (np. przekonania na temat uprzedzenia do swojej osoby ze
Bardziej szczegółowoTematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia
Lp Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia Liczba godzin lekcyjnych szkolenia Liczna dni szkoleniowych Proponowany termin szkolenia 1. Nowoczesne standardy obsługi klienta 1. Profesjonalne
Bardziej szczegółowo