Spis treści. Wykaz skrótów Wstęp...17
|
|
- Władysława Katarzyna Tomczak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Spis treści Wykaz skrótów...15 Wstęp...17 Rozdział pierwszy Istota negocjacji i mediacji w sferze publicznej...19 I. Negocjacje Pojęcie negocjacji Przedmiot negocjacji Formy i charakter prowadzenia negocjacji w sferze. publicznej...21 A. Negocjacje dwustronne, wielostronne i wielo-dwustronne...21 B. Negocjacje o charakterze formalnym i nieformalnym...23 C. Negocjacje jawne i niejawne Etapy procesu negocjacji...26 A. Faza przedwstępna...26 B. Faza wstępna negocjacji...27 C. Faza właściwych rozmów...28 D. Faza sporządzania dokumentów końcowych...28 E. Faza akceptacji (faza ratyfikacyjna i publikacyjna)...29 II. Mediacje Pojęcie i mechanizm mediacji Rola mediatora w procesie mediacji...32 A. Rola mediatora a idea mediacji...32 B. Nawiązanie kontaktu pomiędzy stronami mediacji...32 C. Umożliwianie prowadzenia mediacji i jej moderowanie...33 D. Pośredniczenie w rozmowach pomiędzy stronami mediacji...33 E. Przyjmowanie stanowisk stron mediacji...34 F. Doradzanie stronom mediacji możliwych rozwiązań...34 G. Udzielanie fachowych wyjaśnień co do znaczenia okoliczności faktycznych. i prawnych...35 H. Mediator jako osoba pomagająca stronom mediacji sformułować tekst. porozumienia...35 III. Regulacja prawna negocjacji i mediacji w sferze publicznej Zakres regulacji prawnej Regulacja kompetencji do podejmowania czynności w negocjacjach i mediacjach w sferze publicznej Regulacja prawna procedur i zakresu czynności...39
2 IV. Struktury administracji publicznej i podmioty w procesie negocjacji. i mediacji w sferze publicznej Mediacje i negocjacje a struktury administracji publicznej Podmioty uczestniczące w negocjacjach i mediacjach w sferze publicznej...42 A. Strony negocjacji i ich przedstawiciele...42 B. Zespoły negocjacyjne...43 C. Podmioty infrastrukturowe...44 D. Fachowcy w negocjacjach Podmioty uczestniczące w mediacjach...45 V. Formy i metody działania administracji stosowane w negocjacjach. i mediacjach...46 Literatura wykorzystana w rozdziale...47 Rozdział drugi Zakres przedmiotowy negocjacji w sferze publicznej...49 I. Negocjacje prowadzące do zawierania umów publicznoprawnych Charakter negocjacji prowadzących do zawarcia umowy publicznoprawnej Negocjowanie umów publicznoprawnych zawieranych przez jednostki. samorządu terytorialnego...50 A. Negocjacje w celu utworzenia stowarzyszeń jednostek samorządu. terytorialnego...50 B. Negocjacje w celu utworzenia związków międzygminnych i związków. powiatów...51 C. Negocjacje w celu utworzenia porozumień komunalnych...52 D. Negocjacje w celu utworzenia porozumień jednostek samorządu terytorialnego Negocjowanie kontraktów wojewódzkich Negocjowanie porozumień administracyjnych zawieranych w trybie art. 31 ustawy o administracji rządowej w województwie...54 II. Negocjacje w ramach stosunków cywilnoprawnych zawieranych. przez podmioty w sferze publicznej Negocjacje przy zawieraniu i realizacji umów cywilnoprawnych Negocjacje w ramach partnerstwa publiczno-prywatnego...57 III. Negocjacje w strukturach administracji publicznej Negocjacje w organach kolegialnych administracji publicznej Negocjacje w organach wspólnych Negocjacje prowadzące do powierzenia funkcji albo obsadzenia stanowiska...59 IV. Negocjacje w stosunkach z obywatelami i adresatami działań administracji Negocjacje w ramach postępowania wnioskowego w trybie działu VII k.p.a.. i w przedprocesowym stadium wyjaśniania sprawy Negocjacje lobbingowe i lobbing w negocjacjach Negocjacje obywatelskie i społeczne...63 V. Negocjacje policyjne i kryzysowe...65 VI. Negocjacje międzynarodowe Zakres negocjacji międzynarodowych Negocjacje międzynarodowe jako forma rozwiązywania sporów Negocjacje międzynarodowe służące podjęciu współpracy...69 VII. Negocjacje akcesyjne...70 Literatura wykorzystana w rozdziale...73
3 Rozdział trzeci Zakres przedmiotowy działań mediacyjnych w sferze publicznej...74 I. Mediacje w sferze publicznej odbywające się na etapie postępowania. sądowego Mediacje przed sądem administracyjnym...74 A. Podstawa prawna...74 B. Znaczenie instytucji...74 C. Procedura postępowania...75 D. Zasady prowadzenia postępowania mediacyjnego przed sądem. administracyjnym...76 E. Środki odwoławcze Mediacje w postępowaniu cywilnym, w którym uczestniczą podmioty. o statusie publicznoprawnym...77 A. Podstawa prawna...77 B. Znaczenie instytucji...77 C. Procedura postępowania...77 D. Wymogi ustawowe odnośnie osoby mediatora...79 E. Skutki mediacji...79 II. Mediacja w postępowaniu administracyjnym i przed organem administracji Znaczenie prowadzenia mediacji w postępowaniu administracyjnym. i przed organem administracji Mediacje prowadzące do zawarcia ugody administracyjnej...81 A. Podstawa prawna...81 B. Znaczenie instytucji...81 C. Procedura postępowania...81 D. Pozycja organu administracji jako mediatora w postępowaniu ugodowym...82 E. Środki odwoławcze i środki prawne...83 F. Skutki zawarcia ugody administracyjnej Mediacje prowadzone przy zawieraniu ugód regulowanych przepisami prawa. materialnego...83 A. Mediacje przed Prezesem Urzędu Komunikacji Elektronicznej...83 a. Podstawa prawna i znaczenie instytucji...83 b. Postępowanie mediacyjne...84 B. Mediacje w prawie łowieckim...84 a. Podstawa prawna i znaczenie instytucji...84 b. Postępowanie mediacyjne...84 C. Mediacje prowadzące do zawarcia ugody w postępowaniu w przedmiocie. rozgraniczania nieruchomości...85 a. Podstawa prawna...85 b. Znaczenie instytucji...85 c. Procedura postępowania...86 D. Mediacje prowadzone w celu zawarcia ugody regulowanej prawem wodnym...87 E. Mediacje przed wojewódzkim inspektorem Inspekcji Handlowej...88 a. Podstawa prawna...88 b. Znaczenie instytucji...88 c. Procedura postępowania...88 III. Mediacje w świetle prawa karnego i procedury karnej Sprawiedliwość naprawcza i jej instytucje w Polsce Mediacje pomiędzy sprawcą a pokrzywdzonym w postępowaniu przygotowawczym...90
4 A. Podstawa prawna...90 B. Znaczenie instytucji...90 C. Zasady odnoszące się mediacji w postępowaniu przygotowawczym...91 D. Wymogi prawne dotyczące mediatora...92 E. Procedura postępowania mediacyjnego...93 F. Wady regulacji prawnej mediacji pomiędzy pokrzywdzonym a sprawcą...95 IV. Mediacje międzynarodowe Mediacje wśród form rozwiązywania sporów międzynarodowych Przykłady uregulowań i instytucji mediacji w stosunkach międzynarodowych...96 A. Postanowienia ramowej konwencji Światowej Organizacji Zdrowia. o ograniczeniu użycia tytoniu...96 B. Mediacje prowadzone w ramach Światowej Organizacji Handlu...97 Literatura wykorzystana w rozdziale...98 Rozdział czwarty Emocje w negocjacjach i mediacjach...99 I. Emocje, ich ekspresja i percepcja Rodzaje emocji Percepcja emocji Ekspresja emocji Ekspresja i percepcja emocji a kultura II. Źródła emocji Procesy fizjologiczne jako źródła emocji Zachowanie jako źródło emocji Procesy poznawcze jako źródło emocji III. Emocje kontrolujące w negocjacjach i mediacjach Znaczenie emocji dla działania Lęk Poczucie winy i wstydu Zakłopotanie Radość IV. Wywoływanie konformizmu dzięki emocjom. Techniki wpływu. społecznego wykorzystujące wpływ emocji na ludzkie działanie Siła wybaczenia Technika nadstawiania drugiego policzka Indukowanie poczucia winy A. Technika niekomunikowania wprost B. Groźba zerwania emocjonalnej lub trwałej więzi Huśtawka emocjonalna Wykorzystywanie siły empatii Literatura wykorzystana w rozdziale Rozdział piaty Komunikacja w procesie negocjacji i mediacji w sferze publicznej I. Komunikacja niezbędny element negocjacji i mediacji Komunikacja społeczna Komunikowanie interpersonalne w mediacjach i negocjacjach...114
5 A. Strategie komunikacyjne a. Wywoływanie uległości b. Wywieranie wrażenia c. Oszukiwanie Komunikowanie masowe II. Komunikacja werbalna w negocjacjach i mediacjach Znaczenie języka A. Język jako podstawowy czynnik umożliwiający komunikację B. Język jako społeczna cecha wyróżniająca i określająca status społeczny C. Język jako cecha określająca wiarygodność D. Język jako narzędzie autoprezentacyjne Zjawiska z zakresu komunikacji werbalnej mające znaczenie w komunikowaniu w procesie negocjacji i mediacji A. Teoria dostosowania mowy B. Zjawisko językowej inklinacji międzygrupowej C. Zjawisko języka poprawnego politycznie w negocjacjach i mediacjach. w sferze publicznej D. Etykietowanie Rozumienie znaczenia wypowiedzi A. Język prawny i prawniczy B. Praktyka rozumienia znaczenia słów i wypowiedzi Międzykulturowe trudności w komunikacji werbalnej III. Komunikacja niewerbalna w negocjacjach i mediacjach Znaczenie komunikacji niewerbalnej Elementy i kanały komunikacji niewerbalnej A. Równoczesność komunikowania B. Elementy behawioralne komunikacji w negocjacjach i mediacjach. w sferze publicznej a. Ekspresja mimiczna twarzy b. Okulezja c. Kineza d. Dotyk i utrzymywanie dystansu interakcyjnego C. Elementy pozabehawioralne w negocjacjach i mediacjach a. Wykorzystanie czasu b. Sposób korzystania z przestrzeni i pozabehawioralne wyznaczniki. statusu c. Styl ubierania się Funkcje komunikacji niewerbalnej w negocjacjach i mediacjach w sferze publicznej A. Regulowanie interakcji B. Wpływ na komunikację werbalną a. Zastępowanie słów b. Uzupełnianie i akcentowanie przekazu werbalnego Problem spójności sygnałów werbalnych i niewerbalnych Błędy w interpretacji w komunikacji niewerbalnej Literatura wykorzystana w rozdziale...138
6 Rozdział szósty Kulturowe, psychologiczne i społeczne uwarunkowania procesu mediacji i negocjacji w sferze publicznej I. Prawda, nieprawda i kłamstwo w negocjacjach i mediacjach. w sferze publicznej Prawda jako wartość Paradygmaty i aksjomaty Prawda, fałsz i kłamstwo Naukowe koncepcje prawdy A. Prawda według Arystotelesa B. Prawda kontekstowa C. Teoria koherencyjna prawdy D. Pragmatyczna teoria prawdy E. Teoria konsensualna prawdy Kłamstwo w negocjacjach i mediacjach w sferze publicznej A. Rodzaje kłamstw i znaczenie kłamstwa B. O wykrywaniu kłamstwa Prawda jako przedmiot regulacji prawnej w sferze publicznej Technika uświadamiania hipokryzji II. Mediacje i negocjacje a kultura Percepcja zdarzeń, faktów i postaw warunkowana kulturowo A. Zjawisko etnocentryzmu B. Wpływ kultury na percepcję postaw i zachowań społecznych Kultura jako czynnik warunkujący zachowanie jednostki w odniesieniu. do negocjacji i mediacji w sferze publicznej A. Kulturowo-biologiczna determinacja ludzkiego zachowania B. Kultura a stosunki międzyludzkie C. Kultura a rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji D. Argumentacja i porozumienie a kultura Wpływ kultury systemu administracji publicznej na negocjacje i mediacje III. Stereotypy a negocjacje i mediacje Pojęcie stereotypu i źródła stereotypów Wpływ stereotypów na ocenianie A. Uprzedzenia B. Dyskryminacja IV. Mediacje i negocjacje a środowisko społeczne Mediacje i negocjacje a uwarunkowania socjologiczne Mediacje i negocjacje a uwarunkowania środowiska społecznego V. Mediacje i negocjacje a osobowość i umiejętności mediatora. oraz uczestników negocjacji Uwarunkowania wpływu osobowości uczestników negocjacji i mediacji. na ich przebieg Cechy i umiejętności uczestników negocjacji i mediatora mogące zwiększyć. sukces prowadzonych rozmów A. Wysoka samoocena i poczucie dużej skuteczności własnej B. Cierpliwość, wytrwałość C. Umiejętność koncentracji na przedmiocie rozmów D. Umiejętność panowania nad emocjami
7 E. Dociekliwość F. Niska skłonność do autorytaryzmu VI. Mediacje i negocjacje a płeć ich uczestników Biologiczne i kulturowe różnice między płciami Warunkowane płcią społeczne reakcje i umiejętności a negocjacje i mediacje A. Aprobata i konflikt B. Empatia C. Pamięć emocjonalna i percepcja sygnałów emocjonalnych D. Gniew VII. Autoprezentacja w mediacjach i negocjacjach w sferze publicznej Psychologiczne i społeczne uwarunkowania autoprezentacji w negocjacjach. i mediacjach w sferze publicznej Błędy w postrzeganiu innych, które mogą wpływać negatywnie. na przebieg i wynik negocjacji i mediacji w sferze publicznej A. Podstawowy błąd atrybucji B. Błąd aureoli Strategie autoprezentacyjne w negocjacjach i mediacjach A. Strategie usprawiedliwiające możliwą porażkę a. Samoutrudnianie b. Deklarowane upośledzenie c. Behawioralne wzmacnianie rywala B. Autoprezentacja wybiórcza i wymijająca Zasady autoprezentacji warunkowane protokołem dyplomatycznym A. Formalizacja zasad B. Zasady odnoszące się do ubioru C. Zasady określające wzajemne kontakty a. Używanie tytułów odnoszących się do funkcji zawodowych i naukowych b. Zaproszenia i odpowiadanie na zaproszenia c. Zasady sporządzania i używania biletów wizytowych VIII. Mediacje i negocjacje a opinia publiczna Literatura wykorzystana w rozdziale Rozdział siódmy Techniki wpływu społecznego i taktyki wykorzystywane w mediacjach i negocjacjach w sferze publicznej I. Kontakt bezpośredni i inne rodzaje kontaktu w mediacjach i negocjacjach Rodzaje kontaktu w negocjacjach i mediacjach Bezpośredniość kontaktu a efektywność komunikacji i wywoływanie uległości. w mediacjach i negocjacjach w sferze publicznej II. Techniki odwołujące się do mechanizmów autoprezentacyjnych. i egotystycznych w negocjacjach i mediacjach w sferze publicznej Technika personalnego zwracania się do partnera rozmów w trakcie. publicznych negocjacji lub mediacji Technika wykorzystywania incydentalnego podobieństwa Technika świadka interakcji Prawienie komplementów III. Taktyki związane z wywieraniem presji
8 1. Presja w negocjacjach i mediacjach w sferze publicznej Taktyka milczenia Argument zastosowania środków ochrony prawnej w negocjacjach i mediacjach Wywieranie presji przy użyciu groźby przemocy w mediacjach i negocjacjach. w sferze publicznej A. Przemoc jako argument i przedmiot rozmów w negocjacjach i mediacjach. w sferze publicznej B. Regulacja prawna skutków zagrożenia przemocą w kontaktach międzyludzkich jako czynnik mający związek z negocjacjami i mediacjami w sferze publicznej C. Regulacja prawna problemu zagrożenia wojną i interwencją zbrojną Taktyka presji faktów Wykorzystanie presji czasu Taktyka faktów dokonanych IV. Sekwencyjne techniki wpływu społecznego Zasady wywierania wpływu społecznego przy zastosowaniu technik. sekwencyjnych Technika stopy w drzwiach Technika drzwi zatrzaśniętych przed nosem/drzwiami w twarz Technika niskiej piłki Taktyka dobrego i złego/dobrego i złego policjanta V. Taktyki negocjacyjne ułatwiające targowanie się w negocjacjach. w sferze publicznej Technika wygórowanych żądań Taktyka wyższej instancji Sugerowanie potrzeby wzajemności Niestanowcza odmowa na wstępie VI. Wykorzystywanie przekonującego działania autorytetu Co i kto może wystąpić w roli autorytetu w negocjacjach i mediacjach Znaczenie autorytetu Techniki kreowania i uświadamiania autorytetu VII. Bodźce odbierane bez bezpośredniego udziału świadomości. i manipulowanie zapachem w negocjacjach i mediacjach Wykorzystanie bodźców podprogowych i innych bodźców odbieranych. bez bezpośredniego udziału świadomości w negocjacjach i mediacjach A. Mechanizm oddziaływania B. Mimowolne zapamiętywanie C. Wpływ na preferencje i sądy interpersonalne D. Możliwe obszary zastosowań w negocjacjach i mediacjach w sferze publicznej Wykorzystanie efektów wywieranych przez zapach w negocjacjach i mediacjach. w sferze publicznej A. Zjawisko zapachu B. Zapach a wywieranie wpływu społecznego Literatura wykorzystana w rozdziale
9 Rozdział ósmy Trudności i niebezpieczeństwa w negocjacjach i mediacjach i sposoby przeciwdziałania im I. Zjawiska socjologiczne i psychologiczne mogące być zagrożeniem. dla sprawnego przebiegu negocjacji lub mediacji Syndrom myślenia grupowego A. Opis zjawiska B. Symptomy myślenia grupowego Konflikty w trakcie negocjacji i mediacji A. Konflikty strukturalne B. Konflikty interpersonalne C. Konflikty interesów D. Konflikty wartości II. Obrona przed presją i zachowaniami ofensywnymi w negocjacjach. i mediacjach Celowość obrony Sprawdzanie realności groźby Gra na zwłokę Taktyki negocjacyjne i techniki wpływu społecznego, które mogą. być stosowane w warunkach presji A. Taktyka salami, taktyka małych kroków B. Taktyka tysiąca pretekstów (wyjątków) C. Technika zdartej płyty D. Technika przedefiniowania sytuacji Wybrane sposoby odpierania zachowań ofensywnych A. Zachowania ofensywne w negocjacjach i mediacjach B. Reakcja na ofensywne pytania III. Przeciwdziałanie zaburzeniom płynności toku rozmów i ryzyku. zerwania rozmów w negocjacjach i mediacjach w sferze publicznej Identyfikacja zagrożeń dla trwania i płynności negocjacji Strategie pozwalające być przygotowanym na najgorsze A. Określenie zakresu rozmów B. Plan B, C, D C. Ustalenie scenariusza rozmów Strategie pokonywania trudności A. Zmiana lub modyfikacja stylu prowadzenia rozmów B. Mediacje w negocjacjach C. Zmiana składu zespołów uczestników rozmów D. Zmiana scenariusza rozmów E. Metoda maratonu F. Metoda konfesjonału Literatura wykorzystana w rozdziale
10 Rozdział dziewiąty Sporządzanie dokumentów podczas negocjacji i mediacji w sferze publicznej I. Zasada pisemności w negocjacjach i mediacjach w sferze publicznej Zasada pisemności jako wymóg prawny A. Zakres regulacji prawnej B. Wzorce porozumień określone w Europejskiej konwencji ramowej. o współpracy transgranicznej między wspólnotami i władzami terytorialnymi C. Zachowanie formy pisemnej w mediacjach Zasada pisemności jako wymóg rozsądku A. Utrwalanie przebiegu rozmów B. Przedstawianie ofert a. Forma i jakość edycji b. Korekta tekstu II. Dokumenty sporządzane podczas negocjacji i mediacji Dokumenty do własnego użytku stron Pisemne ustalenia wstępne A. Wstępne ustalenia B. Scenariusz negocjacji i terminarz mediacji Protokoły i stenogramy Listy intencyjne Rezolucje, umowy i ugody A. Ogólne zasady sporządzania dokumentów końcowych a. Udział specjalistów i korekta b. Udział stron rozmów i kompetentnych organów w sporządzaniu umowy c. Parafowanie i podpisanie umowy, ugody bądź aktu Zatwierdzenie i ratyfikacja Literatura wykorzystana w rozdziale Zbiór materiałów dydaktycznych I. Propozycje tematów prac zaliczeniowych II. Propozycje tematów prac magisterskich/licencjackich III. Testy sprawdzające wiedzę IV. Odpowiedzi do testów Wykaz literatury...261
Negocjacje i mediacje w sferze publicznej. Autor: Magdalena Tabernacka
Negocjacje i mediacje w sferze publicznej. Autor: Magdalena Tabernacka Wykaz skrótów str. 15 Wstęp str. 17 Rozdział pierwszy Istota negocjacji i mediacji w sferze publicznej str. 19 I. Negocjacje str.
Magdalena Tabernacka SERIA AKADEMICKA 2. WYDANIE
negocjacje i mediacje w sferze publicznej Magdalena Tabernacka SERIA AKADEMICKA 2. WYDANIE negocjacje i mediacje w sferze publicznej Magdalena Tabernacka Zamów książkę w księgarni internetowej SERIA AKADEMICKA
Negocjacje i mediacje w sferze publicznej
Negocjacje i mediacje w sferze publicznej Negocjacje i mediacje w sferze publicznej Magdalena Tabernacka Warszawa 2009 Wydawca: Izabella Małecka Redaktor prowadzący: Adam Choiński Opracowanie redakcyjne:
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) Kulturowe i społeczne uwarunkowania kierowania ludźmi Style kierowania Menedżer a przywódca Ewolucja koncepcji przywództwa Zachowania
PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA
168 godzin zajęć 9 miesięcy nauki 10 zjazdów PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA 1. Style kierowania i przywództwo (12 godz.) przywództwo - kiedy warto być przywódcą praktyczne
(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)
Iwona Jończyk (imię i nazwisko nauczyciela) Wybrane zagadnienia z psychologii społecznej (przedmiot) 2407MR i GŻ 1997.08.18 (numer programu) Klasa IV TŻa, IV TŻb Lp. Cele kształcenia i wychowania Treści
Ogólnopolski Ośrodek Konferencyjny Sp. z o.o.
Szanowni Państwo, Ogólnopolski Ośrodek Konferencyjny sp. z o.o.- www.ook.com.pl oprócz szerokiej gamy szkoleń otwartych, do uczestnictwa, w których serdecznie Państwa zapraszamy, proponuje również organizację
Temat 1: Ja i inni, czyli komunikacja interpersonalna
Temat 1: Ja i inni, czyli komunikacja interpersonalna Kraków, 30 października 2015 Warsztaty z komunikacji społecznej: Język ciała z elementami komunikacji interpersonalnej mgr Dominik Borowski www.dominikborowski.eu
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Wydział Prawa, Administracji i Stosunków Miedzynarodowych
ZAGADNIENIA OGÓLNOPEDAGOGICZNE
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA PRZEDSZKOLNA PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA Z JĘZYKIEM ANGIELSKIM PEDAGOGIKA SĄDOWA Z MEDIACJĄ EDUKACJA OBRONNA Z BEZPIECZEŃSTWEM WEWNĘTRZNYM
Spis treści. Wykaz skrótów... 11. CZĘŚĆ PIERWSZA Elementy psychologii ogólnej dla sędziów i prokuratorów
Wykaz skrótów................................................. 11 Wstęp.......................................................... 13 CZĘŚĆ PIERWSZA Elementy psychologii ogólnej dla sędziów i prokuratorów
W ramach Komponentu II realizowane są:
O PROJEKCIE Ogólnopolski projekt szkoleniowo-doradczy Z wiekiem na plus szkolenia dla przedsiębiorstw to kompleksowy program wsparcia przedsiębiorstw w tworzeniu i wdrażaniu STRATEGII ZARZĄDZANIA WIEKIEM,
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Psychologia potrzeb Dr Monika Wróblewska Uniwersytet w Białymstoku 10 czerwca 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL 1. Specyfika potrzeb
Program Podyplomowych Studiów Akademia Liderów Samorządowych III edycja
Program Podyplomowych Studiów Akademia Liderów Samorządowych III edycja Lp. Tematyka Forma zajęć Liczba BLOK OGÓLNY/WSPÓLNY 10 I. Sprawne zarządzanie w JST 1. Podstawy teorii organizacji i zarządzania
Techniki negocjacji i mediacji w administracji publicznej
Techniki negocjacji i mediacji w administracji publicznej Centrum Rozwiązywania Sporów i Konfliktów przy Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego dr Ewa Gmurzyńska Monika Król Co to są
Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE. Przedmiot: Psychologia społeczna Przedmiot w języku angielskim: Social Psychology
Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki Przedmiot: Psychologia społeczna Przedmiot w języku angielskim: Social Psychology Kod przedmiotu: Typ przedmiotu/modułu:
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO OPARTEGO NA PODRĘCZNIKU Lecha M. Nijakowskiego, Podstawy socjologii i psychologii społecznej, Difin, Warszawa 2009.
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO OPARTEGO NA PODRĘCZNIKU Lecha M. Nijakowskiego, Podstawy socjologii i psychologii społecznej, Difin, Warszawa 2009. Uwaga: Plan wynikowy został przygotowany do działów programowych.
AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?
AKTYWNA SPRZEDAŻ Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi? Potrzebna jest odpowiednia baza, polegająca na odpowiednim nastawieniu sprzedawcy do swojego zawodu, oraz nabyciu i skorygowaniu
Standardy szkolenia mediatorów
Społeczna Rada do spraw Alternatywnych Metod Rozwiązywania Konfliktów i Sporów przy Ministrze Sprawiedliwości Standardy szkolenia mediatorów uchwalone przez Radę w dniu 29 października 2007 roku Wstęp
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Stojanowska-Borowiec Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie
ZAAWANSOWANY WARSZTAT PODNOSZENIA SKUTECZNOŚCI BIZNESOWEJ - negocjacje, sprzedaż i techniki mediacyjne
ZAAWANSOWANY WARSZTAT PODNOSZENIA SKUTECZNOŚCI BIZNESOWEJ - negocjacje, sprzedaż i techniki mediacyjne Kod szkolenia: Miejsce: Warszawa, Centrum miasta Koszt szkolenia: 2290.00 zł Program DZIEŃ 1 Blok
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychologia społeczna
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Psychologia społeczna Obowiązkowy
ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE
1.1.1 Zachowania organizacyjne I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Kod przedmiotu: P9 Wydział Zamiejscowy w Ostrowie
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Stanisław Mika Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
STANDARDY SZKOLENIA MEDIATORÓW,
STANDARDY SZKOLENIA MEDIATORÓW, UCHWALONE PRZEZ SPOŁECZNĄ RADĘ DO SPRAW ALTERNATYWNYCH METOD ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW I SPORÓW PRZY MINISTRZE SPRAWIEDLIWOŚCI W DNIU 29 PAŹDZIERNIKA 2007 ROKU Standardy
Dofinansowane szkolenia dla Studentów Prawa! Rozwiń skrzydła z BCSystems!
Dofinansowane szkolenia dla Studentów Prawa! Rozwiń skrzydła z BCSystems! Wychodząc naprzeciw potrzebom Studentów Prawa przygotowaliśmy dostosowaną do wymogów prawniczego rynku pracy ofertę szkoleń na
Na potrzeby realizacji projektu Aktywny Student - Aktywny Absolwent
OPRACOWANIE PROGRAMU WARSZTATÓW INTERPERSONALNYCH I SPOŁECZNYCH DLA DZIEWIĘCIU OBSZARÓW ZAWODOWYCH: ochrona zdrowia, resocjalizacja i rehabilitacja, wychowanie i opieka, zarządzanie finansami, zarządzanie
BADANIE A PRAKTYKA. Konferencja : SyStem przeciwdziałania przemocy w Małopolsce budowanie świadomości, skuteczne działanie i interwencja
BADANIE A PRAKTYKA Konferencja : SyStem przeciwdziałania przemocy w Małopolsce budowanie świadomości, skuteczne działanie i interwencja Iwona Anna Wiśniewska 15 czerwca 2011 r. KRÓTKI RYS ZJAWISKA PRZEMOCY
WIEDZA. ma rozszerzoną wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych, szczególnie nauk o bezpieczeństwie i ich miejscu w systemie nauk
Efekty kształcenia dla kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych Profil kształcenia: ogólno-akademicki
Dodatkowe kwalifikacje / uzyskiwane uprawnienia - absolwenci otrzymają:
Mediacje Rodzinne Cel studiów: Rozwój pozasądowych metod rozwiązywania sporów, przygotowanie do pracy mediatora, zdobycie nowych kompetencji w zakresie mediacji i negocjacji w ogólności a także mediacji
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. I rok
YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa przedmiotu Psychologia kontaktu i umiejętności
Fundacja Inkubator w Łodzi, ul. Piotrkowska 114,
Projekt Postaw na siebie współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego HARMONOGRAM SZKOLENIA w ramach projektu Postaw na siebie realizowanego w ramach Działania
Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm
Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm I. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych 1. Komunikowanie interpersonalne w miejscu pracy Istota i prawidłowości procesu komunikowania się między ludźmi
Podstawy negocjacji i mediacji
Podstawy negocjacji i mediacji Prowadzący: dr Łukasz Łotocki (Instytut Polityki Społecznej UW) O zajęciach Na zajęciach omówimy zróżnicowane zagadnienia związane z negocjacjami i mediacjami, różnice między
KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA. mjr Danuta Jodłowska
KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA mjr Danuta Jodłowska KOMUNIKACJA WERBALNA Komunikacja werbalna to przekazywanie informacji za pomocą wyrazów. Dużą rolę odgrywają tu takie czynniki, jak: akcent (badania dowiodły,
Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:
Akademia Menedżera Dobre zarządzanie to nie to, co dzieje się w firmie, gdy jesteś obecny, ale to, co się w niej dzieje, gdy cię nie ma. Ken Blanchard GŁÓWNE CELE PROJEKTU: Główne cele projektu to zdobycie
Podstawy negocjacji i mediacji
Podstawy negocjacji i mediacji Prowadzący: dr Łukasz Łotocki (Instytut Polityki Społecznej UW) O zajęciach Na zajęciach omówimy zróżnicowane zagadnienia związane z negocjacjami i mediacjami, różnice między
AKTYWNE FORMY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Podyplomowe Studia Psychologii w Biznesie Zajęcia w formie warsztatów i treningów umożliwiają słuchaczom kształtowanie umiejętności niezbędnych w pracy z ludźmi: zaangażowania, umiejętności prowadzenia
SZTUKA PREZENTACJI GŁÓWNE CELE SZKOLENIA:
SZTUKA PREZENTACJI Działaj, jakby każda osoba, którą spotykasz miała na szyi napis 'Spraw, bym poczuł się ważny'. Nie tylko odniesiesz sukces w sprzedaży, ale także w życiu. Mary Kay Ash GŁÓWNE CELE SZKOLENIA:
Komunikacja społeczna. Opracowanie: Aneta Stosik
Komunikacja społeczna Opracowanie: Aneta Stosik Proces komunikowania się Komunikowanie się to wzajemne przekazywanie informacji, umiejętności, pojęć, idei, uczuć, itp. za pomocą symboli tworzonych przez
KARTA PRZEDMIOTU. Komunikacja społeczna B5
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Komunikacja społeczna B5 Socialcommunication Turystyka i rekreacja Specjalność/specjalizacja:
Komunikacja i negocjacje z partnerami z Azji
Terminy szkolenia Komunikacja i negocjacje z partnerami z Azji Opis Proces globalizacji, powodujący rozszerzenie praktycznie na cały świat obszarów: kontaktów międzynarodowych i prowadzenia biznesu, wymaga
Projekt Kurs na karierę kompleksowa aktywizacja osób młodych bez pracy realizowany w ramach Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych
HARMONOGRAM Szkolenie: Przedstawiciel handlowy z elementami sprzedawcy - grupa 1 Termin: 30.03. 28.04.2017 r. Łączna liczba godzin: 176 Miejsce : Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego w Ełku,
Dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu. Dorota Kalinowska - psycholog
Dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu Dorota Kalinowska - psycholog Zespół Aspergera vs Autyzm Podobieństwa: Nieprawidłowości w zakresie interakcji społecznych; Stereotypowy, ograniczony repertuar
MOBBING, DYSKRYMINACJA, MOLESTOWANIE- PRZECIWDZIAŁANIE NIEPOŻĄDANYM ZJAWISKOM W MIEJSCU PRACY
MOBBING, DYSKRYMINACJA, MOLESTOWANIE- PRZECIWDZIAŁANIE NIEPOŻĄDANYM ZJAWISKOM W MIEJSCU PRACY Od 1 stycznia 2004 r. Pracodawcy są zobowiązani do stosowania polityki antymobbingowej, a od 1 stycznia 2011
Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020
Spis treści Zagadnienia ogólne na egzamin magisterski... 2 Zagadnienia specjalistyczne na egzamin magisterski... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA PRACY, ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA
Spis treści. Księgarnia PWN: Dale G. Leathers - Komunikacja niewerbalna. Przedmowa... 11
Księgarnia PWN: Dale G. Leathers - Komunikacja niewerbalna Przedmowa... 11 część I KOMUNIKACJA NIEWERBALNA... 15 Rozdział 1. Natura komunikacji niewerbalnej... 17 1.1. Funkcjonalne znaczenie komunikacji
Wzorzec stałości i zmienności w stylu zarządzania menedżerów kierujących bibliotekami
Wzorzec stałości i zmienności w stylu zarządzania menedżerów kierujących bibliotekami dr Bogusława Lewandowska DSWE TWP 28-29.04.2005, Wrocław Zagadnienie ogólne; cel Tematyka prezentacji: Zagadnienie:
Komunikacja niewerbalna: uwarunkowania kulturowe
Komunikacja niewerbalna: uwarunkowania kulturowe Kulturowe uniwersalizmy 1. Te same części ciała wykorzystywane są do przesyłania niewerbalnych komunikatów. 2. Niewerbalne kanały wykorzystywane są do przekazywania
Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Mediacje oraz alternatywne sposoby
Techniki Sprzedaży i Negocjacje Handlowe oraz obrona marży
Techniki Sprzedaży i Negocjacje Handlowe oraz obrona marży 1 Adresaci szkolenia Szkolenie adresowane jest do przedstawicieli handlowych, sprzedawców, menedżerów sprzedaży, pracowników obsługi klienta przedsiębiorcy,
Asertywność. w wyniku doświadczeń Ŝyciowych ludzie uczą się przyjmować róŝne postawy wobec innych: asertywność, agresja lub pasywność
Asertywność w wyniku doświadczeń Ŝyciowych ludzie uczą się przyjmować róŝne postawy wobec innych: asertywność, agresja lub pasywność asertywność jest umiejętnością społeczną, której moŝna się nauczyć Asertywność
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO - TECHNICZNY PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Nazwa studiów podyplomowych ADMINISTRACJA SAMORZĄDOWA Kod studiów podyplomowych AS_2019_2020 Autorzy
Komunikacja i praca w zespole projektowym zróżnicowanym kulturowo
Szkolenie zamknięte Komunikacja i praca w zespole projektowym zróżnicowanym kulturowo Opis szkolenia i cel Cele warsztatu to uświadomienie sobie własnych niedostatków komunikacyjnych, ich wyeliminowanie
Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną?
MEDIACJE Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną? Konflikt to rozbieżność interesów lub przekonań stron. Ich dążenia nie mogą być zrealizowane równocześnie. Konflikt pojawia
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą
Biologia I stopnia, stacjonarne, rok 2017/2018, semestr III KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą (nazwa specjalności) Nazwa Nazwa w j. ang. Komunikacja i mediacja dydaktyczna
Szkolny Program Profilaktyki. Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń. w Piasecznie
Szkolny Program Profilaktyki Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń w Piasecznie 1. Założenia programu Program profilaktyki realizowany w naszej szkole jest oparty na strategii edukacyjnej. Strategia
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy NF1 W RODZINIE
Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY
SPIS TREŚCI Wstęp 9 Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY Rozdział 1. Praca, rynek pracy i bezrobocie w perspektywie psychospołecznej... 15 Wprowadzenie 15 1.1. Praca
Komunikowanie grupowe. Grupowe podejmowanie decyzji Sytuacje konfliktowe Różnice kulturowe
Komunikowanie grupowe Grupowe podejmowanie decyzji Sytuacje konfliktowe Różnice kulturowe Podejmowanie decyzji Decyzja grupowa: ujęcie systemowe System: wejścia proces (elementy i relacje) wyjścia Wejścia:
LETNIA AKADEMIA MŁODEGO MENEDŻERA
LETNIA AKADEMIA MŁODEGO MENEDŻERA MODUŁ I - OSOBOWOŚĆ MENEDŻERA 1. LIDER A MENEDŻER. 2. CECHY OSOBOWOŚCI IDEALNEGO MENEDŻERA. 3. JAK CIĘ WIDZĄ TAK CIĘ PISZĄ WYGLĄD ZEWNĘTRZNY. 4. SILNE I SŁABE STRONY OSOBOWOŚCI
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychologia społeczna. Administracja i zarządzanie w ochronie zdrowia. Dr n. med.
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Psychologia społeczna Obowiązkowy
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W DOBRZEJEWICACH
ZESPOŁU SZKÓŁ GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W DOBRZEJEWICACH NA LATA: 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018 1. WSTĘP Szkolny Program Profilaktyki powstał w oparciu
Podstawy komunikacji interpersonalnej. Poznań 2013 Copyright by Danuta Anna Michałowska
Podstawy komunikacji interpersonalnej 1 Podstawy komunikacji interpersonalnej Umiejętności interpersonalne: otwartość i zaufanie Informacje zwrotne kontakt 2 abc 3 Umiejętności interpersonalne zainicjowanie
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Rodzic w roli mediatora Alina Strycharz Miasto Bełchatów 25 listopada 2009 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Rodzic w roli mediatora Największym
Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna
Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna Anna Skuzińska Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Elblągu Plan wystąpienia Charakterystyka psychologiczna sytuacji bez
Warszawa, dnia 1 lipca 2015 r. Poz. 43 DECYZJA NR 206 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 24 czerwca 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 1 lipca 2015 r. Poz. 43 DECYZJA NR 206 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 24 czerwca 2015 r. zmieniająca decyzję w sprawie programu kursu specjalistycznego
OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ
OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ Rok szkolny 2013/2014 Pracownia SENSOS przeprowadza ambitne i bezpieczne programy szkoleniowe dla dziec i i młodzieży. Program każdego warsztatu jest dostosowany
Komunikacja społeczna od dotyku do podzielania znaczeń i wartości
Komunikacja społeczna od dotyku do podzielania znaczeń i wartości Szkolenie dla pracowników Biebrzańskiego Parku Narodowego Termin: 04. 03. 2011 r. Prowadzący szkolenie: dr Barbara Perepeczko Instytut
Instytut Socjologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kierunek studiów Poziom Kształcenia Forma Studiów
Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod przedmiotu Trening Komunikacji Interpersonalnej Instytut Socjologii Uniwersytetu Rzeszowskiego P1S[4]O_04 Cykl kształcenia 014/015-016/017 Studia
Program studiów podyplomowych w zakresie przygotowania pedagogicznego.
Program studiów podyplomowych w zakresie przygotowania pedagogicznego. Podstawy pedagogiki ogólnej i teorii wychowania Język pedagogiki budowanie systemu kategorialnego różnych odmian pedagogiki współczesnej
EFEKTYWNE TECHNIKI NEGOCJACJI. JAK SPRAWNIE OSIĄGAĆ CELE POPRZEZ NEGOCJACJE
Szkolenie przeznaczone dla osób, które chciałaby zwiększyć swoją efektywność poprzez wzmocnienie umiejętności negocjacyjnych oraz budowania długotrwałych relacji biznesowych. Nigdy nie negocjujmy ze strachu.
MEDIACJA sztuka rozwiązywania konfliktów. Autor: Grethe Nordhelle CZĘŚĆ I ROZUMIENIE I ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW
MEDIACJA sztuka rozwiązywania konfliktów. Autor: Grethe Nordhelle CZĘŚĆ I ROZUMIENIE I ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW Rozdział 1. Fenomen konfliktu Sytuacja konfliktowa Pomoc w konflikcie Różne płaszczyzny konfliktu
Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna
Załącznik nr 6 do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 7 W Częstochowie Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna Trening mentalny
Kurs z technik sprzedaży
Kurs z technik sprzedaży Część I 1. Rola handlowca w firmie * przygotowanie do sprzedaży: wyznaczanie indywidualnych celów, analiza własnych nastawień, planowanie sprzedaży * zdefiniowanie procesu sprzedaży:
Nowe pytania egzaminacyjne
Nowe pytania egzaminacyjne 1. Jakie jest znaczenie genetyki behawioralnej w badaniach psychologicznych? 2. Wyjaśnij pojęcie funkcjonalnej asymetrii mózgu i omów jak zmieniały się poglądy na ten temat.
Szkolny Program Profilaktyki
Szkolny Program Profilaktyki Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata 2012 2015 Przyjęty do realizacji od 14.09.2012 Łubianka 2012 1 Wstęp Program profilaktyki szkolnej powstał jako modyfikacja
1. ZAŁOŻENIA 2. OSOBY UCZESTNICZĄCE W SZKOLENIU
Wytyczne do prowadzenia szkoleń w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie (na lata 2012-2013) (na podstawie art.8, pkt 5 ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie) 1. ZAŁOŻENIA Przepisy ustawy
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: SOCJOLOGIA ORGANIZACJI 2. Kod przedmiotu: 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
DZIAŁALNOŚĆ KLUBU MEDIATORA W GIMNAZJUM NR 1 IM. GEN BRONI ST. MACZKA W JAWORZU
Gimnazjum nr 1 im. gen broni St. Maczka w Jaworzu Innowacja pedagogiczna DZIAŁALNOŚĆ KLUBU MEDIATORA W GIMNAZJUM NR 1 IM. GEN BRONI ST. MACZKA W JAWORZU Innowacja programowo metodyczno - organizacyjna
Pojęcie relacji małżeńskiej Pojęcie relacji między rodzeństwem... 40
SPIS TREŚCI Wstęp... 11 Rozdział I ANALIZA LITERATURY PRZEDMIOTU 1. Analiza podstawowych pojęć... 17 1.1. Rodzina... 17 1.1.1. Geneza rodziny... 20 1.1.2. Funkcje rodziny... 21 1.1.3. Rodzina a wychowanie...
SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów / 11 Akty prawne / 11 Periodyki / 11 Inne / 12 Od redaktorów / 13
SPIS TREŚCI Wykaz skrótów / 11 Akty prawne / 11 Periodyki / 11 Inne / 12 Od redaktorów / 13 Rafał Morek Rozdział 1. Wprowadzenie / 15 1.1. Pojęcie mediacje / 15 1.2. Podstawy języka mediacji / 17 1.3.
BIZNES Z CHINAMI JAK PROWADZIĆ SKUTECZNE RELACJE BIZNESOWE W KONTAKTACH Z CHIŃSKIMI KLIENTAMI I DOSTAWCAMI?
JAK PROWADZIĆ SKUTECZNE RELACJE BIZNESOWE W KONTAKTACH Z CHIŃSKIMI Warszawa OFERTA PDF Szanowni Państwo, Przedstawiamy ofertę szkolenia z zakresu BIZNESU Z CHINAMI prowadzanego przez Radosława Pyffel.
KOMPETENTNY ZESPÓŁ Radziejów, września 2019 r.
11.09.2019 8.30 9.00 9.00 9.45 (wykład) 9.45 11.15 (wykład) 11.15 11.30 Rejestracja uczestników Profilaktyka przemocy, zasady prowadzenia oddziaływań uprzedzających wystąpienie zjawiska przemocy Kreowanie
Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia
Lp Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia Liczba godzin lekcyjnych szkolenia Liczna dni szkoleniowych Proponowany termin szkolenia 1. Nowoczesne standardy obsługi klienta 1. Profesjonalne
Psychologia - opis przedmiotu
Psychologia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Psychologia Kod przedmiotu 14.4-WK-IiEP-Ps-W-S14_pNadGen07S5Q Wydział Kierunek Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Informatyka
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY Tabela odniesienia kierunkowych efektów kształcenia do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji
Ramowy program szkolenia Podstawowe umiejętności doradcze
Ramowy program szkolenia Podstawowe umiejętności doradcze CEL SZKOLENIA: Celem szkolenia jest przygotowanie kadry do pełnienia funkcji doradczych. Kandydaci na doradców otrzymają podstawową wiedzę i umiejętności
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE 1. Przywództwo Cel: Nabycie umiejętności skutecznego angażowania innych ludzi w realizację celu. Adresat: Kadra kierownicza wszystkich szczebli zarządzania. Rola i zadania lidera
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. warsztaty 16 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Administracja Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Stanisław Stadniczeńko Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów:
PODYPLOMOWE STUDIA MENEDŻERSKIE ORGANIZACJI I ZARZADZANIA W KULTURZE FIZYCZNEJ Program ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO PROGRAMOWE
PODYPLOMOWE STUDIA MENEDŻERSKIE ORGANIZACJI I ZARZADZANIA W KULTURZE FIZYCZNEJ Program ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO PROGRAMOWE I. Informacje ogólne Podyplomowe Studia Menedżerskie Organizacji i Zarządzania
Spis treści Rozdział I. Europeizacja prawa administracyjnego pojęcie i konteksty 1. Uwagi wstępne 2. Europeizacja prawa administracyjnego
Przedmowa... V Wykaz skrótów... XIII Rozdział I. Europeizacja prawa administracyjnego pojęcie i konteksty. 1 1. Uwagi wstępne... 10 I. Europeizacja............................................... 10 II.
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Komunikacja społeczna wywieranie wpływu na innych, techniki manipulacji
Specjalność: doradztwo wizerunkowe i rzecznikostwo. A_przedmioty ogólne i specjalnościowe I rok II rok III rok
1. Nazwa kierunku komunikacja promocyjna i kryzysowa 2. Cykl rozpoczęcia 2017/2018Z 3. Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia 4. Profil kształcenia praktyczny 5. Forma prowadzenia studiów stacjonarna
Tarbonus Sp. z o.o. Oddział w Kielcach ul. Sienkiewicza 59 25-002 Kielce tel./fax 41 344 7163, 343 11 71 www.tarbonus.pl
SZKOLENIE WYJAZDOWE OTWARTE W GÓRACH ŚWIĘTOKRZYSKICH Tarbonus Sp. z o.o. Oddział w Kielcach ul. Sienkiewicza 59 25-002 Kielce tel./fax 41 344 7163, 343 11 71 www.tarbonus.pl ZAPRASZAMY PAŃSTWA NA SZKOLENIE
KOMUNIKACJA SPOŁECZNA
KOMUNIKACJA SPOŁECZNA Cel szkolenia: Komunikacja społeczna jest podstawą dla wielu innych umiejętności: zarządzania, przewodzenia, efektywnej pracy w zespole, a można jej się nauczyć jedynie w praktyce
Zarządzanie emocjami
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Beata Skowrońska Uniwersytet w Białymstoku 9 grudnia 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Co to jest inteligencja
Negocjacje i mediacje w sytuacjach kryzysowych
Negocjacje i mediacje w sytuacjach kryzysowych WSB Gdynia - Studia podyplomowe Opis kierunku Negocjacje i mediacje funkcjonują w interakcjach życia społecznego. Eksperci z powyższej specjalności mogą służyć
SZKOLENIE SPECJALISTYCZNE
Projekt Kierunek dobra praca podniesienie jakości usług Akademickiego Biura Karier w, SZKOLENIE SPECJALISTYCZNE luty - kwiecień 1. Inteligencja emocjonalna w biznesie 24 lutego 2017 (piątek) 12.00-18.00
studiów MEDIACJE TR/2/PP/MED 7 3
Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów MEDIACJE TR/2/PP/MED 7 3 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II stopień Rok/Semestr I/1 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Wykłady/