1. Oglądanie książeczek, obrazków przedstawiających zwierzęta, które można spotkać na wiejskim podwórku.

Transkrypt

1 Plan zawiera propozycję zajęć do wyboru w obrębie tematu {sms-dostep g2} CEL OGÓLNY: Poznanie dorosłych i młodych zwierząt hodowanych na wsi, nazywanie domów, w których mieszkają zwierzęta, poznanie ich sposobu żywienia oraz wyjaśnienie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi. EDUKACJA UMYSŁOWA 1. Oglądanie książeczek, obrazków przedstawiających zwierzęta, które można spotkać na wiejskim podwórku. 2. Kogo spotkamy na wiejskim podwórku - wybieranie spośród wielu zwierząt tych, które można spotkać na wiejskim podwórku. 3. Na wiejskim podwórku praca z obrazkiem. Odwołanie się do wiedzy dzieci dotyczącej zwierząt hodowlanych i ich zwyczajów. Rozmowa o zwierzętach, ich zwyczajach, spożywanym pokarmie, miejscu zamieszkania (przebywania). 4. Słuchanie opowiadania Na wsi - rozmowa kierowana pytaniami nauczyciela, poszerzanie wiadomości dzieci o wsi i zwierzętach żyjących w gospodarstwach wiejskich. 5. Zwyczaje zwierząt wiejskich wysłuchanie wiersza pt. Zwierzęta wiejskie ilustrowanego sylwetami zwierząt w nim występujących, rozmowa na temat jego treści- wie jakie zwierzęta może spotkać, zna ich wygląd. 1 / 8

2 6. Zwierzęce rodziny - rozwijanie mowy i myślenia w czasie rozwiązywania zagadek słownych i obrazkowych. 7. Słuchanie wiersza Ewy Skorek Zagroda. Uważne słuchanie utworu i udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące jego treści. 8. Zwierzęta i ich dzieci praca z obrazkami połączona z wykonaniem zadania w kartach. Nazywanie zwierząt i ich dzieci, np. kotka kocięta, suka szczenięta, krowa cielęta. 9. Ćwiczenia klasyfikacyjne Dorosłe i młode zwierzęta segregowanie obrazków zwierząt zgodnie z rodzajem zwierzęcia, nazywanie zwierząt w poszczególnych rodzinach. 10. Zabawa dydaktyczna Skąd to mamy? poznawanie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi. 11. Zabawa dydaktyczna Zwierzęta z wiejskiego podwórka. Utrwalanie wiadomości na temat zwierząt hodowanych przez człowieka. Ćwiczenia mięśni narządów mowy na zgłoskach: ko, kukuryku, pi, gul,, kra, kle, miau. Globalne czytanie napisów: ko, ko; kukuryku; pi, pi, pi; gul, gul, gul; kra, kra; kle, kle; miau, miau 12. Zabawa dydaktyczna Kacze rodziny. Przeliczanie elementów zbioru w zakresie 6. Ocenianie liczebności: najwięcej, najmniej. Porównywanie: więcej o ile? mniej o ile? 13. Ćwiczenia słuchowe Gdzie słychać - doskonalenie słuchu fonematycznego. Z chętnymi dziećmi odszukiwanie szablonu litery, odrysowywanie kształtu liter i dowolne ich ozdabianie. 14. Zabawa Nastroje - wypowiadanie nazw wylosowanych obrazków przedstawiających 2 / 8

3 wiejskie zwierzęta według nastroju: smutno, wesoło, ze złością itp. oraz sylabami. 15. Rozmowa z dziećmi na temat Jakim zwierzęciem chciałbyś być i dlaczego? - uzasadnianie wyboru. 16. Ćwiczenia artykulacyjne z wykorzystaniem wiersza W. Słobodnika pt. Trzy kaczuszki - prawidłowe wykonywanie ćwiczeń emisyjnych i artykulacyjnych. 17. Zabawa Świnka i krówka - odwzorowywanie postaci zwierząt ułożonych z figur geometrycznych. 18. Zabawy słowne- tworzenie zdrobnień od podanych nazw zwierząt. 19. Rozwiązywanie zagadek słownych i pantomimicznych o zwierzętach żyjących w wiejskiej zagrodzie. 20. Zabawa dydaktyczna Kto to mówi - dopasowywanie głosów do właściwych zwierząt, kolorowanie zwierząt, globalne czytanie wyrazów: KWA, MUU, CHRUM, GĘ, KUKURYKUUU! 21. Zabawa usprawniająca spostrzeganie Którego zwierzątka (obrazka) brakuje 22. Zwierzęta zabawa ortofoniczna naśladowanie głosów zwierząt w gospodarstwie wiejskim (krowa, koń, baran, pies, kot, gęsi, kura, kaczka, indyk...) 23. Rysowany wierszyk Kogut według E.Skorek- rysowanie koguta zgodnie z treścią wiersza. Wdrażanie do uważnego słuchania. 3 / 8

4 24. Zabawa z wyliczanką Krąży jajo - nauka wyliczanki. 25. Składanie obrazka Na wiejskim podwórku z części (puzzle)- doskonalenie spostrzegania 26. Zabawy z kaczuszką - dzieci biorą żółte krążki, które będą imitować kaczki. Układają je względem siebie według poleceń nauczyciela, np. połóż kaczuszkę przed sobą, połóż ją za sobą... rozwijanie orientacji w przestrzeni. 27. Zabawa ćwicząca narządy mowy Naśladuj mnie. 28. Kończenie rymowanych zdań, np.: Cielę co językiem...(miele). Przyszła koza do...(woza). Wlazł kotek na...(płotek). Pies zły szczerzy...(kły). Wyszły w pole kurki trzy i gęsiego sobie...(szły). To dla kotka jest miseczka pełna...(mleczka). Kotek rozplątał babci...(motek). EDUKACJA ZDROWOTNA I RUCHOWA 29. Ćwiczenia oddechowe Wyliczanka o wronach - wypowiadanie wyrazów na jednym wydechu. 30. Zestaw ćwiczeń porannych według układu własnego. 31. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych. Ćwiczenia zręcznościowo koordynacyjne, rozwijające umiejętność chwytu przyboru (woreczka) 4 / 8

5 32. Zabawy ruchowe: - Przestraszone kurczątka orientacyjno-porządkowa - Pieski gonią gęsi z elementem czworakowania - Na grzędzie z elementem równowagi - Koguty gonią kury z elementem biegu, szybka reakcja na polecenie. - Z wierszem Gąski do domu 33. Zabawa z wierszykiem- masażykiem Konik ( B.Kołodziejski) wg M.Bogdanowicz 34. Zabawa logopedyczna Koniki -ćwiczenia warg i języka zabawa : ( dzieci dobierają się parami, jedno jest konikiem, drugie woźnicą, biegają po sali. Naśladują uderzanie kopyt przez kląskanie językiem szybko i wolno. Na sygnał koniki zatrzymują się, parskają ze zmęczenia, a woźnica cmoka, by konik poszedł dalej. Potem zmiana ról. 35. Zabawa Podróż pociągiem - prowadzący wymienia zwierzęta w kolejnych wagonach (zwiększając ilość zgodnie z możliwościami dziecka), a dziecko doczepia do lokomotywy wagony z wymienionymi zwierzętami. EDUKACJA ESTETYCZNA 36. Nauka piosenki Dziwne rozmowy - zapoznanie ze słowami i melodią nowej piosenki. Ćwiczenia artykulacyjne z wykorzystaniem piosenki. 37. Zabawa z piosenką Na wsi u babuni 38. Słuchanie piosenek związanych z tematyką- PŁYTA CD- swobodne zabawy przy wybranych 5 / 8

6 przez dzieci, improwizacje. 39. Zabawa z piosenką Kapryśna kurka - wyjaśnienie nowego pojęcia. 40. Zabawa muzyczno-ruchowa Kaczka (wg M. Bogdanowicz W co się bawić z dziećmi ) Dzieci ustawione po obwodzie koła maszerują gęsiego. W odpowiednich momentach stają i machają lub tupią lewą bądź prawą nogą. 41. Zabawa rytmiczna Powtórz Dzieci poruszają się po sali zgodnie z akompaniamentem (marsz, bieg, podskoki). Na przerwę w muzyce zatrzymują się. Nauczycielka podaje krótki rytm. Dzieci powtarzają rytm klaszcząc, tupiąc, wystukując. Przy każdej przerwie nauczycielka podaje inny rytm. 42. Zabawa Dźwięki wysokie i niskie Nauczycielka gra melodię zapraszającą dzieci do maszerowania. Dzieci maszerując akcentują pierwszą nutę w takcie klaśnięciem, a na dwa, trzy cztery podnoszą wysoko kolana. Gdy usłyszą dźwięki wysokie zamieniają się w koniki i naśladują rżenie. Gdy usłyszą dźwięki niski zamieniają się w krówki i muczą 43. Zabawa orientacyjno- porządkowa przy muzyce Płotek 44. Swobodne zabawy przy muzyce, bieg podskoki zgodnie z akompaniamentem. Na przerwę w muzyce dzieci tworzą płotek szereg ogrodzenie 45. Zabawa z piosenką Jak miło być kaczuszką 46. Nauka piosenki Rozmowy zwierząt 6 / 8

7 47. Koniki uzupełnianie brakujących elementów obrazka, kolorowanie. 48. Składanie pociętej pocztówki przedstawiającej zwierzęta wiejskie. 49. Wypełnianie konturów zwierząt wiejskich kredką i otaczanie ich wałeczkami z plastelinywykonanie pracy plastycznej z wykorzystaniem różnych materiałów. 50. Plastelinowe zwierzątka lepienie przez dzieci wybranych zwierzątek wiejskich z plasteliny. Zorganizowanie wystawy w kąciku dla rodziców- rozwijanie zdolności manualnej poprzez lepienie z plasteliny zwierząt wiejskich. 51. Ćwiczenia graficzne Kogut i kurczątka- - kreśli po śladzie tworząc obrazek kury i kurczątka. 52. Kolorowanie mandali z wizerunkiem kaczuszek 53. Labirynty- wskaż pieskowi drogę do domu, kotkowi do myszki, kurczątkom do mamy kurki, itp. - kreślenie linii nieregularnych mazakiem sucho ścieralnym na koszulce foliowej, w którą włożony jest rysunek. 54. Zabawy konstrukcyjne i manipulacyjne z wykorzystaniem różnorodnych klocków oraz figurek zwierzątek. 55. Zabawa Kto stoi wśród kaczek (wg Gry i zabawy rozwijające dla dzieci młodszych ) Malowanie farbami plakatowymi na temat Moje ulubione wiejskie zwierzątko - zachowanie czystości w miejscu pracy, poprawne posługiwanie się farbami. 7 / 8

8 Spacery i zabawy na powietrzu w zależności od pogody. 8 / 8