Uczestnik PUNKTACJA UZYSKANA NR ZAD. PUNKTACJA MAKSYMALNA PROBLEMATYKA. 1. Dyktando jednogłosowe Uzupełnianie partytury 12

Transkrypt

1 Uczestnik IX Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Zespół Państwowych Szkół Muzycznych I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, marca 2017 r. ETAP III zadania pisemne i realizacja wokalna NR ZAD. PROBLEMATYKA PUNKTACJA MAKSYMALNA PUNKTACJA UZYSKANA 1. Dyktando jednogłosowe 9 2. Uzupełnianie partytury Dyktando rytmiczne Analiza harmoniczna Analiza funkcyjna 7 6. Rozpoznawanie artykulacji 6 7. Określenie obsady wykonawczej 6 8. Zadanie twórcze 12 Łączna liczba punktów 75 Realizacja wokalna 50 Liczba punktów etapu III 125 Liczba punktów po etapie I i II 125 Łączna liczba punktów po wszystkich etapach 250 wybór i opracowanie materiałów konkursowych: Grażyna Krzanowska - ZPSM I i II st. w Bielsku-Białej komputerowe opracowanie graficzne i realizacja nagrań: Andrzej Kocielski - ZPSM I i II st. w Bielsku-Białej konsultacja: prof. Danuta Dobrowolska-Marucha Akademia Muzyczna w Bydgoszczy

2

3 1. Dyktando jednogłosowe. Zapisz kadencję z koncertu skrzypcowego. Przebieg kadencji jest metrycznie swobodny (metrum nie jest podane), a wartości rytmiczne, aczkolwiek zapisane przez kompozytora, są wykonywane wg wskazówki a piacere, czyli według upodobania. Podaj swoją propozycję zapisu rytmiczno-wysokościowego, możesz zastosować również oznaczenia wykonawcze. W tym celu posłuchasz pięciu różnych wykonań tej samej kadencji. Możesz pisać podczas odsłuchu. Początek kadencji jest podany, na końcu (już na tle orkiestry) skrzypce grają dźwięk h 3. Liczba powtórzeń: 5 Samuel Barber Koncert skrzypcowy op.14, cz. I + 1 p. prawidłowy zapis wysokościowy każdego dźwięku (razem 33 punkty) + 2 p. prawidłowy lub zbliżony do prawidłowego przebieg rytmiczny + 1 p. oznaczenia wykonawcze 2. Uzupełnianie partytury. Uzupełnij tekst muzyczny partytury w miejscach zaznaczonych na żółto. W ramkach zacieniowanych szarym kolorem nic nie wpisuj są one zdwojeniem (unisono lub oktawowym) partii instrumentów z żółtych pól. Partytura in C.

4 Liczba powtórzeń: 6 1 x - całość 3 x - I fragment (t. 1 10) 3 x - II fragment (t ) 2 x - całość Gustav Mahler VII Symfonia, I. Langsam.

5

6

7

8 3. Dyktando rytmiczne. Uzupełnij puste takty wpisując odpowiednie wartości rytmiczne. Zapis wysokościowy nie jest wymagany, ale jeżeli będzie to ułatwieniem, możesz go zastosować (będą oceniane tylko wartości rytmiczne). Liczba powtórzeń: 5 Louis Andriessen De Staat + 1 p. każda prawidłowa wartość rytmiczna właściwie umiejscowiona w takcie

9 4. Analiza harmoniczna. Pod nutami Roty wpisz nazwy literowe akordów tworzących jej harmonizację (np. E 7< ) lub nazwy dźwięków wchodzących w skład danego akordu (np. e, gis, h, dis w dowolnej kolejności). Harmonizacja jest 4-głosowa. Postaraj się dokładnie wskazać dysonanse. Liczba powtórzeń: 5 Feliks Nowowiejski Rota a 7 a, c, e, g cis 7 cis, e, gis, h C 9 7 5> 1 / e, ges. b, d *) zielonym kolorem zaznaczono dźwięki melodii (nie brane pod uwagę w punktacji) + 2 p. każda prawidłowo podana nazwa literowa akordu z uwzględnieniem składników dysonansowych (uwzględnia się inne interpretacje nazwy akordu, o ile zgodne są składniki tych akordów, również przy zamianach enharmonicznych) lub prawidłowo podane nazwy dźwięków wchodzących w skład danego akordu + 1 p. każda prawidłowo podana nazwa literowa akordu bez składników lub z nieprawidłowymi składnikami dysonansowymi, a także dwie prawidłowo podane nazwy dźwięków wchodzących w skład danego akordu

10 5. Analiza funkcyjna. Dokonaj analizy funkcyjnej uwzględniając przy zapisie akordów składniki dysonansowe i dźwięki obce. Uzupełnij brakujące funkcje bez podawania przewrotów w żółtych kratkach, z zaznaczeniem składnika w basie w pomarańczowych. Nie używaj nazw literowych akordów. Liczba powtórzeń: 2 lub 1 Antonio Vivaldi Concerto g-moll, RV 578, cz. I, Adagio e spiccato g o T o SII D o T 7 3 d (d) o T (D 9> ) D 4-3 o T /1 g o TVI o S < o S D 7 o T D 4-3 D 4-3 o T (D 9> ) D 7 (D 9> ) D 7 o T + 2 p. każda prawidłowo podana funkcja akordu z uwzględnieniem składnika dysonansowego i dźwięków obcych + 1 p. prawidłowo podana funkcja akordu bez wymaganego przewrotu + 1 ½ p. prawidłowo podana funkcja akordu i składnik w basie w pomarańczowym polu - ½ p. każda nieprawidłowość w podaniu dysonansu lub składnika w basie

11 6. Posłuchaj fragmentu utworu i określ 5 spośród wielu różnych rodzajów artykulacji pojawiających się w prezentowanym przykładzie. Określ również aparat wykonawczy tego utworu. Liczba powtórzeń: 2 Toshio Hosokawa Silent Flowers Aparat wykonawczy: + 1p. prawidłowo wskazany rodzaj artykulacji (razem 5 p.) + 1p. prawidłowo określony aparat wykonawczy 7. Rozpoznawanie instrumentów. Usłyszysz cztery fragmenty muzyczne. Określ instrumenty, które je wykonują. 1. Liczba powtórzeń: W tej prezentacji grają skrzypce podaj ich liczbę. Podaj również pozostałe instrumenty. 4. Tu skład wykonawczy jest nieco większy. Podaj również nazwy sześciu instrumentów. + ½ p. prawidłowo wskazany instrument

12 8. Zadanie twórcze. Posłuchasz zaszyfrowanego przebiegu, polegającego na przypisaniu danej nucie jakiegoś efektu akustycznego. Twoim zadaniem jest odszyfrowanie melodii poprzez ułożenie własnej, w której występuje zgodność pomiędzy danym efektem, a nutą. Melodia, którą ułożysz nie musi być taka sama, jak melodia, która była przyczynkiem do tego zadania. Nadaj jej jednak muzyczny sens i zachowaj podany rytm. Liczba powtórzeń: ½ p. prawidłowe rozszyfrowanie każdego dźwięku (17) + 2 p. prawidłowy zapis rytmiczny + 5 p. wartość artystyczna zadania