VIII Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Zespół Państwowych Szkół Muzycznych I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, 6 8 marca 2015 r.

Transkrypt

1 VIII Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Zespół Państwowych Szkół Muzycznych I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, 6 8 marca 2015 r. ETAP I zadania pisemne Jury NR ZAD. PROBLEMATYKA PUNKTACJA MAKSYMALNA 1. Korekta melodyczno-rytmiczna 7 2. Zapis struktur - ostinata 3. Dyktando rytmiczne pamięciowe 10. Analiza porównawcza 5 5. Uzupełnianie partytury Określenie ambitusu 6 7. Rozpoznawanie interwałów 8. Rozpoznawanie skal 9. Określenie struktury akordu, transpozycji, skal i interwału Rozpoznawanie akordów Określenie przebiegu metrycznego 7 Łączna liczba punktów 75 wybór i opracowanie materiałów konkursowych: Grażyna Krzanowska - ZPSM I i II st. w Bielsku-Białej komputerowe opracowanie graficzne i realizacja nagrań: Andrzej Kocielski - ZPSM I i II st. w Bielsku-Białej konsultacja: prof. Danuta Dobrowolska-Marucha - Uniwersytet Muzyczny Fryderyka Chopina

2 1. Korekta melodyczno-rytmiczna. Dokonaj korekty wysokościowej i rytmicznej górnego głosu (granego w zdwojeniach oktawowych) początkowego fragmentu Ragtimu Igora Strawińskiego. Błędny zapis wysokości zakreśl kółkiem, obok podaj prawidłową nazwę dźwięku ze wskazaniem oktawy. Korektę rytmiczną przeprowadź na umieszczonej pod tekstem nutowym linii. Jeden z błędów wysokościowych i rytmicznych jest przykładowo zaznaczony. Pierwszy dźwięk pod względem wysokości jest prawidłowy. Liczba powtórzeń:5 Igor Strawiński Ragtime Zapis poprawny Zapis nieprawidłowy z korektą es 2 f 2 fis e c Uwaga! zapis poprawny Fis H ( ) 2 p. 1 p. 1 p. 3p. + 1 p. prawidłowo zauważony i poprawiony błąd + ½ p. prawidłowo zauważony, ale nie poprawiony lub poprawiony niewłaściwie błąd - ½ p. błąd zaznaczony w innym miejscu 7 2. Zapis struktur. Ostinata. Usłyszysz krótkie fragmenty z Ragtimu na fortepian Igora Strawińskiego. W każdym z nich występuje ostinato w partii lewej ręki. Zapisz dźwiękami ostinata 1. i 3. (pierwszy dźwięk jest podany) oraz określ interwał występujący w ostinacie 2. i. Liczba powtórzeń: 1 Igor Strawiński Ragtime 3>

3 + 1 p. prawidłowy zapis ostinata + ½ p. zapis z jednym błędem wysokości dźwięku (ostinato 1. i 3.) 3. Dyktando rytmiczne pamięciowe. Po czterokrotnym wysłuchaniu fragmentu Obrazków z wystawy zapisz przebieg rytmiczny kolejnych pięciu taktów. Liczba powtórzeń: Modest Musorgski / Maurice Ravel Samuel Goldenberg i Szmul + 2 p. prawidłowy zapis każdego taktu - ½ p. każda błędnie zapisana grupa ćwierćnutowa + ½ p. każda prawidłowo zapisana grupa ćwiercnutowa w sekwencji składającej się co najmniej z trzech prawidłowo zapisanych takich grup przesuniętej względem właściwego zapisu. 10. Analiza harmoniczna porównawcza. Usłyszysz powtórzony trzykrotnie akompaniament gitarowy do melodii Canzony, której początek jest podany. W kopercie, którą otworzysz po zakończeniu słuchania, znajdują się trzy wersje dalszych taktów melodii oznaczone sylabami CY RU LIK. Wpisz w kółko symbol melodii, która najbardziej pasuje do usłyszanego akompaniamentu. Podczas słuchania możesz robić pomocnicze notatki na kopercie. Liczba powtórzeń: 3 Gioacchino Rossini Canzone Se il mio nome (Cyrulik sewilski) CY RU LIK

4 Prawidłowa melodia jest oznaczona: RU + 5 p. prawidłowe wskazanie melodii 5

5 5. Uzupełnianie partytury. Uzupełnij tekst muzyczny partytury w miejscach zaznaczonych na żółto. W ramkach zacieniowanych szarym kolorem nic nie wpisuj są one zdwojeniem (unisono lub oktawowym) partii instrumentów z żółtych pól. W ostatnim takcie wpisz nazwę funkcji kończącej ten fragment (akord brzmi bardzo krótko). Partytura in C. Liczba powtórzeń: 1x całość 3x pierwsza połowa (str. 1, 2) 3x druga połowa (str. 3, ) 1x całość Mieczysław Karłowicz Epizod na maskaradzie

6 3,5

7 1,5 1,5,5 3,5

8 6

9 1,5 + 2 (zdw.) 1,5 5,5 5 Funkcja o S lub o S II 2

10 +1 p. prawidłowy tekst w ramach każdego taktu, w którym występują co najmniej dwie nuty + ½ p. prawidłowy tekst w ramach każdego taktu, w którym występuje jedna nuta oraz w taktach, w których większa część nut podana jest prawidłowo + 2 p. prawidłowa nazwa funkcji kończącej (0:) Określenie ambitusu. Usłyszysz cztery przykłady muzyczne. W każdym z nich pojawią się sygnały dźwiękowe pociągów. Określ interwał między najniższym a najwyższym dźwiękiem występującym w danym przykładzie i wpisz go do odpowiedniej kratki. Pierwszy interwał jest już podany. Liczba powtórzeń: 2 (każdy przykład) Train Horns & 2 Tones V11 10> 7 < 9> + 2 p. każdy prawidłowo podany interwał + 1 p. interwał podany w dokładności półtonowej 6 7. Rozpoznawanie interwałów. W kratki wpisz symbole interwałów występujących pomiędzy dźwiękami grupy rytmicznej. Cztery z nich są już podane. Liczba powtórzeń: 3 Sigfrid Karg-Elert Metamorfosi na saksofon altowy > 10> < 13> 10> + ½ p. każdy prawidłowo podany interwał 8. Rozpoznawanie skal. Określ skale występujące w dwóch bimodalnych ćwiczeniach. Nie bierz pod uwagę planu towarzyszącego. Liczba powtórzeń: 3 (każdy przykład) Grażyna Krzanowska Dwa ćwiczenia

11 Przykład I Przykład II Skala w głosie górnym dorycka pentatonika Skala w głosie dolnym lidyjska góralska + 1 p. każda prawidłowo podana skala 9. Określenie struktury akordu, transpozycji, skal i interwału. a) na tle nuty stałej usłyszysz trzy akordy o identycznej budowie interwałowej. Zapisz ten akord od dowolnego dźwięku i podaj jego transpozycje, b) określ również 2 skale, które występują po akordach (poprzez zakreślenie właściwej), c) jaki interwał pojawił się na końcu? a) Liczba powtórzeń: Nu, pogodi Wilk i zając (film animowany) Odległości od podstawy akordu: 3 < - 7< I akord II akord III akord budowa interwałowa akordu: 3-2- interwał transpozycji 3> < b) I SKALA LIDYJSKA DUROWA MIKSOLIDYJSKA c) interwał na końcu II SKALA CAŁOTONOWA LIDYJSKA GÓRALSKA

12 + ½ p. każda prawidłowo podana odległość od podstawy akordu (razem 1,5 p.) + 1 p. każdy prawidłowo podany interwał transpozycji (razem 2 p.) + 1 p. każda prawidłowo podana skala (razem 2 p.) + ½ p. interwał na końcu Rozpoznawanie akordów. Określ dokładnie akord wraz ze składnikami dysonującymi lub dopisz brakujące elementy zapisu akordu. Liczba powtórzeń: 1 Marcin Szermański Study oznaczenia zamienne 7 + 3/ < o 7 > 7> < o 9 + 9> < 7< o 7< sus 9 lub + 7/ 9< lub Hendrix chord lub 10> 7 dźwięki cis gis e a f c a d a dis c fis e a fis h e d g c fisis d gis e + 1 p. każda prawidłowo podana nazwa akordu lub uzupełnienie d b es c es c fis d e cis a f e c gis a Określenie przebiegu metrycznego. Po dwutaktowym wstępie fortepianu zostaną wykonane attaca dwa identyczne metrycznie (i melodycznie) piętnastotaktowe odcinki piosenki. Podaj kolejne oznaczenia metryczne piętnastotaktowego przebiegu. Jednostką metryczną jest ćwierćnuta. Jedno oznaczenie jest już podane. Liczba powtórzeń: 3 słowa Agnieszka Osiecka, Ewa Lipska, muzyka Zygmunt Konieczny Żywa woda fortepian (3) (2) (3) (2) ½ p. każde prawidłowo podane oznaczenie metryczne 7