- przynajmniej raz w roku bierze udział w konkursie muzycznym szkolnym, gminnym lub rejonowym.

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH Z PRZEDMIOTU MUZYKA OPRACOWANO ZGODNIE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ KLASA VI ROK SZKOLNY 2016/2017 OCENA ŚRÓDROCZNA: spełnia przynajmniej cztery z określonych warunków: - uczestniczy w oprawie muzycznej szkolnych uroczystości, OCENA ROCZNA: spełnia przynajmniej cztery z określonych warunków: BARDZO jednogłosowych, poprawnie pod względem muzycznym, w tym pieśni patriotyczne, - rozpoznaje utwory z literatury obowiązkowej oraz potrafi określić ich charakterystyczne cechy, - zna terminy: dyrygent, kompozytor, wirtuoz, - posiada podstawowe wiadomości o Ludwiku van Beethovenie, - potrafi rytmizować tekst w określonym metrum, - zna podstawowe wiadomości muzyczne (wartości, takty, elementy muzyki, budowę utworów), - zna instrumenty wchodzące w skład orkiestry symfonicznej, - prowadzi systematycznie zeszyt, odrabia zadania domowe, - potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie 4 pieśni w tym pieśni patriotyczne, - zna nazwy solmizacyjne dźwięków, - słucha utwory z literatury obowiązkowej, przy pomocy nauczyciela potrafi określić ich charakterystyczne cechy, - częściowo zna terminy: dyrygent, kompozytor, wirtuoz, - posiada wiadomości o Ludwiku van Beethovenie, - przy pomocy nauczyciela potrafi rytmizować tekst, - zna niektóre instrumenty wchodzące w skład orkiestry symfonicznej, - zna niektóre wiadomości muzyczne (wartości, takty, elementy muzyki, budowę utworów), - prowadzi zeszyt, odrabia zadania domowe. w tym pieśni patriotyczne, - zna niektóre nazwy solmizacyjne dźwięków, - potrafi wysłuchać utwory z literatury obowiązkowej, - potrafi wymienić kilka informacji o Ludwiku van BARDZO - potrafi zaśpiewać indywidualnie i w grupie 5 pieśni jednogłosowych poprawnie pod względem muzycznym, w tym - potrafi tworzyć akompaniament rytmiczny do wybranych melodii, - posiada podstawowe wiadomości o organach i Janie Sebastianie Bachu, - zna terminy: folklor, muzyka folkowa, - wie, jaka jest wartość folkloru jako źródła inspiracji w twórczości kompozytorów, - zna nazwy epok w dziejach kultury muzycznej, - ma podstawową wiedzę o najważniejszych instytucjach kultury muzycznej w Polsce, - potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie 4 pieśni jednogłosowych poprawnie pod względem muzycznym, w tym - zna nazwy literowe dźwięków, - potrafi tworzyć prosty akompaniament rytmiczny do wybranych melodii, - przy pomocy nauczyciela rozpoznaje muzykę różnych epok - posiada wiadomości o organach i Janie Sebastianie Bachu, - wie, co to jest folklor, - zna niektóre nazwy epok w dziejach kultury muzycznej, - wie jakie są instytucje kultury muzycznej w Polsce, - zna wiadomości muzyczne, - prowadzi zeszyt, odrabia zadania domowe. - zna niektóre nazwy literowe dźwięków, - potrafi wymienić kilka informacji o organach i Janie Sebastianie Bachu,

2 Beethovenie, - przy pomocy nauczyciela potrafi rytmizować prosty tekst, - rozpoznaje niektóre instrumenty wchodzące w skład orkiestry symfonicznej, - niesystematycznie odrabia zadania domowe. - potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie 2 pieśni jednogłosowe - zna pojedyncze nazwy solmizacyjne dźwięków, - słucha niektóre utwory z literatury obowiązkowej, ale wykazuje brak zainteresowania, - podaje 1 informację o Ludwiku van Beethovenie, - nie potrafi rytmizować prostych tekstów, - nie potrafi wymienić instrumentów wchodzących w skład orkiestry symfonicznej, - sporadycznie prowadzi zeszyt i zapisy lekcyjne, - nie odrabia zadań domowych. NIE - ma trudności w wymienieniu epok w muzyce, - wymienia 1 instytucję kultury muzycznej w Polsce, - niesystematycznie odrabia zadania domowe. - potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie 2 pieśni jednogłosowe, - zna pojedyncze nazwy literowe dźwięków, - podaje 1 informację o Janie Sebastianie Bachu, - ma trudności w rozpoznaniu rodzaju muzyki, - nie zna epok w dziejach kultury, - sporadycznie prowadzi zeszyt i zapisy lekcyjne, - nie odrabia zadań domowych. NIE Opracowała: Beata Kacwin

3 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH Z PRZEDMIOTU MUZYKA OPRACOWANO ZGODNIE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ KLASA V ROK SZKOLNY 2016/2017 OCENA ŚRÓDROCZNA: spełnia przynajmniej trzy z określonych warunków: BARDZO - posiada podstawowe wiadomości o W.A. Mozarcie, - rozpoznaje muzykę rozrywkową i jazzową, - rozróżnia tańce i melodie ludowe, - zna podstawowe wiadomości muzyczne, budowę utworów, - zna podstawowe elementy muzyki, ich określenie oraz zastosowanie, - wie co to jest folklor i etnografia, - rozpoznaje instrumenty strunowe i potrafi je opisać, - potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie 4 pieśni - zna niektóre wiadomości o życiu i twórczości W.A. Mozarta, - przy pomocy nauczyciela rozpoznaje muzykę rozrywkową i jazzową, - zna podstawowe wiadomości muzyczne, ale ma trudności z ich określeniem, - zna niektóre elementy muzyki, - zna pojęcie folkloru, - wie jakie są niektóre tańce i melodie ludowe, - rozróżnia instrumenty strunowe, - prowadzi zeszyt, odrabia zadania domowe. - zna nazwy solmizacyjne dźwięków, ale myli położenie nut na pięciolinii, - słabo zna podstawowe wiadomości muzyczne - z trudnością rozpoznaje muzykę rozrywkową i jazzową - ma trudności w określaniu elementów muzyki, OCENA ROCZNA: spełnia przynajmniej trzy z określonych warunków: BARDZO - potrafi zaśpiewać indywidualnie i w grupie 5 pieśni w tym pieśni ludowe różnych narodów, - potrafi tworzyć akompaniament rytmiczny do wybranych melodii, - posiada szeroką wiedzę o życiu i twórczości Stanisława Moniuszki, - wie jakie są cechy muzyki średniowiecza i renesansu, - zna wykonawców muzyki, rodzaje głosów ludzkich, - rozpoznaje muzykę taneczną, - potrafi rytmizować tekst w określonym metrum, - potrafi zaśpiewać indywidualnie i w grupie 4 pieśni w tym pieśni ludowe różnych narodów, - potrafi w grupie zagrać proste akompaniamenty rytmiczne do wybranych melodii, - zna niektóre wiadomości o życiu i twórczości Stanisława Moniuszki, - zna niektóre cechy muzyki średniowiecza i renesansu, - wymienia rodzaje zespołów oraz rodzaje głosów ludzkich, - wie co to jest muzyka taneczna, - potrafi przy pomocy nauczyciela rytmizować tekst w określonym metrum, - prowadzi zeszyt do muzyki, odrabia zadania domowe. - potrafi zaśpiewać 3 pieśni jednogłosowe, poprawnie pod względem muzycznym, w tym pieśni ludowe różnych narodów, - zna niektóre nazwy literowe dźwięków, - potrafi w grupie zagrać proste akompaniamenty rytmiczne do wybranych melodii, ale popełnia błędy rytmiczne, - wie kim był i co skomponował Stanisław Moniuszko, - zna niektóre elementy muzyki,

4 - przy pomocy nauczyciela rozpoznaje tańce i melodie ludowe, - rozróżnia niektóre instrumenty strunowe, - niesystematycznie prowadzi zeszyt, sporadycznie odrabia zadania domowe. - potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie 1-2 pieśni jednogłosowe, w tym - zna pojedyncze nazwy solmizacyjne, - nie zna rodzajów muzyki, - potrafi wymienić 2 fakty z życia W. A Mozarta, - nie zna podstawowych pojęć muzycznych, - nie potrafi rytmizować tekstu, - zna kilka instrumentów strunowych, - sporadycznie prowadzi zeszyt i zapisy lekcyjne, nie odrabia zadań domowych. NIE - myli epoki muzyczne, - zna niektóre rodzaje zespołów i głosy ludzkie, sporadycznie odrabia zadania domowe. - potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie 1-2 pieśni jednogłosowe, w tym pieśni ludowe różnych narodów, - zna pojedyncze nazwy literowe dźwięków, - nie potrafi w grupie zagrać prostych akompaniamentów rytmicznych do wybranych melodii, - potrafi wymienić 2 fakty z życia Stanisława Moniuszki, - nie zna elementów muzyki, rodzajów zespołów i głosów ludzkich, - nie zna poznanych epok muzycznych, - sporadycznie prowadzi zeszyt i zapisy lekcyjne, nie odrabia zadań domowych. NIE Opracowała: Beata Kacwin

5 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH Z PRZEDMIOTU MUZYKA OPRACOWANO ZGODNIE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ KLASA IV ROK SZKOLNY 2016/2017 OCENA ŚRÓDROCZNA: spełnia przynajmniej dwa z określonych warunków: BARDZO polskie pieśni ludowe, - tworzy proste akompaniamenty rytmiczne do wybranych melodii, - wie, jakie są znaki muzyczne i określa ich znaczenie, - zna podstawowe elementy muzyki, - zna podstawowe wiadomości o Mazurku Dąbrowskiego, - posiada szerokie wiadomości o życiu i twórczości Fryderyka Chopina, - rozpoznaje brzmienie instrumentów perkusyjnych, potrafi je opisać, -potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie 4 pieśni polskie pieśni ludowe, - zna nazwy solmizacyjne dźwięków, - z pomocą nauczyciela tworzy proste akompaniamenty rytmiczne do wybranych melodii, - wie, jakie są niektóre znaki muzyczne, - zna niektóre elementy muzyki, - ma wiadomości o Mazurku Dąbrowskiego, - wie kim był Fryderyk Chopin oraz co skomponował, - zna instrumenty perkusyjne, - prowadzi systematycznie zeszyt, odrabia zadania domowe. OCENA ROCZNA: spełnia przynajmniej dwa z określonych warunków: - uczestniczy w oprawie muzycznej szkolnych uroczystości, BARDZO w tym polskie pieśni ludowe, - tworzy własne rytm do podanego tekstu, - zna podstawowe terminy muzyczne, - posiada podstawowe wiadomości o Witoldzie Lutosławskim, - zna polskie tańce narodowe, rozpoznaje ich rytmy, - wie co to jest folklor i etnografia, - wie, czym charakteryzuje się muzyka góralska, potrafi ją rozpoznawać, - prowadzi systematycznie zeszyt, odrabia zadania domowe, -potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie 4 pieśni w tym polskie pieśni ludowe, - zna nazwy literowe dźwięków, - tworzy w parze rytm do podanego tekstu, - zna niektóre terminy muzyczne, - potrafi podać wiadomości o Witoldzie Lutosławskim, - potrafi wymienić polskie tańce narodowe, rozpoznaje niektóre rytmy, - zna pojęcie folkloru i muzykę góralską, - prowadzi systematycznie zeszyt, odrabia zadania domowe. polskie pieśni ludowe, - zna niektóre nazwy solmizacyjne dźwięków, ale myli położenie nut na pięciolinii, - nie zna niektórych znaków muzycznych, - zna 2 elementy muzyki, - potrafi zaśpiewać 3 pieśni jednogłosowe, poprawnie pod względem muzycznym, w tym - zna kilka nazw literowych dźwięków, ale nie potrafi ich wskazać na pięciolinii, - z pomocą nauczyciela tworzy rytm do podanego tekstu, - ma niewielką wiedzę o Witoldzie Lutosławskim, - potrafi wymienić polskie tańce narodowe,

6 - nie ma podstawowych wiadomości o Mazurku Dąbrowskiego, - ma minimalną wiedzę o Fryderyku Chopinie, - wymienia kilka instrumentów perkusyjnych, - niesystematycznie prowadzi zeszyt, nie odrabia zadań domowych. - potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie1-2 pieśni jednogłosowe, - nie zna nazw solmizacyjnych dźwięków, - nie zna niektórych znaków muzycznych, - zna 2 elementy muzyki, ale myli ich znaczenie, - potrafi jednym zdaniem powiedzieć o Fryderyku Chopinie, - zna 2-3 instrumenty perkusyjne, - sporadycznie prowadzi zeszyt i zapisy lekcyjne, nie odrabia zadań domowych. NIE - nie wie co to jest folklor, - niewiele wie o muzyce góralskiej, nie odrabia zadań domowych. - potrafi zaśpiewać indywidualne i w grupie1-2 pieśni jednogłosowe, - nie zna nazw literowych dźwięków, - potrafi wymienić 2 polskie tańce narodowe, - nie zna pojęć związanych w folklorem i muzyką góralską, - sporadycznie prowadzi zeszyt i zapisy lekcyjne, nie odrabia zadań domowych. NIE OPRACOWAŁA: BEATA KACWIN