Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział. koordynator modułu Prof. zw. dr hab. Halina Mazurek aristokles@op.pl rok akademicki 2012/2013

Transkrypt

1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: filologia, I stopień Sylabus modułu: Historia literatury rosyjskiej 02-FL-JRT-S1-HLR02 Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): 1. ogólne koordynator modułu Prof. zw. dr hab. Halina Mazurek aristokles@op.pl rok akademicki 2012/2013 Semestr Drugi forma studiów Stacjonarne sposób ustalania oceny końcowej modułu Na ocenę końcową składają się trzy oceny: z ćwiczeń, wykładów i egzaminu. Dodatkową ocenę końcową z modułu*, ustala się wyłącznie na podstawie oceny z egzaminu. *Dotyczy to tylko tych modułów, z których prowadzone są jednocześnie wykłady i ćwiczenia. O sposobie ustalania j oceny z modułu decyduje koordynator przedmiotu. 4 pkt ECTS 2. Opis dydaktycznych i pracy studenta nazwa Wykład prowadzący treści Prof. zw. dr hab. Halina Mazurek Specjalność język rosyjski program tłumaczeniowy kod HLR02_fs_1 1. rosyjska w latach Tło historyczne, polityczno-społeczne i literackie. Ożywienie życia literackiego po pauzie twórczej Działalność W. Bielińskiego Szkoła naturalna, szkic fizjologiczny i rozwój małych form literackich Nowy bohater typ małego człowieka Początki realizmu (4 h) Kontynuacje tradycji romantycznych. Burzliwe życie literackie w latach 60. Dalszy rozwój czasopiśmiennictwa i krytyki literackiej Dyskusje o drogach rozwojowych Rosji słowianofile, okcydentaliści, rewolucyjni demokraci. Ludzie zbędni i ludzie nowi. Działalność A. Hercena, N. Czernyszewskiego, N. Dobrolubowa, D. Pisariewa. Fiasko ruchu narodnickiego w latach 70. Ponure lata osiemdziesiąte (4 h) Doktryny filozoficzne L. Tołstoja (2 h) Inercja inteligencji rosyjskiej Teoria małych spraw Dekadenckie nastroje Powrót do tradycji romantycznych (4 h)

2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 Typologia powieści rosyjskiej Nurt satyryczny i psychologiczny (4 h) Metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej studenta opis pracy własnej studenta Organizacja obowiązkowa uzupełniająca adres strony www Twórczość I. Turgieniewa, F. Dostojewskiego, N. Leskowa, N. Sałtykowa-Szczedrina, L. Tolstoja, A. Czechowa (12 h) Lista lektur Iwan Gonczarow: Obłomow Iwan Turgieniew: Rudin, Ojcowie i dzieci Aleksander Ostrowski: Burza Fiodor Dostojewski: Biedni ludzie, Zbrodnia i kara lub Bracia Karamazow Lew Tołstoj: Śmierć Iwana Iljicza, Anna Karenina lub Zmartwychwstanie; Żywy trup Anton Czechow: Opowiadania do wyboru, np.: Śmierć urzędnika, Kameleon, Smutek, Sala numer 6, Dama z pieskiem, Nieciekawa historia, Człowiek w futerale; dramaty: Trzy siostry, Wiśniowy sad *lista może podlegać modyfikacji Wykład Przeczytanie listy lektur, przygotowanie do egzaminu Wielkość jednostki : 90 Jednostki kontaktowe zgodnie z harmonogramem Instytutu Filologii Wschodniosłowiańskiej. 1. B. Mucha: Historia literatury rosyjskiej. Wrocław rosyjska. Podręcznik. Tom I. Red. M. Jakóbiec. Warszawa Opracowania lektur zawarte w wydaniach Biblioteki Narodowej 1. М. Бахтин, Проблемы творчества Достоевского, Москва R. Przybylski, Dostojewski i przeklęte problemy, Warszawa A.Semczuk, Iwan Turgieniew, Warszawa R. Śliwowski, Od Turgieniewa do Czechowa. Z dziejów rosyjskiej dramaturgii drugiej połowy XIX wieku, Warszawa R. Łużny, Wstęp, w: F. Tiutczew, Wybór poezji, Wrocław-Warszawa- Kraków-Gdańsk A. Semczuk, Lew Tołstoj, Warszawa Opracowania omawianych lektur umieszczone w wydaniach Biblioteki Narodowej 2. Opis dydaktycznych i pracy studenta

3 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 nazwa Ćwiczenia prowadzący treści Metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej studenta opis pracy własnej studenta organizacja obowiązkowa uzupełniająca HLR02_fs_2 Mgr Izabela Zawalska Studenci 1 i 2 grupy kierunek filologia, specjalność rosjoznawstwo 1. Szkoła naturalna: I. Turgieniew: Chor i Kalinicz, W. Dal: Petersburski stróż. Specyfika kierunku, poetyka, cechy charakterystyczne. 2. Spór o człowieka zbędnego : I. Turgieniew: Rudin, I. Gonczarow: Obłomow 3. Specyfika twórczości I. Turgieniewa: Ojcowie i dzieci, opowiadania tajemnicze: Pieśń zwycięskiej miłości 4. Dramaturgia realizmu: A. Ostrowski: Burza forma dramatu, nowatorstwo i związek z tradycją. 5. Wczesna twórczość Dostojewskiego: Biedni ludzie, Sobowtór spór z tradycją, nowatorstwo. 6. Arcydzieło Dostojewskiego: Bracia Karamazow budowa, idea, polifonia. 7. Aspekt ideowy powieści Bracia Karamazow. 8. Ku wielkiej narracji: Opowiadania sewastopolskie L. Tolstoja. 9. Idea w literaturze: Zmartwychwstanie L. Tolstoja. 10. Późna twórczość Tolstoja specyfika: Śmierć Iwana Ilicza, Sonata kreutzerowska 11. Antoni Czechow opowiadanie Nieciekawa historia, 12. A. Czechow. Nowy dramat Wiśniowy sad, Trzy siostry. - dyskusja (moderowana, polemiczna); - praca w grupach; - metoda podająca wraz z objaśnieniem zagadnień teoretycznych (opis wyjaśniający); - praca z tekstem (analiza utworu literackiego, zapoznanie się z tekstami krytycznymi); - burza mózgów (generowanie pomysłów, selekcja pomysłów); - prezentacja, prezentacja multimedialna; - metoda audiowizualna (prezentacja adaptacji filmowych i teatralnych omawianych utworów literackich); Przygotowanie do, przeczytania zadanej lektury, przygotowanie referatu, student jest zobowiązany do napisania pracy rocznej. 1. B. Mucha: Historia literatury rosyjskiej. Wrocław rosyjska. Podręcznik. Tom I i II. Red. M. Jakóbiec. Warszawa Opracowania lektur zawarte w wydaniach Biblioteki Narodowej Ossolińskich 1. М. Бахтин, Проблемы творчества Достоевского, Москва R. Przybylski, Dostojewski i przeklęte problemy, Warszawa A.Semczuk, Iwan Turgieniew, Warszawa R. Śliwowski, Od Turgieniewa do Czechowa. Z dziejów rosyjskiej dramaturgii drugiej połowy XIX wieku, Warszawa 1970.

4 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 adres strony www 5. R. Łużny, Wstęp, w: F. Tiutczew, Wybór poezji, Wrocław-Warszawa- Kraków-Gdańsk A. Semczuk, Lew Tołstoj, Warszawa Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Egzamin ustny kod(-y) osoba(-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację wymagania merytoryczne kryteria oceny przebieg procesu weryfikacji 02-FL-JRT -S1-HLR02 Prof. zw. dr hab. Halina Mazurek HLR02_w_1 Wszyscy studenci pierwszego roku kierunek filologia specjalność język rosyjski program tłumaczeniowy Znajomość treści programowych prezentowanych w czasie wykładu, literatury krytycznej oraz przeczytanie listy lektur. Odpowiedź ustna sprawdzająca znajomość treści prezentowanych na wykładzie, znajomość lektur oraz umiejętność analizy i interpretacji tekstu. Ocenę pozytywna student uzyskuje jedynie w przypadku udzielenia pozytywnych odpowiedzi na obydwa pytania. Egzamin ustny, student losuje dwa pytania Ocena z tego egzaminu jest oceną końcową modułu Nazwa Ustny test sprawdzający HLR02_w_2 kod(-y) osoba(-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację wymagania merytoryczne 02-FL-JRT -S1-HLR02 Mgr Izabela Zawalska Studenci 1 i 2 grupy, specjalność: jęz. rosyjski program tłumaczeniowy Znajomość treści programowych omawianych w czasie ćwiczeń a) wymagania merytoryczne: sprawdzenie (w formie pisemnej/ ustnej) umiejętności rozumienia i stopnia przyswojenia danej partii materiału i formułowania rzeczowych odpowiedzi; sprawdzenie umiejętności prowadzenia merytorycznej rozmowy; sprawdzenie znajomości utworu literackiego, umiejętności przeprowadzenia jego krytycznej analizy i prezentowania własnych spostrzeżeń po przeczytaniu lektury; sprawdzanie umiejętności czytania ze zrozumieniem tekstu

5 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 kryteria oceny przebieg procesu weryfikacji krytycznego oraz jego krytycznej analizy; sprawdzanie umiejętności przeprowadzenia analizy literackiej w formie pracy semestralnej: - formułowanie wniosków adekwatnych do treści ewokowanych przez utwór - zgodność treści z tematem - wyszukiwanie i umiejętne wykorzystanie tekstów krytycznych - tworzenie narracji wpisującej się w dyskurs naukowy - tworzenie adresów bibliograficznych Oceny cząstkowe: ocena pozytywna odpowiedzi / oceny pozytywne ze znajomości utworu literackiego / oceny pozytywne z prac kontrolnych śródsemestralnych / ocena pozytywna z zaliczenia ustnego bądź pisemnego po zakończeniu realizacji treści Ocena ostateczna wystawiana jest w oparciu o oceny cząstkowe. - znajomość utworu literackiego i tekstów krytycznych weryfikowana jest podczas w formie ustnej i/bądź pisemnej oraz podczas ustalonych ze studentami w tym celu konsultacji; - każde zajęcia mają postać dyskusji (moderowanej, polemicznej), wspieranej innymi metodami (prezentacja, metoda podająca, audiowizualna) i prowadzonej w oparciu o tekst krytyczny i analizowany tekst literacki, w trakcie której student ma możliwość zaprezentowania własnych spostrzeżeń i sformułowania rzeczowych wniosków; - ostateczną ocenę odpowiedzi student otrzymuje po zrealizowaniu wszystkich treści, na zakończenie danego semestru; na ostateczną ocenę odpowiedzi wpływa czynny udział studenta w zajęciach; - ocena przyswojenia wiedzy z wyszczególnionej literatury w formie ustnej i/bądź pisemnej Uzyskanie pozytywnej oceny jest warunkiem przystąpienia do egzaminu