Wiem, co trzeba. Styczeń. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:... str. 1

Transkrypt

1 Wiem, co trzeba Styczeń Materiały dla klasy I Imię i nazwisko:... Klasa:... str. 1

2 Ze względu na różnice w terminach ferii, niektórzy z Państwa mogą część zagadnień przewidzianych na styczeń, wykonać w lutym. JĘZYK POLSKI lektury na styczeń wiersze o tematyce zimowej, wiersze na Dzień Babci i Dzień Dziadka, K. Makuszyński "120 przygód Koziołka Matołka" W styczniu wprowadzamy litery: rz, ź, zi, ś, si, h, ch, cz, sz, dz Uczeń: poprawnie zapisuje wyrazy z ż i rz rozróżnia zdania oznajmujące, pytające i wykrzyknikowe wypowiada się spójnie, pełnymi zdaniami na temat historyjki obrazkowej, przeczytanego tekstu itp. układa logiczne zdania z podanymi wyrazami czyta teksty ze zrozumieniem tworzy wyrazy z podanych liter, łączy sylaby w wyrazy potraf i wypowiedzieć nazwy różnych przedmiotów głoskami i sylabami potraf i zaprezentować kolegom przyniesioną przez siebie książkę potraf i ułożyć zakończenie do opowiadania i przedstawić swój pomysł starannie przepisuje wyrazy i zdania potraf i opowiadać o swojej babci i dziadku potraf i ułożyć podpisy do rysunków z przestawionych liter wskazuje wyrazy należące do jednej rodziny i zapisuje je przeprowadza analizę oraz syntezę głoskową i sylabową wyrazów z poznanymi dwuznakami rozumie znaczenie wybranych słów wieloznacznych zna zasady bezpiecznych zabaw podczas ferii zimowych recytuje wybrany wiersz MATEMATYKA Uczeń: sprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 10, przelicza przedmioty w zakresie 20 wskazuje liczby parzyste i nieparzyste potrafi użyć liczby w aspekcie porządkowym rozwiązuje proste zadania tekstowe na dodawanie i odejmowanie, układa treść zadania matematycznego do ilustracji potraf i określić położenie przedmiotów w przestrzeni, posługując się wyrazami: obok, za, po prawej, lewej stronie potraf i porównać długość, szerokość, wysokość oraz wielkość podanych przedmiotów potraf i przeliczyć i określić liczebność zbiorów oraz porównać je ze sobą, posługując się określeniami o ile mniej, o ile więcej porządkuje zbiory w kolejności rosnącej lub malejącej waży towary na wadze szalkowej, praktycznie używa pojęć: cięższy, lżejszy str. 2

3 porównuje liczby w zakresie 10 używając znaków: równa się, mniejszości i większości dostrzega regularność wzorów konstruuje symetryczne rysunki NAUKI PRZYRODNICZE Uczeń: wie, w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy rozumie konieczność pomagania ptakom podczas zimy uważnie obserwuje okolicę w poszukiwaniu tropów zwierząt, próbuje rozpoznawać tropy zwierząt INFORMATYKA Uczeń: wykorzystuje poznane narzędzia programu Paint do samodzielnego wykonania rysunku doskonali posługiwanie się myszką (przeciąganie obiektów) obsługuje program multimedialny wie, na czym polega prosta animacja korzysta ze skrótu klawiaturowego Ctrl+Z str. 3

4 Trudniejsze polecenia czyta osoba dorosła. ZADANIE 1 Wypisz z tekstów wyrazy z rz i ż. Małgorzata krząta się od rana. Robi porządki w domu i na podwórzu. Wytarła kurze. Wytrzepała dywany. Teraz musi jeszcze zebrać pranie, bo zbiera się na burzę. Już panuje idealny porządek. Bożenka lubi swój ogród. Na kwiatowej rabatce posadziła żółte żonkile, różowe tulipany i czerwone róże. Świeże kwiaty ładnie pachną w wazonie. wyrazy z rz wyrazy z ż ZADANIE 2 Wstaw znak:!,?,. Weź ze sobą zeszyt... Mama i Ola idą na spacer... Ile masz lat... str. 4

5 ZADANIE 3 Ułóż zdania z podanych wyrazów: idę, kina., W sobotę, do, z bratem, karmnik, ptaków., Buduję, dla, ZADANIE 4 Podziel na głoski i sylaby nazwy przedmiotów znajdujących się w twoim pokoju. Jeśli dobrze wykonasz zadanie, poproś o postawienie uśmiechniętej buźki obok tego zadania. str. 5

6 ZADANIE 5 Napisz tytuł dla historyjki obrazkowej. Opowiedz, co się wydarzyło. ZADANIE 6 Poszukaj z rodzicem różnych obrazków na temat bezpiecznej zabawy w czasie ferii zimowych. Wykonaj z tych obrazków i własnych rysunków plakat pt. Bezpieczne zabawy na śniegu. ZADANIE 7 Naucz się na pamięć wybranego wierszyka na Dzień Babci lub na Dzień Dziadka. str. 6

7 ZADANIE 8 Rozwiąż zadanie. Zapisz odpowiedź. Adam ulepił 8 kulek ze śniegu. 6 kulek oddał Ani. Ile kulek mu zostało? ZADANIE 9 Pomaluj linie ciągłe mokrymi pastelami, farbą lub popraw bardzo miękkim ołówkiem. Następnie, zanim farba wyschnie złóż kartkę wzdłuż linii przerywanej. Napisz, co powstało po rozłożeniu kartki. str. 7

8 str. 8

9 str. 9

10 str. 10

11 str. 11

12 ZADANIE 10 Połącz zbiory za pomocą strzałek od najmniejszej liczby elementów do największej. str. 12

13 ZADANIE 11 Zaznacz na rysunku tropy, które widziałeś w lesie lub w innym miejscu. Może zobaczyłeś także inne i potrafisz je narysować? ZADANIE 12 Baw się dobrze i odpoczywaj podczas ferii zimowych!!! str. 13