Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Transkrypt

1 Grudzień Materiały dla klasy I Imię i nazwisko:... Klasa:...

2 POLSKI lektury na grudzień wybrane baśnie: J. Ch. Andersen, bracia Grimm, J. Porazińska, O dwunastu miesiącach W grudniu wprowadzamy litery: ń, ni, f, ż. Uczeń: pisze poznane zmiękczenia w sylabach oraz wyrazach umie ocenić postępowanie głównych postaci potrafi wymienić wydarzenia oraz postacie fikcyjne i rzeczywiste wypowiada się pełnymi zdaniami na podany temat czyta teksty ze zrozumieniem tworzy wyrazy z podanych liter łączy sylaby w wyrazy i poprawnie je zapisuje wie, że nie każdy film jest odpowiedni dla dzieci rozumie, że ograniczenia w oglądaniu telewizji są spowodowane dbaniem o zdrowie potrafi wypowiedzieć się na temat historyjki obrazkowej potrafi poprawnie układać zdania z podanych wyrazów starannie przepisuje wyrazy i zdania potrafi ustalić kolejność wydarzeń potrafi posługiwać się określeniami: jutro, pojutrze, wczoraj, przedwczoraj, opowiadając o wydarzeniach ze swojego życia MATEMATYKA Uczeń: sprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 10 potrafi określić położenie przedmiotów w przestrzeni, posługując się zwrotami: nad, pod, obok, za, po prawej lub po lewej stronie potrafi użyć liczby w aspekcie porządkowym potrafi numerować rzędy i zaznaczać miejsca zgodnie z informacją podaną na bilecie NAUKI PRZYRODNICZE Uczeń: wie, że zimą też należy bawić się na powietrzu zna nazwy i kolejność dni tygodnia potrafi powiedzieć, jaki dzień tygodnia był wczoraj, a jaki będzie jutro przyporządkowuje nazwy miesięcy do kolejnych pór roku, nazywa i rozróżnia poszczególne pory roku wie, w którym miesiącu się urodził INFORMATYKA Uczeń: wykorzystuje poznane narzędzia programu Paint do samodzielnego wykonania rysunku Wypełnianie kolorem, Aerograf, Gumka, Pędzel zapisuje plik doskonali posługiwanie się myszką (przeciąganie obiektów) obsługuje program multimedialny wie, na czym polega prosta animacja obsługuje napęd CD/DVD

3 Grudzień jest bardzo krótkim miesiącem w szkole, więc i pracy trochę mniej :) Warto ten czas wykorzystać na małe powtórzenie. Trudniejsze polecenia czyta osoba dorosła. ZADANIE 1 Podkreśl nazwę tego miesiąca, w którym zaczyna się zima luty, maj, listopad, grudzień, kwiecień, lipiec ZADANIE 2 Narysuj, czym najchętniej zajmujesz się zimą. ZADANIE 3 Połącz sylaby tak, aby powstały z nich wyrazy: la ka bu ser ty ce myk sy Zapisz wyrazy w liniaturze i policz, ile jest w nich samogłosek.

4 Ułóż zdanie z wybranym wyrazem. ZADANIE 4 Kilka rodzin wybrało się do teatru. Pomóż im znaleźć miejsca na widowni. Wytnij imiona dzieci i ich rodziców i przyklej w odpowiednie miejsca. ALA MAMA ALI TOMEK ADAM OLA ELA TATA TOMKA MAMA TOMKA TOLA TATA TOLI Ala ma bilet z miejscem ósmym w drugim rzędzie. Obok na miejscu dziewiątym usiądzie jej mama. Tomek ma bilet z miejscem piątym w czwartym rzędzie. Adam ma bilet z miejscem drugim w czwartym rzędzie. Między Tomkiem a Adamem usiądą ich siostry Ola i Ela. Obok chłopców mają miejsca mama i tata. Tola ma bilet z miejscem pierwszym w piątym rzędzie. Jej tata usiądzie za Adamem. Znajdź miejsca dla swojej rodziny. Zamaluj kratki kolorem i napisz, które miejsca zajmiecie.

5 klasa 1 Plan widowni Miejsce 1 Miejsce 2 Miejsce 3 Miejsce 4 Miejsce 5 Miejsce 6 Miejsce 7 Miejsce 8 Miejsce 9 Rząd 1 Rząd 2 Rząd 3 Rząd 4 Rząd 5 Rząd 6 Rząd 7 str. 5

6 BILETY DLA TWOJEJ RODZINY ZADANIE 5 Ala była w teatrze w środę, Adam będzie w teatrze dzień później niż Ala, a Tola była dwa dni wcześniej niż Ala. Zaznacz poniżej te dni, w których Adam i Tola poszli do teatru. poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela ZADANIE 6 Ćwiczenia grafomotoryczne

7