Wiem, co trzeba. Czerwiec. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Transkrypt

1 Wiem, co trzeba Czerwiec Materiały dla klasy III Imię i nazwisko:... Klasa:...

2 JĘZYK POLSKI Proponowane lektury (do wyboru) utwory związane tematycznie z Dniem Dziecka wiersze na Dzień Ojca wiersze, piosenki i przysłowia o lecie Uczeń: nadaje tytuły fragmentom tekstu; czyta tekst opowiadania ze zrozumieniem; ustala kolejność opisanych wydarzeń; rozumie znaczenie związku frazeologicznego wolny jak ptak; wypowiada się w logicznej i uporządkowanej formie na temat obrazu; wypowiada się, oceniając zachowanie bohaterów opowiadania; myśli logicznie, przewidując następstwo wydarzeń; wyszukuje w tekście informacje na zadany temat; układa i zapisuje odpowiedzi na pytania do tekstu; układa i zapisuje opowiadanie twórcze na podany temat. wskazuje w tekście wyrazy i wyrażenia frazeologiczne; posługuje się słownikiem frazeologicznym; rozróżnia zdania pojedyncze, złożone i równoważniki zdań; praktycznie posługuje się poznanymi zasadami ortograficznymi; układa i zapisuje notatkę na omawiany temat; cicho czyta ze zrozumieniem tekst informacyjny w podręczniku; uzupełnia zdania na omawiany temat na podstawie samodzielnie wyszukanych informacji; wykazuje się wiedzą o różnorodnych środkach transportu; zadaje pytania pomocnicze; układa i zapisuje zdania opisujące wybraną postać; recytuje wiersze. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 2

3 MATEMATYKA Uczeń: rozwiązuje zadania złożone, wymagające porównywania różnicowego i ilorazowego; rozwiązuje zadania tekstowe z jedną niewiadomą; oblicza niewiadomy czynnik, dzielną lub dzielnik, korzystając z właściwości działań: przemienności mnożenia i odwrotności dzielenia względem mnożenia; sprawnie mnoży wiele czynników w zakresie 100, wykorzystując zasadę przemienności mnożenia; odczytuje liczby czterocyfrowe; liczy dziesiątkami w zakresie 1000; sprawnie mnoży liczby w zakresie 100. dodaje i odejmuje liczby w zakresie 1000 bez przekroczenia progu dziesiątkowego; zapisuje i odczytuje liczby w zakresie 1000; sprawnie dodaje i odejmuje liczby dwucyfrowe w zakresie 100; dokonuje samokontroli swojej pracy; rozpoznaje poznane figury geometryczne i oblicza ich obwody; dokonuje obliczeń związanych z upływem czasu, ważeniem, obliczaniem odległości i objętości; odczytuje wskazania termometru; analizuje treść zadania, wskazuje dane i szukane; posługuje się w praktyce liczbami rzymskimi w zakresie 39; odczytuje godziny i minuty na zegarze; wykonuje obliczenia pieniężne. NAUKI PRZYRODNICZE Uczeń: rozpoznaje kwiaty ogrodowe; określa cechy budowy skrzydeł ptaków; wyciąga i zapisuje wnioski na podstawie przeprowadzonego doświadczenia; praktycznie posługuje się mapą Polski. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 3

4 INFORMATYKA Uczeń: sprawnie posługuje się myszką i klawiaturą; korzysta z programu multimedialnego; nazywa poszczególne elementy zestawu komputerowego; wymienia nazwy poznanych programów; wykonuje i zapisuje pracę w programie Paint. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 4

5 ZADANIE 1 Tekst do pisania ze słuchu Grażyna i Błażej wybrali się na wycieczkę. Grażyna chciała koniecznie pojeździć na swoim nowym rowerze. Przyjaciele jechali wolno i gaworzyli sobie o tym i o tamtym. Żadne z nich nie zauważyło, że zanosi się na burzę. Nagle zaczęło grzmieć. Niebo przykryły czarne, duże chmurzyska. Przyroda lubi płatać różne figle i nie zważa na nic. Przyjaciele przenieśli swoje rowery w bezpieczne miejsce i sami ukryli się przed deszczem. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 5

6 Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 6

7 ZADANIE 2 2. Czytanie ze zrozumieniem. Czesław Janczarski Jedziemy na wakacje Jedziemy na wakacje do lasu, nad wodę. Prosimy ciebie, słonko o piękną pogodę. Jedziemy na wakacje nad morze, na plażę. Kolorowe muszelki przynieś, falo, w darze. Jedziemy na wakacje w te góry wysokie. Nie chowajcie się, szczyty, za mgłą, za obłokiem. Jedziemy na wakacje Na Mazury? Może! Wyjrzyj z krzaków, prawdziwku, czekaj na nas w borze. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 7

8 Wykonaj polecenia 1. Napisz na podstawie wiersza, dokąd można pojechać na wakacje. 2. Co przynosi fala w darze? 3. Szczyty gór schowały się: za dachami domów za drzewami za mgłą, za obłokiem 4. Co ma czekać w borze? Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 8

9 ZADANIE 3 Napisz, jak chciałbyś spędzić swoje wakacje? (6-10 zdań) Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 9

10 ZADANIE 4 Ania wyjedzie na wakacje nad morze z całą rodziną: z mamą, tatą, starszą siostrą i młodszym braciszkiem. Bilet na pociąg dla dziecka kosztuje 12 zł, a dla dorosłych 25 zł. Ile będą kosztowały bilety dla całej rodziny Ali? ZADANIE 5 Jacek, Darek i Kasia mają książeczki oszczędnościowe. Jacek ma na swojej książeczce 66 zł. Darek o 45 zł mniej od Jacka, a Kasia o 28 zł więcej od Darka. Ile pieniędzy mają razem na książeczkach oszczędnościowych? Zapisz działania i oblicz. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 10

11 ZADANIE 6 Napisz poprawnie skróty lub je odgadnij. ZADANIE 7 Zaznacz na zegarach godziny: 1. kwadrans po jedenastej 2. dwadzieścia pięć minut po osiemnastej 3. za dziesięć druga 4. wpół do piątej Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 11

12 ZADANIE 8 Zaznacz na mapie konturowej Polski swoją miejscowość oraz tę, do której chciałbyś pojechać na wakacje. Określ kierunki na mapie. Życzę Ci udanych i słonecznych wakacji. Do zobaczenia w przyszłym roku szkolnym. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 12