ZAŁOŻENIA DO SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 ZAŁOŻENIA DO SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2015/2016 Celem szkolnego programu jest działalność informacyjno-edukacyjna w zakresie: Wyposażania uczniów, rodziców, nauczycieli w podstawowy zasób wiedzy o uzależnieniach Rozwijania umiejętności rozwiązywania problemów, kształtowania poczucia własnej wartości, wyrażania postawy asertywnej, Wyrażania własnych uczuć i emocji, Edukacji prorodzinnej, Wspierania zdrowego stylu życia Współpracy z instytucjami i stowarzyszeniami wspierającymi rozwój i wychowanie

2 ZADANIA OGÓLNE Pedagogizacja rodziców i nauczycieli. FORMY I SPOSOBY REALIZACJI Organizacja szkoleń: Zażywanie substancji psychotropowych, konsekwencje ich zażywania, sposoby rozpoznawania. Zapewnienie obiegu informacji pomiędzy nauczycielami a rodzicami (dzienniczki) TERMIN październik/listopad marzec/kwiecień ODPOWIEDZIALNOŚĆ UWAGI Pedagog J.Augustyniak Opieka zdrowotna i pomoc socjalna Organizowanie bezpłatnych obiadów w stołówce szkolnej Zapomogi losowe dla dzieci najbardziej potrzebujących, stypendia szkolne Opieka po lekcjach w świetlicy szkolnej (pomoc w nauce) Badania kontrolne prowadzone przez lekarza szkolnego Troska o higienę osobistą dzieci Przeglądy czystości J.Augustyniak P.Pielęgniarka Zorganizowanie ferii zimowych w szkole Zorganizowanie akcji charytatywnych (w tym Szlachetna paczka ) Realizacja programu Zdrowa 3 Dyrektor szkoły J.Augustyniak, B.Szubertowicz-Grudzień

3 ZADANIA OGÓLNE FORMY I SPOSOBY REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNOŚĆ UWAGI Badania i analiza rozmiarów niedostosowania społecznego Dokonanie okresowej oceny sytuacji wychowawczej w szkole Sprawdzanie realizacji obowiązku szkolnego Wychowawcy, Psycholog, Pedagog Sprawozdanie po I semestrze i na koniec roku szkolnego Wnikliwa obserwacja pod kątem uzależnień, niepokojących zachowań Badanie ankietowe w celu oszacowania rozmiaru zjawiska zażywania tzw. Dopalaczy i innych środków psychotropowych, udzielania pomocy i wsparcia. - Nauczyciele i pracownicy szkoły - Rodzice uczniów klas IV-VI - Uczniowie klas IV-VI X- XI 2015r. Wszyscy pracownicy szkoły Pedagog, Psycholog, K. Karczmarczyk

4 ZADANIA OGÓLNE FORMY I SPOSOBY REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNOŚĆ UWAGI Promowanie działalności informacyjnej i edukacyjnej dla dzieci. Profilaktyka dotycząca bezpiecznej drogi do szkoły Zapoznanie uczniów z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach Znajomość podstawowych znaków drogowych i zasad ruchu drogowego Omówienie zasad bezpiecznego zachowania się w klasie, szkole i na drodze Spotkania z policjantem z Komendy Głównej w Wołominie z sekcji prewencji, przedstawicielem Straży Pożarnej. Zorganizowanie kursu na kartę rowerową ( zapis w dzienniku kolorem zielonym) maj/czerwiec Wychowawcy wychowawcy Wychowawcy klas, Pedagog, Psycholog J.Wiśniewska, M.Domolewska Profilaktyka w zakresie bezpiecznych warunków nauki Zapoznanie uczniów z regulaminami pracowni przedmiotowych, sali gimnastycznej, szatni, stołówki, biblioteki. Omówienie zasad bezpiecznego użytkowania sprzętu elektronicznego. Poznanie zasad udzielania pierwszej pomocy. styczeń/luty Wychowawcy, opiekunowie sal

5 Profilaktyka uzależnień: Realizacja programu profilaktycznowychowawczego Cukierki w kl.i-iii Czytanie bajki przez wychowawców klas, zajęcia przeprowadzone przez realizatorów programu. Quizz wiedzy. X-XII praca ciągła I 2016r. B.Szubertowicz- Grudzień, M.Pisarska, E.Trefon, Pedagog Warsztaty dla uczniów klas IV-VI Dopalacze kradną życie Zażywanie substancji psychotropowych, konsekwencje ich zażywania. Spotkania z przedstawicielami Komendy Policji, Straży i innymi przedstawicielami służb. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole Udzielanie porad uczniom w rozwiązywaniu trudności powstałych na tle konfliktów rodzinnych i szkolnych. Rozmowy indywidualne z uczniami zakwalifikowanymi do pomocy wychowawczej. Pedagog (P. L. Woć lub Anna Kuciakprezes PTZN) Wychowawcy klas

6 Spotkania w zespołach klasowych Przestrzegam zasad i czuję się bezpiecznie Szkolny konkurs Uczeń na medal, Sportowiec Fair-Play Przygotowanie do życia w rodzinie IX-XII Wychowawcy, Pedagog, Psycholog Apele szkolne przygotowane przez uczniów klas IV-VI Harmonogra m apeli w załączeniu Wychowawcy Pedagog ZADANIA OGÓLNE FORMY I SPOSOBY REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNOŚĆ UWAGI Procedury postępowania w sytuacjach trudnych. Procedury postępowania opracowane są w oddzielnym dokumencie.

7 Współpraca z instytucjami i stowarzyszeniami Współpraca z OSP w Markach Współpraca z PPP w Zielonce Współpraca z Komisariatem Policji w Markach Współpraca z Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Markach i Punktem Konsultacyjnym dla osób uzależnionych i współuzależnionych Świetlicą Środowiskową Chata Współpraca z Sądem Rodzinnym w Wołominie Współpraca z MOK w Markach Współpraca z Klubem Sportowym MARCOVIA PTZN