SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 59 IM. J. H. DĄBROWSKIEGO W POZNANIU

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 59 IM. J. H. DĄBROWSKIEGO W POZNANIU 2012/2013 1

2 Ewaluacja realizacji zadań szkolnego Programu Profilaktyki za rok szk. 2011/2012 pozwoliła określić główne obszary oddziaływań profilaktycznych nauczycieli i wychowawców w bieżącym roku szkolonym 2012/2013. Wyniki badań diagnostycznych, obserwacje nauczycieli, wywiady z rodzicami wykazały iż: Szkoła Podstawowa nr 59 im H. Dąbrowskiego jest miejscem gdzie podejmowane są różnorodne działania mające na celu promowanie zdrowego stylu życia, postaw proekologicznych, aktywizacji środowiska lokalnego. Uczniowie czują się w naszej szkole bezpiecznie, wskazują iż panuje tu atmosfera wspierająca, pozytywny klimat. Uczniowie mają możliwość aktywnego spędzania czasu wolnego, udziału w różnych formach zajęć pozalekcyjnych. Wskazywane przypadki zagrożeń bezpieczeństwa pojawiają się incydentalnie i są rozwiązywane przez nauczycieli. Podstawy prawne konstrukcji programu: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 1999 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, (...) (Dz. U. 1999r. nr 67, poz. 759).Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. nr 61, poz. 624).Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2002 r. nr 15, poz. 142).Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego (Dz. U. z 2002 nr 51 poz. 458). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznej i pedagogicznej (Dz. U r. nr 11, poz. 114).Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem (Dz. U r. nr 13, poz. 226). Główne cele realizowane w roku szkolnym 2012/2013: 1.Zapobieganie i korygowanie pojawiających się zachowań agresywnych i przemocy wśród uczniów (przemoc słowna i przemoc fizyczna) 2.Promocja zdrowego stylu życia 2

3 Harmonogram realizacji zadań na rok szk. 2012/2013 Cele główne Zadania Sposób realizacji odpowiedzialni Zapobieganie i korygowanie zachowań agresywnych i przemocy wśród uczniów (przemoc słowna i przemoc fizyczna) Zajęcia warsztatowe nt. agresji i przemocy w szkole Wczesna diagnoza uczniów z zaburzeniami zachowania Godziny wychowawcze, zaj. socjoterapeutyczne, spotkania z pedagogiem psychologiem Spotkania indywidualne z uczniem, wychowawcy, pedagoga, psychologa, spotkania zespołu wychowawczego, spotkania zespołu interwencyjnego Wychowawcy klas, psycholog, pedagog Pedagog, psycholog, n-le przedmiotu Konsekwentne reagowanie na negatywne zachowanie uczniów podczas przerw i na lekcjach Uwagi, korespondencja z rodzicami, Rozmowy z pedagogiem i psychologiem Wszyscy n-le Organizowanie spotkań z Strażą miejska i Policją Pogadanki nt. odpowiedzialności cywilnoprawnej nieletnich i bezpieczeństwa psycholog, pedagog Ankieta dla uczniów i rodziców Badanie,ocena poczucia bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego oraz wdrożenia SPP pod koniec roku szk. Pedagog, psycholog Podnoszenie kompetencji wychowawczych rodziców Spotkania warsztatowe z rodzicami Pedagog,psycholog Kształtowanie postaw sprzyjających bezpieczeństwu Zapoznanie ze sposobami bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym Lekcje w terenie, zaproszenie Straży miejskiej, akcja wartuś Egzamin na kartę rowerową Realizacja programu wychowanie komunikacyjne Wychowawcy klas 0- III n-l techniki elem. n.integr, n-l techniki 3

4 Wyrabianie umiejętności udzielania pierwszej pomocy Zajęcia warsztatowe PCK kl I-III Opiekun szkolnego koła PCK Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych i letnich Realizacja godzin wychowawczych nt. korzystania z przygotowanych ślizgawek, lodowisk, kąpielisk, bezpiecznego spędzania czasu wolnego Wychowawcy klas Zapoznanie z regulaminami i przepisami BHP Prawidłowe uczestnictwo w ćwiczeniach praktycznych podczas alarmu, poznanie drogi ewakuacyjnej, zapoznanie się z zasadami użytkowania sprzętów w pracowniach. n-le przedmiotu dyrektor szkoły Bezpieczeństwo psychiczne i fizyczne dzieci Realizacja zajęć nt. przemocy wśród dzieci Komitet Ochrony Praw Dziecka Profilaktyka uzależnień (Irzędowa) Realizacja zajęć dot. kształtowania postaw asertywnych, poznania zagrożeń związanych z uzależnieniem Pracownicy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 7 Miejski Program Przeciwdziałania Uzależnieniom Organizacja i realizacja zajęć dodatkowych dla uczniów Nauczyciele biorący udział w Projekcie. Działania wspierające uczniów rodziców i nauczycieli w sytuacjach problemowych, trudnej sytuacji socjalnej rodziny Pomoc materialna uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji finansowej Wyprawka szkolna uczniowie klas I-III Współpraca z MOPS organizacja dożywiania dzieci, pomoc socjalna Pedagog, wychowawcy H.Strońska Pedagog szkolny Program PAH Pajacyk H.Strońska Dożywianie dzieci M.Górecka Dofinansowanie wycieczek klasowych, pomoc w organizacji paczek świątecznych Caritas Komisja d.s pomocy socjalnej i materialnej 4

5 Pedagogizacja rodziców Spotkania indywidualne, rozmowy telefoniczne, zajęcia warsztatowe, szkolenia pedagog, psycholog, dyrekcja szkoły Pomoc w sytuacjach kryzysowych Organizowanie i umożliwianie w miarę możliwości kontaktu ze specjalistami, spotkania zespołów klasowych, spotkania z pedagogiem i psychologiem Pedagog, psycholog, dyrekcja szkoły, Wychowawcy klas Promowanie zdrowego stylu życia Kształtowanie i utrwalanie wśród dzieci nawyków higienicznych, zdrowego odżywiania Realizacja programu "Mleko dla szkół, mleko dla zdrowia" finansowany przez UE pod hasłem szklanka mleka dla każdego ucznia, Jogurt w szkole, Owoce w szkole wych. świetlicy szkolnej Zachęcanie do aktywności fizycznej Organizowanie rajdów i wycieczek Udział w szkolnych i międzyszkolnych zawodach sportowych n-l wych fiz Objęcie działaniami korekcyjnymi uczniów z wadami postawy i deficytami ruchowymi n-l gim kor-komp Sportowe zajęcia pozalekcyjne basen pływacki, SKS, piłka nożna, koszykówka, judo, karate, taniec n-le wf, instruktorzy zaj. dodatkowych Program opracował zespół ds. Szkolnego Programu Profilaktyki pedagog szkolny M.Górecka psycholog szkolny J.Bagińska 5