Wykład 9 I 2019 Żywienie

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Wykład 9 I 2019 Żywienie"

Transkrypt

1 Wykład 9 I 2019 Żywienie Witold Bekas SGGW

2 Fluorowcopochodne (halogenki) 2

3 fluorowce aktywne niemetale pierwiastki elektroujemne Grupa główna 17 (VIIA) X = F, Cl, Br, I X2 = F2, Cl2, Br2, I2 X = F, Cl, Br, I 3

4 nazewnictwo fluorowcopochodnych: F fluoro- Cl chloro- Br bromo- C3 C2-C-C-C3 C2=C Cl I jodo- Br Cl chloroeten (chlorek winylu) 1-bromo-3-chloro-2-metylobutan C3 C2-Cl C3 C2-C-C2-C=C-C2-C-C2-C3 Cl Cl F C3 Br 1,2-dichloro-4-fluoro-2,7-dimetylonon-4-en 4-bromometylobenzen p-bromotoluen chlorofenylometan chlorek benzylu para

5 5

6 trzymywanie: reakcja podstawiania (substytucji) atomu w alkanach, cykloalkanach i węglowodorach aromatycznych 3C-C2-C3 + Br2 hν = światło 3C-C-C3 + Br Br mechanizm rodnikowy FeCl3 + Cl2 + Cl Cl mechanizm elektrofilowy reakcja addycji (przyłączenia) X lub X2 do alkenów dienów, alkinów 3C-C=C2 + Cl 3C-C-C3 2C=C2 + Br2 2C-C2 reakcja podstawiania grupy hydroksylowej w alkoholach kat. 3C-C2-C2- + Cl 3C-C2-C2-Cl + 2 Cl uwaga: reguła Markownikowa Br Br PCl3 lub SCl2 R- R-Cl +. 6

7 Właściwości: obecność atomu fluorowca w cząsteczce R-X powoduje podwyższenie jego temperatury topnienia i wrzenia oraz wzrost gęstości (w stosunku do R-) najczęściej fluorowcopochodne mimo polarności cząsteczki nie są dobrze rozpuszczalne w wodzie, dobrze rozpuszczają się w typowych rozpuszczalnikach organicznych obecność atomu fluorowca w cząsteczce węglowodoru zmniejsza jego palność 7

8 Właściwości: wiązanie pomiędzy atomem węgla C i atomem fluorowca X jest wiązaniem atomowym (kowalencyjnym) spolaryzowanym, na atomie C zlokalizowany jest niewielki ładunek dodatni δ+, atom fluorowca niewielki ładunek ujemny δ- atom C związany z atomem X jest elektrofilem - właściwości halogenków wynikają z elektrofilowego charakteru tego atomu węgla najważniejsze reakcje halogenków to substytucja oraz eliminacja w substytucji nukleofilowej czynnikami nukleofilowymi są cząsteczki / jony z nadmiarem elektronów (np. - ), cząsteczki z wolnymi parami elektronowymi (np. N3) a także cząsteczki z niepolarnym wiązaniem π (np. eten). 8

9 Typowe reakcje: 1/ reakcja podstawienia (substytucji) atomu X na grupę atomów lub atom innego pierwiastka -, -N2 np. Na C3-C2-C2-Cl + Naaq 1-chloropropan substytucja nukleofilowa C3-C2-C2- + NaCl propan-1-ol wykryjemy w reakcji z AgN3 Ag + + Cl - = AgCl biały serowaty osad C3-C2-C2-Cl + 2 N3 1-chloropropan C3-C2-C2-N2 + N4Cl 1-aminopropan 9

10 C3-C2-C2-C2-Cl + 2Na 1-chlorobutan C3-C2-C2-C2-Na + NaCl butylosód związek metaloorganiczny C3-C2-C2-C2-Na + Cl-C2-C2-C2-C3 C3-C2-C2-C2-C2-C2-C2-C3 + NaCl oktan wykryjemy w reakcji z AgN3 Ag + + Cl - = AgCl biały serowaty osad jest to reakcja Würtza (patrz otrzymywanie alkanów) 10

11 C3-C2-C2-C2-Cl + Mg 1-chlorobutan eter C3-C2-C2-C2-MgCl chlorek butylomagnezu 2 C3-C2-C2-C3 + Mg()Cl butan chlorek wodorotlenek magnezu jest to reakcja Grignarda (patrz otrzymywanie alkanów)

12 C3-Cl + Na C3- + NaCl chlorometan metanol mechanizm: substytucja nukleofilowa SN2 (dwucząsteczkowa) - + nukleofil C Cl chlorometan [ ]. C. Cl aktywny kompleks w etapie limitującym szybkość reakcji uczestniczą dwie drobiny C + Cl - metanol 12

13 fluorowcopochodne (szczególnie III rzędowe) reagują także z wodą - w tej reakcji otrzymujemy alkohole mechanizm: substytucja nukleofilowa SN1 (jednocząsteczkowa) C3 3C C C3 powoli Br 2-bromo-2-metylopropan C3 3C C C3 + Br - karbokation w etapie limitującym szybkość reakcji uczestniczy 1 drobina C3 3C C C3 C3 3C C C3 + nukleofil + Br - szybko szybko 13 C3 3C C C3 3C C C3 C Br - 2-metylopropan-2-ol

14 2/ Fluorowcopochodne ulegają reakcji eliminacji alkohol C C + Zn ZnBr2 + C C Br Br 1,2-dibromoetan eten etanol, 80 o C C C + K C C KBr Br bromoetan eten wykryjemy w reakcji z wodą bromową (odbarwienie)

15 Zastosowania i ważniejsze fluorowcopochodne: syntezy organiczne rozpuszczalniki przemysł farmaceutyczny medycyna czynniki chłodzące środki gaśnicze inne. CCl3 - chloroform Cl3 - jodoform CCl4 - tetra 2C=CCl - chlorek winylu pcv dziura ozonowa CCl2F2 - freon-12 15

16 Alkohole i fenole (R-) 16

17 Alkohole są to pochodne węglowodorów, w których jeden lub więcej atomów wodoru, związanych z tetraedrycznym atomem węgla zastąpiono grupą - (hydroksylową = wodorotlenową) Fenole to związki organiczne zawierające co najmniej jedną grupę hydroksylową związaną z atomem węgla pierścienia aromatycznego. C2- alkohol aromatyczny fenol

18 nazewnictwo alkoholi: - = -ol, 2- = -diol, 3- = -triol C3 C2-C-C-C3 C3 C2=C-C2-C-C2-C3 C3 3-metylopentan-2-ol 4-metyloheks-1-en-2-ol C2- C2-C-C2 C2-C2 propan-1,2,3-triol gliceryna fenylometanol alkohol benzylowy etan-1,2-diol glikol etylenowy cyklopentano-1,2-diol

19 C3 C alkohol I-rzędowy C 3 C 3 C alkohol II-rzędowy C 3 C 3 C C 3 alkohol III-rzędowy 19

20 trzymywanie alkoholi (1): reakcja addycji (przyłączenia) wody do alkenów 2S4 3C-C=C C-C-C3 uwaga: reguła Markownikowa 2S4 2C=C C-C2- uwaga! jeśli na RX podziałamy K w obecn. alkoholu zachodzi reakcja eliminacji - powstaje alken reakcja podstawiania atomu fluorowca w halogenkach reakcja redukcji aldehydów i ketonów R-C Ni, Pd + 2 R-C2- R-C-R1 + 2 Ni, Pd R-C-R1 alkohol I-rzędowy alkohol II-rzędowy 20

21 trzymywanie alkoholi (2): reakcja redukcji kwasów karboksylowych i estrów za pomocą glinowodorku litu LiAl4 3C-C2-C LiAl 4 3C-C2-C2-3C-C2-C C3 LiAl4 3C-C2-C2- + 3C- reakcja fermentacji alkoholowej ( etanol) enzymy C C C2 z gazu syntezowego ( metanol) C p,temp. kat. C3 21

22 Właściwości (1): temperatury wrzenia alkoholi są wyższe od temperatur wrzenia innych związków organicznych o podobnych masach cząsteczkowych. Przyczyną tego są wiązania wodorowe między cząsteczkami alkoholi, odpowiadające za asocjację cząsteczek. C26 M= 46 u gaz ciecz 3C--C3 eter dimetylowy 3C C2 etanol 3C 2C δ+ δ+ δ- δ- C2 C3

23 Wpływ budowy związków organicznych na ich temp. wrzenia i rozpuszczalność w wodzie związek wzór Masa molowa T.wrz. C Rozp. g/100g wody 1 Propan C 3 C 2 C ,2 nierozp. 2 Butan C 3 (C 2 ) 2 C ,5 nierozp. 3 Pentan C 3 (C 2 ) 3 C nierozp. 4 eksan C 3 (C 2 ) 4 C nierozp. 5 Etanol C 3 C ,5 6 Eter dimetylowy C 3 C ,7 7,6 7 Etanal C 3 C Kwas octowy C 3 C ,5 9 Mrówczan metylu CC ,5 30,4 10 Kwas propanowy C 3 C 2 C ctan metylu C 3 CC ,5 31,9 12 Butan-1-ol C 3 (C 2 ) 2 C ,9 13 Eter dietylowy C 3 C 2 C 2 C ,5 7,5 14 eksan-1-ol C 3 (C 2 ) 4 C ,59 15 Etano-1,2-diol C 2 C

24 Właściwości (2): ze wzrostem długości łańcucha węglowego wzrasta temperatura topnienia I temperatura wrzenia im bardziej rozgałęziony łańcuch węglowodorowy, tym niższa temperatura wrzenia alkoholu alkohole o niższej rzędowości mają niższe temperatury topnienia oraz wyższe temperatury wrzenia od alkoholi o tym samym łańcuchu lecz wyższej rzędowości alkohole o mniejszych masach molowych rozpuszczają się w wodzie nieograniczenie, ze wzrostem długości łańcucha węglowego maleje rozpuszczalność alkoholi w wodzie 24

25 Właściwości chemiczne - ogólnie: reakcje alkoholi można podzielić na dwie grupy: - związane z rozerwaniem wiązania - - związane z rozerwaniem wiązania C- właściwości chemiczne alkoholi są konsekwencją struktury elektronowej grupy - (hydroksylowej) przyłączonej do tetraedrycznego atomu C. Atom tlenu o hybrydyzacji sp 3 jest połączony wiązaniem σ z atomem wodoru. Jest to wiązanie silnie spolaryzowane. wiązanie C- jestem mniej spolaryzowane niż -. Ponadto atom tlenu dysponuje dwiema wolnymi parami elektronowymi. Atom tlenu stanowi centrum nukleofilowe i jest równocześnie zasadą Lewisa. Atom węgla związany z atomem tlenu stanowi centrum elektrofilowe. 25

26 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (1): 1/ są dość reaktywne chemicznie 2/ mają charakter obojętny - są kwasami słabszymi od wody, nie mają również charakteru zasadowego! 3C C2 badanie sensoryczne! + - 3/ reagują z aktywnymi metalami, tworząc alkoholany, które można traktować jako sole mocnych zasad oraz bardzo słabych kwasów 2 R- + 2Na 2 R-Na + 2 R- - Na + + R- + Na uwaga: zadania! hydroliza, p>7

27 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (2): 4/ ulegają reakcji utlenienia (zależnie od rzędowości R) I rz. do aldehydów II rz. do ketonów III rz. gdy działamy silnym utleniaczem powstaje mieszanina kwasów, C2 3C C2 + Cu 3C C + Cu + 2 3C-C-C2-C3 + Cu 3C-C-C2 C3 + Cu + 2 łagodny utleniacz patrz reakcje z: KMn4 i K2Cr27

28 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (3): 5/ reagują z X (fluorowcowodorami) C3 3C-C-C3 + Br C3 3C-C-C3 + 2 Br 6/ ulegają reakcji eliminacji wody 3C-C-C2-C3 Al23 3C-C2- + -C2-C3 alken 3C-C=C-C3 + 2 uwaga: reguła Zajcewa 2S4 eter 3C-C2--C2-C3 + 2

29 ELIMINACJA SUBSTYTUCJA 2 S 4 Br C 3 C C 2 C 3 C C 3 C 3 C C 3 Br jon C alkilooksoniowy 3 C C 3 wolno SN1 brak silnego nukleofila 2 silny nukleofil C 3 C C 2 eliminacja protonu S 4 C 3 C C 3 KARBKATIN Br NaBr 2 S 4 C 3 C C 3 Br S N C 3 E C C 2 eliminacja substytucja nukleofilowa

30 C 3 C 2 C 3 C 2 SZYBK δ C 3 C 2 Br Ο Η δ Η C 3 C 2 Br 2 PWLI nukleofil V = k [alkohol] [nukleofil] SUBSTYTUCJA NUKLEFILWA DWUCZĄSTECZKWA SN2

31 reguła Zajcewa

32 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (4): 7/ reagują z kwasami RC - reakcja kondensacji 3C-C2-C 2S4 3C-C2-C C3 estryfikacja ester -C3 propanian metylu hydroliza azotan(v) gliceryny ester C2- + -N2 + C2--N2 C - + -N2 C --N C2- + -N2 C2--N2

33 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (5): 8/ odróżnienie alkoholi mono- i poli-hydroksylowych reakcja z Cu()2 (niebieski osad) (świeżo strącony: CuS4 + 2 Na Cu()2 + Na2S4) alkohole monohydroksylowe nie reagują z Cu()2 alkohole polihydroksylowe rozpuszczają osad Cu()2, w wyniku tej reakcji powstaje klarowny szafirowy roztwór np. C2-- C -- + Cu - - C2- C - Cu - - C2-- C2--

34 Fenole Grupa lub grupy hydroksylowe są związane z atomem węgla pierścienia aromatycznego. 3C 3C fenol benzenol 4-metylobenzen-1-ol p-krezol 2-metylobenzen-1-ol o-krezol benzeno-1,3-diol m-difenol naftalen-1-ol 1-naftol naftalen-2-ol 2-naftol

35 trzymywanie fenoli: źródło fenoli - smoła pogazowa (produkt rozkładowej destylacji węgla) reakcja podstawiania atomu fluorowca w fluorowcopochodnych węglowodorów aromatycznych Nast. C2, 2 Cl Na chlorobenzen fenolan sodu fenol

36 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (1): są dość aktywne, właściwości zbliżone do wł. alkoholi 1/ słaby charakter kwasowy Ka = 1,3 x Na Na + 2 fenolan sodu odbarwienie fenoloftaleiny + Na +

37 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (2): 2/ obecność - w pierścieniu aromatycznym ułatwia reakcję elektrofilowego podstawiania w pierścieniu Br + 3 Br2 Br + 3 Br odbarwienie bromu Br 2,4,6-tribromofenol N2 + 3 N3 stęż. 2N Ka = 1,3 x Ka = 4,2 x 10-1 N2 2,4,6-trinitrofenol kwas pikrynowy żółty osad

38 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (3): 3/ wykrywanie fenoli - reakcja charakterystyczna z wodnym roztworem FeCl3 + FeCl3 fioletowy roztwór żółty roztwór związki kompleksowe fenolany żelaza(iii)

39 Zastosowania: ALKLE: FENLE: syntezy organiczna np. barwniki, tworzywa sztuczne rozpuszczalniki przemysł farmaceutyczny przemysł kosmetyczny medycyna paliwo przemysł spożywczy inne. syntezy organiczna np. barwniki, tworzywa sztuczne, środki zapachowe, impregnaty, materiały fotograficzne przemysł farmaceutyczny przemysł spożywczy np. konserwanty (wędzenie) inne.

40 Aldehydy i ketony R-C R1 C R2 -al -on 40

41 Aldehydy są to pochodne węglowodorów, których cząsteczki zawierają grupę aldehydową. Ketony są to pochodne węglowodorów, których cząsteczki zawierają grupę karbonylową.

42 nazewnictwo aldehydów: -al C3 C3-C-C-C 2C=C C3 C C 2,3-dimetylobutanal C benzenokarboaldehyd aldehyd benzoesowy nazewnictwo ketonów: -on 3C-C-C2-C-C3 propenal 4-metylopentan-2-on C3 akroleina C metanal aldehyd mrówkowy formaldehyd cykloheksanokarboaldehyd 3C C C3 propanon dimetyloketon = aceton

43 trzymywanie aldehydów i ketonów (1): reakcja utlenienia alkoholi I i II-rzędowych 3C C2 + Cu 3C C + Cu + 2 3C-C-C2-C3 + Cu 3C-C-C2 C3 + Cu + 2 łagodny utleniacz reakcja redukcji kwasów 3C C [] 3C C + 2

44 trzymywanie aldehydów i ketonów (2): reakcja addycji wody do alkinów g 2+ C C + 2 2C C 3C C etyn etenol alkohol winylowy etanal 3C C C + 2 g2+ 3C C C propyn nietrwały enol 3C C C3 propanon (aceton)

45 Właściwości fizyczne: metanal jest (w temp.pokojowej) gazem, pozostałe cieczami lub ciałami stałymi, aldehydy do C7 - ostra woń, od C8 - przyjemny zapach w szeregu homologicznym aldehydów łańcuchowych nasyconych wzrastają temperatury topnienia i wrzenia, rośnie gęstość ale maleje rozpuszczalność w wodzie temperatury wrzenia nasyconych aldehydów są niższe niż odpowiednich alkoholi, gdyż pomiędzy cząsteczkami aldehydów nie występują wiązania wodorowe ketony nasycone alifatyczne to ciecze o tw mniejszej od tw odpowiadającym im alkoholi, wyższe ketony to ciała stałe.

46 Właściwości chemiczne - ogólnie: aldehydy są bardziej aktywne od ketonów zarówno atom C, jak też w grupie karbonylowej są w stanie hybrydyzacji sp 2 wiązanie C= jest silnie spolaryzowane, a atom tlenu dysponuje 2 parami e. Aldehydy i ketony tworzą wiązania wodorowe z cząsteczkami wody (nie między sobą!) grupa aldehydowa jeśli jest związana z pierścieniem aromatycznym to jest podstawnikiem II rodzaju - kieruje kolejny podstawnik w pozycję meta- 46

47 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (1): 1/ są dość reaktywne chemicznie (szczególnie aldehydy) 2/ aldehydy są dobrymi reduktorami - łatwo je utlenić do kwasów karboksylowych Reakcja Tollensa z Ag2 + N3 = [Ag(N3)2] C3-C2-C + Ag2 N 3 C3-C2-C + 2 Ag o lustro Reakcja Tromera C3-C + 2 Cu()2 C3-C + Cu2 ceglasto-czerwony osad

48 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (2): 3/ ketony można utlenić silnymi utleniaczami - w tej reakcji powstaje mieszanina kwasów 4/ aldehydy i ketony można również zredukować, powstają odpowiednio alkohole I-rzędowe i alkohole II-rzędowe C3-C2-C Zn(g) + Cl C3-C2-C2-3C-C-C2 C3 Zn(g) + Cl 3C-C-C2-C3 Zn(g) + Cl = amalgamat cynku + Cl

49 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (3): 5/ aldehydy ulegają reakcji polimeryzacji C + C C + 2 C C C.. C paraformaldehyd

50 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (4): 6/ aldehydy ulegają reakcji polikondensacji np. z fenolami C n [ C ] n + n 2 żywica fenolowo-formaldehydowa

51 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (5): 7/ aldehydy reagują z alkoholami tworząc: hemiacetale (reakcja addycji) 3C C + -C2-C3 3C C -C2-C3 acetale (reakcja substytucji) 1-etoksyetanol 3C C + -C2-C3 -C2-C3 + 3C C -C2-C3 -C2-C ,1-dietoksyetan

52 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (6): 8/ kondensacja aldolowa aldehydów R-C2-C + αc2-c R - α R-C2-C C-C aldol = β-hydroksyaldehyd warunkiem kondensacji aldolowej jest obecność at. przy atomie C związanym z grupą aldehydową (tzw. C α) R 9/ reakcja dysproporcjonowania metanalu 2 C + Na 3C- + CNa

53 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (7): 10/ Reakcja jodoformowa - wykrywa grupę 3C-C- w cząsteczce ketonu - jest charakterystyczna dla metyloketonów C3-C R + 3 I2 + 4 Na CI3 + RCNa + 3NaI +32 jodoform żółty osad 11/ W reakcji z alkoholami ketony tworzą analogiczne do hemiacetali i acetali - hemiketale i ketale zachodzi również dla etanalu R1 C R2 R3 R3 R1 C R2 R3

54 Zastosowania: ALDEYDY: syntezy organiczna przemysł spożywczy olejki eteryczne przemysł kosmetyczny inne. KETNY: syntezy organiczna np. tworzywa sztuczne, środki ochrony roślin przemysł farmaceutyczny rozpuszczalniki inne.

55 KWASY karboksylowe grupa karbonylowa R-C 55 grupa hydroksylowa

56 Kwasy karboksylowe to pochodne węglowodorów, zawierające w cząsteczkach co najmniej jedną grupę karboksylową.

57 nazewnictwo kwasów: kwas alkanowy (1) C3 C3-C2-C-C-C C25 kwas 2-etylo-3-metylopentanowy C3 C kwas etanowy octowy C1531 C kwas heksadekanowy palmitynowy C3-C2 C kwas propanowy propionowy C1735 C kwas metanowy mrówkowy C3-C2-C2 C C kwas butanowy masłowy kwas oktadekanowy stearynowy

58 nazewnictwo kwasów: kwas...owy (2) C3-C-C=C-C C C25 kwas 4-metyloheks-2-enowy kwas benzenokarboksylowy benzoesowy C C kwas cykloheksanokarboksylowy kwas cykloheks-2-enokarboksylowy C1733 C C1731 C kwas oleinowy 1= przy C 9 kwas linolowy 2= przy C 9 i C 12 kwas cis-oktadeka-9-enowy kwas cis,cis oktadeka-9,12-dienowy

59 trzymywanie kwasów (1): reakcja utlenienia aldehydów R C [] R C Tollens Tromer KMn4 K2Cr27. reakcja utlenienia alkoholi I-rzędowych i ketonów silnym utleniaczem R C2 []silny R C R1-C-R2 []silnymieszanina kwasów

60 trzymywanie kwasów (2): reakcja kwasowej hydrolizy estrów R C + 2 [ + ] R C + R1- R1 reakcja utlenienia węglowodorów aromatycznych C3 [] C toluen

61 trzymywanie kwasów (3): katalityczne utlenienie węglowodorów kat. 2 C C utlenienie alkenów terminalnych lub symetrycznych R-C=C2 [] R-C + C2 R-C=C-R [] 2 R-C katalityczna reakcja C z alkenami C3-C=C2 + C + 2 kat. C3-C2-C2-C

62 Właściwości fizyczne kwasów (1): monokarboksylowe niższe (do C5) kwasy alifatyczne są ruchliwymi cieczami dobrze rozpuszczalnymi w wodzie, o charakterystycznym ostrym zapachu temperatury wrzenia są wyższe od tw innych związków o zbliżonej masie molowej - wynika to z obecności wiązań wodorowych między cząsteczkami kwasu (zaś w roztworach wodnych również między cząsteczkami kwasu i wody) δ+ R C C R δ+ δ- δ-

63 Właściwości fizyczne kwasów (2): temperatury wrzenia kwasów karboksylowych są wyższe od tw alkoholi o podobnych masach molowych wraz ze wzrostem długości łańcuch węglowego (o charakterze hydrofobowym) maleje rozpuszczalność kwasu w wodzie - cząsteczka kwasu staje się bardziej apolarna (hydrofobowa) wyższe kwasy alifatyczne (>C10) tzw. kwasy tłuszczowe oraz kwasy aromatyczne są ciałami stałymi słabo lub praktycznie nierozpuszczalnymi w wodzie, dobrze rozpuszczają się w rozpuszczalnikach niepolarnych

64 Właściwości chemiczne kwasów - ogólnie (1): są słabymi kwasami (Ka rzędu ) moc kwasów zmniejsza się, gdy wydłuża się łańcuch węglowodorowy C C3 C C3-C2 C Ka = 1, Ka = 1, Ka = 1, C Ka = 6, w 1 molowym roztworze C3Caq α = 0,005 (0,5%) kwasy wg. wzrastającej mocy: C25C, C3C, C65C, C patrz Ka 64 najmocniejszy

65 Właściwości chemiczne kwasów - ogólnie (2): moc kwasów zwiększa się, gdy wzrasta liczba grup -C w cząsteczce moc kwasów zwiększa się, gdy w cząsteczce RC występują wiązania wielokrotne moc kwasów zwiększa się, im bliżej grupy -C w cząsteczce kwasu występuje wiązania wielokrotne obecność atomu fluorowca X w cząsteczce RC zwiększa moc kwasu tym więcej im: bardziej elektroujemny jest X im więcej atomów X w cząsteczce kwasu im bliżej -C jest położony atom X

66 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (1): 1/ są dość reaktywne chemicznie 2/ niższe RC w wodzie ulegają reakcji dysocjacji C3-C2-C 2 C 3-C2-C wg. Arrheniusa C3-C2-C + 2 C3-C2-C wg. Brönsteda

67 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (2): 3/ Reakcja zobojętnienia C3-C + Na C3-C Na + 2 uwaga! sole pochodzące od kwasów RC i mocnych zasad ulegają hydrolizie anionowej (p>7) C3CNa 2 - C3C + Na + - C3C + Na C3C + Na + + p>7

68 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (3): 3/ Reakcja zobojętnienia cd. 2 C3-C + Mg()2 C3-C Mg C3-C (C3C)2Mg 2 C3C - + Mg 2+ 2 C3C + Cu (C3C)2Cu C3C - + Cu 2+

69 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (4): 4/ Reakcja z aktywnymi metalami 2 C3-C + Ca (C 3C)2Ca C3-C + 2 K 2 C3CK / Reakcja redukcji kwasów R-C []silny kat. R-C [] kat. R-C2 od razu

70 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (5): 6/ RC mogą ulegać dekarboksylacji (eliminacja C2) R-C2C p, R-C3 + C2 7/ w reakcji odwodnienia (dehydratacji) kwasów powstają bezwodniki kwasowe 2 R-C kat. -2 R-C R-C np. (C 3C) bezwodnik kwasu octowego 8/ w reakcji kondensacji z alkoholami tworzą estry R-C + -R1 + R-CR1 + 2

71 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (6): 8/ w reakcji kondensacji z alkoholami tworzą estry (cd.) 3C-C2-C 2S4 3C-C2-C C3 ester -C3 propanian metylu 9/ reakcja podstawienia - w -C tworzenie chlorków i amidów kwasowych R-C2-C Cl chlorek kwasowy R-C2-C N2 amid kwasowy R-C-C chlorokwas R-C-C aminokwas Cl N2

72 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (7): 9/ reakcja podstawienia - w -C tworzenie chlorków i amidów kwasowych cd. 3 C3-C + PCl3 3 C3-C + 3P3 C3-C lub SCl2 + N3 C3-C Cl chlorek kwasu octowego chlorek acetylu N2 + 2 amid kwasu octowego acetamid R-C ACYL C3-C ACETYL

73 Właściwości chemiczne i typowe reakcje (8): 11/ właściwości redukujące kwasu metanowego C -C -C kwas aldehyd ulega reakcji Tollensa / Tromera C + Ag2(N3 aq) 2Ag o + C2 + 2 C + 2 Cu()2 lustro Cu2 + C

74 Zastosowania kwasów karboksylowych: syntezy organiczna np. barwniki, tworzywa sztuczne, detergenty, środki ochrony roślin przemysł spożywczy przemysł farmaceutyczny rozpuszczalniki inne.

75

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ). Cz. XXII - Alkohole monohydroksylowe Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom jest zastąpiony grupą hydroksylową (- ). 1. Klasyfikacja alkoholi monohydroksylowych i rodzaje izomerii, rzędowość

Bardziej szczegółowo

Def. Kwasy karboksylowe to związki, których cząsteczki zawierają jedną lub więcej grup

Def. Kwasy karboksylowe to związki, których cząsteczki zawierają jedną lub więcej grup Cz. XXV - Kwasy karboksylowe Def. Kwasy karboksylowe to związki, których cząsteczki zawierają jedną lub więcej grup karboksylowych - CH ( - C - H ), atom C w grupie funkcyjnej jest na hybrydyzacji sp 2,

Bardziej szczegółowo

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony Zdzisław Głowacki Chemia organiczna Zakres podstawowy i rozszerzony 2b Odpowiedzi i rozwiązania zadań Rozdział 6 Oficyna Wydawnicza TUTOR Wydanie I. Toruń 2013 r. Podpowiedzi Aldehydy i ketony Zadanie

Bardziej szczegółowo

Grupa karbonylowa. Grupa karbonylowa to grupa funkcyjna, w której atom tlenu połączony jest z atomem węgla podwójnym wiązaniem

Grupa karbonylowa. Grupa karbonylowa to grupa funkcyjna, w której atom tlenu połączony jest z atomem węgla podwójnym wiązaniem ALDEHYDY I KETNY Spis treści Grupa karbonylowa Aldehydy i ketony Aldehydy Nazewnictwo trzymywanie Właściwości chemiczne Aldehydy nienasycone Aldehydy aromatyczne Ketony Nazewnictwo trzymywanie Właściwości

Bardziej szczegółowo

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 13 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych 19 2.1. Zadania... 28 3. Zastosowanie metod spektroskopowych do ustalania struktury

Bardziej szczegółowo

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści Anna Kulaszewicz Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy lp. Dział Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania i wymaganiami edukacyjnymi z

Bardziej szczegółowo

CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE. ALKOHOLE I FENOLE. IZOMERIA. POLIMERYZACJA.

CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE. ALKOHOLE I FENOLE. IZOMERIA. POLIMERYZACJA. INSTYTUT MEDICUS Kurs przygotowawczy do matury i rekrutacji na studia medyczne Rok 2017/2018 www.medicus.edu.pl tel. 501 38 39 55 CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE. ALKOHOLE I FENOLE. IZOMERIA.

Bardziej szczegółowo

Elementy chemii organicznej

Elementy chemii organicznej Elementy chemii organicznej węglowodory alifatyczne węglowodory aromatyczne halogenopochodne węglowodorów alkohole etery aldehydy i ketony kwasy karboksylowe estry aminy Alkany C n H 2n+2 struktura Kekulégo

Bardziej szczegółowo

l. at C Wzór sumaryczny pół strukturalny Nazwa systematyczna Nazwa zwyczajowa 1 HCOOH

l. at C Wzór sumaryczny pół strukturalny Nazwa systematyczna Nazwa zwyczajowa 1 HCOOH KWASY KARBOKSYLOWE Temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych 1) Występowanie kwasów karboksylowych 2) Podział kwasów karboksylowych 3) Wzory i nazwy kwasów karboksylowych Ad.1 - kwas octowy - kwas

Bardziej szczegółowo

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne Pierwiastki, nazewnictwo i symbole. Budowa atomu, izotopy. Przemiany promieniotwórcze, okres półtrwania. Układ okresowy. Właściwości pierwiastków a ich położenie w

Bardziej szczegółowo

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - halogenowęglowodory + przykładowe zadania z rozwiązaniami

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - halogenowęglowodory + przykładowe zadania z rozwiązaniami Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - halogenowęglowodory + przykładowe zadania z rozwiązaniami I. Otrzymywanie halogenowęglowodorów 1. Reakcje halogenacji (substytucji rodnikowej halogenów (Cl, ) na

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I Nr zajęć Data Zagadnienia Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I 9.10.2012. b. określenie liczby cząstek elementarnych na podstawie zapisu A z E, również dla jonów; c. określenie

Bardziej szczegółowo

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie

Bardziej szczegółowo

Halogenki alkilowe RX

Halogenki alkilowe RX alogenki alkilowe X Nazewnictwo halogenków alkilowych 1. Znajdź i nazwij łańcuch macierzysty. Tak jak przy nazywaniu alkanów, wybierz najdłuższy łańcuch. Jeżeli w cząsteczce obecne jest wiązanie podwójne

Bardziej szczegółowo

CH 3 OH C 2 H 5 OH H 3 C CH 2 CH 2 OH H 3 C CH CH 3 OH metanol etanol propan-1-ol propan-2-ol H 2 C CH 2 OH OH H 2 C CH CH 2 OH OH OH

CH 3 OH C 2 H 5 OH H 3 C CH 2 CH 2 OH H 3 C CH CH 3 OH metanol etanol propan-1-ol propan-2-ol H 2 C CH 2 OH OH H 2 C CH CH 2 OH OH OH Alkohole Alkohole to związki organiczne, posiadające w cząsteczce przynajmniej jedną hydroksylową grupę funkcyjną ( ). Jeżeli grupa ta jest połączona bezpośrednio z pierścieniem aromatycznym, to taki związek

Bardziej szczegółowo

Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -COOH. Wykład 8 1

Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -COOH. Wykład 8 1 Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -CH Wykład 8 1 1. Reakcje utleniania a) utlenianie alkoholi pierwszorzędowych trzymywanie kwasów CH 3 H 3 C C CH 2 H CH 3 alkohol pierwszorzędowy CH K 2 Cr 2 3 7 H 3

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z chemii dla klasy II Liceum profilowanego i Technikum III Liceum ogólnokształcącego. 2003/2004 r.

Plan wynikowy z chemii dla klasy II Liceum profilowanego i Technikum III Liceum ogólnokształcącego. 2003/2004 r. Plan wynikowy z chemii dla klasy II Liceum profilowanego i Technikum III Liceum ogólnokształcącego. 2003/2004 r. Lp. Temat lekcji 1. Szereg homologiczny alkanów. 2. Izomeria konstytucyjna w alkanach. 3.

Bardziej szczegółowo

CHEMIA 10. Oznaczenia: R - podstawnik węglowodorowy, zwykle alifatyczny (łańcuchowy) X, X 2 - atom lub cząsteczka fluorowca

CHEMIA 10. Oznaczenia: R - podstawnik węglowodorowy, zwykle alifatyczny (łańcuchowy) X, X 2 - atom lub cząsteczka fluorowca INSTYTUT MEDICUS Kurs przygotowawczy na studia medyczne kierunek lekarski, stomatologia, farmacja, analityka medyczna tel. 0501 38 39 55 www.medicus.edu.pl CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE.

Bardziej szczegółowo

Jednofunkcyjno pochodne węglowodorów - cząsteczki węglowodoru, w których atom lub atomy wodoru zastały podstawione (zastąpiono) grupą funkcyjną.

Jednofunkcyjno pochodne węglowodorów - cząsteczki węglowodoru, w których atom lub atomy wodoru zastały podstawione (zastąpiono) grupą funkcyjną. Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - jednofunkcyjne pochodne węglowodorów - halogenowęglowodory, alkohole, fenole, aldehydy, ketony + przykładowe zadania - Cz. I I. Jednofunkcyjne pochodne i grupy funkcyjne

Bardziej szczegółowo

Fluorowcowęglowodory są to pochodne węglowodorów, gdzie jeden lub więcej atomów wodoru jest podstawione atomem fluorowca. Fluorowcowęglowodory mogą

Fluorowcowęglowodory są to pochodne węglowodorów, gdzie jeden lub więcej atomów wodoru jest podstawione atomem fluorowca. Fluorowcowęglowodory mogą Fluorowcowęglowodory są to pochodne węglowodorów, gdzie jeden lub więcej atomów wodoru jest podstawione atomem fluorowca. Fluorowcowęglowodory mogą być alifatyczne i aromatyczne. Grupą funkcyjną dla tych

Bardziej szczegółowo

Alkohole i fenole. Opracowanie: Bartłomiej SIEPSIAK klasa 3d Opiekun: p. Teresa Gębicka

Alkohole i fenole. Opracowanie: Bartłomiej SIEPSIAK klasa 3d Opiekun: p. Teresa Gębicka Alkohole i fenole Opracowanie: Bartłomiej SIEPSIAK klasa d Opiekun: p. Teresa Gębicka Budowa alkoholi i fenoli Szereg homologiczny alkoholi Nazewnictwo Podział alkoholi Otrzymywanie alkoholi Właściwości

Bardziej szczegółowo

Podział związków organicznych

Podział związków organicznych Podział związków organicznych węglowodory związki jednofunkcyjne związki wielofunkcyjne alifatyczne nasycone aromatyczne nienasycone halogenki alkilowe alkohole fenole etery aldehydy ketony aminy kwasy

Bardziej szczegółowo

ALKOHOLE, FENOLE, ALDEHYDY, KETONY

ALKOHOLE, FENOLE, ALDEHYDY, KETONY LKOHOLE, FENOLE, LDEHYDY, KETONY ZDNIE DOMOWE ZDNIE 1. (2 P.): Poniżej przedstawiono cykl reakcji zachodzących z udziałem związków organicznych. Określ typ każdej reakcji (1. 4.) z powyższego schematu,

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY Zadanie 1014 (3 pkt) Pr.XII/2004 A2 Określ typ podanych niżej reakcji: I. C 17 H 33 COOH + Br 2 C 17 H 33 Br 2 COOH Al 2O 3, temp II. C 2 H 5 OH C 2 H 4 + H 2 O hγ III. CH 4 +

Bardziej szczegółowo

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp.

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp. KWASY KARBKSYLWE I IH PHDNE I. Wprowadzenie teoretyczne Kwasy karboksylowe Kwasami organicznymi nazywamy związki, w których grupa funkcyjna H zwana grupą karboksylową jest związana z rodnikiem węglowodorowym

Bardziej szczegółowo

pierwszorzędowe drugorzędowe trzeciorzędowe (1 ) (2 ) (3 )

pierwszorzędowe drugorzędowe trzeciorzędowe (1 ) (2 ) (3 ) FLUOROWCOPOCODNE alogenki alkilowe- Cl C 2 -C 2 -C 2 -C 3 C 3 -C-C 3 C 2 -C-C 3 pierwszorzędowe drugorzędowe trzeciorzędowe (1 ) (2 ) (3 ) I C 3 C 3 Cl-C 2 -C=C 2 Cl-C-C=C 2 1 2 3 Allilowe atom fluorowca

Bardziej szczegółowo

Mat. powtórzeniowy: zad. dot. procesów wieloetapowych w chemii organicznej

Mat. powtórzeniowy: zad. dot. procesów wieloetapowych w chemii organicznej Mat. powtórzeniowy: zad. dot. procesów wieloetapowych w chemii organicznej Zad.1. Zapisz równania reakcji przedstawionych na poniższym schemacie, określ typ rekcji w chemii organicznej, nadaj nazwy systematyczne

Bardziej szczegółowo

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. Dział - Węgiel i jego związki. określa, czym zajmuje się chemia organiczna definiuje

Bardziej szczegółowo

Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO:

Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO: FLUOROWCOPOCHODNE Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO: Cl CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 CH 3 -CH-CH 3 pierwszorzędowe

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem 1 Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się chemiaorganiczna (2) definiuje pojęcie węglowodory (2) wymienia naturalne

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania oceny klasyfikacyjnej z chemii klasa trzecia -chemia organiczna

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania oceny klasyfikacyjnej z chemii klasa trzecia -chemia organiczna Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania oceny klasyfikacyjnej z chemii klasa trzecia -chemia organiczna 1. Chemia organiczna jako chemia związków węgla Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra

Bardziej szczegółowo

1. Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory

1. Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory Propozycje wymagań programowych na poszczególne oceny przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

CHEMIA KLASA Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory

CHEMIA KLASA Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory CHEMIA KLASA 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej. Wymagania programowe z chemii na poszczególne oceny. IV etap edukacyjny - przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. Podręcznika dla liceum

Bardziej szczegółowo

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej. Propozycje wymagań programowych na poszczególne oceny (IV etap edukacyjny) przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum

Bardziej szczegółowo

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2 Arkusz odpowiedzi Nr Proponowane rozwiązanie zadani a Liczba niesparowanych elektronów w jonie r 3+ jest (mniejsza / większa) od liczby elektronów niesparowanych w jonie Mn +. Pierwiastkiem, którego jony

Bardziej szczegółowo

Ocena dobra [ ] Uczeń:

Ocena dobra [ ] Uczeń: Chemia - klasa III Wymagania edukacyjne 1.Węglowodory Ocena dopuszczająca [1] definiuje pojęcia: węglowodory, alkany, alkeny, alkiny, szereg homologiczny, grupa alkilowa, reakcje podstawiania (substytucji),

Bardziej szczegółowo

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej. Wymagania programowe na poszczególne oceny (IV etap edukacyjny) przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

Ocena dobra [ ] Uczeń:

Ocena dobra [ ] Uczeń: KLASA III A Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej. Wymagania na poszczególne oceny (IV etap edukacyjny) przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego i

Bardziej szczegółowo

I. Węgiel i jego związki z wodorem

I. Węgiel i jego związki z wodorem NaCoBeZU z chemii dla klasy 3 I. Węgiel i jego związki z wodorem 1. Poznajemy naturalne źródła węglowodorów wymieniam kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną wyjaśniam, czym zajmuje się

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI Materiał ćwiczeniowy z chemii 0 r. KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z CHEMII w klasie 8 Szkoły Podstawowej Wymagania edukacyjne niezbędne

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY III LO To jest chemia 2. Chemia organiczna, zakres rozszerzony.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY III LO To jest chemia 2. Chemia organiczna, zakres rozszerzony. WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY III LO To jest chemia 2. Chemia organiczna, zakres rozszerzony. Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III Nr lekcji Temat lekcji Treści nauczania (pismem pogrubionym zostały zaznaczone treści Podstawy Programowej) Węgiel i jego związki z wodorem Wymagania i kryteria ocen Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Kwasy karboksylowe to jednofunkcyjne pochodne węglowodorów o grupie funkcyjnej -COOH zwanej grupą karboksylową.

Kwasy karboksylowe to jednofunkcyjne pochodne węglowodorów o grupie funkcyjnej -COOH zwanej grupą karboksylową. Spis treści: Charakterystyka grupy karboksylowej Podział kwasów karboksylowych Nazewnictwo kwasy monokarboksylowe alifatyczne nasycone kwasy monokarboksylowe alifatyczne nienasycone kwasy dikarboksylowe

Bardziej szczegółowo

Chemia organiczna to chemia związków węgla.

Chemia organiczna to chemia związków węgla. Chemia organiczna to chemia związków węgla. Do tej pory wyizolowano lub zsyntetyzowano kilkanaście milionów związków organicznych. Na dużą różnorodność chemii organicznej mają wpływ: średnia elektroujemność

Bardziej szczegółowo

1. Katalityczna redukcja węglowodorów zawierających wiązania wielokrotne

1. Katalityczna redukcja węglowodorów zawierających wiązania wielokrotne B T E C N L CEMA G RGANCZNA A Synteza 1. Katalityczna redukcja węglowodorów zawierających wiązania wielokrotne C C / Pt C C C C W reakcji tej łańcuch węglowy pozostaje zachowany (nie ulega zmianie jego

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE INFORMACJA DO ZADAŃ 864 865 Poniżej przedstawiono cykl reakcji zachodzących z udziałem związków organicznych. 1 2 cykloheksen cykloheksan chlorocykloheksan Zadanie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności

Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności Kwasy Wymagania edukacyjne z podstawy programowej - klasa VIII Uczeń: definiuje pojęcie kwasy zgodnie z teorią Arrheniusa opisuje

Bardziej szczegółowo

ZWIĄZKI MAGNEZOORGANICZNE. Krystyna Dzierzbicka

ZWIĄZKI MAGNEZOORGANICZNE. Krystyna Dzierzbicka ZWIĄZKI MAGNEZRGANIZNE Krystyna Dzierzbicka Związki metaloorganiczne, do których zaliczamy między innymi magnezo- i litoorganiczne są związkami posiadającymi bezpośrednie wiązanie węgiel-metal (np. Na,

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ORGANICZNA. dr hab. Włodzimierz Gałęzowski Wydział Chemii UAM (61)

CHEMIA ORGANICZNA. dr hab. Włodzimierz Gałęzowski Wydział Chemii UAM (61) EMIA ORGANIZNA dr hab. Włodzimierz Gałęzowski Wydział hemii UAM (61) 829 1477 wlodgal@amu.edu.pl Materiał wymagany na egzaminie: wykłady ćwiczenia szkoła średnia http://staff.amu.edu.pl/~wlodgal Podręczniki

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLAS TRZECICH ZAKRES ROZSZERZONY

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLAS TRZECICH ZAKRES ROZSZERZONY WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLAS TRZECICH ZAKRES ROZSZERZONY Opracowano na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

CHEMIA. Treści nauczania- wymagania szczegółowe. Substancje i ich właściwości. Uczeń: Wewnętrzna budowa materii. Uczeń:

CHEMIA. Treści nauczania- wymagania szczegółowe. Substancje i ich właściwości. Uczeń: Wewnętrzna budowa materii. Uczeń: CHEMIA Treści nauczania- wymagania szczegółowe Substancje i ich właściwości. Uczeń: Podaje przykłady zastosować chemii w życiu codziennym Nazywa wybrane szkło i sprzęt laboratoryjny oraz określa jego przeznaczenie

Bardziej szczegółowo

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO - wymagania edukacyjne. zakres rozszerzony

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO - wymagania edukacyjne. zakres rozszerzony CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO - wymagania edukacyjne. zakres rozszerzony Wymagania na poszczególne oceny zostały sformułowane dla każdego działu. Mają one charakter spiralny, co oznacza, ze

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Nazewnictwo kwasów karboksylowych.

Spis treści. Nazewnictwo kwasów karboksylowych. Do tej klasy zaliczamy związki zawierające grupę karboksylową, zapisywaną w skrócie jako COOH. W tej grupie karbonylowy atom węgla jest związany dodatkowo z grupą hydroksylową. Z uwagi na hybrydyzację

Bardziej szczegółowo

Wykład 19 XII 2018 Żywienie

Wykład 19 XII 2018 Żywienie Wykład 19 XII 2018 Żywienie Witold Bekas SGGW Witold Bekas SGGW Witold Bekas SGGW Witold Bekas SGGW Witold Bekas SGGW Witold Bekas SGGW Witold Bekas SGGW Witold Bekas SGGW Witold Bekas SGGW Witold Bekas

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Wskaż grupę związków chemicznych, do której należy węglowodór o gęstości 2,5 normalne). C. alkiny D. areny

Zadanie 1. Wskaż grupę związków chemicznych, do której należy węglowodór o gęstości 2,5 normalne). C. alkiny D. areny Węglowodory Zadanie 1. Wskaż grupę związków chemicznych, do której należy węglowodór o gęstości 2,5 normalne). (warunki A. alkany B. alkeny C. alkiny D. areny Zadanie 2. Wskaż wzór półstrukturalny węglowodoru

Bardziej szczegółowo

Zarys Chemii Organicznej

Zarys Chemii Organicznej Zarys hemii Organicznej hemię organiczną definiuje się jako chemię związków węgla. Ogólna liczba znanych związków organicznych przekracza obecnie 18 milionów i wielokrotnie przewyższa liczbę znanych związków

Bardziej szczegółowo

Aminy. - Budowa i klasyfikacja amin - Nazewnictwo i izomeria amin - Otrzymywanie amin - Właściwości amin

Aminy. - Budowa i klasyfikacja amin - Nazewnictwo i izomeria amin - Otrzymywanie amin - Właściwości amin Aminy - Budowa i klasyfikacja amin - Nazewnictwo i izomeria amin - Otrzymywanie amin - Właściwości amin Budowa i klasyfikacja amin Aminy pochodne amoniaku (NH 3 ), w cząsteczce którego jeden lub kilka

Bardziej szczegółowo

Chemia organiczna to chemia związków węgla.

Chemia organiczna to chemia związków węgla. Chemia organiczna to chemia związków węgla. Do tej pory wyizolowano lub zsyntetyzowano kilkanaście milionów związków organicznych. Na dużą różnorodność chemii organicznej mają wpływ: średnia elektroujemność

Bardziej szczegółowo

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ Agata Ołownia-Sarna 1. Chemia organiczna to chemia związków: a) Węgla, b) Tlenu, c) Azotu. 2. Do związków organicznych zaliczamy: a) Metan, b) Kwas węglowy,

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1. 1 Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1. Tytuł rozdziału w podręczniku Temat lekcji podstawowe Węgiel i jego związki z wodorem 1.Omówienie

Bardziej szczegółowo

1. REAKCJA ZE ZWIĄZKAMI POSIADAJĄCYMI KWASOWY ATOM WODORU:

1. REAKCJA ZE ZWIĄZKAMI POSIADAJĄCYMI KWASOWY ATOM WODORU: B I T E C N L CEMIA G GANICZNA I A Własności chemiczne Związki magnezoorganiczne wykazują wysoką reaktywność. eagują samorzutnie z wieloma związkami dając produkty należące do różnych klas związków organicznych.

Bardziej szczegółowo

Treść podstawy programowej

Treść podstawy programowej CHEMIA ZR Ramowy rozkład materiału w kolejnych tomach podręczników I. Atomy, cząsteczki i stechiometria chemiczna Tom I 1. Masa atomowa I.2. 2. Izotopy I.1., I.3. 3. Reakcje jądrowe I.4. 4. Okres półtrwania

Bardziej szczegółowo

Addycje Nukleofilowe do Grupy Karbonylowej

Addycje Nukleofilowe do Grupy Karbonylowej J 1 Addycje kleofilowe do Grupy Karbonylowej H H +H H H Slides 1 to 29 J 2 Addycja vs Substytucja Atom w grupie karbonylowej (δ( + ) jest podatny na atak odczynnika nukleofilowego ; w zaleŝno ności od

Bardziej szczegółowo

KWASY. Dopuszczający:

KWASY. Dopuszczający: KWASY Dopuszczający: wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami, zalicza kwasy do elektrolitów, opisuje budowę kwasów, opisuje różnice w budowie kwasów beztlenowych i kwasów tlenowych, zapisuje

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 3B - CHEMIA 2018/19. Chemia organiczna jako chemia związków węgla

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 3B - CHEMIA 2018/19. Chemia organiczna jako chemia związków węgla Jarosław Kuśnierz WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 3B - CHEMIA 2018/19 Chemia organiczna jako chemia związków węgla Ocena dopuszczająca [1] pojęcie chemii organicznej pierwiastki chemiczne wchodzące w skład

Bardziej szczegółowo

WĘGLOWODORY, ALKOHOLE, FENOLE. I. Wprowadzenie teoretyczne

WĘGLOWODORY, ALKOHOLE, FENOLE. I. Wprowadzenie teoretyczne WĘGLWDRY, ALKHLE, FENLE I. Wprowadzenie teoretyczne Węglowodory Węglowodory są to połączenia organiczne zbudowane z atomów węgla i wodoru. Ze względu na różne sposoby łączenia się atomów węgla w tych związkach

Bardziej szczegółowo

Materiały dodatkowe kwasy i pochodne

Materiały dodatkowe kwasy i pochodne Uniwersytet Jagielloński, Collegium Medicum, Katedra Chemii rganicznej Materiały dodatkowe kwasy i pochodne Kwasy 1. Kwasowość Kwasy karboksylowe są kwasami o stosunkowo niewielkiej mocy. Ich stała dysocjacji

Bardziej szczegółowo

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach: LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa Zadanie 1 (3 pkt) Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach: H 3 C CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 a) b) W tym celu: a) wybierz odpowiedni

Bardziej szczegółowo

Skala ocen: ndst 0 20, dst , dst , db , db , bdb Informacja:

Skala ocen: ndst 0 20, dst , dst , db , db , bdb Informacja: Kolokwium III Autorzy: A. Berlicka, E. Dudziak Imię i nazwisko Kierunek studiów azwisko prowadzącego Data Wersja B czas: 60 minut Skala ocen: ndst 0 20, dst 20.5 24, dst 24.5 28, db 28.5 32, db 32.5 36,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 3A - CHEMIA rok szkolny2018/19. Węglowodory

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 3A - CHEMIA rok szkolny2018/19. Węglowodory WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 3A - CHEMIA rok szkolny2018/19 Jarosław Kuśnierz Ocena dopuszczająca [1] definiuje pojęcia: węglowodory, alkany, alkeny, alkiny, szereg homologiczny, grupa alkilowa, reakcje

Bardziej szczegółowo

WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH

WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH Odbarwienie wody bromowej Woda bromowa roztwór Br 2 w wodzie - Br 2 (aq): brunatna, brązowa lub ciemnoczerwona ciecz. Gdy brom przyłącza się związku nienasyconego barwa

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej Lucyna Krupa Rok szkolny 2016/2017 Anna Mikrut WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej Wyróżnia się wymagania na: ocenę dopuszczającą ocenę dostateczną (obejmują wymagania na ocenę dopuszczającą)

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015 Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015 VI. Sole opisuje budowę soli wskazuje metal i resztę kwasową we wzorze soli zapisuje wzory sumaryczne soli (chlorków, arczków) tworzy

Bardziej szczegółowo

14. Reakcje kwasów karboksylowych i ich pochodnych

14. Reakcje kwasów karboksylowych i ich pochodnych 14. Reakcje kwasów karboksylowych i ich pochodnych nazwa ogólna kwas karboksylowy bezwodnik kwasowy chlorek kwasowy ester amid 1 amid 2 amid 3 nitryl wzór R N R R grupa karbonylowa atom (, N lub Cl) o

Bardziej szczegółowo

Reakcje związków karbonylowych zudziałem atomu węgla alfa (C- )

Reakcje związków karbonylowych zudziałem atomu węgla alfa (C- ) 34-37. eakcje związków karbonylowych zudziałem atomu węgla alfa (C- ) stabilizacja rezonansem (przez delokalizację elektronów), może uczestniczyć w delokalizacji elektronów C- -, podatny na oderwanie ze

Bardziej szczegółowo

- OH - OH - OH HO - - OH. benzenol benzeno-1,2-diol benzeno-1,3-diol benzene-1,4-diol (fenol) (pirokatechina) (rezorcyna) (hydrochinon)

- OH - OH - OH HO - - OH. benzenol benzeno-1,2-diol benzeno-1,3-diol benzene-1,4-diol (fenol) (pirokatechina) (rezorcyna) (hydrochinon) Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - jednofunkcyjne pochodne węglowodorów - halogenowęglowodory, alkohole, fenole, aldehydy, ketony + przykładowe zadania - Cz. II III. Fenole Fenole - związki w cząsteczkach

Bardziej szczegółowo

ALKENY WĘGLOWODORY NIENASYCONE

ALKENY WĘGLOWODORY NIENASYCONE Alkeny ALKENY WĘGLOWODORY NIENASYCONE WĘGLOWODORY ALIFATYCZNE SKŁĄDAJĄ SIĘ Z ATOMÓW WĘGLA I WODORU ZAWIERAJĄ JEDNO LUB KILKA WIĄZAŃ PODWÓJNYCH WĘGIEL WĘGIEL ATOM WĘGLA WIĄZANIA PODWÓJNEGO W HYBRYDYZACJI

Bardziej szczegółowo

Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Rozdział 2. Strona Linia zadanie Jest Powinno być

Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Rozdział 2. Strona Linia zadanie Jest Powinno być Zdzisław Głowacki Chemia organiczna Zakres podstawowy i rozszerzony 2b Odpowiedzi i rozwiązania zadań Rozdział 2 Errata do drugiego rozdziału ćwiczeń: Strona Linia zadanie Jest Powinno być Str. 52 Zadanie

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŃCZYCACH MAŁYCH

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŃCZYCACH MAŁYCH Kwasy SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŃCZYCACH MAŁYCH wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami zalicza kwasy do elektrolitów definiuje pojęcie

Bardziej szczegółowo

ZWIĄZKI WĘGLA Z WODOREM 1) Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji spalania całkowitego alkanów, alkenów i alkinów.

ZWIĄZKI WĘGLA Z WODOREM 1) Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji spalania całkowitego alkanów, alkenów i alkinów. Nauczanie domowe WIEM, CO TRZEBA Klasa VIII Chemia od listopada do czerwca aktualizacja 05.10.2018 ZWIĄZKI WĘGLA Z WODOREM 1) Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji spalania całkowitego alkanów, alkenów

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny klasa VIII.

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny klasa VIII. Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny klasa VIII. VII. Kwasy Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z chemii poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy III b

Plan wynikowy z chemii poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy III b Plan wynikowy z chemii poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy III b Nauczyciel prowadzący: Dorota Foszczyńska Liczba tygodni nauki: 30 Liczba godzin w tygodniu: 4 Liczba godzin do wypracowania

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum Lucyna Krupa Rok szkolny 2018/2019 Anna Mikrut WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum Wyróżnia się wymagania na: ocenę dopuszczającą ocenę dostateczną (obejmują wymagania na ocenę dopuszczającą)

Bardziej szczegółowo

Elementy chemii organicznej

Elementy chemii organicznej Elementy chemii organicznej Węglowodory alifatyczne Alkany C n H 2n+2 Alkeny C n H 2n Alkiny C n H 2n-2 Alkany C n H 2n+2 struktura Kekulégo wzór skrócony model Dreidinga metan etan propan butan Nazewnictwo

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z CHEMII w klasie III GIMNAZJUM Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania

Bardziej szczegółowo

Spis treści Podstawowe dane Podział alkoholi alifatycznych Nazewnictwo systematyczne alkoholi Izomeria alkoholi Alkohole nasycone monohydroksylowe

Spis treści Podstawowe dane Podział alkoholi alifatycznych Nazewnictwo systematyczne alkoholi Izomeria alkoholi Alkohole nasycone monohydroksylowe Spis treści Podstawowe dane Podział alkoholi alifatycznych Nazewnictwo systematyczne alkoholi Izomeria alkoholi Alkohole nasycone monohydroksylowe Właściwości fizyczne Otrzymywanie Przemysłowe metody otrzymywania

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ORGANICZA - węglowodory. Podział węglowodorów

CHEMIA ORGANICZA - węglowodory. Podział węglowodorów EMIA ORGANIZA - węglowodory Podział węglowodorów Najprostsze związki organiczne Alkany są to węglowodory nasycone, w których występują tylko pojedyncze wiązania węgiel węgiel Wszystkie nazwy alkanów charakteryzuje

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne: Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: -określa, co to są

Bardziej szczegółowo

Materiały dodatkowe alkohole, fenole, etery

Materiały dodatkowe alkohole, fenole, etery Uniwersytet Jagielloński, Collegium Medicum, Katedra Chemii rganicznej Materiały dodatkowe alkohole, fenole, etery Alkohole i fenole 1 Własności kwasowo-zasadowe alkoholi i fenoli becność grupy H, posiadającej

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy i wymagania edukacyjne w klasie 3 gimnazjum. Węgiel i jego związki z wodorem. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku

Plan wynikowy i wymagania edukacyjne w klasie 3 gimnazjum. Węgiel i jego związki z wodorem. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku 1 Plan wynikowy i wymagania edukacyjne w klasie 3 gimnazjum Tytuł rozdziału w podręczniku Temat lekcji Treści nauczania podstawowe (P) Wymagania edukacyjne ponadpodstawowe (PP) Węgiel i jego związki z

Bardziej szczegółowo

Ocena dobra [ ]

Ocena dobra [ ] Propozycja wymagań programowych na poszczególne oceny przygotowana na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz podręczniku dla klasy ósmej szkoły podstawowej Chemia

Bardziej szczegółowo

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne ALDEYDY, KETNY I. Wprowadzenie teoretyczne Aldehydy i ketony są produktami utlenienia alkoholi. Aldehydy są produktami utlenienia alkoholi pierwszorzędowych, a ketony produktami utlenienia alkoholi drugorzędowych.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z chemii dla klas: 3c,3d. w roku szkolnym 2019/2020. Agnieszka Kałucka

Wymagania edukacyjne z chemii dla klas: 3c,3d. w roku szkolnym 2019/2020. Agnieszka Kałucka Wymagania edukacyjne z chemii dla klas: 3c,3d w roku szkolnym 2019/2020 Agnieszka Kałucka 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny (IV etap edukacyjny) przygotowane na podstawie treści zawartych w

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny ROK SZKOLNY 2018/2019 Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie ósmej 1 VII. Kwasy wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami zalicza kwasy do elektrolitów definiuje pojęcie kwasy

Bardziej szczegółowo

Program nauczania CHEMIA KLASA 8

Program nauczania CHEMIA KLASA 8 Program nauczania CHEMIA KLASA 8 DZIAŁ VII. Kwasy (12 godzin lekcyjnych) Wzory i nazwy kwasów Kwasy beztlenowe Kwas siarkowy(vi), kwas siarkowy(iv) tlenowe kwasy siarki Przykłady innych kwasów tlenowych

Bardziej szczegółowo