INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH GMINY MIEJSKIEJ DZIERŻONIÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Transkrypt

1 BS INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH GMINY MIEJSKIEJ DZIERŻONIÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Dzierżoniów, 28 września 2015 r. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 1

2 SPIS TREŚCI: Wstęp...3 Sieć szkół...4 Liczba uczniów...6 Kadra nauczycielska w tym m. in.: 1) liczba nauczycieli...7 2) wykształcenie kadry pedagogicznej...7 3) awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego ) doskonalenie zawodowe nauczycieli w 2014 r....9 Obiekty sportowe w szkołach Stypendia za wyniki w nauce i osiągnięcia sportowe uczniów, Smoki Edukacji...10 Wyniki nauczania: 1) wyniki sprawdzianów w kl. VI szkoły podstawowej ) wyniki egzaminu w kl. III gimnazjum.13 3) edukacyjna wartość dodana Badania satysfakcji klientów przedszkoli Badania satysfakcji klientów szkół podstawowych...21 Badania satysfakcji klientów szkół gimnazjalnych Realizacja programów dot. oświaty Dofinansowanie kosztów kształcenia młodocianych pracowników Nadzór pedagogiczny sprawowany przez Kuratorium Oświaty. 27 Nowe zadania związane z oświatą Finansowanie oświaty Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 2

3 WSTĘP Przedstawiana informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Gminy Miejskiej Dzierżoniów w roku szkolnym 2014/2015 stanowi wypełnienie przez Burmistrza Dzierżoniowa obowiązku sporządzenia w/w informacji i przedstawienia jej Radzie Miejskiej Dzierżoniowa w terminie do 31 października 2015 r. zgodnie z art. 5 a ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz z późniejszymi zmianami). Myślę, że przygotowana informacja przybliży również mieszkańcom Dzierżoniowa stan realizacji zadań oświatowych Gminy Miejskiej Dzierżoniów w roku szkolnym 2014/2015. Gmina Miejska Dzierżoniów jako organ prowadzący szkoły lub placówki odpowiada za ich działalność, a do jej obowiązków należy przede wszystkim: zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych warunków nauki, wykonywanie remontów obiektów szkolnych oraz zadań inwestycyjnych w tym zakresie, zapewnienie obsługi administracyjnej, finansowej i organizacyjnej szkoły lub placówki, wyposażenie szkoły lub placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do realizacji programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych. W ustawie Karta Nauczyciela, wśród zadań gminy wymieniono m.in. stanowienie o wysokości niektórych składników wynagrodzenia nauczycieli, zapewnienie szkole podstawowych warunków do realizacji przez nauczycieli zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Rola organu prowadzącego szkoły i placówki nie ogranicza się jedynie do ich administrowania. Bardzo istotne są zadania na rzecz wychowania i opieki, w tym zapewnienie dzieciom i młodzieży warunków do efektywnego zagospodarowania wolnego czasu, możliwości uczestniczenia w różnego rodzaju zajęciach pozalekcyjnych. W Gminie Miejskiej Dzierżoniów zadania związane z oświatą dzielą się na działania wynikające z realizacji ustaw i rządowych programów oraz tych wynikających z dodatkowych zadań określonych w strategii miasta. Wykonywanie zadań związanych z działalnością oświatową w Dzierżoniowie, można podzielić wg. poniższego schematu: Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 3

4 AD 1. SIEĆ SZKÓŁ Art. 14 a ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późniejszymi zmianami), stanowi iż: 1. Rada gminy ustala sieć prowadzonych przez gminę publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.. Na podstawie powyższego przepisu, GMD reguluje kwestie sieci szkół w Dzierżoniowie, w roku szkolnym 2014/2015 sieć szkół na terenie Dzierżoniowa obowiązywała Uchwała Rady Miejskiej Dzierżoniowa nr XLVII/311/14 z 31 marca 2014 r. w sprawie planu sieci publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz planu publicznych szkół podstawowych i publicznych gimnazjów prowadzonych przez Gminę Miejską Dzierżoniów oraz granic ich obwodów. Uchwała została opublikowana 11 kwietnia 2014 r., poz w Dzienniku Urzędowym Województwa Dolnośląskiego. Weszła w życie 14 dni po opublikowaniu tj. 25 kwietnia 2014 r. Na podstawie powyższej uchwały oraz zgodnie z ustawą z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz. 7) obowiązująca od 18 stycznia 2014 r. wszyscy Dyrektorzy dzierżoniowskich przedszkoli publicznych oraz szkół podstawowych i gimnazjalnych przeprowadzali rekrutację do placówek. W/w uchwała przewiduje sieć oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Miejską Dzierżoniów (SP 3,SP6, SP9). W roku szkolnym 2014/2015 otwarty został tylko oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej nr 6 im. Wandy Chotomskiej w Dzierżoniowie, do pozostałych mimo ogłoszonej rekrutacji na rok szkolny 2014/2015 zgłosiło się zbyt mało chętnych, aby uruchomić oddziały w tych szkołach. O ile w naborze do przedszkoli dzieci nie są przypisane miejscem zamieszkania do danego przedszkola o tyle w szkołach podstawowych i gimnazjalnych uczniowie tacy są przyjmowani z urzędu do wskazanej szkoły. Oczywiście Rodzice mają prawo zapisywać swoje dzieci do innej szkoły, ale w pierwszej kolejności są przyjmowane dzieci, które zamieszkują na terenie wskazanym w uchwale o sieci szkół. Poniżej przedstawiono w skróconej wersji ilościową sieć szkół w podziale na publiczne i niepubliczne przedszkola, szkoły podstawowe i gimnazjalne, które funkcjonują w roku szkolnym 2014/2015 (tj. od r. do r.) w Dzierżoniowie: Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 4

5 Szczegółowa sieć szkół na terenie Dzierżoniowa w roku szkolnym 2014/2015 składała się z: I. Przedszkoli: 1. Publicznych, (dla których Gmina Miejska Dzierżoniów jest organem prowadzącym): 1) Przedszkola Publicznego nr 1 im. Jana Brzechwy, ul. Batalionów Chłopskich 20. Dyrektorem przedszkola jest Pani Iwona Cegiełka. 2) Przedszkola Publicznego nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi i Oddziałem Specjalnym, ul. Miernicza 2. Dyrektorem przedszkola jest Pani Karolina Śmieszek. 3) Przedszkola Publicznego nr 7, os. Tęczowe 3. Dyrektorem przedszkola jest Pani Liliana Bąk. 4) Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej nr 6 im. Wandy Chotomskiej, os. Jasne 22. Dyrektorem szkoły jest Pani Bożena Strzelczyk. 2. Niepublicznych (dotowanych przez Dzierżoniów, Dyrektorzy tych przedszkoli są organami prowadzącymi): 1) Przedszkola Niepublicznego nr 3 POD TOPOLĄ, os. Błękitne 26. Dyrektorem przedszkola jest Pani Ewa Rybicka. 2) Przedszkola Niepublicznego nr 4, os. Jasne 21. Dyrektorem przedszkola jest Pani Dorota Lis. 3) Przedszkola Niepublicznego Słoneczna Piątka, ul. Świdnicka 41. Dyrektorem przedszkola jest Pani Ewa Listowska. 4) Przedszkola Niepublicznego Promującego Zdrowie Szóstka, ul. Mickiewicza 14. Dyrektorem przedszkola jest Pani Agata Majcher. 5) Przedszkola Niepublicznego Sióstr Salezjanek im. Dominika Savii, ul. Spacerowa 2. Dyrektorem przedszkola jest Siostra Elżbieta Sawicka. 6) Niepubliczne Przedszkole Europejska Akademia Dziecka, ul. Szkolna 14. Dyrektorem przedszkola Jest Pani Daria Michalska. II. Szkół Podstawowych: 1. Publicznych, (dla których Gmina Miejska Dzierżoniów jest organem prowadzącym): 1) Szkoły Podstawowej nr 3 im. Komisji Edukacji Narodowej, ul. Szkolna 24. Dyrektorem szkoły jest Pani Regina Walendowska. 2) Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnym im. Bohaterów Westerplatte, os. Błękitne 25. Dyrektorem szkoły jest Pani Urszula Skoczek. 3) Szkoły Podstawowej nr 6 im. Wandy Chotomskiej (kl. I - III), os. Jasne 22. Dyrektorem szkoły jest Pani Bożena Strzelczyk. 4) Szkoły Podstawowej nr 9 im. Mikołaja Kopernika (kl. z oddz. sportowymi), ul. Kopernika 7. Dyrektorem szkoły jest Pani Wioletta Uchman - Chrząszcz. 2. Niepublicznych (dotowanych przez Dzierżoniów): Niepublicznej Szkoły Podstawowej Sióstr Salezjanek im. Bł. Laury Vicuna, ul. Wrocławska 51, prowadzonej przez Zgromadzenie Córek Maryi Wspomożycielki - Inspektoria Wrocławska, ul. św. Jadwigi 11, Wrocław. III. Gimnazjów: 1. Publicznych, (dla których Dzierżoniów jest organem prowadzącym): 1) Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów (z oddz. sportowymi), ul. Nowowiejska 64. Pełniącą obowiązki Dyrektora szkoły jest Pani Albina Stefańska. Przy szkole funkcjonuje boisko ORLIK ) Zespół Gimnazjów nr 3 im. Stanisława Konarskiego (z oddz. sportowymi), ul. Sikorskiego 2. W 2011 r. w Zespole Gimnazjów nr 3 w Dzierżoniowie powstała Szkoła Mistrzostwa Sportowego. W roku szkolnym 2014/2015 do Szkoły Mistrzostwa Sportowego uczęszcza 70 uczniów (klasa I, II, III). Dyrektorem szkoły jest Pani Elwira Chamczyńska. Przy szkole funkcjonuje boisko ORLIK 2. Niepublicznych (dotowanych przez Dzierżoniów): Gimnazjum Sióstr Salezjanek, ul. Wrocławska 51. Prowadzone przez Zgromadzenie Córek Maryi Wspomożycielki - Inspektoria Wrocławska, ul. św. Jadwigi 11, Wrocław. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 5

6 AD 2. LICZBA UCZNIÓW W roku szkolnym 2014/2015 do dzierżoniowskich placówek oświatowych łącznie uczęszczało 3623 uczniów (stan wg danych z Systemu Informacji Oświatowej (SIO) z r.), w tym do: Przedszkoli dzieci, w tym do: publicznych dzieci, niepublicznych dzieci; Szkół podstawowych uczniów, w tym do: publicznych uczniów, niepublicznych uczniów; Gimnazjów uczniów, w tym do: publicznych uczniów, niepublicznych uczniów. Wykres. LICZBA DZIECI W PRZEDSZKOLACH PUBLICZNYCH I NIEPUBLICZNYCH - stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej) LICZBA DZIECI W PRZEDSZKOLACH PUBLICZNYCH I NIEPUBLICZNYCH stan na (w g danych z SIO) PP1 PP2 PP7 SP 6 PN 3 PN 4 PN 5 PN 6 PNSS PN EADZ Wykres. LICZBA DZIECI W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I GIMNAZJACH stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej) SP 3 SP 5 SP 6 SP 9 NSPSS G1 ZG3 NGSS LICZBA DZIECI W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I GIMAZJACH stan na r. (w g danych z SIO). Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 6

7 AD 3. KADRA NAUCZYCIELSKA I AWANS NA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W 2015 R. 1. LICZBA NAUCZYCIELI Łącznie we wszystkich placówkach publicznych i niepublicznych jest zatrudnionych 324 nauczycieli, w tym w przedszkolach i szkołach publicznych 248 nauczycieli a w przedszkolach i szkołach niepublicznych 78 nauczycieli. Wykres. LICZBA NAUCZYCIELI W PRZEDSZKOLACH PUBLICZNYCH I NIEPUBLICZNYCH - stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej) LICZBY NAUCZYCIELI W PRZEDSZKOLACH PUBLICZNYCH I NIEPUBLICZNYCH stan na (w g danych z SIO) PP1 PP2 PP7 PN 3 PN 4 PN 5 PN 6 PNSS PJEAdz Wykres. LICZBA NAUCZYCIELI W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I GIMAZJACH - stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej) LICZBA NAUCZYCIELI W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I GIMAZJACH - stan na r. (w g danych z SIO) -łącznie SP 3 SP 5 SP 6 SP 9 ZSSS G1 ZG3 2. WYKSZTAŁCENIE KADRY PEDAGOGICZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Z danych z Systemu Informacji Oświatowej (SIO) wg stanu na r. wynika, iż spośród nauczycieli zatrudnionych w dzierżoniowskich szkołach i przedszkolach: 92 % posiada wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym; 6 % posiada wykształcenie wyższe bez przygotowania pedagogicznego lub wyższe licencjackie z przygotowaniem pedagogicznym; 2 % posiada pozostałe kwalifikacje. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 7

8 Tabela. Wykształcenie nauczycieli w placówkach publicznych i placówkach niepublicznych (w etatach) - stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej). Poziom wykształcenia wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym wykształcenie wyższe bez przygotowania pedagogicznego lub wyższe licencjackie z przygotowaniem pedagogicznym Placówki publiczne Placówki niepubliczne Razem Poziom wykształcenia w % placówek publicznych w stosunku do łącznej ilości etatów (tj.308,64) Poziom wykształcenia w % placówek niepublicznych w stosunku do łącznej ilości etatów (tj.308,64) Łącznie poziom wykształcenia w % w stosunku do łącznej ilości etatów (tj.308,64) 225,3 58,18 283, , , pozostałe kwalifikacje Łącznie 239,46 69,18 308, % Tabela. Wykształcenia wg awansu zawodowego w placówkach publicznych i placówkach niepublicznych. Awans zawodowy nauczycieli Placówki publiczne Placówki niepubliczne Razem Awans zawodowy w % w pn i pp Dyplomowany 113,61 10,15 123,76 40,10 Mianowany 96,16 28,35 124,51 40,34 Kontraktowy 22,34 20,68 43,02 13,94 Stażysta 6, ,91 4,18 Bez stopnia 0,44 4 4,44 1,44 Łącznie 239,46 69,18 308, AWANS ZAWODOWY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO 19 sierpnia 2015 r. odbyły się egzaminy dwóch nauczycieli z dzierżoniowskich szkół podstawowych i gimnazjalnych. Do przeprowadzenia egzaminów zostały powołane Komisje Egzaminacyjne przez Burmistrza Dzierżoniowa na podstawie art. 9 b ust. 4 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. z 2014 r., poz. 191). Zgodnie z art. 9 g ust. 2 w związku z art. 91 d pkt 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela Komisję Egzaminacyjną dla nauczycieli ubiegających się o stopień nauczyciela mianowanego powołuje organ prowadzący szkołę, czyli Burmistrz Dzierżoniowa. Na Sesji Rady Miejskiej Dzierżoniowa 31 sierpnia 2015 r. Burmistrz Dzierżoniowa wręczył dwóm nauczycielom, którzy zdali egzamin akt nadania stopnia awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego oraz odbyło się ślubowanie. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 8

9 4. DOSKONALENIE ZAWODOWE NAUCZYCIELI w 2014 r. Zgodnie z art. 70 a ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 marca 2002 r. w sprawie sposobu podziału środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy budżety poszczególnych wojewodów, form doskonalenia zawodowego dofinansowywanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów, ministra właściwego ds. oświaty i wychowania oraz szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania tych środków (Dz. U. z 2002 r., Nr 46, poz. 430), na podstawie wniosków dyrektorów szkół i przedszkoli publicznych Burmistrz Dzierżoniowa określa plan i wydatkowanie środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli na dany rok budżetowy. Burmistrz Dzierżoniowa Zarządzeniem Nr 201/2014 z dnia 28 marca 2014 r. ustalił plan dofinansowania na 2014 r. różnych form doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjów i przedszkoli prowadzonych przez Gminę Miejską Dzierżoniów oraz ustalił maksymalną kwotę dofinansowania, opłat za kształcenie pobierane przez szkoły wyższe i zakłady kształcenia nauczycieli w 2014 r. oraz ustalił specjalności i formy kształcenia, na które dofinansowanie jest przyznawane. W/w Zarządzenie zostało zmienione Zarządzeniem Burmistrza Dzierżoniowa Nr 690/2014 z dnia 28 listopada 2014 roku. Planowane wydatki Gminy w 2014 r zł. Wykonanie roczne Gminy w 2014 r ,70 zł. Tabela. Wykorzystane środki na doskonalenie zawodowe nauczycieli w 2014 r. Lp Nazwa Przyznano (w zł) Kwota wykorzystana na dokształcanie nauczycieli w 2014 r. (w zł) 1 Przedszkole Publiczne nr 1 im. Jana Brzechwy ,56 2 Przedszkole Publiczne nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi i Oddziałem Specjalnym ,25 3 Przedszkole Publiczne nr Szkoła Podstawowa nr 3 im. Komisji Edukacji Narodowej ,40 5 Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Westerplatte ,19 6 Szkoła Podstawowa nr 6 im. Wandy Chotomskiej Szkoła Podstawowa nr 9 im. Mikołaja Kopernika ,30 8 Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów Zespół Gimnazjów nr 3 im. Stanisława Konarskiego Razem ,70 AD 4. OBIEKTY SPORTOWE W SZKOŁACH Na terenie Dzierżoniowa placówki oświatowe posiadają n/w obiekty sportowe: Boiska sportowe znajdują się na terenie: Szkoły Podstawowej nr 3, Szkoły Podstawowej nr 5 (wym. 46 m x 33 m), Szkoły Podstawowej nr 6 (wym. 12 m x 12 m) i (22 m x 20 m), Szkoły Podstawowej nr 9 (wym. 25 m x 40 m), Gimnazjum nr 1 - boisko do piłki nożnej - ORLIK (wym. 30 m x 62 m) i boisko wielofunkcyjne (wym. 19,1 m x 32,1 m), Zespół Szkół Sióstr Salezjanek (wym. 40 m x 20 m), Zespole Gimnazjów nr 3 - boisko do piłki nożnej tzw. ORLIK 62,10 m dł x 30,10 m szer. i boisko wielofunkcyjne 32,30 m dł x 19,30 m szer. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 9

10 Hale sportowe znajdują się na terenie: Szkoły Podstawowej nr 3 (wym. 11,63 m x 23,60 m), Szkoły Podstawowej nr 5 (wym. 17,7 m x 10,1 m) i (17,5 m x 30,2 m), Szkoły Podstawowej nr 9 (wym. 12,7 m x 8 m) i (21,8 m x 10,7 m), Gimnazjum nr 1 (wym. 18 m x 30 m), Zespół Gimnazjów nr 3 (wym. 57 m x 34,83 m), Zespół Szkół Sióstr Salezjanek (wym. 18 m x 19 m). AD 5. EDUKACJI STYPENDIA ZA WYNIKI W NAUCE I OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE UCZNIÓW, SMOKI Rok szkolny 2014/2015 ukończyło 2630 uczniów, w tym 877 uczniów szkół gimnazjalnych i 1753 uczniów szkół podstawowych. Ponadto rok szkolny 2014/2015 ukończyło 1070 przedszkolaków. Wśród tych uczniów, aż 296 uczniów zostało szczególnie nagrodzonych i wyróżnionych na łączną kwotę zł. Z okazji zakończenia roku szkolnego 2014/2015 w Dzierżoniowie zostały przyznane: 1) stypendia za wyniki w nauce Dyrektora szkoły dla uczniów kl. IV-VI oraz uczniów szkół gimnazjalnych. Stypendia te zostały przyznane dla ogółem 211 uczniów szkół podstawowych i gimnazjów na łączną kwotę 26450,00 zł, z tego: 119 uczniów otrzymało stypendia po 100,00 zł, 77 uczniów po 150,00 zł oraz 15 uczniów po 200,00 zł. 2) stypendia Dyrektora szkoły za osiągnięcia sportowe dla uczniów kl. IV-VI oraz uczniów szkół gimnazjalnych. Stypendia te zostały przyznane dla ogółem 58 uczniów szkół podstawowych i gimnazjów na łączną kwotę 4100,00 zł, z tego: 24 uczniów otrzymało stypendia po 100,00 zł, uczniów po 150,00 zł oraz 15 uczniów po 200,00 zł. 3) nagrody Burmistrza Dzierżoniowa za osiągnięcia naukowe Srebrne i Złote Smoki Edukacji. Złote Smoki otrzymało 5 uczniów ze szkół gimnazjalnych a Srebrne Smoki Edukacji 5 uczniów ze szkół podstawowych. Smoki edukacji to specjalne wyróżnienia przyznane przez Burmistrza Dzierżoniowa dla uczniów kończących szkołę podstawową lub gimnazjalną, którzy uzyskali najwyższą średnią ocen, bardzo dobrze napisali egzamin kończący oraz uczestniczyli w olimpiadach szkolnych. ZŁOTEGO SMOKA EDUKACJI w wysokości 500 zł brutto, oraz specjalne statuetki Złotego Smoka edukacji + list gratulacyjny otrzymali poniżej wymienieni uczniowie: 1) Michał Matysiak - Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi, 2) Krzysztof Kądzioła - Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi, 3) Filip Bieleniewicz - Zespół Gimnazjów nr 3, 4) Michał Kasprzyk - Zespół Gimnazjów nr 3, 5) Marta Kroczak - Zespół Szkół Sióstr Salezjanek. SREBRNEGO SMOKA EDUKACJI w wysokości 300 zł brutto, oraz specjalne statuetki Srebrnego Smoka edukacji + list gratulacyjny otrzymali poniżej wymienieni uczniowie: 1) Ewelina Matysiak - Szkoła Podstawowa nr 3, 2) Przemysław Szczepański - Szkoła Podstawowa nr 5, 3) Maja Dudkiewicz - Szkoła Podstawowa nr 5, 4) Aleksander Maciątek - Szkoła Podstawowa nr 9, 5) Bartosz Czak - Zespół Szkół Sióstr Salezjanek. 4) nagrody Burmistrza Dzierżoniowa za osiągnięcia sportowe dla uczniów kl. I-III szkół podstawowych. W tym roku po raz pierwszy został ogłoszony konkurs na otrzymanie nagrody Burmistrza Dzierżoniowa za osiągnięcia sportowe dla uczniów kl. I-III szkół podstawowych. Nagrody te zostały przyznane dla ogółem 17 uczniów szkół podstawowych i gimnazjów na łączną kwotę 1600,00 zł, z tego: 15 uczniów otrzymało stypendia po 100,00 zł, 2 uczniów po 50,00 zł. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 10

11 Szczegółowy podział przyznanych stypendiów oraz nagród Burmistrza Dzierżoniowa: ŁĄCZNIE STYPENDIA DYREKTORÓW ORAZ NAGRODY BURMISTRZA Szkoła łączna ilość nagrodzonych uczniów łączna kwota Szkoła Podstawowa Nr zł Szkoła Podstawowa Nr zł Szkoła Podstawowa Nr zł Szkoła Podstawowa Nr zł Gimnazjum Nr zł Zespół Gimnazjów Nr zł Zespół Szkół Sióstr Salezjanek zł Razem Stypendia za wyniki w nauce Dyrektora szkoły dla uczniów kl. IV-VI oraz uczniów szkół gimnazjalnych STYPENDIA NAUKOWE DYREKTORA razem razem razem łączn a ilość suma ile osób/ po 100 zł ile osób/ po 150 zł ile osób/ po 200 zł Szkoła Podstawowa Nr zł zł zł zł Szkoła Podstawowa Nr zł zł zł zł Szkoła Podstawowa Nr zł zł zł zł Gimnazjum Nr zł zł zł zł Zespół Gimnazjów Nr zł zł 0 0 zł zł Zespół Szkół Sióstr 0 0 zł 0 0 zł 0 0 zł 0 0 zł Salezjanek Razem zł Stypendia Dyrektora szkoły za osiągnięcia sportowe dla uczniów kl. IV-VI oraz uczniów szkół gimnazjalnych STYPENDIA Ile osób po razem Ile osób razem DYREKTORA SPORTOWE DLA UCZNIÓW KL. IV-VI 100 zł po 50 zł Łączna ilość suma Szkoła Podstawowa Nr Szkoła Podstawowa Nr Szkoła Podstawowa Nr Gimnazjum Nr Zespół Gimnazjów Nr Zespół Szkół Sióstr Salezjanek Razem Nagrody Burmistrza Dzierżoniowa za osiągnięcia naukowe Srebrne i Złote Smoki Edukacji NAGRODY BURMISTRZA ilość wysokość kwota SMOKI EDUKACJI Szkoła Podstawowa Nr zł 300 zł Szkoła Podstawowa Nr zł 600 zł Szkoła Podstawowa Nr zł 300 zł Gimnazjum Nr zł zł Zespół Gimnazjów Nr zł zł Zespół Szkół Sióstr Salezjanek (sp) i 500 (gim) 800 zł Razem zł Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 11

12 Nagrody Burmistrza Dzierżoniowa za osiągnięcia sportowe dla uczniów kl. I-III szkół podstawowych NAGRODY BURMISTRZA - SPORTOWE DLA UCZNIÓW KL. I-III Ilość po 100 zł razem ilość po 50 zł razem Łączna ilość Szkoła Podstawowa Nr Szkoła Podstawowa Nr Szkoła Podstawowa Nr Szkoła Podstawowa Nr Razem AD 6. WYNIKI NAUCZANIA 1. WYNIKI SPRAWDZIANU W VI. KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ RAZEM KWOTA System oceniania zewnętrznego, czyli sprawdzian w klasie VI szkoły podstawowej i egzamin gimnazjalny został wprowadzony przez reformę systemu edukacji. Sprawdzian został przeprowadzony 1 kwietnia 2015 r. Sprawdzian nie ma charakteru rekrutacyjnego do gimnazjów. Służy on przede wszystkim szkole do oceny skuteczności nauczania. Od roku szkolnego 2014/2015 sprawdzian składa się z dwóch części. W 2015 r. została zmieniona formuła sprawdzianu i wyniki podawane są w częściach oraz wyniki podawane są w procentach a nie jak było poprzednio w punktach. Obie części są przeprowadzane w formie pisemnej: Część 1. zawierała zadania z języka polskiego i matematyki. Na rozwiązanie wszystkich zadań w arkuszu przewidziano 80 minut. Część 2. zawierała zadania z języka obcego. Jest to język, którego uczeń uczy się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego. Na rozwiązanie wszystkich zadań w arkuszu przewidziano 45 minut. W 2015 r. uczniowie klas VI uzyskali średnią wyników ze sprawdzianu - 66 % i jest ona na poziomie województwa, jednakże wyższa od średniej w powiecie dzierżoniowskim o 3,2 %. Najwyższą średnią uzyskali uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Dzierżoniowie - 68,8 %, jest niewątpliwie sukces tej szkoły gdyż sprawdzian pisało aż 119 uczniów. Bardzo wysoki wynik osiągnęli również uczniowie Szkoły Podstawowa nr 9 w Dzierżoniowie - 66,9 %. Bardzo niski wynik odnotowała Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół Sióstr Salezjanek w Dzierżoniowie - 55,16 %. Tabela. Zestawienie wyników w klasie VI szkoły podstawowej Szkoła UCZNIÓW ŁĄCZNIE POLSKI MATEMATYKA J.ANGIELSKI J.NIEMIECKI Szkoła Podstawowa nr ,3 67, ,6 - Szkoła Podstawowa nr ,8 74,6 62,8 85,8 88,3 Szkoła Podstawowa nr ,9 72,3 61,3 77,2 - Niepubliczna Szkoła 19 55,1 68,1 41,3 73,4 50 Podstawowa w ZSSS MASTO ,3 59,4 76,7 87,9 DZIERŻONIÓW POWIAT DZIERŻONIOWSKI ,8 71,2 53,8 75,7 81,5 WOJ. DOLNOŚLĄSKIE , ,1 70,8 POLSKA Różnica Dzierżoniów 0-0,4 0,4-1,4 17,1 a Województwo Różnica Dzierżoniów a Polska -1-0,7-1,6-1,3 17,9 Opracowanie na podstawie danych ze strony OKE i CKE: Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 12

13 2. WYNIKI EGZAMINU - KL. III GIMNAZJUM Egzamin gimnazjalny zdają w całym kraju uczniowie trzeciej klasy gimnazjum. Od wyniku egzaminu zależy między innymi, do jakiej szkoły ponadgimnazjalnej się później dostaną. Egzamin gimnazjalny został przeprowadzony od 21 do 23 kwietnia 2015 r. W 2012 r. została zmieniona formuła egzaminu gimnazjalnego i wyniki podawane są w częściach jn. oraz wyniki podawane są w procentach a nie jak było poprzednio w punktach. W części humanistycznej gimnazjaliści rozwiązywali odrębne zestawy zadań z języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie, a w części matematyczno-przyrodniczej - odrębne zestawy zadań z matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii. W części z języka obcego egzaminu uczniowie rozwiązywali zestawy zadań z języka obcego nowożytnego albo tylko na poziomie podstawowym, albo na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Najwyższą średnią liczbę punktów w każdej części uzyskali uczniowie Gimnazjum nr 3 im. Stanisława Konarskiego w Dzierżoniowie, egzamin pisało 172 uczniów. Średni wynik w tej szkole jest w każdej z części większy od średniej w gminie, powiecie, województwie i w kraju. Według Centralnej Komisji Egzaminacyjnej tegoroczne wyniki pokazują, że uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie z zadaniami wymagającymi wyszukania informacji w tekstach znajdujących się w arkuszach zarówno z polskiego, jak i z historii, i wiedzy o społeczeństwie. Z matematyki wykazali się umiejętnością odczytywania i wykorzystywania informacji z tekstu i rysunku. Jeśli chodzi o języki obce, gimnazjaliści najlepiej radzili sobie z zadaniami sprawdzającymi rozumienie ze słuchu. Trudność sprawiły im zadania sprawdzające funkcjonalne wykorzystanie wiadomości z literatury oraz zadania dotyczące chronologii historycznej. Z matematyki najtrudniejsze okazało się zadanie wymagające przeprowadzenia samodzielnego rozumowania matematycznego, a z chemii - wnioskowania o wyniku reakcji na podstawie zamieszczonych informacji. We wszystkich językach obcych najtrudniejsze dla uczniów okazało się poprawne zastosowanie środków językowych, a w przypadku języka angielskiego, niemieckiego - także pisanie. Tabela. Wyniki egzaminów - kl. III gimnazjum w 2014 r. Szkoła UCZNIÓW Część humanistyczna j. polski historia i WOS Część matematyczna j. ang j. niem. matematyka przedmioty przyrodnicze podst rozsz podst rozsz Gimnazjum nr ,4 63,7 47,7 53,2 64,4 50,1 60,3 46,7 Gimnazjum nr ,7 64,5 50,5 50,8 68,9 52,1 52,5 37 Szkoła Mistrzostwa Sportowego Niepubliczne Gimnazjum Sióstr Salezjanek w ZSSS MASTO DZIERŻONIÓW POWIAT DZIERŻONIOWSKI WOJ. DOLNOŚLĄSKIE 21 51,4 61,6 41,1 46, , , ,7 74,5 58, ,3 63,2 75, ,1 65,2 49,8 52,1 69,1 52,8 56,2 41, , ,4 64,3 47,1 49, ,2 63,2 46, ,6 49,2 55,3 34,7 POLSKA , ,1 2,5 3,6 0,9 6,7 Różnica Dzierżoniów a Województwo Różnica Dzierżoniów a Polska 1,1 1,2 1,8 2,1 2,1 4,8-0,8 0,4 Opracowanie na podstawie danych ze strony OKE i CKE Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 13

14 W 2015 r. uczniowie klasy III gimnazjum uzyskali średnią wyników z egzaminu w: 1) części humanistycznej: a) z j. polskiego - 63,1 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 1,9 % i o 1,1 % wyższa od średniej w kraju. b) z historii i WOS - 65,2 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 2 % i o 1,2 % wyższa od średniej w kraju. 2) części matematyczno - przyrodniczej: a) matematyka - 49,8 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 3 % i o 1,8 % wyższa od średniej w kraju. b) przedmioty przyrodnicze - 52,1 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 3,1 % i o 2,1 % wyższa od średniej w kraju. 3) j. angielski: a) podstawowy - 69,1 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 2,5 % i o 2,1 % wyższa od średniej w kraju. b) rozszerzony - 52,8 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 3,6 % i o 4,8 % wyższa od średniej w kraju. 4) j. niemiecki: a) podstawowy - 56,2 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 0,9 % b) rozszerzony - 41,4 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 6,7 % i o 0,4 % wyższa od średniej w kraju. 3. EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA Termin edukacyjna wartość dodana (EWD) oznacza zarówno metodę, jak i wskaźnik liczbowy wyliczony tą metodą. Metoda EWD to zestaw technik statystycznych pozwalających zmierzyć wkład szkoły w wyniki nauczania. By można ją zastosować, potrzebujemy wyników przynajmniej dwóch pomiarów osiągnięć szkolnych: na początku nauki w danej szkole i na jej zakończenie. Wskaźniki EWD należy traktować jako ważną informację zwrotną dla szkoły, wspierającą podejmowanie decyzji o kierunkach jej rozwoju. Dzierżoniów chce prowadzić efektywną szkołę. Efektywność kształcenia można rozumieć dwojako: z jednej strony jako najlepszy stosunek odpowiednio zdefiniowanych efektów do wkładu finansowego, a z drugiej - jako jak najlepsze wykorzystanie posiadanych zasobów na wejściu. Wskaźniki EWD są pomocne przy ocenie efektywności nauczania w tym drugim kontekście, przy czym jako zasoby na wejściu rozumie się głównie potencjał uczniowski (w przypadku uczniów gimnazjum mierzony wynikiem na sprawdzianie). W Dzierżoniowie szkoły są finansowane na podobnych zasadach, zatem elementem różnicującym efektywność nauczania szkół są jej zasoby wewnętrzne, m.in. potencjał uczniów na wejściu, kadra nauczycielska - jej przygotowanie merytoryczne i metodyczne oraz sposób zarządzania szkołą. Wiedza o tym, jak szkoły w Dzierżoniowie wykorzystują posiadane zasoby, jest dla nas ważna, pozwala bowiem ukierunkowywać działania podejmowane wobec szkół. To oddziaływanie może odbywać się poprzez odpowiednią politykę rekrutacyjną szkół, poprzez wpływanie na sposób zarządzania szkołami (np. poprzez opiniowanie pracy dyrektora szkoły), ale również poprzez przydzielanie funduszy na dodatkowe zajęcia. Należy jednocześnie mieć świadomość, że Gmina Miejska Dzierżoniów nie sprawuje nadzoru pedagogicznego: wewnątrz szkoły za nadzór pedagogiczny odpowiada dyrektor szkoły, a nadzór zewnętrzny sprawuje Kuratorium Oświaty we Wrocławiu. Organ prowadzący szkołę - Gmina Miejska Dzierżoniów odpowiada za jej działalność, w szczególności zapewnia warunki jej działania (art. 5, ust. 7 ustawy o systemie oświaty). Wobec tego wnioski Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 14

15 z analiz wyników egzaminacyjnych każdy z odbiorców powinien formułować w języku innych działań: dydaktycznych i/lub organizacyjnych. Wskaźniki EWD powinny zatem służyć nie rankingowaniu szkół w Dzierżoniowie, a lepszemu zrozumieniu procesów w nich zachodzących. Chodzi o to, aby na podstawie wskazań egzaminacyjnych (wyniki egzaminacyjne z kilku lat, jednoroczne wskaźniki EWD, trzyletnie wskaźniki EWD) określić mocne i słabe strony szkół oraz zaplanować i wdrożyć działania wspierające ich rozwój. EWD GIMNAZJALNE - WSKAŹNIKI TRZYLETNIE - PORÓWNANIE SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH Kolor na wykresie Nazwa szkoły Liczba zdających uwzględniona w przeliczeniu Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi 246 Zespół Gimnazjów nr EWD - dot. części humanistycznej pokazuje, iż dla dzierżoniowskich szkół EWD jest ujemne co świadczy o tym, że z uczniami o podobnym potencjale na wejściu w innych szkołach udaje się uzyskać więcej. Rysunek pokazuje, iż elipsy naszych gimnazjów nie zachodzą na siebie - takie położenie elips świadczy o tym, iż szkoły różnią się potencjałem uczniów na wejściu i wynikami egzaminu. Wykres. EWD PORÓWNANIE G1 I ZG3 W CZEŚCI HUMANISTYCZNEJ Pozycje szkół w części humanistycznej: Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi jest szkołą wymagającą pomocy, jest to gimnazjum o niskich wynikach egzaminacyjnych i niskiej efektywności nauczania, EWD przekroczyło oś poziomą, szkoła dąży do szkoły sukcesu. Pozycja elipsy niebieskiej na wykresie wskazuje, że szkoła zbliża się do osiągnięcia poziomu szkoła neutralna, gdyż tak są nazywane gimnazja, których pozycja w układzie współrzędnych bliska jest punktowi (100;0). Szkoły neutralne to szkoły statycznie przeciętne. Szkoły neutralne to najliczniejsza grupa gimnazjów. Dzieje się tak dlatego, że zarówno wynik egzaminacyjny, jak i wskaźnik EWD najczęściej przyjmuje wartości bliskie lub niezbyt odległe od średniej. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 15

16 Zespół Gimnazjów nr 3 jest szkołą niewykorzystanych możliwości, jest to gimnazjum o wysokich wynikach egzaminacyjnych i niższej efektywności nauczania, EWD przekroczyło oś poziomą, szkoła dąży do szkoły sukcesu. *Wielkość elipsy czyli niepewność szacowania wskaźników dla szkół, zależy przede wszystkim od liczby informacji. Im większą liczbą wyników egzaminacyjnych dysponujemy, tym mniejsza niepewność i mniejsza elipsa. CZĘŚĆ MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZA Kolor na wykresie Nazwa szkoły Liczba zdających uwzględniona w przeliczeniu Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi 246 Zespół Gimnazjów nr EWD - dot. części matematyczno - przyrodniczej pokazuje, iż dla Gimnazjum nr 1 oraz Zespół Gimnazjów nr 3 w EWD przekroczyło zero co oznacza, że szkoły osiągnęły wyniki porównywalne z innymi szkołami o podobnym składzie uczniowskim. Wykres pokazuje, iż elipsy naszych gimnazjów nie zachodzą na siebie - takie położenie elips świadczy o tym, iż szkoły różnią się potencjałem uczniów na wejściu i wynikiem egzaminu. Wykres. EWD - PORÓWNANIE G1 I ZG3 W CZEŚCI MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZEJ Pozycje szkół w części matematyczno - przyrodniczej: Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi jest szkołą wymagającą pomocy, gdyż szkoła osiąga niskie wyniki egzaminów, EWD ujemne również jest szkołą o niskiej efektywności nauczania. Pozycja elipsy zielonej na wykresie wskazuje, że szkoła zbliża się do osiągnięcia poziomu szkoła neutralna, gdyż tak są nazywane gimnazja, których pozycja w układzie współrzędnych bliska jest punktowi (100;0). Szkoły neutralne to szkoły statycznie przeciętne. Szkoły neutralne to najliczniejsza grupa gimnazjów. Dzieje się tak dlatego, że zarówno wynik egzaminacyjny, jak i wskaźnik EWD najczęściej przyjmuje wartości bliskie lub niezbyt odległe od średniej. Zespół Gimnazjów nr 3 jest szkołą niewykorzystanych możliwości, jest to gimnazjum o wysokich wynikach egzaminacyjnych i niższej efektywności nauczania. ZG 3 przekroczyło oś poziomą, szkoła dąży do szkoły sukcesu. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 16

17 EWD GIMNAZJALNE - WSKAŹNIKI TRZYLETNIE - POSZCZEGÓLNE SZKOŁY Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów w Dzierżoniowie Nowowiejska 64, Dzierżoniów CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej wartości dodanej. Pozycja elipsy niebieskiej i zielonej na wykresie wskazują, że szkoła zbliża się do osiągnięcia poziomu szkoły neutralnej, gdyż tak są nazywane gimnazja, których pozycja w układzie współrzędnych bliska jest punktowi (100;0). Szkoły neutralne to szkoły statycznie przeciętne. Gimnazjum nr 1 nadal w zakresie cz. humanistycznej jest szkołą wymagającą pomocy. Położenie elips świadczy również o niskiej efektywności nauczania. Z powyższego wykresu wynika również, że Gimnazjum nr 1 w części humanistycznej bardzo poprawiło swoją pozycję, wahanie można zauważyć w latach (czerwona elipsa). Trend rosnący z wahaniem ujemnym. CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego edukacyjnej wartości dodanej. 95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 17

18 Z powyższego wykresu wynika również, że Gimnazjum nr 1 w części matematyczno - przyrodniczej z roku na rok poprawia pozycję i dąży do EWD dodatniego. Trend rosnący. Gimnazjum nr 1 nadal w zakresie części matematyczno - przyrodniczej jest szkołą wymagającą pomocy tj. o niskich wynikach egzaminacyjnych oraz może to świadczyć o niskiej efektywności nauczania. Pozycja elipsy niebieskiej (zielona znajduje się pod niebieską) na wykresie wskazują, że szkoła zbliża się do osiągnięcia poziomu szkoły neutralnej, gdyż tak są nazywane gimnazja, których pozycja w układzie współrzędnych bliska jest punktowi (100;0). Szkoły neutralne to szkoły statycznie przeciętne. Zespół Gimnazjów nr 3 im. Stanisława Konarskiego w Dzierżoniowie Sikorskiego 2, Dzierżoniów CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej wartości dodanej. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 18

19 Z powyższego wykresu wynika, że Zespół Gimnazjów nr 3 w części humanistycznej jest szkołą niewykorzystanych możliwości (elipsa niebieska przekroczyła zero). Elipsy Zespołu Gimnazjów nr 3 są bardzo zbliżone do siebie, nakładają się, co świadczy o tym, iż poziom nauczania w szkole jest stabilny, uczniowie co roku osiągają wysokie wyniki nauczania, jednak nadal szkoła posiada niską efektywność nauczania. Szkoła ciągle dąży do przekroczenia osi poziomej i wkracza już do szkoły sukcesu. Wielkość elips, czyli niepewności szacowania wskaźników dla szkoły, jest mała, co świadczy o dużej liczbie informacji (liczba uczniów) a tym samym niskiej niepewności szacowania wskaźników. Zespół Gimnazjów nr 3 im. Stanisława Konarskiego w Dzierżoniowie Sikorskiego 2, Dzierżoniów CZĘŚĆ MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZA Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej wartości dodanej. Z powyższego wykresu wynika, że Zespół Gimnazjów nr 3 w części matematyczno - przyrodniczej jest również szkołą niewykorzystanych możliwości. Jednakże należy zauważyć, iż zielona elipsa przekroczyła oś poziomą i wkroczyły do szkoły sukcesu. Co wyraźnie świadczy o dążeniu szkoły - do szkoły sukcesu. Elipsy Zespołu Gimnazjów nr 3 są bardzo zbliżone do siebie, nakładają się, co świadczy o tym, iż poziom nauczania w szkole jest stabilny, uczniowie co roku osiągają wysokie wyniki nauczania, jednak szkoła musi jeszcze popracować nad efektywnością nauczania. Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 19

20 AD 7. BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW PRZEDSZKOLI w 2015 r. Urząd Miasta w Dzierżoniowie w okresie od 23 marca do 30 kwietnia 2015 r. przeprowadził badanie satysfakcji klienta zewnętrznego - klientów przedszkoli (rodziców uczniów). W 2015 r. badanie satysfakcji zostało przeprowadzone po raz pierwszy za pomocą aplikacji Serveymonkey, Rodzice uczniów dzierżoniowskich przedszkoli otrzymali wygenerowany link z ankietą do uzupełnienia za pomocą e-dziennika i mogli wyrazić swoje zdanie na temat satysfakcji z przedszkoli. W badaniu wzięło czynny udział 270 respondentów. Rodzice mieli zapewnioną pełną anonimowość przy uzupełnieniu ankiety. Celem głównym ankiety było zbadanie poziomu ogólnej satysfakcji rodziców przedszkolaków ze sposobu funkcjonowania przedszkoli, a także uzyskanie opinii respondentów na temat stopnia zadowolenia w poszczególnych obszarach takich jak uprzejmość, fachowość, dostępność, warunki lokalowe, wyposażenie obiektów, bezpieczeństwo, poziom nauczania, a także innych uwag dotyczących pracy przedszkoli i ich funkcjonowania. OBSZARY NAJWYŻEJ OCENIONE w 2015 r.: 1) pomoc udzielana przez psychologa %; 2) pomoc udzielana przez pedagoga - 94 %; 3) godziny otwarcia przedszkoli - 91 %. OBSZARY NAJNIŻEJ OCENIONE w 2015 r.: 1) wyposażenie obiektów sportowych /ogrodów przedszkolnych - 69 % 2) oferta dodatkowych zajęć - 74 %; 3) warunki lokalowe - 82 %; 4) jakość wyżywienia - 82 %. Pytanie o ilość odpowiedzi 4 i 5 całkowita ilość ankiet/ odpowiedzi TOP2 - % 4 i 5 w całości 1 funkcjonowanie przedszkola? % 2 fachowość i wiedza nauczycieli % 3 uprzejmość kadry % 4 dostępność nauczycieli % 5 komunikacja z Dyrektorem % 6 warunki lokalowe % 7 wyposażenie/ estetyka sal % 8 wyposażenie obiektów sportowych/ ogrodów przedszkolnych % 9 jakość wyżywienia % 10 oferta edukacyjna przedszkola % 11 oferta dodatkowych zajęć % 12 poziom nauczania % 13 poziom bezpieczeństwa % 14 godziny otwarcia przedszkola? % 15 pedagog % 16 psycholog % 17 logopeda % Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 20

21 Podsumowując przestawione wyżej wyniki badania przedszkola w swoich dążeniach do polepszenia jakości świadczonych usług osiągnęły dobre wyniki. Na poziomie 85 % kształtuje się ogólne zadowolenie z funkcjonowania przedszkoli w Dzierżoniowie. Należy podkreślić, iż w tym roku po raz pierwszy wszyscy Rodzice uczniów mogli wziąć udział w ankietowaniu. Spośród wszystkich Rodziców uczniów z przedszkoli w Dzierżoniowie - 26 % Rodziców wzięło udział w ankietowaniu co stanowi sporą liczbę osób bo 270. AD 8. BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH w 2015 r. Urząd Miasta w Dzierżoniowie w okresie od 23 marca do 30 kwietnia 2015 r. przeprowadził badanie satysfakcji klienta zewnętrznego - klientów szkół (rodziców uczniów). Celem głównym ankiety było zbadanie poziomu ogólnej satysfakcji rodziców uczniów ze sposobu funkcjonowania szkoły, a także uzyskanie opinii respondentów na temat stopnia zadowolenia w poszczególnych obszarach takich jak uprzejmość, fachowość, dostępność, warunki lokalowe, wyposażenie obiektów, bezpieczeństwo, poziom nauczania, a także innych uwag dotyczących pracy szkoły i jej funkcjonowania. Nazwa szkoły Szkoła Podstawowa nr 3 im. Komisji Edukacji Narodowej Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Westerplatte Szkoła Podstawowa nr 6 im. Wandy Chotomskiej Szkoła Podstawowa nr 9 im. Mikołaja Kopernika Liczba uczniów wg SIO. Ilość Rodziców którzy wzięli udział w ankietowaniu % udział Rodziców w ankietowaniu % % % % Razem % Szkoła Podstawowa - Zespół Szkół Sióstr Salezjanek Czy jest Pan / Pani zadowolona ilość odpowiedzi 4 i 5 całkowita ilość ankiet/ odpowiedzi TOP2 - % 4 i 5 w całości 1 - ze sposobu funkcjonowania szkoły? % 2 - z poziomu usług świadczonych przez nauczycieli? % 3 - z uprzejmości kadry? % 4 - z dostępności nauczycieli? % 5 - z możliwości komunikacji z Dyrektorem szkoły? % 6 - z godzin pracy sekretariatu szkoły? % 7 - z warunków lokalowych szkoły? % 8 - z wyposażenia / estetyki klas i pracowni? % 9 - z wyposażenia obiektów sportowych? % 10 - z poziomu usług na stołówce szkolnej? % 11 - z oferty edukacyjnej szkoły? % Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 21

22 12 - z oferty zajęć pozalekcyjnych? % 13 - z poziomu nauczania? % 14 - z poziomu bezpieczeństwa w szkole? % 15 z pomocy udzielanej przez pedagoga? % 16 z pomocy udzielanej przez psychologa? % 17 z pomocy udzielanej przez logopedę? % W 2015 r. w badaniu satysfakcji wzięło udział 249 Rodziców. OBSZARY NAJWYŻEJ OCENIONE w 2015 r.: 1) pomoc udzielana przez logopedę - 94 %; 2) godziny pracy sekretariatu szkoły - 92 %; 3) poziom świadczonych usług przez nauczycieli - 91 %; 4) dostępność nauczycieli - 91 %; 5) możliwość komunikacji z Dyrektorem szkoły - 91 %. OBSZARY NAJNIŻEJ OCENIONE w 2015 r.: 1) pomoc udzielana przez psychologa - 56 %; 2) poziom bezpieczeństwa w szkole - 79 %; 3) oferta zajęć pozalekcyjnych - 80 %; 4) wyposażenie obiektów sportowych - 82 %. AD 9. BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH w 2015 r. Urząd Miasta w Dzierżoniowie w okresie od 23 marca do 30 kwietnia 2015 r. przeprowadził badanie satysfakcji klienta zewnętrznego - klientów szkół gimnazjalnych (rodziców uczniów). W badaniu wzięło czynny udział 139 respondentów. Rodzice mieli zapewnioną pełną anonimowość przy uzupełnieniu ankiety. Nazwa szkoły Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów Liczba uczniów wg SIO. Ilość Rodziców którzy wzięli udział w ankietowaniu % udział Rodziców w ankietowaniu ,84 % Zespół Gimnazjów nr 3 im. Stanisława Konarskiego Gimnazjum - Zespół Szkół Sióstr Salezjanek ,49 % ,61 % Razem ,84 % Czy jest Pan / Pani zadowolona ilość odpowiedzi 4 i 5 całkowita ilość TOP2 - % 4 i 5 w ankiet/ odpowiedzi całości 1 - ze sposobu funkcjonowania szkoły? % 2 - z poziomu usług świadczonych przez nauczycieli? % 3 - z uprzejmości kadry? % 4 - z dostępności nauczycieli? % 5 - z możliwości komunikacji z Dyrektorem szkoły? % 6 - z godzin pracy sekretariatu szkoły? % 7 - z warunków lokalowych szkoły? % 8 - z wyposażenia / estetyki klas i pracowni? % Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 22

23 9 - z wyposażenia obiektów sportowych? % 10 - z oferty edukacyjnej szkoły? % 11 - z oferty zajęć pozalekcyjnych? % 12 - z poziomu nauczania? % 13 - z poziomu bezpieczeństwa w szkole? % 14 z pomocy udzielanej przez pedagoga % 15 z pomocy udzielanej przez psychologa % OBSZARY NAJWYŻEJ OCENIONE w 2015 r.: 1) pomoc udzielana przez psychologa - 97 %; 2) pomoc udzielana przez pedagoga - 97 %; 3) uprzejmość kadry - 95 %; 4) ogólne funkcjonowanie szkoły - 92 %; 5) oferta edukacyjna szkoły - 92 %. OBSZARY NAJNIŻEJ OCENIONE w 2015 r.: 1) godziny pracy sekretariatu - 82 %; 2) możliwość komunikacji z Dyrektorem szkoły - 85 %; 3) wyposażenie/estetyka klas i pracowni - 88 %. AD 10. REALIZACJA PROGRAMÓW DOT. OŚWIATY Gmina realizowała n/w programy rządowe: 1) Program dofinansowania zakupu podręczników - Wyprawka szkolna 2014, 2) Program na lata Bezpieczna i przyjazna szkoła Ad.1. PROGRAM DOFINANSOWANIA ZAKUPU PODRĘCZNIKÓW - WYPRAWKA SZKOLNA 2014 W 2014 r. realizowano Rządowy program dofinansowania zakupu podręczników - Wyprawka szkolna Gmina Miejska Dzierżoniów na realizację Programu Wyprawka Szkolna na rok szkolny 2014/2015 otrzymała kwotę dotacji w łącznej wysokości ,41 zł. Dofinansowaniem objęto 360 uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Dotacja dla uczniów, którzy otrzymali dofinansowanie poza kryterium dochodowym (5%) i na podstawie kryterium dochodowego - wyniosła 57302,74 zł. (dla 204 uczniów). Natomiast dotacja na dofinansowanie zakupu podręczników dla uczniów niepełnosprawnych wyniosła ,67 zł. (dla 156 uczniów). Ad. 2 PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA na lata Gmina Miejska Dzierżoniów w 2014 r. pozyskała środki w wysokości 17552,00 zł. w ramach konkursu ogłoszonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej z zakresu administracji rządowej pod nazwą Nasza szkoła: ZG3 szkołą przyjazną i bezpieczną dla dzieci i młodzieży realizowanego w ramach Rządowego programu na lata Bezpieczna i przyjazna szkoła. Na realizację zadania Gmina wykorzystała dotację celową w wysokości 17362,87 zł. oraz środki własne w wysokości 3616,59 zł. Adresatami projektu byli uczniowie Zespołu Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 23

24 Gimnazjów nr 3 w Dzierżoniowie (w wieku od 13 do 16 roku życia) przejawiający zachowania sprzeczne z ogólnie przyjętymi normami i zasadami współżycia społecznego (m.in. przemoc i agresja rówieśnicza, cyberprzemoc, uzależnienie od środków psychoaktywnych, gier komputerowych i Internetu) oraz uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym z uwagi na szeroko pojętą dysfunkcjonalność rodzin, z których pochodzą. Ponadto grupą, do której było skierowane zadanie publiczne, byli także rodzice i nauczyciele. W projekcie wzięło udział 385 uczniów, 30 rodziców i 44 nauczycieli. Jednocześnie realizowane były gminne programy sektorowe: Miejski Program Samorządowa Szkoła Środowiskowa, Miejskiego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Miejski Program Przeciwdziałania Narkomanii. Ad 1. MIEJSKI PROGRAM SAMORZĄDOWA SZKOŁA ŚRODOWISKOWA - II Miejski Program pn. Samorządowa Szkoła Środowiskowa - II został przyjęty Uchwałą nr XLII/260/09 Rady Miejskiej Dzierżoniowa z 25 maja 2009 r. Szczegółowa informacja na temat realizacji Miejskiego Programu pn. Samorządowa Szkoła Środowiskowa - II za 2014 rok została przekazana na Sesję Rady Miejskiej 23 lutego 2015 r. Na realizację Miejskiego Programu pn. Samorządowa Szkoła Środowiskowa - II w 2014 r. zostały wydatkowane środki w wysokości ,79 zł. ponadto na pomoc socjalną pkt 1 - (stypendia socjalne) wydatkowano zł. Miejski Program pn."samorządowa Szkoła Środowiskowa - II" zawiera n/w formy pomocy i aktywizacji dzieci i młodzieży: Pomoc socjalna dla dzieci i młodzieży zł; Nagrody finansowe dla uczniów zł; Dofinansowanie organizowanych przez szkoły zajęć pozalekcyjnych ,83 zł; Dofinansowanie organizacji wypoczynku letniego dla dzieci i młodzieży ,58 zł; Dofinansowanie wyjazdów uczniów i przedszkolaków do zielonych szkół zł; Dofinansowanie różnych form aktywnego wypoczynku dzieci i młodzieży, w tym imprez kulturalnych i sportowych ,58 zł; Działania na rzecz dzieci niepełnosprawnych: a) dofinansowanie dowozu dzieci niepełnosprawnych na zajęcia do szkół ,88 zł; b) dofinansowanie klas (grup) integracyjnych zł; Profilaktyka wad postawy u uczniów ,24 zł; Nagrody z okazji jubileuszy placówek i inne ,68; Procedury nadawania (wdrożenie, odnowienie bądź nadzór) certyfikatu jakości edukacyjnej w placówkach zł. Uchwałą Rady Miejskiej Dzierżoniowa Nr LIV/368/14 z dnia 24 października 2014 r. został przyjęty Programu Rozwoju Społecznego Dzierżoniowa na lata straciła moc uchwała Nr XLII/260/09 Rady Miejskiej Dzierżoniowa z 25 maja 2009 r. w sprawie przyjęcia Miejskiego Programu pn. Samorządowa Szkoła Środowiskowa II. Należy jednak dodać, iż wszystkie zadania realizowane poprzez Miejski Program Samorządowa Szkoła Środowiskowa zostały ujęte w Programie Rozwoju Społecznego i będą realizowane w latach Urząd Miasta w Dzierżoniowie, Wydział Infrastruktury Społecznej str. 24