Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2016r. uczniów szkół w gminie Masłów

Transkrypt

1 Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2016r. uczniów szkół w gminie Masłów

2 SPRAWDZIAN

3 Liczba uczniów przystępująca do sprawdzianu w 2016r. Lp Szkoła Liczba uczniów 1 Szkoła Podstawowa w Brzezinkach 7 2 Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie 35 3 Szkoła Podstawowa w Mąchocicach Kapitulnych 16 4 Szkoła Podstawowa im. S. Żeromskiego w Mąchocicach Scholasterii 23 Ogółem: 81 Do tegorocznego sprawdzianu przystąpiło o 2 uczniów mniej w porównaniu do roku 2015.

4 Sprawdzian został przeprowadzony 5 kwietnia 2016 r Sprawdzian składał się z dwóch części.. Część 2. zawierała zadania z języka obcego nowożytnego. Był to język, którego uczeń uczy się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego. W 2015 r. po raz pierwszy przeprowadzony został sprawdzian z języka obcego. Część 1. zawierała zadania z języka polskiego i matematyki

5 Wyniki sprawdzianu z języka polskiego w roku 2016 wyrażone w skali procentowej

6 Wyniki sprawdzianu z matematyki w roku 2016 wyrażone w skali procentowej

7 Wyniki sprawdzianu z języka angielskiego w roku 2016 wyrażone w skali procentowej

8 Skala staninowa 9-stopniowa Pozwala na badanie jednej szkoły w układzie wieloletnim. Średnie wynik szkół gminy Masłów na tle rozkładu wyników szkół z całego kraju: Stanin 1 - najniższy, 2 - bardzo niski, 3 - niski, 4 - niżej średni, 5 - średni, 6 - wyżej średni, 7 - wysoki, 8 - bardzo wysoki, 9 - najwyższy.

9 Wyniki szkół w skali znormalizowanej (staninowej) w latach Szkoła Podstawowa w Brzezinkach 2012r. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie Szkoła Podstawowa w Mąchocicach Kapitulnych Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Mąchocicach Scholasterii Stanin r. 2014r. 2015r. 2016r. 2012r. 2013r. 2014r. 2015r. 2016r. 2012r. 2013r. 2014r. 2015r. 2016r. 2012r. 2013r. 2014r. 2015r. 2016r. j. ang. j. pol. I matem. j. pol. I matem j. ang. j. pol. i matem. j. ang. j. pol. I matem. j. pol. i matem. 2 części j. ang. j. ang. j. pol. i matem. j. pol. i matem. j. ang. j. ang.

10 Wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2016 r. uczniów szkół gminy Masłów

11 Liczba uczniów przystępująca do egzaminu gimnazjalnego w 2016r. Lp Gimnazjum Liczba uczniów 1 Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Ogółem: 72 Do tegorocznego egzaminu przystąpiła taka sama liczba uczniów jak w roku 2015

12 Jakie umiejętności uczniów sprawdzał egzamin? Język polski Pierwszego dnia Część Humanistyczna Historia i wiedza o społeczeństwie Przedmioty przyrodnicze Drugiego dnia Część Matematyczno- Przyrodnicza Matematyka Trzeciego dnia Język obcy nowożytny Poziom podstawowy Poziom rozszerzony

13 Poziom osiągnięć uczniów na egzaminie gimnazjalnym w 2016 w części humanistycznej Historia i WOS

14 Poziom osiągnięć uczniów na egzaminie gimnazjalnym w 2016r. z części humanistycznej język polski

15 Poziom osiągnięć uczniów na egzaminie gimnazjalnym w 2016r. z części matematyczno-przyrodniczej Matematyka

16 Poziom osiągnięć uczniów na egzaminie gimnazjalnym w 2016r. z części matematyczno-przyrodniczej Przedmioty przyrodnicze

17 Jakie umiejętności uczniów z języków obcych sprawdzał egzamin? Odbiór testu słuchanego Odbiór testu czytanego Redagowanie językowe

18 Poziom osiągnięć uczniów na egzaminie gimnazjalnym w 2016r. z języka angielskiego część podstawowa

19 Poziom osiągnięć uczniów na egzaminie gimnazjalnym w 2016r. z języka angielskiego część rozszerzona

20 Skala staninowa 9-stopniowa Pozwala na badanie jednej szkoły w układzie wieloletnim. Średnie wynik szkół gminy Masłów na tle rozkładu wyników szkół z całego kraju: Stanin 1 - najniższy, 2 - bardzo niski, 3 - niski, 4 - niżej średni, 5 - średni, 6 - wyżej średni, 7 - wysoki, 8 - bardzo wysoki, 9 - najwyższy.

21 Wyniki gimnazjów w skali znormalizowanej (staninowej) w latach Część Humanistyczna Część Humanistyczna Stanin Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Historia i WOS Język polski Język polski + Historia i WOS

22 Wyniki gimnazjów w skali znormalizowanej (staninowej) w latach Część Matem-Przyrodnicza Część Matematyczno-Przyr. Stanin Gimnazjum Im. Jana Pawła II w Masłowie Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Matematyka PPrzyrodnicze

23 Wyniki gimnazjów w skali znormalizowanej (staninowej) w latach Część Język Obcy Nowożytny Język Angielski PP (część podstawowa) Język Angielski Stanin Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych

24 Wyniki gimnazjów w skali znormalizowanej (staninowej) w roku 2016 Część Język Obcy Nowożytny Język niemiecki PP część podstawowa) Język Niemiecki Stanin Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Liczba uczniów zdających: w Masłowie 1 osoba i w Mąchocicach Kapitulnych 1 osoba

25 EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA EWD wskaźniki trzyletnie ustalone przez Instytut Badań Edukacyjnych Instrument statystyczny umożliwiający na podstawie zasobów uczniów na wejściu i na wyjściu ocenić efektywność nauczania, czyli wkład danej szkoły w końcowy poziom wiedzy uczniów na danym etapie kształcenia

26 Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie

27 EWD gimnazjalne GH część humanistyczna Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie - opis obszarów na przykładzie tej szkoły 100 to zawsze wynik średni w kraju, 115 to wynik przewyższający przeciętną krajową o jedno odchylenie standardowe W wypadku EWD skala ma swój środek w punkcie 0. Wynik EWD równy np. 5 pkt, oznacza, że przeciętny uczeń tego gimnazjum otrzymał na egzaminie gimnazjalnym o 5 punktów więcej, niż by to wynikało z jego rezultatu na sprawdzianie po szkole podstawowej.

28 EWD gimnazjalne GH część humanistyczna Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Elipsa znajduje się w większości w polu szkół wymagających pomocy oraz częściowo w polu szkół wspierających ucznia.

29 EWD GH, Gim. Masłów, w trzech okresach Kolor niebieski oznacza okres , kolor czerwony , kolor zielony Elipsa niebieska przesunęła się w prawo na osi poziomej przy zachowaniu tego samego poziomu ewd. Oznacza to, że poprawiły się wyniki uczniów przy tej samej efektywność pracy szkoły w porównaniu do poprzedniego okresu.

30 EWD gimnazjalne GH część humanistyczna Język polski Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Kolor żółty oznacza okres Kolor turkusowy oznacza okres Elipsa żółta przesunęła się w prawo na osi poziomej co oznacza, że poprawiły się wyniki uczniów. Natomiast efektywność pracy szkoły w porównaniu do poprzedniego okresu przesunęła się nieznacznie w dół. Elipsa znajduje się w większości w polu szkół wspierających ucznia. Częściowo wchodzi na pole szkoły wymagającej pomocy a także na pole sukcesu.

31 EWD gimnazjalne GH część humanistyczna Historia i WOS Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Kolor fioletowy oznacza okres Kolor pomarańczowy oznacza okres Elipsa fioletowa przesunęła się w prawo na osi poziomej i nieznacznie w górę na osi ewd. Trend jest korzystny dla oceny pracy szkoły choć elipsa znajduje się w większości w polu szkół wymagających pomocy.

32 EWD GMP część matematyczno-przyrodnicza Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Kolor zielony oznacza okres Elipsa znajduje się w większości w polu szkół wspierających ucznia.

33 EWD GMP w trzech okresach Kolor zielony to okres Kolor niebieski to okres Kolor czerwony to okres Trend korzystny dla szkoły. Elipsa ma tendencje do przesuwania się w prawo do pola sukcesu. Nieznacznie przesunęła się w dół na osi ewd.

34 EWD GMP przedmioty przyrodnicze Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Kolor zielony oznacza okres Kolor różowy oznacza okres Wyraźna poprawa efektywności pracy szkoły przejście do pola sukcesu.

35 EWD GMP matematyka Gimnazjum im. Jana Pawła II w Masłowie Kolor czerwony oznacza okres Kolor zielony-oznacza okres Trend niekorzystny dla szkoły. Efektywność szkoły zmniejszyła się w porównaniu do okresu poprzedniego.

36 Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych

37 EWD gimnazjalne GH wskaźniki trzyletnie Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych - opis obszarów na przykładzie EWD GH Uczniowie tej szkoły osiągają niskie wyniki egzaminów ale szkoła ma dodatnie ewd oznacza to że szkoła wspiera swoich uczniów jej praca jest efektywna

38 EWD gimnazjalne GH wskaźniki trzyletnie Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Uczniowie tej szkoły osiągają średnie wyniki w skali kraju jednak efektywność szkoły jest dodatnia.

39 EWD GH Gim. Mąchocice Kapitulne w trzech okresach Kolor niebieski , kolor czerwony i kolor zielony Trend malejący w efektywności pracy szkoły. Mimo to szkoła nadal znajduje się w obszarze szkół wspierających pracę ucznia. Elipsa przesunęła się w kierunku pola sukcesu jak i szkół wymagających pomocy.

40 EWD gimnazjalne GH część humanistyczna Język polski Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Kolor żółty oznacza okres , kolor turkusowy Elipsa żółta przesunęła się w prawo na osi poziomej co oznacza, że nieznacznie poprawiły się wyniki uczniów. Jednocześnie elipsa żółta przesunęła się w dół po osi pionowej co oznacza, że efektywność pracy szkoły zmniejszyła się w porównaniu do poprzedniego okresu. Jest ona obecnie położona na granicy dwóch obszarów szkoły wspierającej i szkoły wymagającej pomocy. Trend niekorzystny dla szkoły.

41 EWD gimnazjalne GH część humanistyczna Historia i WOS Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Kolor fioletowy oznacza okres , kolor żółty Elipsa fioletowa przesunęła się nieznacznie w prawo co oznacza, że poprawiły się wyniki uczniów. Jednakże na osi pionowej przesunęła się w dół do 0 co oznacza, że efektywność szkoły spadła w porównaniu do poprzedniego okresu. Elipsa nadal znajduje się wyraźnie w polu szkół wspierających uczniów na granicy z polem szkoły sukcesu.

42 EWD gimnazjalne GMP część matemat.-przyrodnicza Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Szkoła znajduje się w obszarze szkół wymagających pomocy.

43 EWD GMP G. M. Kapitulne w trzech okresach Kolor zielony to okres Kolor niebieski Kolor czerwony Oznacza, że efektywność kształcenia zmalała, gdyż elipsa przesunęła się w dół, w obszar szkoły wymagającej pomocy.

44 EWD gimnazjalne GMP prz. przyrodnicze Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Kolor turkusowy to okres zaś kolor różowy to Oznacza, że efektywność zmalała.

45 EWD gimnazjalne GMP matematyka Gimnazjum w Mąchocicach Kapitulnych Kolor czerwony to okres zaś kolor zielony to Oznacza, że efektywność szkoły zmalała. Elipsa w całości znajduje się w obszarze szkół wymagających pomocy.

46 Dziękuję za uwagę!