PIERWSZY w województwie świętokrzyskim projekt innowacyjny w edukacji. REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI

Transkrypt

1 PIERWSZY w województwie świętokrzyskim projekt innowacyjny w edukacji. REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI

2 PRIORYTET IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH DZIAŁANIE 9.4

3 Instytucja Pośrednicząca Świętokrzyskie Biuro Rozwoju Regionalnego

4 Beneficjent KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH

5 TYTUŁ PROJEKTU : Stworzenie systemu motywowania do innowacyjności nauczycieli w zakresie tworzenia nowych, innowacyjnych programów, metod, technik i narzędzi nauczania.

6 Obszar realizacji projektu : Województwo świętokrzyskie Termin realizacji projektu : r r.

7 Cel główny projektu : Stworzenie systemu motywowania nauczycieli do podejmowania działań w zakresie tworzenia nowych, innowacyjnych programów, metod, technik i narzędzi nauczania.

8 Czy jest moŝliwość motywowania nauczycieli do doskonalenia profesjonalnego i podejmowania działań innowacyjnych? MoŜe tego dokonać: Dyrektor szkoły, Organ prowadzący szkołę, Kurator Oświaty, Najlepiej jeśli dokonają tego razem.

9 System motywowania nauczycieli zawiera: 1. Program szkolenia dyrektorów szkół w zakresie stosowania nowoczesnych metod zarzadzania i motywowania nauczycieli do innowacyjności. (wizyta studyjna w Finlandii, szkolenia rad pedagogicznych)

10 Szkoła dla ucznia!!! Edukacja musi przystosować się do zmieniających się warunków - nie moŝe działać w oderwaniu od rzeczywistości, nie moŝe równieŝ działać bez współczesnej nowoczesnej technologii i innowacyjnych rozwiązań.

11 System motywowania nauczycieli zawiera: 2. Program szkolenia nauczycieli z zakresu zastosowania nowych programów nauczania, innowacyjnych metod, technik i narzędzi nauczania w szkole podstawowej i gimnazjum (szkolenie w Ameliówce dla 100 n-li, wizyta studyjna w Finlandii dla 50 n-li, dwudniowe szkolenie w pięciu gminach dla 100 nauczycieli, szkolenie 50 rad pedagogicznych).

12 Profesjonalne przygotowanie nauczycieli: Wiedza merytoryczna, Umiejętność korzystania z informacji i zastosowania nowoczesnych pomocy dydaktycznych, Umiejętność przekazywania wiedzy, Umiejętność organizacji pracy swojej i uczniów (zarządzanie czasem) Umiejętność współpracy w zespole, Umiejętność rozwiązywania problemów

13 Warto dbać podnoszenie kwalifikacji nauczycieli. Kolejne uprawnienia do nauczania dodatkowych przedmiotów, czy rozwój profesjonalny i pogłębianie umiejętności? Czy nauczyciele potrafią zarządzać własnym czasem, korzystać z róŝnorodnych źródeł informacji, pracować w zespole, rozwiązywać problemy, dostosować się do ciągłych zmian, zarządzać zmianą? Tego wszystkiego mają nauczyć swoich uczniów.

14 System motywowania nauczycieli zawiera: 3. Regulamin przyznawania dodatków motywacyjnych, uwzględniający działania nauczycieli w zakresie tworzenia programów nauczania do nowej podstawy programowej, stosowania nowoczesnych metod, technik i narzędzi nauczania (przedstawiony przedstawicielom JST oraz dyrektorom szkół, dostosowany do potrzeb i moŝliwości, przyjęty do realizacji).

15 System motywowania nauczycieli zawiera: 4. Koncepcja funkcjonowania platformy e learningowej, słuŝącej jako narzędzie do współpracy nauczycieli z wizytatorami i konsultantami metodycznymi. (konsultacje, materiały dydaktyczne, forum, moŝliwość szkolenia on - line).

16 System motywowania nauczycieli zawiera: 5. Regulamin przyznawania przez Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty certyfikatu i statuetki LIDER innowacyjności w szkole.

17 Cel nadrzędny realizacji projektu : podniesienie efektywności nauczania w świętokrzyskich szkołach. Dostosowanie przez dobrze zmotywowanych nauczycieli nowoczesnych metod, form i narzędzi nauczania do potrzeb uczniów.

18 Cel szczegółowy projektu : Prowadzenie nowoczesnej formy współpracy wizytatorów, metodyków, nauczycieli, organów prowadzących szkoły poprzez platformę e - learningową.

19 Osiągnięte Rezultaty Twarde Projektu : 740 szkół z woj. świętokrzyskiego objętych zostało badaniem diagnozującym uwarunkowania motywowania nauczycieli do innowacyjności poprzez wykorzystanie platformy e learningowej, a w 200 szkołach przeprowadzone zostało badanie przesiewowe.

20 Osiągnięte Rezultaty Twarde Projektu : Przeszkolonych zostało 50 dyrektorów i 50 nauczycieli z zakresu zastosowania nowoczesnych technologii w szkole. Przeszkolonych zostało 50 dyrektorów szkół w zakresie stosowania nowoczesnych metod zarządzania. Odbyło się 50 szkoleń Rad Pedagogicznych (dla ok.700 nauczycieli)

21 Osiągnięte Rezultaty Twarde Projektu : Powstała: - koncepcja i narzędzia do prowadzenia badań, - III części publikacji zawierające wyniki badań, - strategia wdraŝania systemu motywowania do innowacyjności nauczycieli, - system szkoleń warsztatowych i konferencyjnych dla dyrektorów szkół i nauczycieli.

22 Osiągnięte Rezultaty Twarde Projektu : Opracowanych zostało 220 szczegółowych konspektów lekcji z wykorzystaniem technologii informacyjnej, Przeprowadzonych zostało 100 lekcji otwartych z wykorzystaniem aktywizujących metod nauczania z zastosowaniem nowoczesnych technik i narzędzi nauczania nagrania video zamieszczone na platformie e-learningowej. Powstało 21 innowacyjnych programów nauczania do nowej podstawy programowej.

23 120 nauczycieli z województwa świętokrzyskiego Uczestniczyło w szkoleniu wyjazdowym w Finlandii. Co usłyszę, zapomnę. Co zobaczę, zapamiętam. Co zrobię, zrozumiem. Konfucjusz

24 120 nauczycieli z województwa świętokrzyskiego Finowie stosują w nauczaniu nowości technologiczne, ale nie zrezygnowali z prac praktyczno technicznych. Wykształcili u dzieci poczucie, Ŝe nauczyciel wytłumaczy, pomoŝe zrozumieć, nauczy, a ocena jest czymś drugorzędnym (sprawdzeniem się na ile potrafię).

25

26

27

28 Do 50 szkół podstawowych i gimnazjalnych Przekazany został nowoczesny sprzęt dydaktyczny w postaci tablic interaktywnych, laptopów, rzutników oraz oprogramowania.

29 Dziękuję za uwagę Anna Michalska AUTOR i KOORDYNATOR PROJEKTU anna.michalska@kuratorium.kielce.pl Kielce, r.