Oksydoreduktazy i transferazy.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Oksydoreduktazy i transferazy."

Transkrypt

1 ENZYMOLOGIA Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa Centrum Bioimmobilizacji i Innowacyjnych Materiałów Opakowaniowych ul. Klemensa Janickiego Szczecin Ćwiczenie 1 Oksydoreduktazy i transferazy. Ogólne właściwości enzymów

2 Ćwiczenie 1. Oksydoreduktazy i transferazy. Ogólne właściwości enzymów Reakcje chemiczne w organizmie są zawsze przyspieszane przez swoiste katalizatory komórkowe, zwane biokatalizatorami lub enzymami. Enzymy nie zmieniają końcowego składu mieszaniny reagującej ani stałej równowagi danej reakcji, przyspieszają jedynie osiągnięcie stanu równowagi w reakcjach termodynamicznie możliwych. Są to reakcje egzoergiczne, którym towarzyszy utrata energii swobodnej ( G ma znak ujemny). Enzymy są złożonymi, wielkocząsteczkowymi katalizatorami o charakterze białkowym wytwarzanymi wyłącznie przez żywe komórki (ale mogą działać poza komórkami) i odznaczającymi się dużą swoistością w przyspieszaniu lub nadawaniu odpowiedniego kierunku reakcjom chemicznym. Pod względem chemicznym wszystkie poznane dotąd enzymy należą do białek prostych lub złożonych. Zasadniczą częścią składową enzymów jest tzw. grupa czynna, warunkująca łączenie się enzymu z substratem. Ze względu na budowę chemiczną wyróżnia się 3 kategorie enzymów: l) Enzymy jako białka proste zbudowane tylko z aminokwasów. Rolę grupy czynnej spełniają specyficzne zespoły aminokwasów, których nie można odszczepić bez zmiany struktury białka, a więc bez zniszczenia enzymu jako substancji katalitycznej. Należą tu enzymy proteolityczne oraz amylaza, ureaza, aldolaza, czy RNaza. 2) Enzymy jako białka złożone, zawierające nieaminokwasowe grupy chemiczne trwale związane z cząsteczką białkową, tzw. grupy prostetyczne. Oddzielenie ich i ponowne złączenie nie zawsze prowadzi do odtworzenia katalitycznie czynnego enzymu. Należą tu takie enzymy, jak np. oksydaza cytochromowa, katalaza lub peroksydaza, w których grupą prostetyczną, spełniającą rolę czynnej grupy katalitycznej jest żelazoporfiryna. 3) Enzymy należące do białek złożonych, zawierające nieaminokwasowe grupy związane luźno z cząsteczką białkową, których nie można traktować jako integralnych części enzymów na podobieństwo grup prostetycznych. Obie części składowe dają się łatwo od siebie oddzielić za (m.in. pomocą zwykłej dializy) i każda z nich jest katalitycznie nieczynna, a złączone ze sobą (np. dializat z pozostałością) dają ponownie aktywny enzym. Takie grupy chemiczne nazywane są koenzymami; część białkowa zwie się wówczas apoenzymem, a całość, czyli aktywny enzym - holoenzymem. Należą tu m.in. dehydrogenazy, których koenzymem może być dinukleotyd nikotynamidoadeninowy (NAD + ) lub jego fosforan (NADP + ). Grupy prostetyczne i koenzymy są odporne na ogrzewanie i mają różną budowę. Mogą to być nukleotydy, witaminy, związki hemu, metale, pochodne cukrów czy kwasów tłuszczowych. Ugrupowania te łączą się z białkiem różnymi wiązaniami: kowalencyjnymi, koordynacyjnymi, wodorowymi, jonowymi czy przez siły van der Waalsa. Bardzo częste jest wiązanie przez metal, przeważnie dwuwartościowy, jak Mg, Mn, czy Zn. Na przykład Zn, 2

3 mający liczbę koordynacyjną 6, w dehydrogenazie alkoholowej wiąże się Z NAD + dwiema wartościowościami koordynacyjnymi, z apoenzymem - trzema dalszymi, a szóstą - z substratem, tj. alkoholem (rys. 1). W wielu enzymach koordynacyjnie związany metal stanowi jego grupę prostetyczną, niezbędną do pełnienia funkcji katalitycznej (metaloenzymy). Rys. 1. Udział metalu w wiązaniu enzymu z substratem (Kłyszejko-Stefanowicz, 2003) Od części białkowej zależy specyficzność w stosunku do substratu (jaki rodzaj substratu ulega przemianie), a ponadto białko decyduje również o kierunku reakcji. Istotnie, te same grupy prostetyczne, czy koenzymy mogą brać udział w różnych reakcjach chemicznych, zależnie od białka, z którym są związane, np. katalaza i peroksydaza. Specyficzność enzymu zależy więc od komponentu białkowego. Grupa prostetyczna czy koenzym są tylko narzędziem pozwalającym na przetwarzanie takiego czy innego materiału. Biorą one istotny udział w działaniu enzymu, wyznaczając typ reakcji, decydując np. jakie atomy czy grupy chemiczne mogą być przenoszone z donora na akceptor. Zarówno grupy prostetyczne, jak i koenzymy biorą udział w katalizowanym procesie, ulegając przy tym przekształceniu i tym samym nie odpowiadają definicji katalizatora, ponieważ nie wychodzą z reakcji niezmienione. Wracają one do stanu pierwotnego dopiero na skutek wtórnej reakcji, która zachodzi inaczej w przypadku grupy prostetycznej, a inaczej - koenzymu. Na ogół w reakcjach enzymatycznych biorą udział dwa substraty i enzym. Substratem przyjęto nazywać związek, który jest przetwarzany przez enzym, natomiast drugi kosubstratem. Wiele kosubstratów biologicznych występuje w bardzo małych stężeniach, często rzędu stężeń samych enzymów. Takie kosubstraty noszą nazwę koenzymów. Odgrywają one rolę akceptorów czy donorów wodoru lub grup atomów. NAD + przyjmuje np. wodór od substratu, a ATP dostarcza reszty fosforanowej w reakcji katalizowanej przez glukokinazę: Z tych reakcji widać, że oba koenzymy, zarówno NAD +, jak i ATP, funkcjonują jako drugi substrat, który ulega wymianie z substratem właściwym w stosunkach stechiometrycznych, 3

4 tzn. 1 mol/1 mol, a bynajmniej nie katalitycznie. W reakcji katalizowanej przez dehydrogenazę zredukowany dinukleotyd nikotynamidoadeninowy (NADH) jest produktem reakcji na równi z pirogronianem i jonem wodorowym. Regeneracja NAD + ze zredukowanego NAD zachodzi w następnej reakcji katalizowanej przez inny enzym, w której NADH będzie z kolei kosubstratem, ponieważ przekształca się w NAD + oddając swój wodór stechiometrycznie. Podobnie ADP może znów przekształcić się stechiometrycznie w ATP przyjmując fosforan od wysokoenergetycznego związku: Katalityczne działanie koenzymu przejawia się dopiero w wyniku sprzężenia obydwu enzymów w jeden układ enzymatyczny. Szczególne znaczenie koenzymów w przemianie materii polega na pośredniczeniu między różnymi enzymami, bowiem w organizmie żywym bardzo często ma się do czynienia z ciągami reakcji, w których koenzymy zmienione w jednej reakcji są odtwarzane w następnej. Enzym mający grupę prostetyczną reaguje równocześnie z dwoma różnymi substratami. Na przykład aminokwas ulega pod wpływem enzymu odwodornieniu, wodory zostają przejęte przez grupę prostetyczną przeniesione na cząsteczkę tlenu z wytworzeniem H 2 O 2 (rys. 2). Wprawdzie i tutaj grupa prostetyczna, tj. dinukleotyd flawinoadeninowy (FAD) przekształca się stechiometrycznie, ale w przeciwieństwie do koenzymu na tym samym białku enzymatycznym odzyskuje pierwotną postać przez reakcję z drugim substratem. Jest to druga różnica (oprócz trwałości wiązania z białkiem) między grupą prostetyczną a koenzymem. Rys. 2. Odwracalna redukcja FAD w procesie deaminacji aminokwasów (Kłyszejko- Stefanowicz, 2003) Zasadniczą funkcją enzymu jest aktywowanie substratu (i ewentualnie koenzymu) przez ustawienie go w przestrzeni w sposób najbardziej sprzyjający oddziaływaniu enzymu. Białko 4

5 enzymatyczne jest pewnego rodzaju matrycą, na której układa się lub wiąże substrat i kosubstrat. Dany enzym wchodzi w połączenie i aktywuje tylko określone substraty, a reakcja zachodzi nie w dowolnych, lecz w ściśle określonych miejscach na powierzchni enzymu. Swoistość działania enzymów jest miarą stopnia dopasowania się enzymu i substratu. Owo dopasowanie może być niezupełnie doskonałe, wskutek czego cząsteczka substratu uzyskuje pewne napięcie wewnętrzne, czego wynikiem jest wzrost reaktywności chemicznej, określany jako aktywacja. Fakt, że enzymy reagują tylko z jedną odmianą stereoizomeryczną danego związku, nasuwa przypuszczenie, że połączenie enzymu z substratem zachodzi co najmniej w 3 miejscach. W reakcjach enzymatycznych uzyskuje się zwiększenie szybkości reakcji razy. Przyczyn tego jest kilka. W reakcji nieenzymatycznej znaczny odsetek zderzeń cząsteczek substratu o energii większej od energii aktywacji nie prowadzi do powstania produktu, bo nie następuje zetknięcie się czynnych grup substratów. Natomiast w reakcji enzymatycznej występuje ścisła orientacja przestrzenna reagujących cząsteczek i eliminowana jest przypadkowość sposobu ich zetknięcia. Enzym (E) wiąże się ze swym substratem (S) tworząc kompleks enzym-substrat (ES). Kompleks ES może dysocjować z powrotem do E + S lub przekształcić się w sam E i produkt P. Stałe szybkości k 1, k 2, k 3 opisują szybkości przebiegu każdego etapu katalitycznego. Przyjmuje się, iż reakcja odwrotna, w której enzym i produkt (E + P) byłyby przekształcane w kompleks ES, przebiega z tak małą szybkością, że reakcję tę można pominąć. Ponadto w reakcji enzymatycznej ważną rolę odgrywa aktywowanie substratów w wyniku tworzenia kompleksu enzym-substrat. Występuje często zmiana rozmieszczenia elektronów w reaktywnym wiązaniu tak, że w kompleksie jest ono mniej trwałe od wiązania w samym substracie. Budowa wielkocząsteczkowa enzymu wpływa specyficznie na zmianę rozmieszczenia elektronów w kompleksie ES. Pod wpływem przyłączenia substratu enzym przybiera konformację (ukształtowanie) niezbędną do czynności katalitycznej; ułatwia to zbliżenie i ustawienie w odpowiedniej pozycji substratu i grup czynnych enzymu, a także powoduje wzrost naprężeń w substracie, co prowadzi do rozerwania określonych wiązań. Tylko niewielka część łańcucha białkowego decyduje o katalitycznych właściwościach enzymu. Najistotniejszym elementem budowy enzymów, któremu zawdzięczają aktywność katalityczną, jest centrum aktywne. Jest to zgrupowanie właściwych reszt aminokwasowych o odpowiednim ułożeniu przestrzennym i potencjalnej ruchomości. Z tymi właśnie grupami połączy się substrat. Reszty aminokwasowe wchodzące w skład centrum aktywnego mogą 5

6 należeć do aminokwasów odległych w sekwencji łańcucha polipeptydowego, a zbliżonych do siebie dzięki jego pofałdowaniom; dlatego czynniki oddziałujące na przestrzenną budowę enzymu mają wpływ na jego funkcję. Większość zmian w konformacji cząsteczek enzymu (struktura II-, III- i IV-rzędowa) prowadzi do utraty możliwości katalitycznych. Na przykład czynniki redukujące czy utleniające powodują powstanie dodatkowych lub rozerwanie istniejących wiązań -S-S-; zmiany wartości ph, zmieniając liczbę ładunków elektrycznych grup dysocjujących, zwiększają lub zmniejszają liczbę wiązań jonowych wewnątrz- i międzyłańcuchowych, co prowadzi do zmian układu łańcucha. Wpływ temperatury wynika ze zwiększonej ruchliwości atomów zarówno środowiska, jak i enzymu. Wzrasta przez to możliwość wytwarzania połączeń, które są mało prawdopodobne w normalnych warunkach, a także przejścia aktywnej konformacji cząsteczki enzymu w konformację nieaktywną, czyli denaturacji enzymu. Z tych rozważań wynika również wpływ aminokwasów nie uczestniczących w budowie centrum, a tylko determinujących konformację cząsteczki, co ma duże znaczenie dla optymalnej struktury centrum aktywnego. Główną rolę w centryum. aktywnym przypisuje się najczęściej takim aminokwasom, jak seryna, cysteina czy histydyna, chociaż mogą uczestniczyć w jego budowie jeszcze lizyna, tyrozyna, metionina, glicyna, kwas asparaginowy i inne. W cząsteczce enzymu należy wyróżnić jeszcze istnienie centrów allosterycznych, które warunkują powinowactwo enzymu do czynników regulujących jego aktywność, a nie do substratu. Klasyfikacja i nazewnictwo enzymów. Swoistą cechą odróżniającą każdy enzym jest katalizowana przez niego reakcja chemiczna i właśnie ona jest podstawą klasyfikacji i nomenklatury enzymów (bierze się pod uwagę pełną, sumaryczną reakcję przedstawioną odpowiednim równaniem). Reakcja ta łącznie z nazwą substratu (substratów) służy za podstawę terminologii poszczególnych enzymów. Enzymy mają z reguły dwie nazwy: systematyczną i potoczną. Nazwa systematyczna musi być tworzona według określonych reguł, powinna identyfikować dany enzym i określać jego działanie. Nazwy potoczne są zwykle krótkie i często tworzone od nazw substratu, m.in. deoksyrybonukleaza, arginaza, amylaza, lipaza, ureaza. Niektóre nazwy potoczne, mimo braku racjonalnego uzasadnienia, utrzymały się ze względu na tradycję, np. pepsyna, trypsyna, chymotrypsyna. Komisja Enzymowa Międzynarodowej Unii Biochemicznej opracowała w 1961 r. zasady klasyfikacji i nazewnictwa enzymów. Według przyjętych zasad, enzymy i katalizowane reakcje podzielono na sześć klas głównych: 1. Oksydoreduktazy katalizują odwracalne reakcje utleniania i redukcji, a więc przemiany związane z przeniesieniem protonów i elektronów, 6

7 2. Transferazy katalizują odwracalne reakcje przeniesienia grup funkcyjnych z donora na akceptor, 3. Hydrolazy katalizują nieodwracalne reakcje hydrolizy, a więc rozpadu wiązań z jednoczesnym przyłączeniem się jednej czasteczki wody na każde wiązanie ulegające rozpadowi, 4. Liazy katalizują niehydrolityczny rozpad wiązań (bez pobrania i wydzielania ubocznych produktów), niektóre reakcje są odwracalne 5. Izomerazy katalizują reakcje przekształceń strukturalnych w obrębie cząsteczki reakcje odwracalne 6. Ligazy czyli syntetazy katalizują syntezę trwałych wiązań kowalencyjnych, (np. C-C, C-N, C-S, C-O), z wykorzystaniem wiązań makroergicznych ATP Zgodnie z zaleceniami Międzynarodowej Unii Biochemicznej nazwy systematyczne enzymów składają się z dwóch części. Pierwszą tworzy się od nazwy katalizowanej reakcji, dodając końcówkę -aza. np. hydrolaza, Drugą część tworzy się od nazwy substratu w dopełniaczu - liczby pojedynczej, np. hydrolaza acetylocholiny, karboksyliaza L-tryptofanu itp. Jeśli reagują dwa substraty, to druga część nazwy składa się z dwóch nazw substratów podanych w mianowniku liczby pojedynczej i rozdzielonych dwukropkiem, np. oksydoreduktaza alkohol: NAD. Każdy enzym ma numer międzynarodowej klasyfikacji (EC), składający się z 4 członów oddzielonych kropkami. Człon I oznacza numer klasy, do której należy enzym. Enzymy podzielono na 6 klas: 1) oksydoreduktazy, 2) transferazy, 3) hydrolazy, 4) liazy, 5) izomerazy i 6) ligazy (syntetazy). Człon II - to podklasa. W klasie oksydoreduktaz wskazuje on na rodzaj grupy w donorach ulegającej utlenieniu (-CHOH, aldehydowa, ketonowa itd.); w transferazach - na rodzaj grupy przenoszonej (jednowęglowa, glikozylowa, azotowa itd.); w hydrolazach - na typ wiązania ulegającego hydrolizie (peptydowe, estrowe, glikozyd owe itd); w liazach - typ rozszczepianego wiązania (C-C, C-O, C-N, C-S); w izomerazach - na typ izomeryzacji (cistrans, racemizacja itp.); w ligazach - na typ utworzonego wiązania (C-O, C-S, C-N, C-C). Człon III - to pod-podklasa. W klasie oksydoreduktaz wskazuje na rodzaj akceptora; w transferazach bliżej określa rodzaj przenoszonej grupy (metylowa, aminowa, itp.), a w hydrolazach - typ hydrolizowanego wiązania (estrów karboksylowych, fosforowych itp.); w liazach - charakter chemiczny usuniętej grupy (CO 2, H 2 O, NH 3 ); w izomerazach - charakter przekształcanego związku (aminokwasy, cukry itp.); w ligazach - wskazuje na rodzaj powstałego związku. Człon IV - to kolejny numer enzymu w jego pod-podklasie. 7

8 Oksydoreduktazy (klasa 1) katalizują wiele istotnych reakcji komórkowych, zwłaszcza dotyczących utleniania biologicznego, które polega na łączeniu się wodoru z tlenem. W komórkach utlenia się jednak nie wodór cząsteczkowy, ale związany przeważnie z koenzymami nikotynamidoadeninowymi, które go pobierają wprost od substratów biologicznych utleniań (glukozy, kwasów tłuszczowych, aminokwasów itp.). Biologiczne utlenianie wodoru polega na przeniesieniu elektronów nie wprost z wodoru na tlen, ale przez wiele biologicznych układów oksydoredukcyjnych. W ten sposób energia uwalnia się małymi porcjami i może być wykorzystana dzięki sprzęgnięciu tych układów z reakcjami magazynującymi energię w sposób chemiczny (ATP). Elektrony są przenoszone w kolejności wyznaczonej przez potencjał oksydoredukcyjny od układów o bardziej ujemnym potencjale w kierunku układów o bardziej dodatnim potencjale. Procesowi biologicznego odłączania elektronów towarzyszy zwykle oddawanie protonów, które utleniany związek odrzuca. Odbiorcą wodorów (elektronów i protonów) jest pośrednio i bezpośrednio tlen atmosferyczny. Tlen przyjmując elektrony redukuje się do jonu tlenkowego, który łączy się z protonami w cząsteczkę H 2 O. Przyjmując za kryterium mechanizm działania, enzymy klasy oksydoreduktaz (14 podklas) można ująć w 4 umowne grupy: oksydazy, oksygenazy, dehydrogenazy i hydroperoksydazy. l. Oksydazy katalizują odrywanie się elektronów od utlenianego substratu i dwu lub czteroelektronową redukcję cząsteczki tlenu. Po połączeniu się z protonami powstaje cząsteczka H 2 O 2 lub H 2 O. Z uwagi na ten końcowy produkt katalizowanej reakcji wyróżnia się 2 zespoły oksydaz. Mechanizm działania oksydaz I zespołu, w których grupą czynną jest metal, np. miedź, przedstawia rys. 3. Do tego zespołu należą oksydazy mono- i polifenoli, askorbinianu, oksydaza cytochromowa itp. Rys. 3. Schemat działania oksydaz I (Kłyszejko-Stefanowicz, 2003) Oksydazy ziemniaka. Enzymy te przenoszą elektrony bezpośrednio na tlen atmosferyczny. Substratem w reakcjach utleniania mogą być m.in. o- i p-difenole; utlenia się także fenol. Powstają chinony, a w wyniku ich kondensacji tworzą się barwne pochodne. Oksydaza fenolowa, zwana również oksydazą polifenolową, tyrozynazą lub katecholazą, jest metaloproteiną i zawiera miedź, która przyjmuje elektrony od difenoli i przekazuje je na tlen cząsteczkowy (rys. 4). 8

9 Rys. 4. Utlenianie pirokatechiny przez oksydazy (Kłyszejko-Stefanowicz, 2003) Grupą prostetyczną oksydaz II zespołu jest dinukleotyd flawinoadeninowy występujący bardzo często obok metali (Fe, Cu, Mo), które biorą udział w przenoszeniu elektronów z FADH 2 na tlen z wytworzeniem H 2 O 2 (rys. 5). Tlen cząsteczkowy może tu być zastąpiony innym akceptorem, np. błękitem metylenowym. Przykładem enzymów tego zespołu mogą być oksydazy aldehydów, aminokwasów, oksydaza ksantynowa, moczanowa i in. Rys. 5. Schemat działania oksydaz II (Kłyszejko-Stefanowicz, 2003) 2. Oksygenazy katalizują proces wbudowywania O 2 w cząsteczkę. Wyróżnia się oksygenazy właściwe i hydroksylujące. 3. Dehydrogenazy katalizują odrywanie atomów wodoru od utlenianego substratu i przenoszą je na inne enzymy czy związki pośrednie, a nie mają zdolności, przenoszenia elektronów bezpośrednio na tlen. Różnią się rodzajem koenzymu, który jest właściwym akceptorem atomów wodoru. Może być nim: NAD, NADP +, FMN, FAD lub liponian. Dehydrogenazy te wykazują specyficzność zarówno w stosunku do substratów, jak i koenzymów. Z NAD + współpracują m.in. dehydrogenazy: aldehydu 3-fosfoglicerynowego, 2- glicerofosforanu (rozpuszczalna) mleczanu, jabłczanu, 3-hydroksymaślanu, glutaminianu, a do współdziałających z NADP + - dehydrogenazy: glukozo-6-fosforanu, izocytrynianu itp. Dehydrogenazy nie wymagające udziału NAD + ani NADP + to najczęściej: dehydrogenazy flawinowe, np. dehydrogenaza 2-glicerofosforanu (nierozpuszczalna), bursztynianu, acylo- CoA, bądź liponianowe (dehydrogenaza pirogronianu i 2-oksoglutaranu). 4. Hydroperoksydazy obejmują dwie podgrupy enzymów: peroksydazy (przeważają w tkankach roślinnych) i katalazy (w tkankach zwierzęcych). Są to białka zawierające żelazoporfirynę. Schemat reakcji katalizowanych przez hydroperoksydazy przedstawiono na rys. 6. 9

10 Rys. 6. Schemat działania katalazy i peroksydazy (Kłyszejko-Stefanowicz, 2003) Transferazy (klasa 2). Enzymy tej klasy katalizują reakcje przeniesienia grup między związkami i to zwykle z udziałem specyficznych koenzymów. Typowymi przedstawicielami są: aminotransferazy, fosfotransferazy (kinazy), acylotransferazy i glikozylotransferazy, katalizujące odpowiednio przeniesienie grupy aminowej, fosforanowej, acylowej lub glikozylowej. Duże znaczenie mają enzymy przenoszące grupy jednowęglowe (C 1 ), z których najważniejsze to metylotransferazy, hydroksymetylotransferazy i formylotransferazy. Nazwa enzymów tej klasy powinna zawierać określenie grupy przenoszonej, dawcy oraz akceptora. Na przykład prawidłową nazwą heksokinazy jest 6-fosfotransferaza ATP : D-heksoza. Zastosowanie w technologii żywności enzymów z klasy oksydoreduktaz Preparaty (zwykle pochodzenia bakteryjnego) zawierające katalazę, tj. enzym z kategorii hydroperoksydaz, znajdują zastosowanie przy rozkładzie np. wody utlenionej, która w krajach tropikalnych bywa dodawana w stosunku ok. 0,03% (jako czysty H 2 O 2 ) do surowego mleka w celach konserwujących. Po spełnieniu swej funkcji nadtlenek wodoru jest rozkładany przez katalazę dodaną do mleka bezpośrednio przed jego pasteryzacją katalaza 2 H 2 O 2 2H 2 O + O 2 Ostatnio dość powszechne zastosowanie znajduje enzym oksydaza glukozowa (należący do enzymów flawinowych - dehydrogenaz) w połączeniu z katalazą. Mianowicie β-dglukopiranoza zostaje utleniona pod wpływem oksydazy glukozowej do laktonu kwasu glukonowego, który po przyłączeniu wody przechodzi w kwas glukonowy. Odłączone od glukozy atomy wodoru są przekazywane za pośrednictwem dwunukleotydu f1awinoadeninowego (w skrócie FAD) lub mononukleotydu flawinowego (FMN) hezpośrednio na tlen z wytworzeniem nadtlenku wodoru. Ogólnie utlenianie glukozy można przedstawić w postaci sumarycznej reakcji oksydaza glukozowa C 5 H 11 O 5 CHO + H 2 O C 5 H 11 O 5 COOH + H 2 O 2 przy czym powstały nadtlenek wodoru jest rozkładany przez katalazę. W rezultacie ilość tlenu biorącego udział w reakcji ulega zmniejszeniu do połowy, gdyż zostaje on zużyty do 10

11 utleniania glukozy. W dalszych reakcjach tego typu tlen z czasem zużywa się całkowicie do utlenienia glukozy. Reakcje te wykorzystuje się w technologii żywności: - do zużywania resztek glukozy (zlikwidowania w niej reaktywnej grupy aldehydowej) w celu zapobieżenia niepożądanym reakcjom kondensacyjnym między aldozami i wolnymi grupami aminowymi białek (związki Maillarda), powodującymi ciemnienie i niekorzystne zmiany zapachowe; przykładem może tu być suszona masa jajowa; - do usuwania resztek tlenu, np. z soków owocowych - w celu lepszego zachowania witaminy C i zabezpieczenia przed brunatnieniem lub z majonezów w celu zahamowania autooksydacji tłuszczu. Oksydaza glukozowa łącznie z katalazą - w postaci tzw. pakietów antyoksydacyjnych - jest wprowadzana także do niektórych produktów suchych łatwo utleniających się i pakowanych hermetycznie. Część doświadczalna Ćwiczenie 1. Oksydoreduktazy i transferazy. Ogólne właściwości enzymów Otrzymanie ekstraktu z ziemniaka: Obrać jednego ziemniaka i zetrzeć na tarce. Miazgę zawiesić w 50 ml wody destylowanej, a następnie wyciąg wodny wycisnąć przez gazę (do zlewki o poj. 400 cm 3 ). Po opadnięciu skrobi płyn zdekantować i użyć do przeprowadzenia doświadczeń. 1) BADANIE AKTYWNOŚCI OKSYDAZY FENOLOWEJ W EKSTRAKCIE Z ZIEMNIAKA (oksydoreduktaza) Do badania aktywności oksydazy fenolowej przygotować próby, jak podano w tabeli: Nr probówki wyciąg z ziemniaka (ml) 1 1* 1 wyciąg z ziemniaka należy przegotować przed dodaniem kolejnych roztworów woda destylowana (ml) fenol 1% (ml) Próby inkubować w 37 C przez minut mieszając od czasu do czasu. Obserwować zmianę zabarwienia. Wyjaśnienie: Oksydaza fenolowa (oksydoreduktaza o-difenol: tlen EC ) działa na o-difenole i monofenole w myśl reakcji: 11

12 Reakcja katalizowana przez oksydazę fenolową W próbówce nr 3 podczas inkubacji dochodzi do utleniania wprowadzonego do probówki fenolu przy udziale oksydazy fenolowej. Barwa powstających produktów utleniania fenolu zmienia się od różowej do ciemnobrunatnej z fenolu powstaje pirokatechina, która utleniana jest następnie do o-chinonu ulegającemu dalszym przemianom do ciemno zabarwionej melaniny. W probówce nr 2 nastąpiła denaturacja enzymu reakcja nie zachodzi. W wyciągu ziemniaczanym obecne są endogenne związki typu o-difenoli, które podczas dość długiej inkubacji również ulegają utlenieniu, co może prowadzić do zmiany zabarwienia w probówce nr 1. Podobną reakcję obserwuje się np. na obranym ziemniaku, który po pewnym czasie sinieje, z tego samego powodu jabłko obrane ze skórki w krótkim czasie brązowieje. 2) ENZYMY ROZKŁADAJĄCE NADTLENEK WODORU Nadtlenek wodoru (H 2 O 2 ) jest silnym inhibitorem układów enzymatycznych a jego nagromadzenie może sprzyjać tworzeniu się wolnych rodników, które z kolei mogą uszkadzać błony komórkowe i materiał genetyczny komórek oraz prowadzić do powstawania nowotworów. W związku z powyższym organizmy żywe posiadają aktywne mechanizmy zdolne do rozkładu nadtlenku wodoru. Do enzymów biorących udział przy usuwaniu H 2 O 2 z komórki należą peroksydazy i katalazy, które należą do hemoprotein. Katalaza występuje powszechnie w organizmach tlenowych, głównie u zwierząt: w wątrobie, nerkach, krwi, szpiku, błonach śluzowych. Peroksydazy są to enzymy głównie roślinne, rzadziej zwierzęce. 2.1) WYKRYWANIE PEROKSYDAZY W ZIEMNIAKU (oksydoreduktaza) Przygotować 2 probówki, wprowadzić do nich po 2 ml wyciągu z ziemniaka, zawartość jednej z probówek zagotować. Do probówek dodać po 0,5 ml fenolu, a następnie 0,5 ml 3% H 2 O 2. Zawartość probówek wymieszać i obserwować zmianę zabarwienia (zmiana zabarwienia następuje o wiele szybciej niż w zadaniu 1, gdyż jednocześnie działa oksydaza i peroksydaza). 12

13 Wyjaśnienie: Peroksydazy nie rozkładają nadtlenku wodoru a pośredniczą jedynie w utlenianiu substratów (katalizują przeniesienie odłączonych atomów wodoru z substratów, zwykle aromatycznych na H 2 O 2 ), zgodnie z reakcją ogólną: H 2 O 2 +AH 2 2H 2 O + A Substratami dla peroksydaz są najczęściej fenole: H 2 O 2 + fenole 2H 2 O + chinony 2.2) BADANIE AKTYWNOŚCI KATALAZY W EKSTRAKCIE Z ZIEMNIAKA (oksydoreduktaza) Do dwóch probówek odmierzyć po 1 ml ekstraktu z ziemniaka. W jednej z probówek enzym zinaktywować, wstawiając ją na 5 minut do wrzącej łaźni wodnej, po czym do obydwu probówek dodać po 1 ml 3% roztworu nadtlenku wodoru. Obserwować wynik reakcji. Wyjaśnienie: Katalaza (oksydoreduktaza nadtlenek wodoru: nadtlenek wodoru) katalizuje rozkład H 2 O 2 na wodę i tlen w myśl reakcji: 2 H 2 O 2 2 H 2 O + O 2 W czasie reakcji pojawia się gazowy tlen w postaci pęcherzyków. Katalaza wykazuje również aktywność peroksydazy, tzn. może katalizować oderwanie atomów wodoru od substratów organicznych i tylko przy ich małym stężeniu działa jak katalaza właściwa. 2.3) WYKRYWANIE AKTYWNOŚCI KATALAZY W WYBRANYCH OWOCACH I WARZYWACH Materiały i odczynniki: - probówka typu Falcone o poj. 50 ml - 3% roztwór nadtlenku wodoru - ziemniak, burak, marchew, jabłko lub kapusta zestaw dnia układa prowadzący - płyn do mycia naczyń 1. Do zlewki należy nalać 30 ml roztworu nadtlenku wodoru, następnie dodać 5 ml mieszaniny płynu do mycia naczyń (trzy krople płynu do mycia naczyń wymieszać z 30 ml wody destylowanej). Całość delikatnie zamieszać, uważając by nie powstała piana. 2. Do każdej probówki należy nalać po 10 ml roztworu przygotowanego w punkcie W probówce nr 1 należy umieścić kawałek (ok. 1,5 g) ziemniaka, w probówce nr 2 kawałek (ok. 1,5 g) buraka/marchwi a w probówce nr 3 kawałek (ok. 1,5 g) jabłka i włączyć stoper. Całość delikatnie zamieszać. 4. Zanotować, jaki jest poziom cieczy po umieszczeniu w probówkach kawałka warzywa/owocu, a następnie sprawdzić i zanotować poziom cieczy (razem z powstającą pianą) w poszczególnych probówkach po 5, 10, 20, 30 minutach. 13

14 Wyjaśnienie: Katalaza występuje w komórkach organizmów tlenowych. Katalaza występuje np. w komórkach krwi u ludzi jej działanie możemy zaobserwować w momencie skaleczenia, kiedy ranę polejemy wodą utlenioną (zauważymy pianę). Katalaza występuje również w wielu owocach i warzywach, przy czym jej ilość i aktywność w poszczególnych przypadkach jest zróżnicowana. Awokado, kiwi, brzoskwinie, wiśnie, morele, banany, arbuzy i ananasy posiadają duże ilości katalazy, natomiast mniej omawianego enzymu występuje w jabłkach i winogronach. Wśród warzyw bogate w katalazę są: ziemniak, por, cebula, brokuł, cukinia, szpinak, kapusta, rzodkiew, marchew, papryka czerwona, rzepa, ogórek, seler, natomiast pomidor zawiera mniej katalazy. 3) BADANIE AKTYWNOŚCI FOSFORYLAZY (transferaza) Do zlewki odmierzyć 20 ml wyciągu ziemniaczanego. Próbę wstawić do łaźni wodnej o temperaturze o C!, mieszając ogrzewać 5 minut (w tych warunkach inaktywuje się β- amylaza roślinna przeszkadzająca w doświadczeniu). Przygotować 6 probówek (2 zestawy po 3 szt.). Probówka I i I odmierzyć 2 ml kleiku skrobiowego, 5 ml wody destylowanej i 3 ml buforu fosforanowego, zawartość wymieszać. Probówka II i II odmierzyć 2 ml kleiku skrobiowego, 5 ml wyciągu ziemniaczanego i 3 ml wody destylowanej, zawartość wymieszać. Probówka III i III odmierzyć 2 ml kleiku skrobiowego, 5 ml wyciągu z ziemniaka i 3 ml buforu fosforanowego, zawartość wymieszać. Schemat doświadczenia przedstawiono w tabeli: Nr probówki I i I II i II III i III 3% kleik skrobiowy (ml) woda destylowana (ml) wyciąg z ziemniaka (ml) bufor fosforanowy (ml) 3-3 Wszystkie probówki inkubować w temp. 37 o C przez 25 min. Po inkubacji, do trzech probówek: I, II i III dodać po 1 ml roztworu I 2 w KI (reakcja z jodem na obecność skrobi). Wyjaśnienie: Fosforylaza katalizuje rozpad polisacharydów zapasowych (skrobi lub glikogenu). Enzym należy do glikozylotransferaz. Katalizowana reakcja zachodzi na drodze fosforolizy, gdzie wiązania α-1,4 glikozydowe ulegają rozbiciu a reszta α-glukozy przeniesiona zostaje na ortofosforan. 14

15 Po inkubacji: probówka I obecność skrobi potwierdza dodatnia reakcja z jodem, probówka II reakcja katalizowana przez fosforylazę nie zajdzie z powodu braku reszty fosforanowej. Obecność skrobi potwierdza dodatnia reakcja z jodem. probówka III pod działaniem fosforylazy odłącza się reszta glukozy z nieredukującego końca skrobi i wiąże się z kwasem fosforowym, powstaje glukozo-1-fosforan. W próbie obserwujemy brak reakcji z jodem. Literatura: 1) Ćwiczenia z biochemii. Praca zbiorowa pod red. L. Kłyszejko-Stefanowicz. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, ) Ogólna technologia żywności. Pijanowski E., Dłużewski M., Dłużewska A., Jarczyk A. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, ) Biochemia. Krótkie wykłady. Hames B.D. i Hooper N.M. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, ) Podstawy biochemii. J. Kączkowski. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, ) 15

Wykrywanie obecności enzymów.

Wykrywanie obecności enzymów. ĆWICZENIE 5 Wykrywanie obecności enzymów. Prowadzący: mgr inż. Jadwiga ZAWISZA Miejsce ćwiczenia: sala 104 CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest praktyczne poznanie enzymów z klasy oksydoreduktaz. PODSTAWY

Bardziej szczegółowo

Wykazanie obecności oksydoreduktaz w materiale biologicznym

Wykazanie obecności oksydoreduktaz w materiale biologicznym KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Wykazanie obecności oksydoreduktaz w materiale biologicznym ĆWICZENIE 9 ZADANIE 1 OTRZYMYWANIE PREPARATU ENZYMATYCZNEGO 1. Umyty ziemniak utrzeć

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności enzymów z klasy oksydoreduktaz. Oznaczenie witaminy C

Badanie aktywności enzymów z klasy oksydoreduktaz. Oznaczenie witaminy C 1 S t r o n a U W A G A!!!!!! Badanie aktywności enzymów z klasy oksydoreduktaz. Oznaczenie witaminy C A. Badanie aktywności enzymów z klasy oksydoreduktaz. Odczynniki : - 3% roztwór H 2 O 2, - roztwór

Bardziej szczegółowo

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl Ogół przemian biochemicznych, które zachodzą w komórce składają się na jej metabolizm. Wyróżnia się dwa antagonistyczne procesy metabolizmu: anabolizm i katabolizm. Szlak metaboliczny w komórce, to szereg

Bardziej szczegółowo

Enzymy katalizatory biologiczne

Enzymy katalizatory biologiczne Enzymy katalizatory biologiczne Kataliza zjawisko polegające na obniżeniu energii aktywacji reakcji i zwiększeniu szybkości reakcji chemicznej i/lub skierowaniu reakcji na jedną z termodynamicznie możliwych

Bardziej szczegółowo

Mechanizmy działania i regulacji enzymów

Mechanizmy działania i regulacji enzymów Mechanizmy działania i regulacji enzymów Enzymy: są katalizatorami, które zmieniają szybkość reakcji, same nie ulegając zmianie są wysoce specyficzne ich aktywność może być regulowana m.in. przez modyfikacje

Bardziej szczegółowo

Nukleotydy w układach biologicznych

Nukleotydy w układach biologicznych Nukleotydy w układach biologicznych Schemat 1. Dinukleotyd nikotynoamidoadeninowy Schemat 2. Dinukleotyd NADP + Dinukleotydy NAD +, NADP + i FAD uczestniczą w procesach biochemicznych, w trakcie których

Bardziej szczegółowo

Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW. Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki

Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW. Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki Metabolizm całokształt przemian biochemicznych i towarzyszących

Bardziej szczegółowo

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy Temat: Białka Aminy Pochodne węglowodorów zawierające grupę NH 2 Wzór ogólny amin: R NH 2 Przykład: CH 3 -CH 2 -NH 2 etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Bardziej szczegółowo

BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ

BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ ĆWICZENIE 2 Nukleotydy pirydynowe (NAD +, NADP + ) pełnią funkcję koenzymów dehydrogenaz przenosząc jony

Bardziej szczegółowo

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie

Bardziej szczegółowo

Wykład 3 Nomenklatura, podział I czynniki regulujące kinetykę procesów enzymatycznych

Wykład 3 Nomenklatura, podział I czynniki regulujące kinetykę procesów enzymatycznych ENZYMOLOGIA Kierunek: Technologia Żywności i Żywienie Człowieka semestr I Wykład 3 Nomenklatura, podział I czynniki regulujące kinetykę procesów enzymatycznych WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA CENTRUM

Bardziej szczegółowo

Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW. Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki

Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW. Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki Metabolizm całokształt przemian biochemicznych i towarzyszących

Bardziej szczegółowo

Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW. Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki

Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW. Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki Metabolizm całokształt przemian biochemicznych i towarzyszących

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKI SPEKTRALNE UTLENIONEJ I ZREDUKOWANEJ FORMY CYTOCHROMU C

CHARAKTERYSTYKI SPEKTRALNE UTLENIONEJ I ZREDUKOWANEJ FORMY CYTOCHROMU C Ćwiczenie 4 CHARAKTERYSTYKI SPEKTRALNE UTLENIONEJ I ZREDUKOWANEJ FORMY CYTOCHROMU C REAKTYWNE FORMY TLENU DEGRADACJA NUKLEOTYDÓW PURYNOWYCH TWORZENIE ANIONORODNIKA PONADTLENKOWEGO W REAKCJI KATALIZOWANEJ

Bardziej szczegółowo

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY Ćwiczenie nr 2 KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY I. Kinetyka hydrolizy sacharozy reakcja chemiczna Zasada: Sacharoza w środowisku kwaśnym ulega hydrolizie z wytworzeniem -D-glukozy i -D-fruktozy. Jest to reakcja

Bardziej szczegółowo

1. Oznaczanie aktywności lipazy trzustkowej i jej zależności od stężenia enzymu oraz żółci jako modulatora reakcji enzymatycznej.

1. Oznaczanie aktywności lipazy trzustkowej i jej zależności od stężenia enzymu oraz żółci jako modulatora reakcji enzymatycznej. ĆWICZENIE OZNACZANIE AKTYWNOŚCI LIPAZY TRZUSTKOWEJ I JEJ ZALEŻNOŚCI OD STĘŻENIA ENZYMU ORAZ ŻÓŁCI JAKO MODULATORA REAKCJI ENZYMATYCZNEJ. INHIBICJA KOMPETYCYJNA DEHYDROGENAZY BURSZTYNIANOWEJ. 1. Oznaczanie

Bardziej szczegółowo

WŁASNOŚCI SPEKTRALNE NUKLEOTYDÓW PIRYDYNOWYCH (NAD +, NADP + ) OZNACZANIE AKTYWNOŚCI TRANSAMINAZY ALANINOWEJ

WŁASNOŚCI SPEKTRALNE NUKLEOTYDÓW PIRYDYNOWYCH (NAD +, NADP + ) OZNACZANIE AKTYWNOŚCI TRANSAMINAZY ALANINOWEJ WŁASNOŚCI SPEKTRALNE NUKLEOTYDÓW PIRYDYNOWYCH (NAD +, NADP + ) OZNACZANIE AKTYWNOŚCI TRANSAMINAZY ALANINOWEJ WSTĘP Nukleotydy pirydynowe (NAD +, NADP + ) pełnią funkcję koenzymów dehydrogenaz przenosząc

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne Czas trwania lekcji: 2x 45 minut Cele lekcji: 1. Ogólny zapoznanie

Bardziej szczegółowo

Oddychanie komórkowe. Pozyskiwanie i przetwarzanie energii w komórkach roślinnych. Oddychanie zachodzi w mitochondriach Wykład 7.

Oddychanie komórkowe. Pozyskiwanie i przetwarzanie energii w komórkach roślinnych. Oddychanie zachodzi w mitochondriach Wykład 7. Wykład 7. Pozyskiwanie i przetwarzanie energii w komórkach roślinnych Literatura dodatkowa: Oddychanie to wielostopniowy proces utleniania substratów związany z wytwarzaniem w komórce metabolicznie użytecznej

Bardziej szczegółowo

Spis treści. 1. Wiadomości wstępne Skład chemiczny i funkcje komórki Przedmowa do wydania czternastego... 13

Spis treści. 1. Wiadomości wstępne Skład chemiczny i funkcje komórki Przedmowa do wydania czternastego... 13 Przedmowa do wydania czternastego... 13 Częściej stosowane skróty... 15 1. Wiadomości wstępne... 19 1.1. Rys historyczny i pojęcia podstawowe... 19 1.2. Znaczenie biochemii w naukach rolniczych... 22 2.

Bardziej szczegółowo

Biochemia Oddychanie wewnątrzkomórkowe

Biochemia Oddychanie wewnątrzkomórkowe Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Krośnie Biochemia Oddychanie wewnątrzkomórkowe Dr n. biol. Henryk Różański Laboratorium Biologii Przemysłowej i Eksperymentalnej Oddychanie Glikoliza beztlenowy, wewnątrzkomórkowy

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy ĆWICZENIE 3 Cukry mono i disacharydy Reakcja ogólna na węglowodany (Reakcja Molischa) 1 ml 1% roztworu glukozy 1 ml 1% roztworu fruktozy 1 ml 1% roztworu sacharozy 1 ml 1% roztworu skrobi 1 ml wody destylowanej

Bardziej szczegółowo

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody: KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb Metoda cyjanmethemoglobinowa: Hemoglobina i niektóre jej pochodne są utleniane przez K3 [Fe(CN)6]do methemoglobiny, a następnie przekształcane pod wpływem KCN w trwały związek

Bardziej szczegółowo

Substancje o Znaczeniu Biologicznym

Substancje o Znaczeniu Biologicznym Substancje o Znaczeniu Biologicznym Tłuszcze Jadalne są to tłuszcze, które może spożywać człowiek. Stanowią ważny, wysokoenergetyczny składnik diety. Z chemicznego punktu widzenia głównym składnikiem tłuszczów

Bardziej szczegółowo

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą byd wykorzystywane przez jego Użytkowników

Bardziej szczegółowo

Metabolizm białek. Ogólny schemat metabolizmu bialek

Metabolizm białek. Ogólny schemat metabolizmu bialek Metabolizm białek Ogólny schemat metabolizmu bialek Trawienie białek i absorpcja aminokwasów w przewodzie pokarmowym w żołądku (niskie ph ~2, rola HCl)- hydratacja, homogenizacja, denaturacja białek i

Bardziej szczegółowo

Projektowanie Procesów Biotechnologicznych

Projektowanie Procesów Biotechnologicznych Projektowanie Procesów Biotechnologicznych wykład 14 styczeń 2014 Kinetyka prostych reakcji enzymatycznych Kinetyka hamowania reakcji enzymatycznych 1 Enzymy - substancje białkowe katalizujące przemiany

Bardziej szczegółowo

OKSYDOREDUKTAZY WPROWADZENIE

OKSYDOREDUKTAZY WPROWADZENIE Ćwiczenie 6 OKSYDOREDUKTAZY Część doświadczalna obejmuje: wykrywanie aktywności katalazy, peroksydazy, oksydazy polifenolowej i oksydazy cytochromowej w ekstrakcie z bulwy ziemniaka WPROWADZENIE Oksydoreduktazy

Bardziej szczegółowo

Antyoksydanty pokarmowe a korzyści zdrowotne. dr hab. Agata Wawrzyniak, prof. SGGW Katedra Żywienia Człowieka SGGW

Antyoksydanty pokarmowe a korzyści zdrowotne. dr hab. Agata Wawrzyniak, prof. SGGW Katedra Żywienia Człowieka SGGW Antyoksydanty pokarmowe a korzyści zdrowotne dr hab. Agata Wawrzyniak, prof. SGGW Katedra Żywienia Człowieka SGGW Warszawa, dn. 14.12.2016 wolne rodniki uszkodzone cząsteczki chemiczne w postaci wysoce

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Kinetyka reakcji enzymatycznych.

Wykład 2. Kinetyka reakcji enzymatycznych. Wykład 2 Kinetyka reakcji enzymatycznych. Kofaktory enzymów wd_2 2 Ryboflawina witamina B 2 Ryboflawina wit. B 2 FAD dinukleotyd flawinoadeninowy wd_2 3 Niacyna witamina PP (B 3 ) NAD + dinukleotyd nikotynamidoadeninowy

Bardziej szczegółowo

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne ALDEYDY, KETNY I. Wprowadzenie teoretyczne Aldehydy i ketony są produktami utlenienia alkoholi. Aldehydy są produktami utlenienia alkoholi pierwszorzędowych, a ketony produktami utlenienia alkoholi drugorzędowych.

Bardziej szczegółowo

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców 1. Rekcja na obecność cukrów: próba Molischa z -naftolem Jest to najbardziej ogólna reakcja na cukrowce, tak wolne jak i związane. Ujemny jej wynik wyklucza

Bardziej szczegółowo

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW BADANIE WŁAŚIWŚI FIZYKEMIZNY AMINKWASÓW IDENTYFIKAJA AMINKWASÓW BIAŁKA, JAK I WLNE AMINKWASY REAGUJĄ ZA PŚREDNITWEM GRUP: -N 2 I Z NINYDRYNĄ, DINITRFLURBENZENEM I KWASEM AZTWYM (III). WYSTĘPWANIE W STRUKTURZE

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 6 Aminokwasy

Ćwiczenie 6 Aminokwasy Ćwiczenie 6 Aminokwasy Aminokwasy są to związki dwufunkcyjne, których cząsteczki zawierają grupy karboksylowe i aminowe: grupa aminowa:nh 2 grupa karboksylowa COOH Nomenklatura aminokwasów: Naturalne aminokwasy

Bardziej szczegółowo

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA)

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA) Ćwiczenie nr 2 KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA) ĆWICZENIE PRAKTYCZNE I. Kinetyka hydrolizy sacharozy reakcja chemiczna Zasada: Sacharoza w środowisku kwaśnym ulega hydrolizie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 14. Maria Bełtowska-Brzezinska KINETYKA REAKCJI ENZYMATYCZNYCH

Ćwiczenie 14. Maria Bełtowska-Brzezinska KINETYKA REAKCJI ENZYMATYCZNYCH Ćwiczenie 14 aria Bełtowska-Brzezinska KINETYKA REAKCJI ENZYATYCZNYCH Zagadnienia: Podstawowe pojęcia kinetyki chemicznej (szybkość reakcji, reakcje elementarne, rząd reakcji). Równania kinetyczne prostych

Bardziej szczegółowo

Biochemia Ćwiczenie 4

Biochemia Ćwiczenie 4 Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /2 podpis asystenta ĆWICZENIE 4 KINETYKA REAKCJI ENZYMATYCZNYCH Wstęp merytoryczny Peroksydazy są enzymami występującymi powszechne zarówno w świecie roślinnym

Bardziej szczegółowo

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Reakcje charakterystyczne aminokwasów KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Reakcje charakterystyczne aminokwasów BIOCHEMIA STRUKTURALNA ĆWICZENIE 1 REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE AMINOKWASÓW A) REAKCJE OGÓLNE ZADANIE 1 WYKRYWANIE

Bardziej szczegółowo

ENZYMOLOGIA. Ćwiczenie 4. α-amylaza (cz. I) Oznaczanie aktywności enzymu metodą kolorymetryczną

ENZYMOLOGIA. Ćwiczenie 4. α-amylaza (cz. I) Oznaczanie aktywności enzymu metodą kolorymetryczną ENZYMOLOGIA Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa Centrum Bioimmobilizacji i Innowacyjnych Materiałów Opakowaniowych ul. Klemensa Janickiego 35 71-270 Szczecin Ćwiczenie 4 α-amylaza (cz. I) Oznaczanie aktywności

Bardziej szczegółowo

data ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ

data ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ Amidohydrolazy (E.C.3.5.1 oraz E.C.3.5.2) są enzymami z grupy hydrolaz o szerokim powinowactwie

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI OD AUTORÓW... 5

SPIS TREŚCI OD AUTORÓW... 5 SPIS TREŚCI OD AUTORÓW... 5 BIAŁKA 1. Wprowadzenie... 7 2. Aminokwasy jednostki strukturalne białek... 7 2.1. Klasyfikacja aminokwasów... 9 2.1.1. Aminokwasy białkowe i niebiałkowe... 9 2.1.2. Zdolność

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej

Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej Wprowadzenie: Większość lądowych organizmów kręgowych część jonów amonowych NH + 4, produktu rozpadu białek, wykorzystuje w biosyntezie

Bardziej szczegółowo

Reakcje zachodzące w komórkach

Reakcje zachodzące w komórkach Reakcje zachodzące w komórkach W każdej sekundzie we wszystkich organizmach żywych zachodzi niezliczona ilość reakcji metabolicznych. Metabolizm (gr. metabole - przemiana) to przemiany materii i energii

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie aktywności - i β- amylazy słodu metodą kolorymetryczną

Oznaczanie aktywności - i β- amylazy słodu metodą kolorymetryczną KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Oznaczanie aktywności - i β- amylazy słodu metodą kolorymetryczną ĆWICZENIE 5 OZNACZANIE AKTYWNOŚCI -AMYLAZY SŁODU METODĄ KOLORYMETRYCZNĄ Enzymy

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro

Bardziej szczegółowo

Enzymy i koenzymy ROZDZIAŁ 8. Elżbieta Kotrys-Puchalska. Wojciech Garczorz. Agnieszka Kłych

Enzymy i koenzymy ROZDZIAŁ 8. Elżbieta Kotrys-Puchalska. Wojciech Garczorz. Agnieszka Kłych ROZDZIAŁ 8 Enzymy i koenzymy Elżbieta Kotrys-Puchalska Wojciech Garczorz Agnieszka Kłych Ogólne właściwości enzymów Enzymy są katalizatorami, które zwiększają szybkość przemiany substratów w produkty,

Bardziej szczegółowo

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH 1 REAKCJA CHEMICZNA: TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH REAKCJĄ CHEMICZNĄ NAZYWAMY PROCES, W WYNIKU KTÓREGO Z JEDNYCH SUBSTANCJI POWSTAJĄ NOWE (PRODUKTY) O INNYCH WŁAŚCIWOŚCIACH NIŻ SUBSTANCJE WYJŚCIOWE (SUBSTRATY)

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 5. Wpływ temperatury na aktywność enzymów. Inaktywacja termiczna

Laboratorium 5. Wpływ temperatury na aktywność enzymów. Inaktywacja termiczna Laboratorium 5 Wpływ temperatury na aktywność enzymów. Inaktywacja termiczna Prowadzący: dr inż. Karolina Labus 1. CZĘŚĆ TEORETYCZNA Szybkość reakcji enzymatycznej zależy przede wszystkim od stężenia substratu

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE STĘŻENIA GLUKOZY WE KRWI METODĄ ENZYMATYCZNĄ-OXY

OZNACZANIE STĘŻENIA GLUKOZY WE KRWI METODĄ ENZYMATYCZNĄ-OXY OZNACZANIE STĘŻENIA GLUKOZY WE KRWI METODĄ ENZYMATYCZNĄ-OXY ZASADA OZNACZENIA Glukoza pod wpływem oksydazy glukozowej utlenia się do kwasu glukonowego z wytworzeniem nadtlenku wodoru. Nadtlenek wodoru

Bardziej szczegółowo

Kinetyka chemiczna jest działem fizykochemii zajmującym się szybkością i mechanizmem reakcji chemicznych w różnych warunkach. a RT.

Kinetyka chemiczna jest działem fizykochemii zajmującym się szybkością i mechanizmem reakcji chemicznych w różnych warunkach. a RT. Ćwiczenie 12, 13. Kinetyka chemiczna. Kinetyka chemiczna jest działem fizykochemii zajmującym się szybkością i mechanizmem reakcji chemicznych w różnych warunkach. Szybkość reakcji chemicznej jest związana

Bardziej szczegółowo

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji. 3b 2 PAWEŁ ZYCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. W celu zbadania właściwości sacharozy wykonano dwa doświadczenia, które zostały przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski

Bardziej szczegółowo

Program zajęć z biochemii dla studentów kierunku weterynaria I roku studiów na Wydziale Lekarskim UJ CM w roku akademickim 2013/2014

Program zajęć z biochemii dla studentów kierunku weterynaria I roku studiów na Wydziale Lekarskim UJ CM w roku akademickim 2013/2014 Program zajęć z biochemii dla studentów kierunku weterynaria I roku studiów na Wydziale Lekarskim UJ CM w roku akademickim 2013/2014 S E M E S T R II Tydzień 1 24.02-28.02 2 03.03-07.03 3 10.03-14.03 Wykłady

Bardziej szczegółowo

Bliskie spotkania z biologią. METABOLIZM część II. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW

Bliskie spotkania z biologią. METABOLIZM część II. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM część II dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki METABOLIZM KATABOLIZM - rozkład związków chemicznych

Bardziej szczegółowo

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Zadanie Odpowiedzi Uwagi a) za uzupełnienie tabeli: Symbol pierwiastka Konfiguracja elektronowa w stanie podstawowym Liczba elektronów walencyjnych S b) za uzupełnienie

Bardziej szczegółowo

Źródła energii dla mięśni. mgr. Joanna Misiorowska

Źródła energii dla mięśni. mgr. Joanna Misiorowska Źródła energii dla mięśni mgr. Joanna Misiorowska Skąd ta energia? Skurcz włókna mięśniowego wymaga nakładu energii w postaci ATP W zależności od czasu pracy mięśni, ATP może być uzyskiwany z różnych źródeł

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne Klasyczna Analiza Jakościowa Organiczna, Ćw. 4 - Identyfikacja wybranych cukrów Ćwiczenie 4 Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne Zagadnienia teoretyczne: 1. Budowa

Bardziej szczegółowo

Analiza jakościowa wybranych aminokwasów

Analiza jakościowa wybranych aminokwasów Ćwiczenie 14 Analiza jakościowa wybranych aminokwasów I. Aminokwasy Aminokwasy są jednostkami strukturalnymi peptydów i białek. W swojej cząsteczce mają co najmniej 2 grupy funkcyjne: grupę aminową NH

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum Program nauczania chemii w gimnazjum autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin Program realizowany przy pomocy

Bardziej szczegółowo

Badanie termostabilności oraz wpływu aktywatorów i inhibitorów na działanie α-amylazy [EC ]

Badanie termostabilności oraz wpływu aktywatorów i inhibitorów na działanie α-amylazy [EC ] Badanie termostabilności oraz wpływu aktywatorów i inhibitorów na działanie α-amylazy [EC 3.2.1.1.] Termostabilność enzymów Dla większości enzymów zmiany denaturacyjne zachodzą bardzo intensywnie powyżej

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 4. Określenie aktywności katalitycznej enzymu. Wprowadzenie do metod analitycznych. 1. CZĘŚĆ TEORETYCZNA

Laboratorium 4. Określenie aktywności katalitycznej enzymu. Wprowadzenie do metod analitycznych. 1. CZĘŚĆ TEORETYCZNA Laboratorium 4 Określenie aktywności katalitycznej enzymu. Wprowadzenie do metod analitycznych. Prowadzący: dr inż. Karolina Labus 1. CZĘŚĆ TEORETYCZNA Enzymy to wielkocząsteczkowe, w większości białkowe,

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta

Bardziej szczegółowo

WSPÓŁCZESNE TECHNIKI ZAMRAŻANIA

WSPÓŁCZESNE TECHNIKI ZAMRAŻANIA WSPÓŁCZESNE TECHNIKI ZAMRAŻANIA Temat: Denaturacja białek oraz przemiany tłuszczów i węglowodorów, jako typowe przemiany chemiczne i biochemiczne zachodzące w żywności mrożonej. Łukasz Tryc SUChiKL Sem.

Bardziej szczegółowo

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń: WĘGLOWODORY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą pisze wzory sumaryczne, zna nazwy czterech początkowych węglowodorów nasyconych; zna pojęcie: szereg homologiczny; zna ogólny

Bardziej szczegółowo

Enzymy. Ogólne właściwości Kinetyka i inhibicja reakcji enzymatycznych Regulacja aktywności enzymatycznej

Enzymy. Ogólne właściwości Kinetyka i inhibicja reakcji enzymatycznych Regulacja aktywności enzymatycznej Enzymy Ogólne właściwości Kinetyka i inhibicja reakcji enzymatycznych Regulacja aktywności enzymatycznej Enzymy jako biokatalizatory głównie białka (także RNA rybozymy, DNA DNA-zymy) wytwarzane tylko przez

Bardziej szczegółowo

Aminotransferazy. Dehydrogenaza glutaminianowa. Szczawiooctan. Argininobursztynian. Inne aminokwasy. asparaginian. fumaran. Arginina.

Aminotransferazy. Dehydrogenaza glutaminianowa. Szczawiooctan. Argininobursztynian. Inne aminokwasy. asparaginian. fumaran. Arginina. Inne aminokwasy Szczawiooctan Aminotransferazy asparaginian Cytrulina Argininobursztynian Cykl mocznikowy Arginina fumaran Ornityna Aminotransferazy -ketoglutaran karbamoilofosforan Mocznik kwas glutaminowy

Bardziej szczegółowo

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto Zadanie 1. (3 pkt) Nadtlenek litu (Li 2 O 2 ) jest ciałem stałym, występującym w temperaturze pokojowej w postaci białych kryształów. Stosowany jest w oczyszczaczach powietrza, gdzie ważna jest waga użytego

Bardziej szczegółowo

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - reakcje egzoenergetyczne i endoenergetyczne, szybkość reakcji chemicznych

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - reakcje egzoenergetyczne i endoenergetyczne, szybkość reakcji chemicznych Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - reakcje egzoenergetyczne i endoenergetyczne, szybkość reakcji chemicznych I. Reakcje egzoenergetyczne i endoenergetyczne 1. Układ i otoczenie Układ - ogół substancji

Bardziej szczegółowo

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :. Zadanie 1 Przeanalizuj schemat i wykonaj polecenia. a. Wymień cztery struktury występujące zarówno w komórce roślinnej,

Bardziej szczegółowo

Metody fosforylacji. Schemat 1. Powstawanie trifosforanu nukleozydu

Metody fosforylacji. Schemat 1. Powstawanie trifosforanu nukleozydu Metody fosforylacji Fosforylacja jest procesem przenoszenia reszty fosforanowej do nukleofilowego atomu dowolnego związku chemicznego. Najczęściej fosforylację przeprowadza się na atomie tlenu grupy hydroksylowej

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 5 - Reaktywne formy tlenu

Ćwiczenie nr 5 - Reaktywne formy tlenu Ćwiczenie nr 5 - Reaktywne formy tlenu I. Oznaczenie ilościowe glutationu (GSH) metodą Ellmana II. Pomiar całkowitej zdolności antyoksydacyjnej substancji metodą redukcji rodnika DPPH Celem ćwiczeń jest:

Bardziej szczegółowo

Chemia - laboratorium

Chemia - laboratorium Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/1 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej

Bardziej szczegółowo

Wydział Chemiczny Politechniki Gdańskiej Katedra Technologii Leków i Biochemii

Wydział Chemiczny Politechniki Gdańskiej Katedra Technologii Leków i Biochemii Wydział Chemiczny Politechniki Gdańskiej Katedra Technologii Leków i Biochemii Badanie wpływu temperatury, ph, aktywatorów i inhibitorów na aktywność α-amylazy Wstęp Szybkość reakcji enzymatycznej jest

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne: Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: -określa, co to są

Bardziej szczegółowo

BIOCHEMIA. Enzymy. Oznaczanie aktywności wybranych enzymów. Ćwiczenie 8 Trypsyna. Ćwiczenie 9 Lipaza

BIOCHEMIA. Enzymy. Oznaczanie aktywności wybranych enzymów. Ćwiczenie 8 Trypsyna. Ćwiczenie 9 Lipaza BIOCHEMIA Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa Centrum Bioimmobilizacji i Innowacyjnych Materiałów Opakowaniowych ul. Klemensa Janickiego 35 71-270 Szczecin Enzymy. Oznaczanie aktywności wybranych enzymów

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III Nr lekcji Temat lekcji Treści nauczania (pismem pogrubionym zostały zaznaczone treści Podstawy Programowej) Węgiel i jego związki z wodorem Wymagania i kryteria ocen Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Oznaczenie aktywności aminotransferazy alaninowej.

Oznaczenie aktywności aminotransferazy alaninowej. Oznaczenie aktywności aminotransferazy alaninowej. Zajęcia 3 godzinne w parach, zajęcia 4 godzinne indywidualnie. Cel ćwiczenia Ćwiczenie ma na celu zapoznanie się z metodą oznaczenia aktywności aminotransferazy

Bardziej szczegółowo

Spektrofotometryczna metoda oznaczania aktywności peroksydazy

Spektrofotometryczna metoda oznaczania aktywności peroksydazy Spektrofotometryczna metoda oznaczania aktywności peroksydazy Cel ćwiczenia: Ćwiczenie poświęcone jest zapoznaniu się z metodą oznaczania aktywności peroksydazy chrzanowej jako jednego z enzymów z klasy

Bardziej szczegółowo

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: Kryteria oceniania z chemii dla klasy 3A i 3B Gimnazjum w Borui Kościelnej Rok szkolny: 2015/2016 Semestr: pierwszy Opracowała: mgr Krystyna Milkowska, mgr inż. Malwina Beyga Ocenę niedostateczną otrzymuje

Bardziej szczegółowo

B) podział (aldolowy) na 2 triozy. 2) izomeryzacja do fruktozo-6-p (aldoza w ketozę, dla umoŝliwienia kolejnych przemian)

B) podział (aldolowy) na 2 triozy. 2) izomeryzacja do fruktozo-6-p (aldoza w ketozę, dla umoŝliwienia kolejnych przemian) Glikoliza (Przegląd kluczowych struktur i reakcji) A) przygotowanie heksozy do podziału na dwie triozy: 1)fosforylacja glukozy (czyli przekształcenie w formę metabolicznie aktywną) 2) izomeryzacja do fruktozo-6-p

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa

Bardziej szczegółowo

Chemiczne składniki komórek

Chemiczne składniki komórek Chemiczne składniki komórek Pierwiastki chemiczne w komórkach: - makroelementy (pierwiastki biogenne) H, O, C, N, S, P Ca, Mg, K, Na, Cl >1% suchej masy - mikroelementy Fe, Cu, Mn, Mo, B, Zn, Co, J, F

Bardziej szczegółowo

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. Dział - Węgiel i jego związki. określa, czym zajmuje się chemia organiczna definiuje

Bardziej szczegółowo

Krew należy poddać hemolizie, która zachodzi pod wpływem izotonicznego odczynnika Drabkina.

Krew należy poddać hemolizie, która zachodzi pod wpływem izotonicznego odczynnika Drabkina. Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 13 BIOCHEMIA KRWI Doświadczenie 1 Cel: Oznaczenie stężenia Hb metodą cyjanmethemoglobinową. Hemoglobina (Hb) i niektóre jej

Bardziej szczegółowo

Przegląd budowy i funkcji białek

Przegląd budowy i funkcji białek Przegląd budowy i funkcji białek Co piszą o białkach? Wyraz wprowadzony przez Jönsa J. Berzeliusa w 1883 r. w celu podkreślenia znaczenia tej grupy związków. Termin pochodzi od greckiego słowa proteios,

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. Maciej Ugorski Efekty kształcenia 2 Posiada podstawowe wiadomości z zakresu enzymologii BC_1A_W04

prof. dr hab. Maciej Ugorski Efekty kształcenia 2 Posiada podstawowe wiadomości z zakresu enzymologii BC_1A_W04 BIOCHEMIA (BC) Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Kierunek Poziom studiów Profil Rodzaj przedmiotu Semestr studiów 2 ECTS 5 Formy zajęć Osoba odpowiedzialna za przedmiot Język Wymagania wstępne Skrócony opis

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

Badanie oddziaływania polihistydynowych cyklopeptydów z jonami Cu 2+ i Zn 2+ w aspekcie projektowania mimetyków SOD

Badanie oddziaływania polihistydynowych cyklopeptydów z jonami Cu 2+ i Zn 2+ w aspekcie projektowania mimetyków SOD Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Analityki Medycznej Badanie oddziaływania polihistydynowych cyklopeptydów z jonami Cu 2+ i Zn 2+ w aspekcie projektowania mimetyków SOD Aleksandra Kotynia PRACA DOKTORSKA

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

I. Węgiel i jego związki z wodorem

I. Węgiel i jego związki z wodorem NaCoBeZU z chemii dla klasy 3 I. Węgiel i jego związki z wodorem 1. Poznajemy naturalne źródła węglowodorów wymieniam kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną wyjaśniam, czym zajmuje się

Bardziej szczegółowo

Przegląd budowy i funkcji białek - od enzymów do prionów -

Przegląd budowy i funkcji białek - od enzymów do prionów - Przegląd budowy i funkcji białek - od enzymów do prionów - Zakład Biologii Molekularnej Instytut Biochemii, Wydział Biologii UW Takao Ishikawa Kontakt Imię i nazwisko: Takao Ishikawa Mail: takao@biol.uw.edu.pl

Bardziej szczegółowo

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej Lucyna Krupa Rok szkolny 2016/2017 Anna Mikrut WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej Wyróżnia się wymagania na: ocenę dopuszczającą ocenę dostateczną (obejmują wymagania na ocenę dopuszczającą)

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie IX KATALITYCZNY ROZKŁAD WODY UTLENIONEJ

Ćwiczenie IX KATALITYCZNY ROZKŁAD WODY UTLENIONEJ Wprowadzenie Ćwiczenie IX KATALITYCZNY ROZKŁAD WODY UTLENIONEJ opracowanie: Barbara Stypuła Celem ćwiczenia jest poznanie roli katalizatora w procesach chemicznych oraz prostego sposobu wyznaczenia wpływu

Bardziej szczegółowo

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM Obliczenia stechiometryczne Podstawą

Bardziej szczegółowo

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Reakcje charakterystyczne aminokwasów KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Reakcje charakterystyczne aminokwasów BIOCHEMIA STRUKTURALNA ĆWICZENIE 1 REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE AMINOKWASÓW A) REAKCJE OGÓLNE ZADANIE 1 WYKRYWANIE

Bardziej szczegółowo

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU.

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU. CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU. Projekt zrealizowany w ramach Mazowieckiego programu stypendialnego dla uczniów szczególnie uzdolnionych

Bardziej szczegółowo

Wpływ ph i temperatury na aktywność enzymów na przykładzie α-amylazy [EC ]

Wpływ ph i temperatury na aktywność enzymów na przykładzie α-amylazy [EC ] Wpływ ph i temperatury na aktywność enzymów na przykładzie α-amylazy [EC 3.2.1.1.] Szybkość katalizowanej przez enzym przemiany danego substratu w określony produkt jest ściśle uzależniona od stężenia

Bardziej szczegółowo