W kręgu pytań o człowieka: osoba, brak, byt?

Podobne dokumenty
Oblicza śmierci mózgowej

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Otwarcie Centrum Etyki Chrześcijańskiej im. Tadeusza Ślipko oraz Konwersatorium: Etyka chrześcijańska wobec życia i śmierci

Etyka problem dobra i zła

FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie. Artur Andrzejuk

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

KIERUNEK: FILOZOFIA. Jeżeli wykłady odbywają się równolegle z obowiązkowymi ćwiczeniami, to punkty ECTS umieszczone są tylko przy nazwie wykładu.

Panorama etyki tomistycznej

Wykład 2. Powstanie Akademii Krakowskiej.

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Artur Andrzejuk ISTOTA EDUKACJI KATOLICKIEJ

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

Czym jest zło? Materiały do lekcji z podstawowych zagadnieo z etyki

Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat?

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

KIERUNEK: FILOZOFIA. Plan studiów drugiego stopnia Rok akademicki 2017/2018. Zbo zaliczenie bez oceny Z zaliczenie z oceną E egzamin

IV Ogólnopolskie Sympozjum Doktorantów Socjologii Meandry Metodologii Lublin, 9-10 kwietnia 2019 r.

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Sprawności moralne w wychowaniu: mądrość i szacunek

Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.

ESTETYKA FILOZOFICZNA

Pomiędzy wiarą a sztuką sztuka i kicz w przestrzeni sakralnej Konferencja naukowa Lublin, 31 maja 2 czerwca 2012 roku

Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

Zagadnienia antropologii filozoficznej

Człowiek wobec problemów istnienia

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

ISSN Studia Sieradzana nr 2/2012

FILOZOFICZNA KONCEPCJA NARODU I PAŃSTWA W UJĘCIU PROF. MIECZYSŁAWA GOGACZA

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów... 9 Wstęp... 11

Wymagania na ocenę dopuszczającą z Etyki dla klasy 1

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Przewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

GENERATOR MYŚLI HUMANISTYCZNEJ

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Koncepcja religii w tomizmie konsekwentnym. Mieczysław Gogacz

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Kieleckie Towarzystwo Naukowe

KOBIECOŚĆ A NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ

TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW.

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

FILOZOFIA BOGA W XX WIEKU

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

FILOZOFIA, semestr zimowy 2017/2018

Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013

Artur Andrzejuk OSOBOWY WYMIAR EDUKACJI

Johann Gottlieb Fichte

Pedagogika współczesna

Filozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

Karta opisu przedmiotu

FILOZOFIA, semestr zimowy 2016/2017

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

Temat: Czym jest estetyka?

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

specjalizacja: filozofia klasyczna i współczesna - Semestr I

SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Sprawności moralne w wychowaniu: odpowiedzialność wierność posłuszeństwo

Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Filozofowie na Polskim Uniwersytecie na Obczyźnie ARTUR ANDRZEJUK

Opis zakładanych efektów kształcenia

INSTYTUT HISTORII SZTUKI SZCZEGÓŁOWY PLAN STUDIÓW (PROGRAM RAMOWY) Studia stacjonarne I stopnia rok 2017/2018

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

Czy możemy coś powiedzieć o istocie Boga?

10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

A Marek Piechowiak FILOZOFIA PRAW CZŁOWIEKA. Prawa człowieka w świetle ich międzynarodowej ochrony

Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika. Studia Theologica Varsaviensia 6/1,

Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława

Człowiek współczesny kreator iluzji czy poszukiwacz Prawdy?

Ogólna orientacja w historii kultury europejskiej.

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

KARTA INFORMACYJNA UCZESTNIKA XV KONKURSU FILOZOFICZNEGO

OPERA PHILOSOPHORUM MEDII AEVI

Karta opisu przedmiotu

WYKŁADY Z ETYKI BIZNESU

COŚ TY ATENOM ZROBIŁ SOKRATESIE. Paweł Bortkiewicz

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

ETYKA Poziomy refleksji i metodologia argumentacji. ks. dr Artur Aleksiejuk

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające

Wstęp. W chrześcijaństwie od jego początków źródłem wiedzy o demonologii było doświadczenie zła. Jest to doświadczenie złożone i pełne niejasności

Transkrypt:

Rocznik Filozoficzny Ignatianum The Ignatianum Philosophical Yearbook https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/index.php/rfi XXIII / 2 (2017), s. 151 155 Sprawozdania i referaty Reports and conference papers PL ISSN 2300 1402 Paulina Winiarska Wydział Filozoficzny, Akademia Ignatianum w Krakowie W kręgu pytań o człowieka: osoba, brak, byt? Dziewiątego listopada 2016 roku w murach krakowskiej Akademii Ignatianum odbyła się V Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu W kręgu pytań o człowieka: osoba, brak, byt?. Była ona w całości poświęcona relacjom zachodzącym pomiędzy człowiekiem jako osobą a brakiem bytu rozumianym jako zło, które jest nieodłącznym elementem ludzkiego życia. Tak zarysowana problematyka wymagała interdyscyplinarnego podejścia, w związku z czym zagadnienie braku, bytu i osoby było omawiane i analizowane w ujęciu filozoficznym, psychologicznym i teologicznym. W konferencji uczestniczyli przedstawiciele wielu środowisk naukowych z całej Polski, reprezentujący m.in. Instytut Filozofii AIK, Katedrę Metafizyki Instytutu Filozofii Teoretycznej KUL, Centrum Etyki Chrześcijańskiej im. Tadeusza Ślipki SJ, Polskie Forum Filozoficzne. Obrady toczyły się w ramach czterech sesji tematycznych, z których każda kończyła się panelem dyskusyjnym. Pierwszą sesję otworzyła mgr Monika Szymczyk, przedstawiając referat pt. O naturze zła. Św. Augustyna krytyka manicheizmu. Podczas swojego wystąpienia analizowała ona kondycję człowieka

152 Paulina Winiarska w koncepcji manichejskiej, która zakłada, że w świecie toczy się walka między dwoma pierwiastkami: ciemnością (złem) i światłem (dobrem). Święty Augustyn, poszukując odpowiedzi na pytanie o przyczynę zła w świecie, sprzeciwił się oczywiście koncepcji manichejskiej. Zło rozumiał on jako wszelką pożądliwość w człowieku. Prelegentka przedstawiła dwie tezy: pierwsza z nich antropologiczna, zakłada, że zło jest wynikiem działania człowieka. Druga zaś etyczna zakłada, że zło istnieje w sensie moralnym. Kolejny referat pt. Tyran jako uosobienie zła Gorgias Platona wygłosił dr Artur Pacewicz z Uniwersytetu Wrocławskiego. Prelegent, odwołując się do dzieła Platona, ukazał, na czym wg tego filozofa polega w przypadku człowieka skrajne zło i jak przebiega proces rodzenia się zła w miarę dochodzenia tyrana do władzy. Wyjaśnił też etymologię terminu tyran oraz przedstawił rozumienie pojęcia zła we współczesnej filozofii. Ksiądz dr Stanisław Łucarz SJ wygłosił referat pt. Religijne i filozoficzne aspekty zła w myśli Klemensa Aleksandryjskiego. Przybliżył on uczestnikom konferencji postać Klemensa Aleksandryjskiego, który żył i tworzył na granicy dwóch zasadniczo różnych światów: greckiego i judeo-chrześcijańskiego. Zaznaczył też, że wg tego Ojca Kościoła cała rzeczywistość ma fundament osobowy, tkwiący w osobowym i kochającym Bogu. Wszystko, co Bóg uczynił, musiało być dobre, bo inaczej nie zostałoby przez Niego stworzone. Drugą sesję otworzył swoim referatem Zło fizyczne i moralne według Arystotelesa ks. prof. Stanisław Ziemiański SJ. Arystoteles zupełnie inaczej pojmował Boga. Wg Stagiryty Bóg był wspaniały, dobry i piękny, ale nie miał nic wspólnego ze światem i był poza światem. Świat interesuje się Bogiem, ale Bóg nie przeżywa świata. Stąd relacja Bóg zło w ogóle nie istnieje. Zło powinno się definiować jako brak należytego dobra. Tak więc pustka to niebyt i brak. Arystoteles przyjmuje dewizę na kształt drugiej zasady termodynamiki: dobro jest punktowe. Cnota jest w samym środku punktów, a pochylenie na lewo i prawo jest nieokreślone. Dlatego odchylenie, czyli zło, jest dużo łatwiejsze niż wycelowanie w sam środek, czyli dobro.

W kręgu pytań o człowieka 153 Następnie głos zabrał dr hab. Damian Leszczyński, prof. Uniwersytetu Wrocławskiego. Wygłosił on referat pt. Przyczynek do filozofii zła osobowego. Wszelkie analizy zła osobowego można zacząć od konstrukcji osoby idealnie złej, która absorbuje wszelkie dobro. Profesor szukał odpowiedzi na pytanie, czy zło jest substancjalne, czy jest procesem, czy jest zdarzeniem, czy istnieje realnie, czy istnieje idealnie, czy istnieje intencjonalnie. Zło może być przywiązane do osoby. Ludzka wola jest nieskończona, a więc jej analiza mogłaby stwarzać możliwości do analizy absolutnie złej woli. Wykład pt. Zło moralne a zło ontyczne problem skutków wadliwego działania przedstawił dr hab. Zbigniew Pańpuch z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Zło ontyczne, czyli zło pojawiające się w świecie pod postacią różnych katastrof: susz, powodzi, trzęsień ziemi, a więc zło funkcjonalne, ma związek ze stanem moralnym ludzkich zbiorowości. Prelegent zaznaczył, że ostatnio na świecie obserwuje się wzrost wszelkich złych tendencji i poddał pod rozwagę uczestników konferencji tezę, jakoby Bóg dopominał się o nawrócenie swoich poddanych. Trzeci panel rozpoczął dr hab. Roman Konik z Uniwersytetu Wrocławskiego, który podjął próbę uporządkowania związku sztuki ze złem. W historii filozofii zło jest zjawiskiem wielowymiarowym. Sztuka może być również wykorzystywana przez zło osobowe jako narzędzie deprawacji i manipulacji człowiekiem. Zarówno w badaniach teologicznych poświęconych demonologii, jak i w badaniach teologicznych poświęconych estetyce należy wyróżnić trzy struktury: pierwsza z nich to relacja, która mówi o złej sztuce. Drugą strukturą jest sposób przedstawienia zła chodzi o tradycję ikonograficzną, która chce zobrazować demona. Trzecia sprawa to kwestia wykorzystania sztuki jako narzędzia komentowania świata w kontekście zła. Czy istnieje coś takiego jak sztuka diabelska? Za co uznamy zło? Dr hab. Ewa Podrez, profesor UKSW, w wystąpieniu zatytułowanym Etyka Homo viator a los człowieka rozpatruje związki zła z dobrem z perspektywy życia ludzkiego. Relacje te zachodzą w róż-

154 Paulina Winiarska nych chwilach i w różnych okolicznościach naszego życia. Profesor Podrez podczas analizy tych relacji przyjęła trzy założenia. Pierwsze z nich za Paulem Ricoeurem mówi, że zło ma strukturę relacyjną, dialogiczną. Drugie założenie, które przyjęła za Węgrzeckim, mówi, że ograniczona, aksjologiczna sensowność świata rodzi w człowieku niedosyt aksjologiczny. To poczucie obejmuje zarówno nasz świat, jak i zamieszkujące w nim istoty. Kondycja Homo viator ma również swoje etyczne podstawy, które przyjmują konkretne losowe formy. Trzecie i ostatnie założenie odnosi się do Marcelowskiej filozofii nadziei, która pojawia się również u Tischnera. Brak nadziei i obecność nadziei wyznaczają możliwe relacje między doświadczeniem zła a świadomością dobra. Doktor hab. Piotr S. Mazur, profesor Akademii Ignatianum, wygłosił referat pt. Ludzki wymiar zła, rozpoczynając tym samym czwartą tego dnia sesję naukową. Zło jest czynnikiem doskonalenia bytu ludzkiego. Mimo, że zło nie jest racją działania, lecz dobro, to jednak odczytanie, co jest dobrem, dokonuje się na tle doświadczanego braku. Brak, a więc także zło, może więc akcydentalnie stanowić kanwę, na której pojawi się działanie prowadzące do jakiegoś dobra. Nie relatywizuje to jednak samego zła. Na tle zła uwidacznia się, że człowiek jako byt osobowy ukierunkowany na prawdę, dobro i piękno jest zdolny do zapanowania nad swoimi brakami oraz do ich przezwyciężenia. Braki, jakich człowiek doświadcza w sferze prawdy, dobra, piękna i miłości oraz w relacjach międzyosobowych, wskazują, że jest on bytem osobowym. Dr Piotr Duchliński zastanawiał się w swoim referacie nad metodologią badania zła. Wskazał, że konieczne jest podejście wieloaspektowe, które bierze pod uwagę dane filozofii i nauk empirycznych, zwłaszcza psychologii rozwojowej i społecznej. Prelegent krytycznie odniósł się do niektórych koncepcji, przede wszystkim do tomizmu i fenomenologii, zarzucając im, iż nie wyjaśniają fenomenu zła. Twierdził, że filozofia tym różni się od nauki, że niczego nie wyjaśnia, a co najwyżej tworzy pojęcia i teoretyczne modele zła. Dlatego na-

W kręgu pytań o człowieka 155 uki empiryczne mogą pomóc je jakoś zoperacjonalizować czy choćby pośrednio potwierdzić. Podsumowania konferencji dokonał dr hab. Piotr S. Mazur, który podkreślił, że problem zła jest niewyczerpalny. Zaznaczył, że konferencja jedynie dotyka tego problemu i dlatego należy go nadal badać. Wykłady prelegentów cieszyły się zainteresowaniem i aktywnym udziałem uczestników konferencji. Prelegenci w swoich wypowiedziach wielokrotnie podkreślali konieczność organizacji i kontynuacji dalszych badań nad problematyką zła, które współcześnie jest wszechobecne i przybiera najróżniejsze formy. Dlatego też powinniśmy być uważni i bacznie przyglądać się otaczającemu nas światu. Z uwagi na skrótowy charakter niniejszego opracowania zaprezentowano jedynie główne tezy wystąpień i naszkicowano przebieg obrad w bardzo okrojonej formie. Zebrane referaty zostaną zaprezentowane w monografii naukowej, która ukaże się w 2017 roku.