Drugie życie drzewa rola martwego drewna w lesie



Podobne dokumenty
Drewno i tzw. martwe drewno konflikt interesów

Znaczenie zadrzewień śródpolnych dla ochrony różnorodności biologicznej krajobrazu rolniczego. Krzysztof Kujawa

1. Co to jest las Pielęgnacja drzewostanu Co nam daje las Zagrożenia lasu Monitoring lasu Ochrona lasu..

Wycena zmian w zarządzaniu lasami

RozPoRzĄDzEN E v N stra środow ska il

Lasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a

DYREKTYWA RADY 92/43/EWG z dnia 21 maja 1992 r. w sprawie ochrony siedlisk przyrodniczych oraz dzikiej fauny i flory

Lasy w Tatrach. Lasy

Martwe drewno a FSC. Standardy FSC dotyczące pozostawiania i zwiększania zasobu martwego drewna w lasach opinia Grupy Roboczej FSC Polska

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 13 kwietnia 2010 r.

Wykonała Aleksandra Stojanowska

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

Zadania do planszy PRACE W LESIE LATO

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 13 kwietnia 2010 r.

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu

Drewno w lesie. Drewno. w lesie

Zapytanie ofertowe. dotyczące dostawy naściennych plansz / kart edukacyjnych

Wodochronne funkcje lasów Dr Marek Kot Centrum Edukacji Przyrodniczej TPN

INWENTARYZACJA ZASOBÓW MARTWEGO DREWNA NA TERENIE LEŚNEGO KOMPLEKSU PROMOCYJNEGO LASY MAZURSKIE W NADLEŚNICTWIE STRZAŁOWO.

Zakres i metodyka prac terenowych. Część II

Formy i skala oddziaływania zwierzyny na las

Przepraszam, czy mogę tutaj zamieszkać?

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

Na czym polega bioróżnorodność?

Przyrodnicza waloryzacja alej

Co to jest wyspa? W sensie geograficznym: część lądu otoczona ze wszystkich stron wodą

KONSTRUKCJE DREWNIANE 1. NORMY i LITERATURA

ZARZĄDZENIE NR 1 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA WE WROCŁAWIU. z dnia 15 lipca 2010 r.

SPRZEDAŻ DRZEWA OD ZAMYSŁOWO PO RAZ CZWARTY

NATURA Janusz Bohatkiewicz. EKKOM Sp. z o.o. Regietów, 21 stycznia 2010

Zapraszamy na zajęcia w lesie, parku lub w Muzeum Lasu i Drewna Rogów, wrzesień 2008 r.

Wybrane zagadnienia metodologii badań opartych na preferencjach deklarowanych

OPIS SPOSOBÓW CZYNNEJ OCHRONY GATUNKÓW ROŚLIN, ZWIERZĄT I GRZYBÓW

Dajmy odetchnąć Ziemi! Projekt etwinning. Edukacja ekologiczna

Słowne: pogadanka, analiza wykresów, praca z tekstem, indywidualna, grupowa.

EKOSYSTEM PUSZCZY. January Weiner Instytut Nauk o Środowisku Uniwersytetu Jagiellońskiego

Klub Przyrodników. Świebodzin, 8 lipca 2011 r.

Białystok, Rotmanka. listopad 2011 r.

Międzywojewódzki Konkurs. Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej

Rozkład treści dla ucznia z niepełnosprawnością w stopniu lekkim - klasa 6

Gorzów Wielkopolski, dnia 22 sierpnia 2012 r. Poz ZARZĄDZENIE NR 32/2012 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

OPIS SPOSOBÓW CZYNNEJ OCHRONY GATUNKÓW ROŚLIN, ZWIERZĄT I GRZYBÓW

Warszawa, dnia 11 sierpnia 2015 r. Poz. 58

Marta Jańczak-Pieniążek

Puszcza Białowieska. raport z dewastacji w 2017 roku. Obóz dla Puszczy, Greenpeace, Fundacja Dzika Polska

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO BIOLOGICZNO-CHEMICZNEGO

Tablica informacyjna w Rezerwacie,,Chmielinne.

Czy lekcja przyrody musi być trudna i nuda? Czy pająki to rzeczywiście robaki? Dlaczego krzyczymy na widok żaby? Czy wszystkie czarne ptaki to wrony?

Biologia i gradacje korników w Karpatach, ze szczególnym uwzględnieniem obszaru TPN. Wojciech Grodzki Instytut Badawczy Leśnictwa w Krakowie

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Bioróżnorodność gwarancją rozwoju i przeżycia dla przyszłych pokoleń

Mazowieckim borem, lasem

Dobre Praktyki Leśne w ochronie organizmów saproksylicznych - Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych w Olsztynie. Puszczykowo,

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.

Las jako zjawisko geograficzne. (Biomy leśne)

Plan działalności edukacyjnej Nadleśnictwa Dynów na rok 2014

Pielęgnowanie lasu aspekty przyrodnicze i gospodarcze

Dom przyrody, park ludzi - przez edukację do zrównoważonego korzystania z ekosystemów Tatr

Zestaw pytań Podział zwierząt na bezkręgowce i kręgowce dokonano na podstawie

Przyroda Lasu Bielańskiego

Zanieczyszczenie Powietrza ŹRÓDŁA SKUTKI SUBSTANCJE ZANIECZYSCZAJĄCE

EDUKACJA PRZYRODNICZA

2. budki lęgowe > zastępcze miejsca gniazdowania znakowanie drzew dziuplastych > ochrona miejsc gniazdowania

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Konkurencja. wykład 4 Konkurencja a zespół organizmów

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Drzewa. Rozwiążcie rebusy i wpiszcie prawidłowe rozwiązania nazwy drzew. Rebus 1... Rebus 2... Rebus 3...

Zadania do planszy CYKL ŻYCIA LASU GOSPODARCZEGO

Chrząszcze lasów Puszczy Drawskiej

I I

SCENARIUSZ LEKCJI. Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody eksperymentu dla klasy IV Nazwa szkoły

MARTWE DREWNO W WIELKOPOLSKIM PARKU NARODOWYM NA PRZYKŁADZIE WYBRANYCH OBSZARÓW OCHRONY ŚCISŁEJ

Zagrożenia ze strony zwierząt dla zasiewu kukurydzy

Propozycja działań mających na celu powstrzymanie dalszego rozpadu drzewostanów świerkowych w Nadleśnictwie Białowieża

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Pogórze Dynowsko-Przemyskie. Wpisany przez Administrator piątek, 09 grudnia :15 - Poprawiony piątek, 09 grudnia :23

Scenariusz zajęć. Zajęcia w klasie. Zajęcia w terenie. Temat: Nietoperze latający mieszkańcy lasu.

ZAŁACZNIK NR 2 Lista źródeł możliwych do pozyskania informacji z zakresu różnorodności biologicznej, przy opracowywaniu KIP i ROS

Biuro Urządzania Lasu i Geodezji Leśnej. Zasoby drewna martwego w lasach na podstawie wyników wielkoobszarowej inwentaryzacji stanu lasu

Instytut Badawczy Leśnictwa

Podstawy ekologii lasu naturalnego Wykład 7 30/03/2011 ver. 1 (07/04/2011)

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

Legenda: Badany obiekt staw w Mysiadle Granica powiatu Granice gmin Gmina Lesznowola

Puszcza Białowieska: ptaki, skarby i mity. Przemysław Chylarecki Muzeum i Instytut Zoologii PAN

Ekologia 1,2. Fizjologia 8 Fizjologia 7. Fizjologia 1 Gleboznawstwo 5,8. Botanika 8. Fizjologia 3. Uboczne użytk. 6 GLEBOZNAWSTWO LEŚNE. dr J.

Gorzów Wielkopolski, dnia 22 lutego 2013 r. Poz. 564 ZARZĄDZENIE NR 2/2013 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

Lasy prywatne - szanse, problemy, rozwiązania

3 TABLICE NA PRZYSTANKACH TEMATYCZNYCH parametry 150cm x 125cm

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

Fauna Dłubniańskiego Parku Krajobrazowego. Wyniki inwentaryzacji, zagrożenia i działania ochronne. mgr Katarzyna Zembaczyńska

Hanna Będkowska Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie

1. Zasady nauczania przyrody. Charakterystyka zasad nauczania. Część praktyczna: Portfolio Omówienie regulaminu praktyki z przyrody.

Co to jest wyspa? W sensie geograficznym: część lądu otoczona ze wszystkich stron wodą

PL Zjednoczona w różnorodności PL B8-0439/39. Poprawka. Julie Girling w imieniu grupy ECR

W LESIE JESTEŚMY TYLKO GOŚĆMI SZANUJEMY ZWYCZAJE GOSPODARZY

BRODNICKI PARK KRAJOBRAZOWY. dr inż. Marian Tomoń

Przyrodniczy Kącik Edukacyjny

Drzewa iglaste i liściaste

Transkrypt:

Drugie życie drzewa rola martwego drewna w lesie

Martwe drewno rozkładające się fragmenty martwych roślin drzewiastych Las najbardziej skomplikowane i najbogatsze strukturalnie środowisko lądowe na ziemi

Skądbierzesięmartwedrewno? Konkurencjaozasobypokarmoweiświatło Obłamującesięgałęzie Umierającezestarościlubchorobydrzewa

Skądsiębierzemartwedrewno? Zniszczeniedrzewostanu czynnikiabiotyczne wiatr,powódź,susza,pożar czynnikibiotyczne pasożyty,zwierzętaroślinożerne

Cosiędziejepośmiercidrzewa? Zmiananajbliższegootoczenia więcejświatłaiwody więcejzwiązkówmineralnychwglebie rozwójmłodegopokoleniadrzew

Fazyrozkładudrewna Kolonizacja Dekompozycja(rozkład) Humifikacja

Mikrosukcesjanamartwymdrewnie

Pocomartwedrewnowlesie? Magazynwody Spowalnianieodpływuwody Ochronazboczygór Stabilnośćwarunkówpokarmowychw ekosystemie powolnetęporozkładu Odnowalasu

Odnowalasu Podmokłelasy(olsy,łęgi) kłody piastunki Boryświerkowe kłody>40cmgrubości Kojce(zwłaszczaświerki)

Martwedrewno Siedliskodlagrzybów,mchów,porostówitd. Zwierzęta: Bazapokarmowa Kryjówki Gniazda dziuple,wykroty

Płazyigady Możliwośćwygrzewaniasięnapniach Lukiwdrzewostanie miejscanasłonecznione Martwepnie licznekryjówki Żerowiska ropuchaszara Zimowanie żabamoczarowa,traszki Salamandraplamista miejscawilgotne,gnijącedrewno

Ptaki

Lasnaturalnyagospodarczy

Dzięciołyamartwedrewno

Dzięcioły żerowanie

Inneptaki Sikory,kowalik,muchołówki,sóweczka,puszczyk dziuple Puszczykmszarny,strzyżyk,rudzik,pokrzywnica, kos,śpiewak wykroty,złomy

Ssaki Owadożerne,nietoperze,gryzonie,małe drapieżne kryjówki miejscażerowania magazyny zimowanie

Bezkręgowceamartwedrewno Gatunkisaproksyliczne pierścienice,pajęczaki,wije,owady,mięczaki Częstogatunkirzadkieizagrożone Wymagająciągłościwystępowaniawszystkich rodzajówmartwegodrewna PuszczaBiałowieska najbogatszeweuropieśrodowiskodla saproksylicznychbezkręgowców

Kornikdrukarz Gatunekpotrzebnywlesie naturalnym Ekosystemzudziałemświerka umieranieosłabionychświerków powstawanieprzestrzeni otwartych gat.światłolubne bazapokarmowa

Drugie życie drzewa rola martwego drewna w lesie

Martwe drewno rozkładające się fragmenty martwych roślin drzewiastych Las najbardziej skomplikowane i najbogatsze strukturalnie środowisko lądowe na ziemi Martwedrewnotorozkładającesięfragmenty martwychroślindrzewiastych.najwięcejmartwego drewnaspotykamywekosystemieleśnym,który jestnajbardziejskomplikowanymśrodowiskiem lądowymnaziemi.wpolscelasyreprezentującałą skalęzmienności odplantacyjnychmonokultur, przezużywkowanegospodarczozachowujące cechynaturalnościlasyażpopozostająceprawie bezingerencjiczłowieka.

Skądbierzesięmartwedrewno? Konkurencjaozasobypokarmoweiświatło Obłamującesięgałęzie Umierającezestarościlubchorobydrzewa Młodedrzewakonkurująmiędzysobąozasoby pokarmoweiświatło.szybciejrozwijającesię osobniki zagłuszają słabszedrzewa,które stopniowoobumierają. Kolejnymźródłemmartwegodrewnasąobłamujące sięgałęzie. Zczasem,źródłemwielkoformatowegomartwego drewnastająsięumierającezestarościlubchoroby drzewa.

Skądsiębierzemartwedrewno? Zniszczeniedrzewostanu czynnikiabiotyczne wiatr,powódź,susza,pożar czynnikibiotyczne pasożyty,zwierzętaroślinożerne Nieodłącznymelementemdynamikilasówsą różnegotypuzaburzenia,którepolegająna miejscowymzniszczeniuistniejącejroślinności Zaburzeniamogąbyćnaturalne,wywołaneprzez czynnikiabiotycznetakiejakwiatr,powódź,susza czypożarorazbiotycznenp.pasożytyczy zwierzętaroślinożernelubpowodowaneprzez człowiekanp.zrąb,wywołanyprzezczłowieka pożar...

Cosiędziejepośmiercidrzewa? Zmiananajbliższegootoczenia więcejświatłaiwody więcejzwiązkówmineralnychwglebie rozwójmłodegopokoleniadrzew Śmierćdrzewawywołanaróżnymiczynnikami powodujegwałtownązmianęnajbliższego środowiska.zwiększasięilośćświatłaiwody docierającadodnalasu.większaobfitość związkówmineralnychwglebiespowodowanam. in.zaprzestaniempobieraniaichprzezdrzewo powodujebujniejszywzrostroślin.powstają możliwościrozwojumłodegopokoleniadrzew, któredotejporyniemiałyszansnawejściedo górnegopiętralasu.

Fazyrozkładudrewna Kolonizacja Dekompozycja(rozkład) Humifikacja Całkowityrozkładdrewnananiżueuropejskimtrwa zwyklekilkanaście/kilkadziesiątlat. Generalniemożnawyróżnić3fazyrozkładudrewna: Kolonizacja zasiedlanieprzezwyspecjalizowaneorganizmy twardegodrewnazprzylegającąkorą,żywym łykiemimiazgą Dekompozycja(rozkład) procesyrozdrabnianiairozkładutkanki drzewnejprzyudzialeróżnychorganizmów Humifikacja dalszyrozkładimineralizacjadrewnaprzez organizmyglebowenp.skoczogonki,wije, dżdżownice,roztocza,grzyby)

Mikrosukcesjanamartwymdrewnie Ponieważróżneorganizmyzwiązanezdrewnem mająróżnewymagania,następujezastępowanie sięwczasiekolejnychzespołówgatunków. Istadium owadyżerująpodkorąiwkorze tycz cieślaicetyniecwiększy IIstadium koranieprzylegadodrewna,wzrasta udziałowadówżerującychwdrewnie IIIstadium występująowadypreferującedrewno zmurszałe IVstadium zwiększasięwilgotnośćdrewna, występująmrówki,chrząszczezrodziny sprężykowatych,owadydrepieżne Vstadium pozostajetylkotwardziel,wilgotność drewnab.wysoka,faunęstanowiąwije, dżdżownice,skoczogonki

Pocomartwedrewnowlesie? Magazynwody Spowalnianieodpływuwody Ochronazboczygór Stabilnośćwarunkówpokarmowychw ekosystemie powolnetęporozkładu Odnowalasu

Odnowalasu Podmokłelasy(olsy,łęgi) kłody piastunki Boryświerkowe kłody>40cmgrubości Kojce(zwłaszczaświerki)

Martwedrewno Siedliskodlagrzybów,mchów,porostówitd. Zwierzęta: Bazapokarmowa Kryjówki Gniazda dziuple,wykroty

Płazyigady Możliwośćwygrzewaniasięnapniach Lukiwdrzewostanie miejscanasłonecznione Martwepnie licznekryjówki Żerowiska ropuchaszara Zimowanie żabamoczarowa,traszki Salamandraplamista miejscawilgotne,gnijącedrewno

Ptaki

Lasnaturalnyagospodarczy

Dzięciołyamartwedrewno

Dzięcioły żerowanie

Inneptaki Sikory,kowalik,muchołówki,sóweczka,puszczyk dziuple Puszczykmszarny,strzyżyk,rudzik,pokrzywnica, kos,śpiewak wykroty,złomy

Ssaki Owadożerne,nietoperze,gryzonie,małe drapieżne kryjówki miejscażerowania magazyny zimowanie

Bezkręgowceamartwedrewno Gatunkisaproksyliczne pierścienice,pajęczaki,wije,owady,mięczaki Częstogatunkirzadkieizagrożone Wymagająciągłościwystępowaniawszystkich rodzajówmartwegodrewna PuszczaBiałowieska najbogatszeweuropieśrodowiskodla saproksylicznychbezkręgowców

Kornikdrukarz Gatunekpotrzebnywlesie naturalnym Ekosystemzudziałemświerka umieranieosłabionychświerków powstawanieprzestrzeni otwartych gat.światłolubne bazapokarmowa Wlasachocharakterzepuszczańskim,również kornikdrukarzjestgatunkiembardzopotrzebnym. Jegocyklicznepojawysąelementemniezbędnym prawidłowegofunkcjonowaniaekosystemówz dużymudziałemświerka.powodującobumieranie osłabionychświerków,kornikstanowiselektywne narzędziewprzywracaniunaturalnej,mozaikowej strukturylasu,umożliwiapowstanieotwartych, nasłonecznionychmiejscpotrzebnychgatunkom światłolubnymorazdostarczabazępokarmowądla gat.saproksylicznychzwiązanychześwierkiem