JUBILEUSZU SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 55 2013/2014

JUBILEUSZU SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 55 2013/2014

Drodzy Uczniowie! Rozpoczynamy zabawę edukacyjną pod hasłem Co wiesz o swojej szkole?. Okazja jest szczególna jubileusz 30-lecia naszej szkoły! Każda klasa, na wybranej lekcji wychowawczej wynikającej z harmonogramu zajęć w czytelni szkolnej, zapozna się z historią oraz tradycjami Błękitnej. Po wizycie w czytelni zachęcamy wszystkie klasy do przygotowania świątecznego wystroju swoich sal lekcyjnych. W tym celu prosimy uczniów, aby pod kierunkiem nauczyciela wychowawcy wykonali jubileuszowe gazetki, które będą wyeksponowane w klasach. Podzielcie się zadaniami, powołajcie zespoły zadaniowe, np. zespół redakcyjny, plastyczny, fotoreporterów itp. Przegląd sal odbędzie się w ostatnim tygodniu kwietnia. Zachęcamy do wspólnej pracy! Organizatorzy.

TEMAT 1: Z Błękitną przez 30-lecie... podróż w czasie. CELE: uczeń a) zapoznaje się z rysem historycznym szkoły oraz jej tradycjami b) wyszukuje informacje dotyczące historii Błękitnej w kronice szkolnej, prezentacji multimedialnej, ze strony internetowej szkoły, publikacji, szkolnej galerii zdjęć c) współtworzy gazetkę klasową na temat historii szkoły d) współpracuje w grupie i nawiązuje poprawny kontakt z rówieśnikami. KLASY: 4, 5 i 6 szkoły podstawowej CZAS: 2 godziny lekcyjne MIEJSCE: czytelnia szkolna, sala lekcyjna FORMA: indywidualna, praca w grupach, zbiorowa ŚRODKI DYDAKTYCZNE: prezentacja multimedialna, kroniki szkolne PRZEBIEG LEKCJI: 1.Rozmowa wstępna na temat zachowania się w czytelni szkolnej, poszanowania pracy innych oraz szacunku dla historii szkoły. 2.Przedstawienie celu spotkania i zapowiedź kontynuacji lekcji w salach lekcyjnych wykonanie gazetki klasowej z okazji jubileuszu szkoły. 3.Wspólne obejrzenie prezentacji multimedialnej na temat historii i tradycji szkoły wzbogaconej komentarzem nauczyciela prowadzącego. 4. Podróż przez kroniki szkolne przy asyście nauczyciela bibliotekarza. 5.Zachęcenie uczniów do zapoznania się z galerią zdjęć przedstawiających historię szkoły (korytarz przy auli szkolnej). 6.Powrót do klas i rozdzielenie zadań przed pracą redakcyjną.

TEMAT 2: Jak zmieniała się Błękitna przez 30 lat? CELE: uczeń a) dzieli się informacjami dotyczącymi historii i tradycji szkoły b) redaguje notatkę na temat historii i tradycji szkoły c) współtworzy gazetkę klasową d) występuje w roli fotoreportera e) współpracuje w grupie i nawiązuje poprawny kontakt z rówieśnikami. KLASY: 4, 5 i 6 szkoły podstawowej CZAS: 1 godzina lekcyjna MIEJSCE: sala lekcyjna FORMA: indywidualna, praca w grupach, zbiorowa ŚRODKI DYDAKTYCZNE: zebrane materiały: notatki uczniów na temat szkoły, zdjęcia, wycinki z gazet, ciekawostki na temat szkoły, anegdoty itp. PRZEBIEG LEKCJI: 1.Podział klasy na zespoły zadaniowe. 2. Praca redakcyjna w grupach pod kierunkiem nauczyciela wychowawcy. 3. Prezentacja prac w grupach. 4. Złożenie przygotowanych materiałów w gazetkę na temat historii i tradycji szkoły. 5. Wystawa prac.

TEMAT 3: Co wiesz o swojej szkole? Od krzyżówki do multimediów! CELE: uczeń a) dzieli się informacjami dotyczącymi historii i tradycji szkoły b) bierze udział w konkursie na temat tradycji i historii szkoły c) współtworzy krzyżówkę na temat szkoły d) współtworzy grę planszową na temat szkoły e) współtworzy prezentację multimedialną na temat szkoły f) współpracuje w grupie i nawiązuje poprawny kontakt z rówieśnikami. KLASY: 4, 5 i 6 szkoły podstawowej CZAS: marzec kwiecień MIEJSCE: sala lekcyjna FORMA: indywidualna, praca w grupach, zbiorowa ŚRODKI DYDAKTYCZNE: zebrane materiały: notatki uczniów na temat szkoły, zdjęcia, wycinki z gazet itp. PRZEBIEG LEKCJI: 1. Przydział zadań konkursowych na poszczególnych poziomach: a) KLASY 0-3: prace plastyczne na temat Błękitnej b) KLASY 4: wykonanie krzyżówki, której rozwiązaniem będzie nazwa naszej szkoły c) KLASY 5: wykonanie gry planszowej BŁĘKITNA d) KLASY 6: wykonanie prezentacji multimedialnej na temat szkoły. 2. Monitorowanie czasu wykonania prac konkursowych. 3. Ocena prac konkursowych przez jury powołane z uczniów, rodziców i nauczycieli. 4. Wystawa prac konkursowych (maj) i ogłoszenie zwycięzców. 5. Rozdanie nagród podczas festynu sportowo-rekreacyjnego 14 czerwca 2014 r.

MARZEC/KWIECIEŃ 31.03.2014-04.04.2014 GODZINA LEKCYJNA PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK 1) 8.00-8.45 - - 2) 8.50-9.35 - - 1c 3) 9.40-10.25 - - 4a 6c 4) 10.35-11.20 - - 4e 0e 5) 11.25-12.10 - - 6) 12.30-13.15 - - 4d 5e 4f 7) 13.35-14.20 - - 8) 14.25-15.10 - -

KWIECIEŃ 07.04.2014-11.04.2014 GODZINA LEKCYJNA PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK 1) 8.00-8.45 0d 2) 8.50-9.35 1f 1d 6e 3) 9.40-10.25 5c 0b 2a 5a 5d 4) 10.35-11.20 0a 5b 6f 5) 11.25-12.10 4b 6b 6) 12.30-13.15 4c 1a 6a 7) 13.35-14.20 8) 14.25-15.10

KWIECIEŃ 14.04.2014-16.04.2014 GODZINA LEKCYJNA PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK 1) 8.00-8.45 - - - - 2) 8.50-9.35 - - - - 3) 9.40-10.25 2a - - - - 4) 10.35-11.20 - - - - 5) 11.25-12.10 - - - - 6) 12.30-13.15 - - - - 7) 13.35-14.20 - - - - 8) 14.25-15.10 - - - -

KWIECIEŃ 23.04.2014-25.04.2014 GODZINA LEKCYJNA PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK 1) 8.00-8.45 - - 2) 8.50-9.35 - - 3) 9.40-10.25 - - 3d 2d 3c 4) 10.35-11.20 - - 3b 2e 1e 5) 11.25-12.10 - - 3a 6) 12.30-13.15 - - 2c 6d 7) 13.35-14.20 - - 8) 14.25-15.10 - -

KWIECIEŃ 28.04.2014-29.04.2014 GODZINA LEKCYJNA PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK 1) 8.00-8.45 - - - 2) 8.50-9.35 - - - 3) 9.40-10.25 3e - - - 4) 10.35-11.20 2b - - - 5) 11.25-12.10 3f - - - 6) 12.30-13.15 1b 0c - - - 7) 13.35-14.20 3g - - - 8) 14.25-15.10 - - -

Z okazji jubileuszu szkoły ogłaszamy konkursy dla poszczególnych poziomów.

Korytarze szkolne przy salach klas 0 3 ozdobią prace plastyczne Waszego autorstwa.

Proponujemy Wam przygotowanie krzyżówki, której rozwiązaniem będzie nazwa naszej szkoły. Prace wykonujemy na kartkach A4 lub A3. Na drugiej stronie kartki umieszczamy rozwiązania. Zadbajcie o estetykę zapisu i tematyczne tło. Postarajcie się, aby Wasza praca dostarczyła ciekawych informacji osobie, która podejmie się jej rozwiązania. Prace konkursowe (indywidualne lub grupowe), podpisane, składamy u wychowawcy klasy do 30 kwietnia. W maju jury składające się z uczniów, nauczycieli i rodziców wyłoni zwycięzców konkursu. Najciekawsze prace wyeksponujemy na korytarzu szkolnym. Zachęcamy do twórczej pracy. Życzymy miłej zabawy! Organizatorzy.

Zachęcamy Was do wykonania gry planszowej Wędrówka po Błękitnej. Prace można wykonać na kartce A3 lub brystolu. Z każdej klasy wychowawca powołuje zespół zadaniowy i rozdziela role grafika, plastyka, redaktora czuwającego nad poprawnością zapisu. Wymyślcie tytuł gry, rozpiszcie kolejne zadania dla graczy liczba graczy, pułapki, premie itp. Pamiętamy, żeby treść gry była okazją do sprawdzenia przez ucznia swojej wiedzy o Błękitnej. Ukończone prace składamy u wychowawcy klasy do 30 kwietnia. W maju jury składające się z uczniów, nauczycieli i rodziców wyłoni zwycięzców konkursu. Najciekawsze prace wyeksponujemy na korytarzu szkolnym. Zachęcamy do twórczej pracy. Życzymy miłej zabawy! Organizatorzy.

Proponujemy Wam przygotowanie prezentacji multimedialnej dotyczącej 30-lecia Błękitnej. Prace, pod kierunkiem nauczyciela wychowawcy, wykonujemy indywidualnie lub w parach. Zbierzcie ciekawe informacje na temat szkoły, wykorzystajcie swoją wiedzę z zakresu informatyki w celu zaprojektowania animacji, dobrania dźwięków itp. Ukończone prace składamy u wychowawcy klasy do 30 kwietnia. W maju jury składające się z uczniów, nauczycieli i rodziców wyłoni zwycięzców konkursu. Najciekawsze prace wyeksponujemy na korytarzu szkolnym. Zachęcamy do twórczej pracy. Życzymy miłej zabawy! Organizatorzy.

ORGANIZATORZY Agnieszka Kaźmierczak Beata Osuch Jolanta Mielcarek