ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA I GRUPA 1. dostateczny (2+3)



Podobne dokumenty
PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM NR 2 IM JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH. Podstawowe [P]

PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA TRZECIA

Dział programu L.p Ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM. WG PROGRAMU ZAJĘCIA TECHNICZNE w roku szkolnym 2016/2017

Dział programu Lp Ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki

-wyjaśnienie znaczenia pojęć: technika, postęp techniczny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE III GIMNAZJUM

Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni. omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż.

Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

Wymagania edukacyjne z techniki i wychowania komunikacyjnego w gimnazjum

- omawia zasady. bezpieczeństwa obowiązujące

Osiągnięcia szczegółowe uczniów. Wiadomości

Wymagania edukacyjne dopuszczający (2) dostateczny (2+3)

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania edukacyjne. niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych

Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna

Wymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

Technika dla szkoły podstawowej. Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" L. g. Procedury osiągania celów

uczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z TECHNIKI W GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne dla klasy V z TECHNIKI

omawia regulamin stosuje udziela pierwszej pomocy omawia zasady postępowania w razie wypadku nazywa grupy pożarów

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla 3 klasy gimnazjum.

Zajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA III GIMNAZJUM

KRYTERIA OCEN Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH GIMNAZJUM DRUGI ROK NAUKI

Nr lekcji. Liczba godzin. Temat lekcji. Zakres treści. Osiągnięcia ucznia

Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń: Wymagania na ocenę celującą Uczeń:

program nauczania przedmiotowe zasady oceniania regulamin pracowni apteczka i sprzęt ppoż. postępowanie w razie wypadku

podaje wymiary formatów arkuszy stosowanych w technice omawia normy techniczne i ich znaczenie definiuje pojęcia: normalizacji

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

Wymagania edukacyjne z techniki -klasa V

PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM NR 4 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

PRZEDMIOTOWY ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA II

Monika Peplińska. Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej.

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM. Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni

Wymagania edukacyjne zajęcia techniczne

PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

I I ZASADY BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY NA LEKCJACH TECHNIKI

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy III a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM. Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni

CZĘŚĆ ROWEROWA Uczeń: zna w zarysie historię roweru, rozróżnia typy rowerów, potrafi dokonać wyboru rodzaju roweru w zależności od przeznaczenia

Ocenę dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczający i ponadto:

PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM

WYMAGANE OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH w klasach II

rozkład treści nauczania w klasie II ZAJĘCIA TECHNICZNE

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności

Wymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Opracował : T. Kłos

Końcoworoczne kryteria oceniania z zajęć technicznych do klasy III - rok szkolny 2016/2017

Wiadomości. Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V I OKRES

Zajęcia techniczne (część I) Klasa V ROK SZKOLNY 2015/2016

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAKRESU ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 6 SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE. KRYTERIA OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE II GIMNAZJUM

rozkład treści nauczania w klasie III ZAJĘCIA TECHNICZNE

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w gimnazjum klasa II i III

Odkrywamy na nowo Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej. Część techniczna

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA PIERWSZA. Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI Kl. IV NIEDOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie czwartej

KLASA V Część techniczna

WYMAGANIA EDUKACYJNE TECHNIKA KLASA V Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację

PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM. I. Wprowadzenie. II. Ogólne założenia programu

Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika dla klasy 5 szkoły podstawowej Część techniczna

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 6 szkoły podstawowej. Część techniczna

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

Przedmiotowy System Oceniania na lekcje techniki w gimnazjum ZS w Pęperzynie

ZAJĘCIA TECHNICZNE W GIMNAZJUM. ZAJĘCIA MECHANICZNE (35 godz)

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2016/2017

System oceniania technika klasa 5.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI W KLASACH IV V W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DOBRONIU

Wymagania edukacyjne dla klasy IV z TECHNIKI

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLAS V VI

Przedmiotowy System Oceniania z techniki Jak to działa? Program nauczania ogólnego zajęć technicznych w klasie V autorstwa Lecha Łabeckiego

PROGRAM NAUCZANIA TECHNIKA

KRYTERIA OCENIANIA KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA IV

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV- WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

uczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV rok szkolny 2016/2017

Kryteria ocen z zajęć technicznych w klasie VI

Transkrypt:

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA I GRUPA 1 I PÓŁROCZE L.p. 1 2 3 4 Temat lekcji Program nauczania techniki. Przedmiotowy systemem oceniania. Regulamin i bezpieczeństwo na zajęciach techniki. Ochrona przeciwpożarowa w szkole. Przypomnienie podstawowych pojęć z zakresu ruchu drogowym Pieszy, rowerzysta i motorowerzysta dopuszczający (2) - wie, czego będzie się uczył na technice, znaczenie techniki we współczesnym świecie, - wie, jakie obowiązują podręczniki, zeszyty, zeszyty ćwiczeń, - zna obowiązkowe wyposażenie w przybory i przyrządy, - zna kryteria ocen z techniki oraz terminy i formy ich poprawy, - zna swoje miejsce pracy, - umie zorganizować miejsce pracy i odpowiednio o nie dbać, - zna drogę ewakuacyjną z pracowni i szkoły, odpowiednio postępować w razie ogłoszenia alarmu wymagającego ewakuacji z pracowni, szkoły, znaczenie wprowadzenia przepisów ruchu drogowego bezpiecznie korzystać ze środków dostateczny (2+3) wydawania i korzystania z narzędzi w pracowni, - wie gdzie znajduje się apteczka i sprzęt ppoż. - zna numer straży pożarnej i pogotowia ratunkowego, - zna podstawowe pojęcia z kodeksu drogowego - wie z jakich elementów składa się droga Wymagania edukacyjne dobry (2+3+4) odpowiednio postępować w razie skaleczenia i wypadku udzielić pomocy koledze w razie skaleczenia - zna skutki nieprawidłowego zachowania się na drodze bardzo dobry (2+3+4+5) - wzorowo organizuje swoje stanowisko pracy międzynarodowe znaczenie oznakowania dróg - zna wszystkie znaki dotyczące celujący (2+3+4+5+6) obsługiwać sprzęt przeciwpożarowy (gaśnica) międzynarodowe znaczenie oznakowania dróg i potrafi podać przykłady - zna wszystkie znaki oraz przepisy

5 6 7 w ruchu drogowym Dokumentacja techniczna 4 godz. Wyobraźnia przestrzenna Produkcja, proces komunikacji publicznej poruszania się pieszych znaczenie dokumentacji technicznej - wykonywania brył na podstawie rzutów znaczenia dla życia poruszania się rowerzystów i motorowerzystów po drodze indywidualnie znaczenie norm w technice - zna elementy rysunku technicznego wykreślania rysunku technicznego prostą bryłę na - podstawie rzutów i - wyjaśnia i omawia pojęcia: papirus, poruszania się rowerzystów i motorowerzystów po drodze w grupie pisać pismem technicznym pochyłym konieczność wymiarowania rysunku i zna zasady wymiarowania wymiarować proste figury płaskie rysowania w rzutach - wykreśla w rzutach proste bryły wykreślania brył w dimetrii ukośnej, dimetrii prostokątnej i izometrii przekrój prostą bryłę zachowując wymiary na podstawie rzutów l etapy produkcji na pieszego i rowerzysty w ruchu drogowym pisać pismem technicznym pochyłym zgodnie z normami wymiarować figury płaskie z wcięciami i otworami - wykreśla w rzutach bryły bryłę z lukami, wcięciami i otworami, - omówienie i dotyczące pieszego i rowerzysty w ruchu drogowym - rysuje bryły w dimetrii ukośnej, dimetrii prostokątnej i izometrii na podstawie trzech rzutów przekrój bryły z otworami przelotowymi bryłę z lukami, wcięciami i otworami zachowując wymiary na podstawie rzutów i

8 9. powstawania. Właściwości, gatunki i zastosowanie. Techniki i formy papieroplastyki, narzędzia i materiały. - zna surowce wykorzystywane do produkcji - zna podstawowe właściwości papieroplastyka. technika origami, technika kirigami pergamin, papier surowce do produkcji podstawowe gatunki - określa podział - wyjaśnia pojęcia orgiami i kirigami, - \zna sposób wykonywania papiermache podstawie schematu - zna i charakteryzuje podstawowe właściwości przeznaczenie ze względu na właściwości sposób wykonania origami, wykonuje formy techniką origami - \starannie i dokładnie wykonuje prace, pół powstałych podczas produkcji - zna znaczenie ochrony środowiska i wykorzystania surowców wtórnych jakość papierowych - zna sposoby uszlachetniania - podaje przykłady form ozdobnych wykonywanych z sposób ich wykonania - wykazuje się pomysłowością i twórczością w wykonywaniu prac - określa jakość papierowych scharakteryzować przykładowe gatunki - zna charakterystyczne elementy ozdobne wykonywane z w swoim regionie - dokonać wyboru narzędzia, sposobu łączenia do danego rodzaju II PÓŁROCZE Zasady prawidłowego żywienia, grupy 1. 2. Przechowywanie żywnościowych. - wyjaśnienia pojęcie odżywiania i jego wpływu na organizm - zna pojęcie: konserwacja żywności, - wymienia rodzaje zasady racjonalnego odżywiania - wyjaśnienia pojęcie i omawia je dokonać scharakteryzować składniki pokarmowe i ich rolę dla organizmu funkcje konserwacji żywności - wymienia i charakteryzuje grupy wchodzące w skład piramidy zdrowia zasady racjonalnego odżywiania się - wymienienia przyczyny i skutki złego przechowywania wymienić choroby układu pokarmowego, związane ze złym odżywianiem się - wyjaśnia pojęcie klasy efektywności elektrycznej i omawia

3 4. 5 6 Budowa i działanie chłodziarki. Przygotowywanie posiłków, nakrywanie do stołu. Rodzaje włókienniczych pochodzenie i zastosowanie włókien. Wyrób tkanin i sploty. Podstawowe ściegi ręczne i maszynowe. metod konserwacji żywności obróbkę wstępną posiłków rodzaj i sposób wykonania - sporządza jadłospis - nakrywa do stołu zachowania się przy stole - rozpoznaje rodzaje włókienniczych włókno, materiał włókienniczy, tkanina, a, wyroby plecione, przędzina, włóknina, nitka tkanina, a, osnowa, wątek, splot, kolumna, rządek y, oczko krosna tkackiego - zna rodzaje ścieg maszynowy, ręczny, szew maszyny do szycia podziału metod konserwacji i scharakteryzować je - charakteryzuje rodzaje obróbki termicznej posiłków omawia sposoby ich przeprowadzenia - stosuje zasady higieny przy sporządzaniu posiłków zastosowanie poszczególnych włókienniczych - zna podział włókien i etapy otrzymywania włókien sposób powstawania tkanin - zna zasadę działania krosna tkackiego - zna rodzaje splotów zastosowanie tkanin i - wyjaśnia pojęcia - zna zasadę działania maszyny do szycia chłodziarki i jej funkcję zasady wykonywania jadłospisu - stosuje reguły i zasady obowiązujące przy stole podział włókien etapy otrzymywania włókien i surowców do ich produkcji rolę osnowy i wątku - rozróżnia w tkaninie wątek i osnowę przeznaczenie tkanin i - rozpoznaje rodzaje ściegów i omawia ich wykonanie - rozróżniania rodzaje szwów, podaje żywności zasadę działania chłodziarki umiejętność określania norm żywienia racjonalnie zaplanować żywienie - planuje menu do podanego posiłku [np. uroczysty obiad z okazji...] - zna podział nitek i ich zastosowanie sposób otrzymywania nitek i dokonuje ich podziału - wymienia rodzaje splotów i charakteryzuje je - rozróżnia oczko lewe od oczka prawego właściwości tkanin i sposób wykonania szwów maszynowych - umiejętnie posługuje się maszyną je - dokonuje kalkulacji kosztów związanych z przygotowaniem posiłków właściwości włókien naturalnych i chemicznych dokonuje porównań ich właściwości sposób powstawania i ich rodzajów przedstawia na schemacie

7 8 9 10 11 Zasady wykonania ubioru. Konserwacja odzieży. Oznaczenia na metkach. Fotografia tradycyjna. Fotografia cyfrowa. Zasady wykonania zdjęcia, obróbka komputerowa. - zna rodzaje ściegów ręcznych i maszynowych i sposób ich wykonania forma, model, wykrój, miara - tabela rozmiarów wymienia rozmiary - zna sposoby konserwacji odzieży i zastosowanie żelazka bezpieczeństwa podczas prasowania aparatu tradycyjnego - wykonuje zdjęcie - opisuje budowę aparatu - wykonuje zdjęcie i zapisuje je - poprawnie wykonuje zdjęcia aparatem cyfrowym zastosowanie szwów ręcznych i maszynowych - wyjaśnia poznane pojęcia - rozróżnia rozmiary sposoby konserwacji odzieży - zna symbole stosowane na metkach zasadę działania aparatu tradycyjnego - opisuje zasadę działania aparatu zasadę wykonania zdjęcia ich zastosowania - wykonuje ściegi ręczne - rozróżnia rozmiary i podaje ich charakterystyczne wymiary - poprawne zdejmowanie miary z sylwetki umiejętność doboru rodzaju konserwacji do rodzaju materiału i zabrudzenia budowę żelazka - odczytywanie symboli umieszczanych na metce zasadę tworzenia zdjęcia w aparacie jednoobiektywowym - opisuje sposób powstania zdjęcia parametry decydujących o jakości zdjęcia do szycia umiejętność doboru materiału do rodzaju modelu zasady wykonania wykroju - odczytuje skład tkaniny na podstawie oznaczeń nitek - opisuje sposób powstania zdjęcia czarno-białego i kolorowego zasadę tworzenia zdjęcia w aparacie cyfrowym - obsługuje program graficzny do obróbki zdjęć potrafi wykonać wykrój spódnicy tworzy zdjęcia artystyczne