Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru. Przedmioty. Treść kierunkowego efektu kształcenia. Symbol



Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku Turystyka i rekreacja

Rok studiów: 1,semestr: 1

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Zamierzone efekty kształcenia w formie tabelarycznych odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (kierunek studiów - obszar kształcenia)

Efekty kształcenia dla kierunku Turystyka i rekreacja

Efekty kształcenia dla kierunku studiów turystyka i rekreacja i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

Uchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r.

Matryca efektów kształcenia

Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej

Opis zakładanych efektów kształcenia

UCHWAŁA Nr 4/2016. Rady Wydziału Nauk o Ziemi i Kształtowania Środowiska Uniwersytetu Wrocławskiego. z dnia 5 lutego 2016 r.

Uchwała nr 358/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

na temat przyrody nieożywionej i ożywionej, o funkcjonowaniu ekosystemów, metodach oceny atrakcyjności

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Załącznik nr 2. Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

Tab.1. Odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia)

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Wydział Ochrony Środowiska i Rybactwa

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Moduł 3 Animacja. Moduł 2 Społecznoekonomiczny. czasu wolnego

Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TURYSTYKA I REKREACJA

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/ data zatwierdzenia przez Radę Wydziału

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TURYSTYKA I REKREACJA studia pierwszego stopnia-profil ogólnoakademicki

Załącznik Nr 6. Nazwa kierunku studiów: Europeistyka Poziom kształcenia: stopień II Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol efektów kierunkowych

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

UCHWAŁA Nr 8/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 stycznia 2014 r.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 11/2014/2015 Senatu Akademickiego AIK z dnia 24 lutego 2015 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Matryca efektów kształcenia* Gospodarka przestrzenna studia stacjonarne X X X X X

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TURYSTYKA I REKREACJA

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Wydział Prawa i Administracji. Wydział prowadzący kierunek studiów:

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 62/2015/2016. z dnia 26 kwietnia 2016 r.

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH ABSOLWENTÓW KIERUNKU WIEDZA

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZDROWIE PUBLICZNE I STOPNIA

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów SPORT II stopnia i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I PRZYPORZĄDKOWANYCH IM MODUŁÓW H2A_W02 H2A_W03

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA STUDIA I STOPNIA profil ogólnoakademicki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów TURYSTYKA I REKREACJA

Opis zakładanych efektów kształcenia

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 144/2013/2014. z dnia 24 czerwca 2014 r.

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I PRZYPORZĄDKOWANYCH IM MODUŁÓW

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Religioznawstwo - studia I stopnia

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Żywienie człowieka i ocena żywności

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych. Symbol Opis Symbol Opis Symbol Opis. Efekty w zakresie wiedzy

Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk ścisłych. Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych

Nazwa Wydziału. Nazwa jednostki prowadzącej moduł. Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu. Język kształcenia

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

Objaśnienie oznaczeń:

Ochrona Środowiska II stopień

Efekty kształcenia dla kierunku Turystyka i rekreacja studia stacjonarne i niestacjonarne profil praktyczny

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Transkrypt:

Pokrycie efektów kształcenia w obszarach: nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej; nauk społecznych; nauk przyrodniczych; nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych Wydział Nauk o Środowisku nazwa kierunku studiów: Turystyka i Rekreacja specjalność: ścieżka bezspecjalnościowa poziom kształcenia: studia drugiego stopnia poziom kształcenia: ogólnoakademicki rok akademicki: 2015/2016 Symbol K2_W01 K2_W02 Treść kierunkowego efektu kształcenia WIEDZA Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie biologicznych podstaw aktywności ruchowej oraz zna fachową terminologię i metodologię badania zjawisk w obszarze rekreacji Rozumie oraz analizuje psychologiczne i społeczne uwarunkowania aktywności ruchowej, zachowań prozdrowotnych i rekreacyjnych jednostek i grup społecznych Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru M2_W01 M2_W10 M2_W04 M2_W06 Przedmioty Sport i rekreacja ruchowa Metodyka koszykówka; Metodyka - siatkówka; Metodyka - piłka nożna; Metodyka gier - tenis ziemny; Biologiczne aspekty przyrodolecznictwa i medycyny alternatywnej; Turystyka zdrowotna Turystyka podwodna; Metodologia badań; Praca magisterska Seminaria dyplomowe II; Sport i rekreacja ruchowa Tańce ludowe i towarzyskie; Fitness i rekreacja w wodzie; Pływanie z elementami ratownictwa; K2_W03 Zna zasady funkcjonowania i obsługi sprzętu i urządzeń wykorzystywanych w zakresie zaspokojenia potrzeb aktywności ruchowo-rekreacyjnej jednostki i M2_W07 Sport i rekreacja ruchowa Metodyka koszykówka; Metodyka - siatkówka; Metodyka - piłka nożna; Metodyka gier - tenis ziemny;

grup społecznych K2_W04 K2_W05 K2_W06 K2_W07 K2_W08 K2_W09 Posiada i wykorzystuje wiedzę z zakresu ochrony praw autorskich oraz zarządzania zasobami własności intelektualnej w obszarach związanych bezpośrednio z turystyką i rekreacją Zna zasady kreowania i rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości w turystyce na bazie wiedzy z obszarów właściwych dla studiowanego kierunku turystyka i rekreacja Ma poszerzoną wiedzę na temat prawnych, moralnych i etycznych zasad funkcjonowania branży usług turystycznych Zna kulturowe, religijne i społeczne uwarunkowania podejmowania aktywności turystycznej człowieka oraz ma pogłębioną wiedzę na temat wpływu turystyki na zjawiska społeczno-kulturowe Zna geograficzno-ekonomiczne i geopolityczne uwarunkowania i bariery rozwoju współczesnej turystyki Ma pogłębioną wiedzę w zakresie metod, narzędzi oraz systemów organizacji i obsługi sektora usług turystycznych, a także technik badania zjawisk w obszarze turystyki M2_W11 S2A_W10 P2A_W10 R2A_W08 M2_W12 S2A_W11 P2A_W11 R2A_W09 S2A_W07 S2A_W05 S2A_W08 S2A_W03 S2A_W06 Praca magisterska; Ochrona własności intelektualnej; Seminaria dyplomowe II; Praca magisterska; Seminaria dyplomowe II; Język obcy Etykieta Protokół dyplomatyczny; PRAKTYKA Warsztaty interpersonalne; Socjologia i pedagogika czasu wolnego; Historia kultury i religie świata; Główne problemy współczesnego świata; Prawna ochrona walorów turystycznych; Walory turystyczne Warmii i Mazur; Mniejszości kulturowe i religijne Polski; turystycznym; Planowanie turystyczne; Historia kultury i religie świata; Metodologia badań; Praca magisterska; Seminaria dyplomowe II; turystycznym; Planowanie turystyczne; Socjologia i pedagogika czasu wolnego; Technologia informacyjna i metody statystyczne w turystyce; PRAKTYKA ECDL; Działalność gospodarcza w turystyce; Geografia i turystyka biblijna; Fotografia krajoznawcza

K2_W10 K2_W11 K2_W12 K2_W13 K2_W14 K2_W15 K2_W16 K2_W17 Ma pogłębioną wiedzę na temat zasobów i walorów turystycznych środowiska przyrodniczego, dostrzega powiązania i zależności pomiędzy środowiskiem przyrodniczym a turystyką i rekreacją Zna aktualne problemy wynikające z wzajemnych zależności między turystyką i rekreacją a środowiskiem naturalnym, rozumie potrzebę rozwoju turystyki i rekreacji zgodnie z koncepcją rozwoju zrównoważonego Zna zasady planowania badań dotyczących użytkowania środowiska naturalnego dla turystyki i rekreacji, z wykorzystaniem odpowiednich technik i narzędzi badawczych Rozumie potrzebę opierania prac badawczych oraz działań gospodarczych i organizacyjnych w zakresie turystyki i rekreacji na danych empirycznych Ma aktualną i pogłębioną wiedzę na temat regionów turystycznych Polski i świata, charakteryzuje ich zasoby i walory Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii w kontekście turystyki i rekreacji Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie naturalnych i antropogenicznych zmian zachodzących w biosferze oraz zasad kształtowania elementów środowiska naturalnego na potrzeby turystyki i rekreacji Wykazuje znajomość zasad dotyczących organizowania i P2A_W04 P2A_W05 P2A_W02 P2A_W07 P2A_W02 P2A_W05 P2A_W09 R2A_W03 R2A_W07 Regiony turystyczne Polski Turystyka a środowisko naturalne Turystyka ornitologiczna Turystyka a środowisko naturalne Przyrodnicze produkty turystyczne Zachowanie bioróżnorodności Zmiany klimatyczne i klęski żywiołowe na obszarach turystycznych Starorzecza; Geoturystyka i geoparki; Podstawy waloryzacji środowiska; Naturalne i antropogeniczne przemiany jezior Metodologia badań; Praca magisterska; Seminaria dyplomowe II; Zachowanie bioróżnorodności Metody oceny bioróżnorodności Gatunki obce w przyrodzie; Ekofizjografia gmin Próbkobranie mikrobiologiczne na terenach rekreacyjnych; Ekologia krajobrazu Regiony turystyczne świata Regiony turystyczne Polski Regiony turystyczne świata BHP; Ergonomia; Turystyka zrównoważona Zrównoważone gospodarowanie wodami Rekreacyjne zagospodarowanie lasu; Funkcja terenów poprzemysłowych Turystyka zrównoważona Ekologiczna produkcja mleka i wołowiny

funkcjonowania turystyki na obszarach wiejskich Higiena w gospodarstwie agroturystycznym Ogrody wodne Ekologiczne i ekonomiczne aspekty pszczelarstwa; Pies w hodowli i rekreacji K2_W18 Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie metod badania i kształtowania krajobrazu rolniczego w celu efektywnego zaspokajania potrzeb przestrzeni czasu wolnego człowieka R2A_W05 Metodologia badań; Praca magisterska; Seminaria dyplomowe II; Zrównoważone gospodarowanie wodami Rekreacyjne zagospodarowanie lasu K2_U01 K2_U02 K2_U03 K2_U04 UMIEJĘTNOŚCI Wykorzystując umiejętność stosowania technik efektywnego komunikowania się, potrafi sformułować i zrealizować program działań zmierzających do zaspokojenia potrzeb klienta w zakresie aktywności ruchowej oraz zachowań turystyczno-rekreacyjnych Potrafi kreować i weryfikować tezy badawcze dotyczące przestrzeni czasu wolnego i aktywności ruchowej jednostki oraz grup społecznych Potrafi kreować, realizować oraz modyfikować programy turystyczne i zajęcia rekreacyjno-ruchowe dla jednostek i grup społecznych Posiada umiejętność oceny przydatności oraz wykorzystania wiedzy z zakresu norm prawnych i zjawisk społeczno-ekonomicznych w obszarze turystyki, analizując skuteczność jej zastosowania M2_U01 M2_U05 M2_U08 M2_U10 M2_U12 S2A_U05 S2A_U06 Sport i rekreacja ruchowa Biologiczne aspekty przyrodolecznictwa i medycyny alternatywnej; Turystyka zdrowotna Turystyka podwodna; Metodologia badań; Promocja zdrowia Sport i rekreacja ruchowa Metodyka koszykówka; Metodyka - siatkówka; Metodyka - piłka nożna; Metodyka gier - tenis ziemny; Tańce ludowe i towarzyskie; Fitness i rekreacja w wodzie; Pływanie z elementami ratownictwa; Ochrona własności intelektualnej; Ergonomia; Warsztaty interpersonalne; Protokół dyplomatyczny; turystycznym; Planowanie turystyczne; Socjologia i pedagogika czasu wolnego; PRAKTYKA

K2_U05 K2_U06 K2_U07 K2_U08 K2_U09 Poprzez właściwy dobór narzędzi identyfikuje i analizuje społecznokulturowe podłoże potrzeb i oczekiwań jednostki oraz grup społecznych w obszarze turystyki Rozumie, bada i analizuje zjawiska społeczno-geograficzno-ekonomiczne przestrzeni turystycznej, diagnozując i rozwiązując konkretne problemy w obszarze turystyki Przygotowuje pisemne opracowanie problemu badawczego z zakresu turystyki i rekreacji z udokumentowaniem poszczególnych etapów pracy w języku polskim i obcym Prezentuje ustnie na forum publicznym problemy, poglądy oraz efekty własnej pracy badawczej z zakresu turystyki i rekreacji w języku polskim i obcym z wykorzystaniem środków multimedialnych Potrafi formułować uzasadnione poglądy i wnioski w zakresie interakcji pomiędzy turystyką a środowiskiem przyrodniczym, opierając się na krytycznej analizie zebranych danych empirycznych ze źródeł rozproszonych S2A_U02 S2A_U07 S2A_U08 S2A_U09 P2A_U09 R2A_U08 S2A_U11 P2A_U12 R2A_U10 M2_U13 M2_U15 S2A_U10 P2A_U10 R2A_U09 S2A_U11 P2A_U12 R2A_U10 M2_U14 M2_U15 P2A_U03 P2A_U07 P2A_U06 Warsztaty interpersonalne; Protokół dyplomatyczny; Socjologia i pedagogika czasu wolnego; Technologia informacyjna i metody statystyczne w turystyce; Historia kultury i religie świata; ECDL; Działalność gospodarcza w turystyce; Geografia i turystyka biblijna; Fotografia krajoznawcza Metodologia badań; turystycznym; Planowanie turystyczne; Technologia informacyjna i metody statystyczne w turystyce; Historia kultury i religie świata; PRAKTYKA Główne problemy współczesnego świata; Prawna ochrona walorów turystycznych; Walory turystyczne Warmii i Mazur; Mniejszości kulturowe i religijne Polski; Praca magisterska; Seminaria dyplomowe II; Język obcy; Ochrona własności intelektualnej Praca magisterska; Seminaria dyplomowe II; Język obcy; Ochrona własności intelektualnej BHP; Ergonomia, Regiony turystyczne Polski Turystyka a środowisko naturalne Turystyka ornitologiczna Zachowanie bioróżnorodności Zmiany klimatyczne i klęski żywiołowe na obszarach turystycznych Starorzecza; Geoturystyka i geoparki; Podstawy waloryzacji

K2_U10 K2_U11 K2_U12 K2_U13 Stosując właściwe narzędzia i metody analityczne, potrafi planować i realizować projekty badawcze i ekspertyzy w zakresie użytkowania środowiska przyrodniczego dla celów turystyki i rekreacji Posiadając umiejętność wyszukiwania i właściwego doboru źródeł danych, potrafi dokonać analizy związków turystyki z procesami kształtowana środowiska na obszarach wiejskich Stosując właściwe narzędzia i metody analityczne, identyfikuje złożone problemy rolniczego użytkowania środowiska naturalnego na potrzeby rozwoju turystyki Potrafi dobierać i modyfikować metody oraz zakres działań podejmowanych na potrzeby rozwoju turystyki i rekreacji w oparciu o zasadę zrównoważonego kształtowania i wykorzystania zasobów środowiska naturalnego KOMPETENCJE SPOŁECZNE P2A_U01 P2A_U04 R2A_U01 R2A_U05 R2A_U06 środowiska; Naturalne i antropogeniczne przemiany jezior Metodologia badań; Regiony turystyczne świata Przyrodnicze produkty turystyczne Metody oceny bioróżnorodności Gatunki obce w przyrodzie; Ekofizjografia gmin Próbkobranie mikrobiologiczne na terenach rekreacyjnych; Ekologia krajobrazu Zrównoważone gospodarowanie wodami Metodologia badań; Turystyka zrównoważona Ekologiczna produkcja mleka i wołowiny Higiena w gospodarstwie agroturystycznym Ogrody wodne Ekologiczne i ekonomiczne aspekty pszczelarstwa; Pies w hodowli i rekreacji Turystyka zrównoważona Rekreacyjne zagospodarowanie lasu; Funkcja terenów poprzemysłowych K2_K01 Ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności w obszarach związanych z turystyką i aktywnością ruchowo-rekreacyjną, potrafi poziom ten podnosić i rozwijać w aspekcie działalności zawodowej w branży turystycznorekreacyjnej S2A_K06 P2A_K05 M2A_K09 R2A_K07 Ochrona własności intelektualnej; Metodyka koszykówka; Metodyka - siatkówka; Metodyka - piłka nożna; Metodyka gier - tenis ziemny; Promocja zdrowia Regiony turystyczne Polski Regiony turystyczne świata Zachowanie bioróżnorodności Funkcja terenów poprzemysłowych turystycznym; Planowanie

K2_K02 K2_K03 K2_K04 rozumie potrzebę ciągłego rozwoju, tak osobistego jak i zawodowego w obszarze turystyki i rekreacji, inspirując siebie i otoczenie do ustawicznego uczenia się Jest gotowy do komunikowania się i współpracy z otoczeniem oraz aktywnego uczestnictwa w grupach i strukturach realizujących działania w obszarze turystyki i rekreacji Odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie zawodowe w S2A_K01 P2A_K01 M2A_K01 R2A_K01 S2A_K02 P2A_K02 M2A_K04 R2A_K02 S2A_K07 turystyczne; Tańce ludowe i towarzyskie; Fitness i rekreacja w wodzie; Pływanie z elementami ratownictwa; Ekologiczna produkcja mleka i wołowiny Higiena w gospodarstwie agroturystycznym Ogrody wodne Ekologiczne i ekonomiczne aspekty pszczelarstwa; Pies w hodowli i rekreacji ECDL; Działalność gospodarcza w turystyce; Geografia i turystyka biblijna; Fotografia krajoznawcza BHP; Seminaria dyplomowe I; Seminaria dyplomowe II; Praca magisterska; Ochrona własności intelektualnej; Metodologia badań; Język obcy; Psychologia pracy i Turystyka ornitologiczna turystycznym; Socjologia i pedagogika czasu wolnego; Historia kultury i religie świata; Główne problemy współczesnego świata; Prawna ochrona walorów turystycznych; Walory turystyczne Warmii i Mazur; Mniejszości kulturowe i religijne Polski; Seminaria dyplomowe I; Seminaria dyplomowe II; Metodyka - siatkówka; Metodyka koszykówka; Metodyka - piłka nożna; Metodyka gier - tenis ziemny; Warsztaty interpersonalne; Socjologia i pedagogika czasu wolnego; Technologia informacyjna i metody statystyczne w turystyce; PRAKTYKA BHP; Etykieta; Ergonomia;

K2_K05 K2_K06 branży turystyczno-rekreacyjnej oraz ma poczucie odpowiedzialności wobec ludzi i grup społecznych, dla dobra których stara się działać, wykorzystując te cechy do kreowania postaw przedsiębiorczych Potrafi planować własną pracę, ustala hierarchię wartości i działań w realizacji podejmowanych zadań, poszukując optymalnych rozwiązań i możliwości korygowania nieprawidłowych działań w obszarach związanych z turystyką i aktywnością ruchowo-rekreacyjną jednostek i grup społecznych Identyfikując różne sfery oddziaływania turystyki i aktywności ruchowo-rekreacyjnej jednostki i grup społecznych, ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego i środowiska naturalnego regionu, kraju, Europy i świata P2A_K08 M2A_K04 R2A_K08 M2A_K07 S2A_K03 P2A_K03 M2A_K05 R2A_K03 S2A_K04 P2A_K04 M2A_K06 R2A_K04 Protokół dyplomatyczny; turystycznym; PRAKTYKA Sport i rekreacja osób Socjologia i pedagogika czasu wolnego; Technologia informacyjna i metody statystyczne w turystyce; Plenerowe formy rekreacji, Turystyka a środowisko naturalne Przyrodnicze produkty turystyczne Turystyka ornitologiczna Zachowanie bioróżnorodności Turystyka zrównoważona Rekreacyjne zagospodarowanie lasu; Zrównoważone gospodarowanie wodami; Funkcja terenów poprzemysłowych; Warsztaty interpersonalne; Planowanie turystyczne; Biologiczne aspekty przyrodolecznictwa i medycyny alternatywnej; Turystyka zdrowotna Turystyka podwodna; Zmiany klimatyczne i klęski żywiołowe na obszarach turystycznych Starorzecza; Geoturystyka i geoparki; Podstawy waloryzacji środowiska; Naturalne i antropogeniczne przemiany jezior; Metody oceny bioróżnorodności Gatunki obce w przyrodzie; Ekofizjografia gmin Próbkobranie mikrobiologiczne na terenach rekreacyjnych; Ekologia krajobrazu

PRZEDMIOTY DO WYBORU - semestr 3 - realizowane 4 przedmioty (wybierany 1 z każdego modułu). MODUŁ "ZDROWOTNO-RUCHOWY" - z obszaru nauk o kulturze fizycznej [K2_W02; K2_U03; K2_K01] Tańce ludowe i towarzyskie; Fitness i rekreacja w wodzie; Pływanie z elementami ratownictwa; MODUŁ "EKOLOGICZNY" - z obszaru nauk przyrodniczych [K2_W11; K2_U09; K2_K06] Zmiany klimatyczne i klęski żywiołowe na obszarach turystycznych Starorzecza; Geoturystyka i geoparki; Podstawy waloryzacji środowiska; Naturalne i antropogeniczne przemiany jezior; MODUŁ "SPOŁECZNO-KULTUROWY" - z obszaru nauk społecznych [K2_W09; K2_U05; K2_K01] ECDL; Działalność gospodarcza w turystyce; Geografia i turystyka biblijna; Fotografia krajoznawcza MODUŁ "AGROTURYSTYCZNY" - z obszaru nauk rolniczych [K2_W17; K2_U12; K2_K01] Ekologiczna produkcja mleka i wołowiny Higiena w gospodarstwie agroturystycznym Ogrody wodne Ekologiczne i ekonomiczne aspekty pszczelarstwa; Pies w hodowli i rekreacji PRZEDMIOTY DO WYBORU - semestr 4 - realizowane 3 przedmioty (wybierany 1 z każdego modułu). MODUŁ " ZDROWOTNO-RUCHOWY" - z obszaru nauk o kulturze fizycznej [K2_W01; K2_U01; K2_K06] Biologiczne aspekty przyrodolecznictwa i medycyny alternatywnej; Turystyka zdrowotna Turystyka podwodna; MODUŁ "EKOLOGICZNY" - z obszaru nauk przyrodniczych [K2_W12; K2_U10; K2_K06] Metody oceny bioróżnorodności Gatunki obce w przyrodzie; Ekofizjografia gmin Próbkobranie mikrobiologiczne na terenach rekreacyjnych; Ekologia krajobrazu MODUŁ "SPOŁECZNO-KULTUROWY" - z obszaru nauk społecznych [K2_W07; K2_U06; K2_K02] Główne problemy współczesnego świata; Prawna ochrona walorów turystycznych; Walory turystyczne Warmii i Mazur; Mniejszości kulturowe i religijne Polski;