Podobne dokumenty
Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

Kręć Wrocław! Jak zrobić to lepiej?

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

WORK LIFE BALANCE W BIZNESIE

Dlaczego Cele Zrównoważonego Rozwoju są ważne dla młodych ludzi?

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Co warto mierzyć? (I w co warto wierzyć? z tego co zmierzone)

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW LEANPASSION

ROLA NAUCZYCIELA W KSZTAŁTOWANIU POSTAW UCZNIÓW. Kamila Ordowska

Wolność kocham i rozumiem, wolności oddać nie umiem. 35 lat NSZZ Solidarność i 34 rocznica ogłoszenia stanu wojennego

Raport z badań ankietowych uczestników zajęć w ramach projektu Tydzień próby - mój sposób na rozwój zrównoważony

Program Coachingu dla młodych osób

Spis treści. Przedmowa Rozdział 1. Bieżący kryzys Rozdział 2. Jak doświadczasz wypalenia zawodowego?... 41

Po drugie - podatki. Osoba, której sąd przyzna opiekę nad dzieckiem, płaci niższe podatki, bo może rozliczać się wspólnie z dzieckiem.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

PROJEKT BADAWCZY W R A M A C H P R O J E K T U - R E G I O N A L N Y S Z K O L N Y M /

Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych.

Rok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii.

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

3 największe błędy inwestorów, które uniemożliwiają osiągnięcie sukcesu na giełdzie

KO:Operacja Miejska to nowa inicjatywa skierowana do osób w wieku lat uczniów i studentów z Warszawy i okolic. Do celów projektu można zaliczyć

NASZA MISJA. Wysoki poziom: pracy zaangażowania. na rzecz: utworzenia rozwoju wdrażania. uzgodnionych produktów SIECI

Asertywność / Asertywność szefa

Ocena porozumień Okrągłego Stołu i zmian po 1989 roku

Sprawdź i oceń stan rozwoju mowy swojego dziecka

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

mnw.org.pl/orientujsie

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU DZIAŁAJĄCEGO W GIMNAZJUM NR 10 IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W RZESZOWIE

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW LEANPASSION

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

XVI WARMIŃSKO-MAZURSKIE DNI RODZINY

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ewa Kurek: Gdyby to Żydzi mieli ratować Polaków, to nie ocalałby ani jeden Polak Paweł Kopeć

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Akademia Młodego Ekonomisty

Theory Of Constraints for Education. TOC dla edukacji. Alicja Guła, Agata Urbańska, Karolina Witkowska

SZCZĘŚLIWE ŻYCIE Warszawa, wrzesień 2003 r.

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

XVI WARMIŃSKO-MAZURSKIE DNI RODZINY Rodzina fundamentem życia społecznego. Tematy pomocnicze

Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

WYZWANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA KAŻDEGO PORADY MAŁEJ EWUNI DUŻEJ EWIE. Dziecko jest mądrzejsze niż myślisz. Ewa Danuta Białek

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Jak mądrze wykorzystać unijne pieniądze

Regulamin konkursu plastycznego dla dzieci i młodzieży. "Tacy jak my".

Młodzi o emeryturach część druga

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Powrót do Europy Opinia społeczna po 20 latach demokracji

Od juniora do seniora Program Edukacji Ekonomicznej

Składa się on z czterech elementów:

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów / 11 Akty prawne / 11 Periodyki / 11 Inne / 12 Od redaktorów / 13

PRZEWODNIK DLA UCZESNIKA

Od Wciskania do Sprzedawania. Mistrzem Etycznej Sprzedaży

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

WYNIKI NASZEJ ANKIETY

Naśladować Rynek Użytkownik Pomysł Koncepcja Ocena. Czy określiliśmy potrzeby użytkownika, tak samo jak on by określił?

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

POLITECHNIKA GDAŃSKA, WYDZIAŁ FTIMS. Wielkie umysły. Fizycy. Jan Kowalski, FT gr

Dlaczego filmy online mają tak duże znaczenie dla marketingu mobilnego

ŁÓDŹ WŁĄCZA POLITYKA SPOŁECZNA dla Miasta Łodzi. dla Miasta Łodzi. dokument w trakcie uchwalania

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły podstawowej (klasy IV - VI) Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Portret szefa polscy specjaliści o przełożonych

Dzień Judaizmu w Chmielniku. Dzień Judaizmu w Chmielniku stycznia 2018

Terminy: co drugi czwartek (nieparzyste), s.104. Godz

Wszystkie problemy leżą w testach. ForProgress spółka z ograniczoną odpowiedzialnością sp.k.

MIĘDZYKULTUROWEGO. poszanowanie i promocja różnorodności. mieszkańcom UE i przeciwdziałanie. wsparcie idei solidarności i sprawiedliwości

Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie uzdolnionych humanistycznie, artystycznie

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Metody nauczania: Burza mózgów, opis, dyskusja, ćwiczenie, prezentacja animacja (pokaz).

Biuletyn MK. Biuletyn Młodej Kadry nr 1/13. redakcja: kol. A. Żak, kol. M. Starzyk [1]

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

Metody pracy: burza mózgów, pogadanka, heureza, problemowa, ćwiczenia relaksacyjne

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?


Sprawiedliwość społeczna w sferze edukacji U N I W E R S Y T E T W A R S Z A W S K I

Zazdrość, zaborczość jak sobie radzić?

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Dzień Wiosny w Europie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rola marketingu we współczesnym świecie. Czym jest marketing? dr Mikołaj Pindelski

PRZEWODNIK PO PLANERZE PANI SWOJEGO CZASU

Czym są Kongresy Obywatelskie?

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gimnazjum im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Opatowie

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

FILM - BANK (A2 / B1)

Gra Labirynt - Zajęcia 4

Jak płacimy w internecie?

Czym są Kongresy Obywatelskie?

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

Transkrypt:

Wrocląw 80/97/2010 SOLIDARNOŚĆ: REAKTYWACJA 3 listopada 2010, na terenie wystawy Solidarny Wrocław na temat dziedzictwa Solidarności rozmawiali prof. Adam Chmielewski, dr Dariusz Gawin, prof. Jan Waszkiewicz, dr Maciej Zięba OP. W podsumowaniu dyskusji powiedzieli: Fot. A. Jerie. Prof. Adam Chmielewski: Mówi się niekiedy, że rewolucja pożera własne dzieci. Uważam, że jest to przekonanie z gruntu fałszywe rewolucja pożera własnych ojców także rewolucja Solidarności. Rewolucja Solidarności była bytem enigmatycznym, trudnym do zdefiniowania, była także bytem bardzo zróżnicowanym. To zróżnicowanie jest powodem, dla którego dziś różne postsolidarnościowe opcje próbują się nawzajem pożreć. Tymczasem chciałbym przypomnieć hasło innej rewolucji, tej z 1968 r.: Bądźmy realistami żądajmy niemożliwego. Mówię o tym dlatego, że pośród idei, które kształtowały tradycję Solidarności była także idea równości. Uważam, że ta idea nie została wcielona w życie, tymczasem należy dążyć do jej realizacji nie tylko dlatego, że jest to potrzebne, ale także dlatego, że jest to możliwe. W wymiarze lokalnym, a także w wymiarze globalnym pamiętajmy, że nie żyjemy w izolacji, że świat walczy z kryzysem. Zmieniają się priorytety. Widać to także w sferze kultury: na świecie coraz popularniejsza jest forma zbiorowej aktywności artystycznej, zwana chórem narzekań. Otóż uważam, że aby zrealizować ideę równości, potrzebne jest stworzenie czegoś na kształt izb gniewu, które kanalizowałyby tę frustrację i dawały jej ujście. Bo potrzeba równości jest żywa, ale wciąż nie jest zaspokojona. 74

Fot. A. Jerie. Dr Dariusz Gawin: Warunkiem prywatnego szczęścia, specjalnie użyję słów tak patetycznych, że aż śmiesznych, jest silna i wolna Polska. Młodzi ludzie często tej zależności nie rozumieją. Tymczasem jeżeli Polska będzie silna i wolna, oni łatwiej znajdą pracę po studiach, prędzej dostaną dobry kredyt, będą mogli zamieszkać we własnym domu i patrzeć sobie w oczy nad stołem kupionym w IKEI. Starsze pokolenie, pokolenie Solidarności, to rozumie, ale nie zawsze potrafi przetłumaczyć młodzieży, że wartości ponadindywidualne przekładają się w prosty sposób na codzienność, że są namacalne. Wspólnota nie jest celem samym w sobie to jest środek do tego, by ludzie żyli szczęśliwie w ramach wspólnoty, która im to umożliwi. Solidarność powinna być źródłem dumy dla Polaków dla żyjącego pokolenia to jest największe osiągnięcie, ale jednocześnie jest to źródło goryczy. Tematem na odrębną dyskusję jest, dlaczego nie do końca udała się budowa wolnej Polski, dlaczego źródło siły Solidarności stało się po osiemdziesiątym dziewiątym roku źródłem naszych kłopotów. Dziedzictwo Solidarności tłumaczy, czym jest dzisiejsza Polska i jaka ona jest. Państwo pójdziecie dziś do domu i w ostatnich wiadomościach zobaczycie kolejną odsłonę tego samego starcia starego sporu wewnątrz Solidarności. Bo Solidarność nie stworzyła systemowego projektu, ale zapoczątkowała proces zmian, nadała mu dynamikę. 75

Fot. A. Jerie. Prof. Jan Waszkiewicz: Ktoś z państwa powiedział, że w latach osiemdziesiątych wszystko było proste, bo trzeba było walczyć z komuną. No dobrze, walczyć z komuną, ale o co? Myślenie realistyczne o tym, co jest możliwe i jakie stawiać sobie cele, w tamtej sytuacji nie było wcale prostsze niż dziś. Promowana dziś postawa poświęcania się prywatnemu szczęściu była charakterystyczna dla czasów przedsolidarnościowych, ale także dla dużej części społeczeństwa w latach osiemdziesiątych. Większość ludzi uważała, że sytuacja jest znośna, szczególnie w porównaniu z innymi, mniej wesołymi barakami bloku sowieckiego i że można sobie jakiś własny grajdołek wykopać i dbać, by żaden wiatr historii piachu do niego nie nasypał. Wtedy nazywało się to mała stabilizacją i ten model nadal obowiązuje. Uważam, że nie jest to model dla ludzi młodych, szczególnie dla tych, którzy chcą coś zmienić. Co więc robić? Mniej więcej to, co my robiliśmy: Róbcie to, co uważacie za stosowne. I nie zastanawiajcie się zbyt wcześnie, jaką cenę przyjdzie za to zapłacić. Bo coś będzie trzeba zapłacić, co do tego nie ma wątpliwości. Za wszystko, co ma jakąś wartość, trzeba płacić. 76

Fot. A. Jerie. O. Maciej Zięba OP: Duma z Solidarności jest racjonalna i uzasadniona. Solidarność jako ruch społeczny z wielkimi ideałami to najpiękniejszy precedens w historii. I powinien być dokładnie opisany ze wszystkimi sporami i konfliktami, które są naturalne i mitowi Solidarności nie muszą wcale szkodzić. Każdy wielki ruch społeczny, który osiąga swoje cele etyczne, się rozpada. Taka jest logika. Dwudziestolecie po 1989 roku narzekamy na nie, sam na nie narzekam, ale przypuszczam, że historia oceni je pozytywnie. Pamiętajmy, że wtedy nagle wszystko się zmieniło i z niczego, z deficytu wszystko trzeba było wymyślić w biegu. Niemniej myślę, że mit Solidarności trzeba budować ciągle od nowa. Wszystkie inicjatywy, które mają w perspektywie coś więcej niż tylko mój indywidualny interes są rdzeniem rozsądnej demokracji. Co więcej, taka aktywność może i powinna wywierać wpływ na państwo. Tymczasem państwo mamy bardzo niedoskonałe, oparte na strukturze peerelowskiej. Ale państwa nie da się po prostu zresetować. To jest długotrwały proces. Solidarność waszej, młodszej generacji musi zacząć wymuszać na tym państwie racjonalizację, by stało się państwem solidarnym, ale nie państwem słabym. Nasze pokolenie pewne błędy już popełniło. Zrobiliśmy dużo, ale teraz trzeba iść dalej. Przebudowa państwa to jest wielkie zadanie, które cały czas stoi przed nami. 77

78 Fot. A. Jerie.

79