Tabela 1. Obszary szkoleniowe z uwzględnieniem tradycyjnej typologii i funkcjonalnej typologii stanowisk pracy w administracji publicznej 1 Grupy 2 Menedżer Pracownik kreatywny Ekspert i KPRMMinisterstwa 3 5 6 4 Zarządzanie projektami 7 1 Opracowanie własne na podstawie danych z analizy potrzeb szkoleniowych w służbie publicznej, przeprowadzonej w 2008 r. 2 równy bądź wyższy niż 0,5 punktu wyznacza priorytetowy obszar szkoleniowy. od 0,3 do 0,4 punktu wyznacza drugorzędny obszar szkoleniowy. 3 - kolor zielony oznacza, że dany obszar szkoleniowy jest charakterystyczny dla danej grupy (został wskazany tylko w danej grupie stanowisk pracy). 4 jasny, zrozumiały przekaz informacji. 5 w tym delegowanie zadań. 6 dotyczy istniejących, dostępnych zasobów. 7 - kolor czerwony oznacza, że dany obszar szkoleniowy jest charakterystyczny dla danej grupy stanowisk pracy (został wskazany tylko w danej grupie ).
Grupy Menedżer Pracownik kreatywny Ekspert
Urzędy centralne Grupy Zarządzanie projektami Przywództwo Przekazywanie własnej wiedzy innym Inicjatywa Efektywność wykorzystywania zasobów Menedżer Pracownik kreatywny Ekspert
Urzędy wojewódzkie 1,0 2,0 0,9 1,0 Przywództwo Przekazywanie własnej wiedzy innym Inicjatywa Standard etycznego zachowania Inicjatywa Standard etycznego zachowania
Grupy Menedżer Pracownik kreatywny Ekspert
Służby zespolone 0,9 1,0 Przekazywanie własnej wiedzy innym Przywództwo Prowadzenie kalendarzy, terminarzy Inicjatywa Przekazywanie własnej wiedzy innym Kontakt z klientem wewnętrznym Przeciwdziałanie korupcji Kontakt z klientem zewnętrznym Zaangażowanie w realizowane obowiązki Obsługa sprzętu biurowego
Grupy Służby zespolone Menedżer Pracownik kreatywny Ekspert Służby niezespolone 1,1 1,2 0,9 1,0 Przywództwo Zarządzanie innymi zasobami 8 Zarządzanie projektami Przeciwdziałanie korupcji Zarządzanie projektami 8 Zarządzanie innymi zasobami zarządzanie zasobami takimi, jak finanse, wiedza, majątek trwały.
Grupy Służby niezespolone Administracja skarbowa Menedżer Pracownik kreatywny Ekspert Kontakt z klientem wewnętrznym Zaangażowanie w realizowane obowiązki Prowadzenie kalendarzy, terminarzy Standard etycznego zachowania Zarządzanie projektami Kontakt z klientem wewnętrznym Zaangażowanie w realizowane obowiązki
Grupy i KPRMMinisterstwa Urzędy centralne Pracownik samodzielny Pracownik kontaktujący się z klientem zewnętrznym Przekazywanie własnej wiedzy innym Kontakt z klientem wewnętrznym 0,9 1,0 Pracownik pomocniczy Prowadzenie kalendarzy, terminarzy Urzędy wojewódzkie Kontakt z klientem zewnętrznym
Służby zespolone Zaangażowanie w realizowane obowiązki Grupy Służby zespolone Pracownik samodzielny Przekazywanie własnej wiedzy innym Inicjatywa Pracownik kontaktujący się z klientem zewnętrznym Przywództwo Pracownik pomocniczy
Służby niezespolone Kontakt z klientem zewnętrznym Efektywność wykorzystywania zasobów Obsługa sprzętu biurowego Pisanie sprawozdań, notatek służbowych Grupy Administracja skarbowa Pracownik samodzielny Pracownik kontaktujący się z klientem zewnętrznym Pracownik pomocniczy