Nazwa przedmiotu: Prowadząca: Opis: Rynek i płeć Dr Ewa Lisowska, SGH Zapoznanie z aktualną sytuacją kobiet i mężczyzn na rynku, jej uwarunkowaniami i sposobami przeciwdziałania nierównemu traktowaniu zarówno w wymiarze indywidualnym, jak i poprzez działania podejmowane przez pracodawców (przykłady dobrych praktyk) Cele edukacyjne przedmiotu: Po zakończeniu kursu student/ka będzie znała/wiedziała: - Po zakończeniu kursu student/ka będzie umiała: jak się przejawia dyskryminacja na rynku, jakie wskaźniki o niej świadczą i jak można jej przeciwdziałać rozpoznać praktyki dyskryminacyjne i umieć się im sprzeciwić, a także wybrać pracodawcę, który dyskryminacji nie stosuje Metody prowadzania zajęć : wykład Dyskusja Warsztat X X Ilość zajęć: 7 Zajęcia 1 Kobiety i mężczyźni na rynku ujęcie makroekonomiczne 1. Wskaźniki zatrudnienia i bezrobocia 2. Segregacja zawodowa ze względu na płeć 3. Przejawy dyskryminacji kobiet na rynku 4. Zjawisko dyskryminacji kobiet w kategoriach podaży i popytu
5. Zatrudnienie typowe i nietypowe oraz elastyczne formy zatrudnienia Narzędzie równościowe: likwidacja segregacji zawodowej Gender w społeczeństwie polskim, red. K. Slany, J. Struzik, K. Wojnicka, NOMOS, Kraków 2011 Zajęcia 2 Wizerunki kobiet i mężczyzn w reklamie 1. Definicja marketingu 2. Etyczny marketing i etyczna reklama 3. Przykłady reklam z rynku polskiego 4. Marketing ukierunkowany na kobiety Temat do dyskusji: kobiety odbierają przekazy reklamowe inaczej niż mężczyźni Narzędzie równościowe: walka ze stereotypami M. Barleta, Marketing skierowany do kobiet, CeDeWu, Warszawa 2006 M.J. Silverstein, K. Sayre, Women want more, The Boston Consulting Group, New York 2009 Zajęcia 3 Wynagrodzenia a teoria kapitału ludzkiego 1. Analiza wynagrodzeń według stanowisk i wykształcenia 2. Uwarunkowania różnic wynagrodzeń według płci 3. Wartościowanie zawodów i stanowisk Temat do dyskusji: kobiety wybierają zawody i prace mniej absorbujące,
ponieważ muszą łączyć aktywność zawodową z obowiązkami rodzinnymi Narzędzie równościowe: wartościowanie stanowisk ; jawność wynagrodzeń Struktura wynagrodzeń według zawodów w październiku r., GUS, Warszawa 2012 Zajęcia 4 Zarządzanie a płeć 1. Kobiety i mężczyźni na stanowiskach kierowniczych 2. Szklany sufit w dostępie kobiet do stanowisk decyzyjnych 3. Odpowiedzialność kierowników za przeciwdziałanie dyskryminacji, w tym molestowaniu seksualnemu w miejscu Temat do dyskusji: nigdy się nie uda osiągnąć równego (zbliżonego) udziału kobiet i mężczyzn w zarządach firm (debata oksfordzka) Narzędzie równościowe: kwoty w biznesie E. Lisowska, Kobiecy styl zarządzania, Helion, Gliwice 2009 Szklany sufit. Bariery i ograniczenia karier kobiet, red. A. Titkow, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2003 T. Kupczyk, Kobiety w zarządzaniu i czynniki ich sukcesów, Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu, Wrocław 2009 Zajęcia 5
Przedsiębiorczość i kobiety 1. Definiowanie przedsiębiorczości na gruncie ekonomii i psychologii 2. Motywacje kobiet i mężczyzn do zakładania własnych firm 3. Bariery przedsiębiorczości a płeć Temat do dyskusji: Trzeba promować przedsiębiorczość wśród kobiet, ponieważ Narzędzie równościowe: przełamywanie barier kulturowych Zarządzanie mikroprzedsiębiorstwem. Podręcznik dla przedsiębiorczej kobiety, red. E. Lisowska, R. Kasprzak, SGH, Warszawa 2008 Zajęcia 6 Działania pracodawców na rzecz równego traktowania kobiet i mężczyzn 1. Wzajemne relacje między sferą domową a sferą 2. Równe traktowanie jako element społecznej odpowiedzialności biznesu: różnorodność tak, dyskryminacja nie 3. Firma równych szans dobre praktyki 4. Analiza własnego miejsca z punktu widzenia równości i różnorodności Narzędzie równościowe: lista kontrolna przestrzegania zasady równości Firma równych szans. Przewodnik dobrych praktyk, EQUAL, UNDP, Warszawa 2007 Gender Index: monitorowanie równego traktowania kobiet i mężczyzn w miejscu, red. E. Lisowska, EQUAL, UNDP, Warszawa 2007
Zajęcia 7 Zasada równości ze względu na płeć w administracji rządowej 1. Struktura zatrudnienia kobiety w większości 2. Stanowiska kierownicze mało kobiet wśród ministrów, wiceministrów, dyrektorów generalnych 3. Wynagrodzenia kobiety zarabiają mniej 4. Opinie pracowników Egzamin końcowy: 15 pytań testowych oraz dwa pytania otwarte Polityka różnorodności w administracji publicznej, red. E. Lisowska, SGH, Warszawa 2012 (w druku)