PROGRAM LEONARDO DA VINCI Dziś praktyka-jutro własna firma HISZPANIA



Podobne dokumenty
Główne cele projektu:

PROGRAM LEONARDO DA VINCI Dziś praktyka-jutro własna firma TURCJA

DOBRE PRAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNO- HOTELARSKICH W GDAŃSKU. Maciej Małecki ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNO-HOTELARSKICH W GDAŃSKU

CELE REALIZOWANEGO W SZKOLE PROJEKTU

Fach bez granic. Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

Projekt Praktyki zagraniczne szansą na sukces zawodowy. Koordynator projektu - Piotr Binkiewicz Okres realizacji: r r.

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

O programie Erasmus+

Program Leonardo da Vinci

Program Leonardo da Vinci

ZSE. Informacje o projekcie. Zagraniczne praktyki zawodowe - szansą na lepszy start dla młodych ekonomistów

MOBILNY EKONOMISTA NA EUROPEJSKIM RYNKU PRACY GRANT W KONKURSIE AUTOR PROJEKTU Anna Polewczyk

Praktyki zawodowe Rimini. Praktyki zawodowe Sofia

Prezentacja programu Leonardo da Vinci

Zagraniczne praktyki zawodowe dla uczniów ZS NR 26 w Warszawie

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Praktyki zagraniczne ZSME. Kinga Mruk (koordynator projektów, nauczyciel j. niemieckiego)

Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin

Przewodnik dla ucznia

Przewodnik dla ucznia

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Alicja Pietrzak

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

Informator dla uczniów

, 08:56

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Realizacja projektów europejskich w ramach programu Leonardo da Vinci IVT

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci


Technologia ma przyszłość staże zagraniczne absolwentów szkół technicznych

Sprawozdanie z przebiegu zagranicznych staży zawodowych uczniów Technikum nr 6 w Słupsku, realizowanych w Hiszpanii w dniach od

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa

Technologia ma przyszłość staże zagraniczne dla absolwentów szkół technicznych

Mobilność edukacyjna. GraŜyna Przasnyska Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim - wymiana doświadczeń

,,Nowe doświadczenia-gwarancją mobilności na europejskim rynku pracy

Staż został zrealizowany w ramach projektu systemowego Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego realizowanego

Mobilność na transgranicznym rynku pracy wspierana przez samorządy POWT Polska - Saksonia

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Regulamin rekrutacji uczestników Projektu

KSZTAŁCENIE I ROZWÓJ ZAWODOWY MŁODZIEŻY PO WSTĄPIENIU POLSKI DO UNII EUROPEJSKIEJ

-ogólna charakterystyka i zasady finansowania

SPRAWOZDANIE z realizacji działań w ramach projektu

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

IZBA RZEMIEŚLNICZA ORAZ MAŁEJ I ŚREDNIEJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W KATOWICACH

Staże zagraniczne szansą na lepszą przyszłość zawodową

Dodatkowo, do wyjazdu motywuje mnie możliwość wykorzystania w praktyce języka obcego, a także podwyższenia moich umiejętności w tym zakresie.

Przewodnik dla ucznia

Międzynarodowe programy stażowe z zakresu nowoczesnych form poradnictwa zawodowego

INFORMACJA O SZKOLENIU METODYCZNYM

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

I. Postanowienia ogólne

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE EUROPEJSKA JAKOŚĆ W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM

REALIZACJA PROJEKTÓW EUROPEJSKICH W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM. Anna Domańska Wydział Edukacji Urzędu Miasta Krakowa anna.domanska@um.krakow.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Gdańsk, 1 grudnia 2011r.

Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów indywidualnych

Program Comenius

Projekty systemowe zrealizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w liczbach

PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO SUKCESU W ZAWODZIE KSIĘGOWEGO

Program Leonardo da Vinci

Wyłączną odpowiedzialność za treść publikacji ponosi wydawca, KE nie odpowiada za wykorzystanie tych informacji w jakikolwiek sposób.

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

Publikacja upowszechniająca rezultaty projektu INWESTYCJA W RZEMIEŚLNIKA KAPITAŁEM PRZYSZŁOŚCI realizowanego w ramach programu Leonardo da Vinci

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego projektu. Dobra praktyka - lepszy start w przyszłość

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Kształcenie i szkolenia zawodowe - akcja 1, Projekty finansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja

Szkoła Policealna 2 - letnia

Międzynarodowe programy stażowe z zakresu nowoczesnych form poradnictwa zawodowego

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Dobre zawody: Plastyk kontra Elektryk. realizowanego w ramach programu Erasmus+

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Zespół Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie

Zespół Szkół Zawodowych,,Sztygarka im.st.staszica w Dąbrowie Górniczej. Przygotowała: Koordynator projektu Grażyna Wilk

Ekonomia sposobów gospodarowania i przedsiębiorczości w Niemczech

Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3. "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej"

REGULAMIN PROJEKTU I REKRUTACJI:

PL01-KA

POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Program GRUNDTVIG wspieranie niezawodowej edukacji dorosłych, w tym osób starszych

Regulamin rekrutacji do projektu

Regulamin rekrutacji uczestników projektu

Zespół Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego Technikum nr 8 w Gorzowie Wlkp.

PL01-KA

Sprawozdanie z przebiegu praktyk realizowanych w ramach projektu

Ogród profesji osoby bezrobotne na stażu w Niemczech. Marta Lasota Powiatowy Urząd Pracy w Siemianowicach Śl.

REGULAMIN REKUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. NA ROK 2017 r.

Rola samorządu terytorialnego w realizacji ponadnarodowych projektów edukacyjnych w programie Erasmus+

ANKIETA EWALUACYJNA PRZEBIEGU STAŻU DLA UCZESTNIKÓW STAŻU LEONARDO DA VINCI maj ) Płeć stażystów

Zespół Szkół Technicznych w Mikołowie. Realizacja projektów w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Przewodnik dla ucznia

Szkolenie w UK. 1. Czas i miejsce szkolenia 2. Tematyka, metody i cele 3. Organizator i źródło finansowania 4. Szkolenie 5.

Projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Kształcenie zawodowe w Zespole Szkół Ekonomicznych w Starogardzie Gdańskim

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Transkrypt:

PROGRAM LEONARDO DA VINCI Dziś praktyka-jutro własna firma HISZPANIA

KOORDYNATORZY PROJEKTU Zespołu Szkół Administracyjno-Ekonomicznych w Gdyni mgr inż. Maria Małkowska mgr Aleksandra Rosicka mgr Anna Wieczyńska Partnerzy: Izmir Terziler Ve Konfeksiyoncular Odasi w Turcji Europroyectos Leonardo da Vinci to hiszpańska firma w Granadzie Gdyńskie Centrum Wspierania Przedsiębiorczości Pomorskie Miasteczko Zawodów Gdynia Stowarzyszenie Morena, Europe direct Gdańsk, Sieć Eurodesk Pomorze Urząd Miasta w Gdyni.

O programie Leonardo da Vinci. Program Leonardo da Vinci jest częścią programu edukacyjnego Unii Europejskiej "Uczenie się przez całe życie" (Lifelong Learning Programme). Wspiera działania w obszarze kształcenia i szkolenia zawodowego. Jest realizowany od 1 stycznia 2007 r. do końca grudnia 2013 r. Rolę Narodowej Agencji programu pełni Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Program Leonardo da Vinci wcześniej istniał jako samodzielny program o takiej samej nazwie. Polskie instytucje mogły z niego korzystać już od 1998 roku. Rolę Narodowej Agencji pełniła wówczas (do 2006 roku) Fundacja "Fundusz Współpracy". Ofertę możliwości podnoszenia kwalifikacji kadry zarządzającej edukacją i kształceniem ustawicznym uzupełnia także program Wizyty Studyjne. Program Leonardo da Vinci ściśle współpracuje z Krajowym Centrum Europass, które od stycznia 2009 roku również jest umiejscowione w Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Z punktu widzenia uczniów są to bezpłatne trzytygodniowe praktyki zagraniczne, które odbyły się w roku szkolnym 2011/2012. Program finansowany jest z funduszu Unii Europejskiej. Poniesiony koszt to około 140 000. Program także obejmował praktyki w Hiszpanii. Cele programu. Program ma na celu promowanie mobilności pracowników na europejskim rynku pracy oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych dla podnoszenia kwalifikacji zawodowych. Wspiera także rozwiązania zwiększające przejrzystość i uznawalność kwalifikacji zawodowych w krajach europejskich, a także działania wzmacniające jakość kształcenia zawodowego i ustawicznego. Program Leonardo da Vinci promuje innowacyjne podejścia do edukacji i doskonalenia zawodowego w taki sposób, aby systemy kształcenia jak najpełniej odpowiadały potrzebom rynku pracy. Program Leonardo da Vinci wspiera także mobilność pracowników na europejskim rynku pracy, aby absolwenci i pracownicy zdobywali nowe kwalifikacje w czasie staży i praktyk zawodowych oraz doskonalili swoje umiejętności według nowoczesnych standardów. Niezwykle ważne jest przy tym kształtowanie otwartości i wrażliwości międzykulturowej, nauka języków obcych oraz umiejętności adaptowania się do warunków życia i pracy w różnych krajach europejskich. Co można zyskać: znajomość języków obcych doświadczenie zawodowe (uczestnicy otrzymują międzynarodowy certyfikat Europass Mobilność potwierdzający zdobycie kwalifikacji zawodowych na rynku UE) poznanie kultury i zwyczajów kraju do którego jedziesz zwiększenie wiary we własne możliwości rozwój kreatywności i przedsiębiorczości poznanie uwarunkowań gospodarczych poznanie nowych ludzi zwiększenie komunikatywności i przełamywanie bariery nieśmiałości większe szanse na podjęcie własnej działalności gospodarczej lub zatrudnienie w regionie i Eu.

Przygotowanie do projektu: - cotygodniowe zajęcia z języka hiszpańskiego z podziałem na dwie grupy - przygotowanie pedagogiczne - spotkania kulturowe na tematy: autoprezentacja negocjacje założenie własnej firmy kultura i zwyczaje Hiszpanii spotkania integracyjne. Grupa będąca w Hiszpanii była zakwaterowana w akademiku Granadzie, w którym uczniowie zostali podzieleni na kilkuosobowe gruby i zakwaterowani w odpowiednich pokojach. Grupa miała zapewnione trzy posiłki przygotowane przez zatrudnionego kucharza. Uczestnicy w czasie pobytu zagranicznego korzystali z transportu lokalnego. Był realizowany program kulturalno sportowy oraz spotkania uczestników z opiekunami, na których składano sprawozdania z realizowanego programu. Uczniowie byli zobowiązani prowadzić dzienniczki praktyk. W naszej szkole odbyły się wyjazdy w latach: 2009 2010 2011-2012 2009 2010 grupa pojechała do krajów: o o Hiszpania Irlandia 2011 2012 grupa pojechała do krajów: o o Hiszpania Turcja

HISZPANIA 2012 06.07.2012r. 29.07.2012r. Pobyt w Hiszpanii trwał 24 dni. Lipiec 2012 roku był dla 18stu uczniów Technikum Ekonomicznego miesiącem obfitującym w niesamowite wrażenia. Dzięki udziałowi w programie finansowanym przez Unię Europejską przez ponad trzy tygodnie mieszkaliśmy oraz odbywaliśmy praktykę zawodową w Hiszpanii kraju słońca, przyjaźni i uśmiechu. HISZPAŃSKI W PIGUŁCE Hola cześć Adios narazie Buenos días dzień dobry Cómo estás? jak się masz? Bien dobrze Un, dos, tres jeden, dwa, trzy Gracias dziękuje Perdon przepraszam guapo/a przystojny / piękna Te qiero kocham Cie Si si tak, tak No entiendo nie rozumiem

CIEKAWOSTKI Powierzchnia Hiszpanii wynosi ok. 504,8 tys. Km 2. Położona jest w pd.-zach. Europie nad Oceanem Atlantyckim i Morzem Śródziemnym. Stolicą Hiszpanii jest Madryt To właśnie z Hiszpanii wywodzi się wiele znanych drużyn piłki nożnej (Real Madryt, FC Barcelona). Podczas godzin wczesno popołudniowych w Hiszpanii ma miejsce sjesta. Polega ona na tym, że zamykane zostają sklepy, biura tylko nieliczne kawiarnie oferują swoje usługi. W tym najgorętszym czasie Hiszpanie całą rodziną i znajomymi odpoczywają i starają się unikać wychodzenia na słoneczne części miasta. W Hiszpanii osoby witające i żegnające się wymieniają pocałunek. Bardzo szybko przechodzi się na ty nawet z osobami nowopoznanymi, obsługą w sklepie a nawet w kontaktach zawodowych. PRAKTYKI Codziennie od poniedziałku do piątku odbywaliśmy praktyki w różnych firmach. Niekiedy zostaliśmy połączeni w pary, jednak ku naszemu zdziwieniu nigdy nie pracowaliśmy razem na co wpływały zmianowy typ pracy. Dlatego każdy z nas na początku obawiał się czekającej go pracy, jednak strach okazał się niepotrzebny. Praca pozwoliła nam podszlifować język, rozwinąć umiejętności biurowe oraz poznać ciekawych ludzi. Na koniec zostaliśmy ocenieni przez naszych opiekunów oraz otrzymaliśmy odpowiednie referencje.

NASZE WYCIECZKI GÓRSKIE WSPINACZKI - GRANADA ULICE GRANADY KATEDRA GRANADA

Parque de las ciencias Granada ALHAMBRA GRANADA

SEVILLA CORDOBA

CORDOBA ALCAZAR MECZET - CORDOBA SALOBREÑA

Program Leonardo nie tylko dał nam możliwość rozwoju osobistego, ale także udostępnił nam możliwość bycia samodzielnym, odpowiedzialnym oraz pomógł w odnalezieniu samego siebie.