Reprezentacja i analiza obszarów

Podobne dokumenty
Reprezentacja i analiza obszarów

Reprezentacja i analiza obszaru

Opis i wydzielanie (ekstrakcja) cech

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

Cyfrowe przetwarzanie obrazów. Dr inż. Michał Kruk

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

GEOMETRIA ELEMENTARNA

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV DOBRY DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

Podstawowe pojęcia geometryczne

Przetwarzanie obrazów wykład 7. Adam Wojciechowski

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

Cyfrowe przetwarzanie obrazów i sygnałów Wykład 9 AiR III

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

PLANIMETRIA pp 2015/16. WŁASNOŚCI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego)

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

WYKŁAD 10. kodem pierwotnym krzywej jest ciąg par współrzędnych x, y kolejnych punktów krzywej: (x 1, y 1 ), (x 2, y 2 ),...

Wymagania na poszczególne oceny w klasie II gimnazjum do programu nauczania MATEMATYKA NA CZASIE

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy IV opracowane na podstawie programu Matematyka z plusem

Wymagania edukacyjne z matematyki

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

Osiągnięcia przedmiotowe

ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY:

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA IV

Kryteria ocen z matematyki w klasie I gimnazjum

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy

FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

Matematyka z kluczem

Parametryzacja obrazu na potrzeby algorytmów decyzyjnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

WYKŁAD 12. Analiza obrazu Wyznaczanie parametrów ruchu obiektów

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

KURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 3

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. III GIMNAZJUM BRYŁY

Dział I FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015

Filtracja nieliniowa obrazu

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

dobry (wymagania rozszerzające) dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekraczaniem progu dziesiątkowego

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

klasa III technikum I. FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA Wiadomości i umiejętności

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym dla uczniów technikum. część II

Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 8 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KL I NA POSZCZEGÓLNE OCENY W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ RUDKACH Marzena Zbrożyna

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

Plan realizacji materiału nauczania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

Matematyka z plusem Klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 4 SP

SEGMENTACJA. Formalnie w wyniku procesu segmentacji następuje podzielenie pikseli obrazu na kilka rozdzielnych klas. 1-1

Tematy: zadania tematyczne

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

Arkusz maturalny nr 2 poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. Rozwiązania. Wartość bezwzględna jest odległością na osi liczbowej.

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

MATEMATYKA klasa IV wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy 4 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki dla klasy VIII

Matematyka w klasie 4

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

Kryteria ocen z matematyki w Gimnazjum. Klasa I. Liczby i działania

I. Liczby i działania

KGGiBM GRAFIKA INŻYNIERSKA Rok III, sem. VI, sem IV SN WILiŚ Rok akademicki 2011/2012

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGOLNE OCENY W KLASIE IV

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu matematyka Matematyka z kluczem dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

Projekt Zobaczę-dotknę-wiem i umiem, dofinansowany przez Fundację mbanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI KLASA II 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VIII

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w klasie IV

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Zadanie I. 2. Gdzie w przestrzeni usytuowane są punkty (w której ćwiartce leży dany punkt): F x E' E''

Praca klasowa nr 2 - figury geometryczne (klasa 6)

Rozwiązania zadań. Arkusz maturalny z matematyki nr 1 POZIOM PODSTAWOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM. rok szkolny 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki do klasy IV na rok 2017/2018

Transkrypt:

Cechy kształtu Topologiczne Geometryczne spójność liczba otworów liczba Eulera szkielet obwód pole powierzchni środek ciężkości ułożenie przestrzenne momenty wyższych rzędów promienie max-min centryczność inne współczynniki kształtu... 1 Topologiczne cechy kształtów Topologiczne cechy kształtów to takie cechy, które są niezmienne względem transformacji typu rozciąganie gumy (ang. rubber-sheet), tj. przekształceń w których nie dopuszcza się cięcia płaszczyzny obszaru oraz tworzenia połączeń między jej brzegami Spójność, liczba otworów oraz liczba Eulera są niezmiennymi cechami topologicznymi Przykładowo odległość Euklidesowa nie jest cechą topologiczną, ponieważ podlega zmianie przy rozciąganiu lub kurczeniu obszaru. Podobnie obwód czy pole powierzchni Cechy topologiczne, oprócz cech geometrycznych, są zazwyczaj dodatkowym opisem kształtu 2

Spójność C obszaru C=1 Liczba otworów H Obszar zawiera trzy spójne obiekty C=3 H=1 H=1 H=2 3 Liczba Eulera E Liczba Eulera jest zależnością pomiędzy spójnością obiektu a jego liczbą otworów E = C - H E=0 E=-1 E=1 Szkielet obszaru Ważnym sposobem reprezentacji kształtu jest jego redukcja do linii zwanej szkieletem obiektu (osią środkową). Szkielet wyznacza się za pomocą algorytmów ścieniania (zwanych szkieletyzacją) Linia szkieletowa obiektu jest podstawową cechą kształtu którą wykorzystuje się przy rozpoznawaniu znaków, granulometrii czy wektoryzacji obrazu 4

bs=bwmorph(bw,'skel',inf); 5 Cechy geometryczne Obwód długość brzegu obszaru obiektu Dla siatki dyskretnej, rzeczywista długość brzegu nie jest liczbą punktów brzegowych 1. Obwód obiektu równy liczbie elementów jego brzegu (metoda najprostsza, ale wprowadza stosunkowo duży błąd estymatora wartości obwodu obiektu) 1 15 14 2 13 3 12 4 11 5 10 6 7 8 9 6

2. Obwód obiektu jest równy sumie długości odcinków łączących środki elementów konturu. Przyjmuje się, że element konturu jest kwadratem o boku = 1 Metoda ta jest dokładniejsza niż metoda liczby punktów brzegowych 7 3. Obwód obiektu wyznacza się na podstawie zależności liczba zewnętrznych boków punktów konturu liczba wierzchołków konturu Metoda ta zapewnia estymator długości o zerowej wartości średniej i minimalnej wariancji dla odcinków nachylonych pod różnym kątem 8

Wyznaczanie (śledzenie) brzegu wewnętrznego obszaru 1. Przeszukuj obraz kolejno liniami, aż do znalezienia pierwszego punktu obszaru. Oznacz ten piksel jako P 0 (początkowy punkt brzegu). Zdefiniuj zmienną dir zapamiętującą kierunek poprzedniego ruchu wzdłuż brzegu (tj. od poprzedniego do następnego punktu brzegu). Przyporządkuj dir=3 dla 4-sąsiedztwa dir=7 dla 8-sąsiedztwa 2. Przeszukaj sąsiedztwo 3x3 aktualnego piksela obracając się przeciwnie do ruchu wskazówek zegara, rozpoczynając od kierunku a) dla 4-sąsiedztwa: (dir+3) mod 4 b) dla 8-sąsiedztwa: (dir+7) mod 8 gdy dir jest liczbą parzystą (dir+6) mod 8 gdy dir jest liczbą nieparzystą Pierwszy znaleziony punkt obszaru stanowi nowy element brzegu P n. Uaktualnij wartość dir. 3. Jeśli P n = P 1 i P n-1 =P 0, to stop. W przeciwnym razie idź do 2. 4. Brzeg wewnętrzny określają piksele P 0,..., P n-2 9 Kierunki dla 4-sąsiedztwa 1 Kierunki dla 8-sąsiedztwa 3 2 1 2 0 4 0 5 7 3 1 18 17 3 2 16 15 4 14 5 6 13 7 12 8 9 10 11 6 1 15 14 2 13 3 12 4 11 5 10 6 7 8 9 10

Kody łańcuchowe (Freemana) 1 2 3 1 2 0 4 0 3 2 2 1 2 3 2 1 3 1 3 0 1 3 1 3 0 0 0 5 6 7 4 4 3 5 2 6 2 6 2 7 2 6 0 0 0 323303300011112122 566760002222344 11 Sygnatury jednowymiarowe funkcje odwzorowujące brzeg obszaru (np. kod Freemana) Sygnatury opisujące brzeg jako odległość w funkcji kąta [1] Uzyskany opis jest inwariantny od skali i rotacji obiektu 12

Reprezentacja grup punktów w postaci odcinków (łamanej) Iteracyjny algorytm poszukiwania punktów końcowych (ang. Iterative End Point Fit - IEPF) Aproksymacja odcinkami grupy punktów polega na rekursywnym podziale odcinka utworzonego przez punkt początkowy i końcowy grupy. 1. Dla każdego punktu grupy zbadaj odległość od prostej pomocniczej zawierającej odcinek. Jeśli spełniony jest warunek zadanej wartości progu odległości to stop. 2. Jeśli są punkty nie spełniające warunku to znajdź punkt najbardziej oddalony i podziel początkową grupę punktów na dwie nowe grupy, dla każdej podgrupy przejdź do punktu 1. 13 Momenty statystyczne dla obrazów cyfrowych Momenty geometryczne zwykłe - liczba pikseli obszaru (pole powierzchni obiektu) Momenty centralne - współrzędne środka ciężkości (przyjmuje się, że określają położenie na obrazie) 14

Momenty centralne do 3 rzędu wyrażone za pomocą momentów zwykłych Momenty te stanowią podstawę do wyznaczenia 7 momentów niezależnych od przesunięcia, rotacji oraz skali 15 Momenty Hu (niezmienniki względem przesunięcia, obrotu i skali) Znormalizowane momenty centralne Momenty Hu 16

Centryczność można zdefiniować jako stosunek długości maksymalnej cięciwy obiektu do maksymalnej długości cięciwy prostopadłej do niej (niezależna od przesunięcia, rotacji i skali) - pole powierzchni obiektu 17 Współczynnik zwartości obiektu (kołowości) jest miarą podobieństwa kształtu obszaru do koła. Zwartość jest współczynnikiem bezwymiarowym również niezależnym od liniowych transformacji (przesunięcia, rotacji i skali) 18

Promienie są odpowiednio najdłuższymi i najkrótszymi promieniami wyprowadzonymi ześrodka ciężkości figury. Stosunek może służyć jako miara wydłużenia figury (ang. Object aspect ratio) 19 Okrąg opisany na obiekcie - liczba punktów obiektu 20

Prostokąt opisujący (minimalny prostokąt graniczny) prostokąt o najmniejszym polu powierzchni zawierający dany obiekt, przy czym kierunek dłuższego boku prostokąta jest równoległy do kierunku wyznaczającego oś najmniejszej bezwładności figury - smukłość 21 Średnice Fereta Ułożenie przestrzenne obiektu można wyznaczyć przez rzutowanie obiektu na osie układu kartezjańskiego. Najdłuższą cięciwą (Fereta) jest odcinek łączący najodleglejsze punkty brzegu figury Alternatywna miara wydłużenia - liczba punktów obiektu 22

Określanie położenia i orientacji (kierunku) obiektów Położenie obiektu na obrazie określa się zwykle za pomocą współrzędnych środka ciężkości obszaru - liczba punktów obiektu Orientację wyznacza się dla obiektów smukłych. Jako orientację przyjmuje się kierunek osi o najmniejszej bezwładności (co odpowiada kierunkowi dłuższego boku prostokąta opisującego) 23 Zliczanie obiektów na obrazie Detekcja krawędzi? Wykorzystanie erozji i=imread('circles.png'); in=bwmorph(i,'erode',10); [il,num]=bwlabel(in); figure,imshow(in) disp('liczba obiektów:');num 24

Zliczanie obiektów na obrazie z wykorzystaniem transformacji odległościowej Transformacja odległościowa (ang. distance transform) Polega na sumowaniu kolejnych wyników pośrednich erozji obrazu 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 2 2 1 0 0 0 1 2 2 2 1 0 0 0 1 2 2 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 2 2 1 0 0 0 1 2 3 2 1 0 0 0 1 2 2 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 Transformacja odległościowa s=[0 1 0; 1 1 1; 0 1 0]; in=uint8(ib);ib=uint8(ib); for j=1:20 ib=imerode(ib,s); in=in+uint8(ib); end 25 Transformacja odległościowa przykład zastosowania do zliczania obiektów Transformacja odległościowa Binaryzacja 26

Transformacja odległościowa przykład przygotowania obrazu do segmentacji metodą wododziałową Transformacja odległościowa Segmentacja wododziałowa 27