Ogólne porady dotyczące każdej sytuacji, niezależnie od scenariuszy proponowanych dalej:

Podobne dokumenty
ppłk mgr Miroslaw Kuświk Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu SAMOOBRONA SELF-DEFENSE

WARIANT #1 WALNA BITWA

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY

Dobble? Co to takiego?

Gra Planszowa. Jan Chrzciciel. Karty wydarzeń

Podjazd kozacki

Grupy zorganizowane oraz indywidualnie Cena: 350,00 złotych Zapisy: tel w godz

Tchoukball. Warto wprowadzać ją do programu wychowania fizycznego ponieważ:

Jednostka treningowa nr 13 U6-8:

Scenariusz zajęć wychowania fizycznego

Gra planszowa dla 2 5 graczy w wieku powyżej 4 lat

INSTRUKCJA rekomendowany wiek: od lat 5

gra Chińczyk dla 6 osób

Część I Wstępna 15min.

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Konspekt zajęć treningowych

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 4

Scenariusz lekcji Szkolny biathlon

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

Spotkanie Fireside Gathering z funkcją Fireside Special ustawioną na bójkę Bitwa morska! Możecie zorganizować je tutaj:

PORADNIK ILUSTROWANY EGZAMINU PSA TOWARZYSZĄCEGO I stopnia PT-1

Ogólnopolska akcja Ministra Edukacji Narodowej "Ćwiczyć każdy może" organizowana w ramach Roku Szkoły w Ruchu.

PRZYKŁAD ROZGRYWKI. Wysłannicy Puszczy. Zaczyna gracz kontrolujący frakcję Wysłanników Puszczy. Kładzie swój Sztandar na centralnym polu planszy,

gry na planszy do WARCABÓW WARCABY TRADYCYJNE WARCABY NAROŻNIKOWE gra dla 2 osób rekwizyty: - plansza - 12 pionków białych i 12 pionków czarnych

Asterix & Obelix XXL

Poszukiwanie skarbu. Liczba osób: Opis

SCENARIUSZ LEKCJI KOSZYKÓWKI Piłka nie parzy

Trening ogólnorozwojowy dla osób początkujących Trenerchudek.pl

Jednostka treningowa nr 4 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki, wstępne elementy nauki podań:

Desire. Wzór: Helen Shrimpton, Prawa autorskie zastrzeżone Autorka: Helen

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń

CHIŃCZYK. CHIŃCZYK z blokadą ruchomą INSTRUKCJA. gry na planszy do Chińczyka. gra dla 2-4 osób

ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE

ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz.

Ćwiczenia oswajające z piłką, trening piłkarski dla dzieci w wieku 4-6 lat oraz 7-11 lat z zakresu prowadzenie piłki

Samoobrona. mężczyzny. Głowa Oczy Nos Szyja. Głos. Zęby. Łokieć. Dłoń Jądra Palce. Kolana. Golenie. Pięta. Stopa

ĆWICZENIA. Copyright , VHI Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I - Gry i zabawy ruchowe Beata Król

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z GIER I ZABAW DLA KLASY IV

Użycie poziomów Fibonacciego do ustawiania zleceń Stop Loss

Gry i zabawy na śniegu z sankami

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 7. Zostawanie na miejscu

INSTRUKCJA DO GRY INSTRUKCJ INSTRUK A CJ DO D GRY

Polskie Stowarzyszenie Łucznictwa Konnego przedstawia

Zasady gry i przygotowanie

STAR BA ST TTLE AR BA 8+ BOARD GAME 1

Scenariusz zajęć ruchowych z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 2. Podstawowe komendy siad i leżeć

Ćwiczenia przy siatce.

Might & Magic: Clash of Heroes

Innowacja pedagogiczna

5 kroko w do poprawy szybkos ci uderzeń i wytrzymałos ci rąk

PIR poizometryczna relaksacja mięśni

KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ

WARIANT #2 ZASADZKA Ogólne zasady: Las Teutoburski clades Lolliana bitwa na przełęczy Beth Horon Uczestnicy

Program REBA. ergonomia. czyli ocena obciążenia układu ruchu dla prac związanych z ręcznym przemieszczaniem

Ćwiczenia w chorobie. zwyrodnieniowej. stawów. Rekomendowane przez prof. dr. hab. n. med. Janusza Płomińskiego

KONSPEKT Renata Matuszewska LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA DRUGIM ETAPIE EDUKACYJNYM

KIEDY FAUL /kryteria/? KIEDY KARTKA /kryteria/?

WYKAZ ĆWICZEŃ I NORM SPRAWDZIANU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ ŻOŁNIERZY ZAWODOWYCH

Ćwiczenie 3,4 1-wykonuje kozłowanie i zmianę tempa przy pachołku 2-wykonuje w biegu zmianę tempa oraz krok obronny ze zmianą tempa poruszania się III.

Gimnastyka korekcyjna stopy płaskie i płasko - koślawe

DAWID I OLBRZYMI FILISTYŃCZYK

WZORY IGRZYSK I PIRAMID TOWARZYSKICH WOLNYCH I NA DRABINACH CZĘŚĆ I. BYTOM G.-S NAKŁADEM ZWIĄZKU SOKOŁÓW POLSKICH DZIELNICY ŚLĄSKIEJ.

Jednostka treningowa nr 8 (6-8 lat):

Program zajęć szermierki tradycyjnej

Przekształcanie wykresów.

SZKOLENIE PODSTAWOWE STRAŻAKÓW RATOWNIKÓW OSP. TEMAT: 36 Wydawanie sygnałów i poleceń uczestnikom ruchu lub innym osobom znajdującym się na drodze

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

Mikroserduszko z koralików

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

ROLKARZ i MIŁOŚNIK HULAJNOGI

SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV

Regulamin Turnieju III Otwartych Mistrzostwa Funkcjonariuszy Służby Więziennej

MICHAŁ PAZEK KONSPEKT LEKCJI Z UNIHOKEJA Klasa: I Gimnazjum Czas lekcji: 45' Miejsce: sala sportowa, boisko Liczba osób: Pomoce: kijów,

SCENARIUSZ ZAJĘĆ MUZYCZNO RUCHOWYCH

Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu. TEMAT: Podania, przyjęcia i strzały na bramkę.

2 gry planszowe. rekomendowany wiek: od lat 4 dla 2 4 osób

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

HALMA HALMA SZYBKA HALMA KOLOROWA INSTRUKCJA

Umbar. Dostępne sojusze: Mordor Harad Rhun i Khand Smoki

Podstawowe zasady i przepisy gry w unihokeja powinien wynosić 3 x 20 min Zmiana w 3 tercji nie korzystać z efektywnego czasu gry

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ

KONSPEKT LEKCJI PIŁKI RĘCZNEJ KL. I GIMNAZJUM.

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z GIER I ZABAW DLA KLASY IV

Wszystkie znaki pokazujemy ręką w której nie ma broni (w tym wypadku jest to prawa).

TEST SPRAWNOŚCIOWY DLA KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYKA SPORTOWA CHŁOPCÓW/ GIMNASTYKA ARTYSTYCZNA DZIEWCZĄT

UCZ SIĘ, ŻYJ I GRAJ Z MŁODZIEŻĄ IHF

Temat: Gry i zabawy wprowadzające do nauczania gry w piłkę ręczną

T U R N I E J M I K O Ł A J K O W Y W A K R O B A T Y C E S P O R T O W E J

Scenariusz zajęć wychowania fizycznego w klasie III

Testy sprawnościowe dla kandydatów do klasy sportowej I gimnazjum. Obszary diagnostyczne w przygotowaniu motorycznym.

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI

Strona 1 z 7

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z GIER I ZABAW DLA KLASY IV

GADKI, czyli proste rozmowy na trudne tematy. Rozmowy z dzieckiem dotyczące unikania zagrożeń związanych z wykorzystaniem seksualnym.

Działania uczniów klasy 3a wg Scenariusza zajęć edukacyjnych z matematyki Wykorzystanie w edukacji matematycznej własnej gry planszowej

Transkrypt:

Ogólne porady dotyczące każdej sytuacji, niezależnie od scenariuszy proponowanych dalej: CZEGO NIE ROBIMY / CO ROBIMY: Nie śmiejemy się w trakcie pokazu bitwy, nie gadamy sobie z barbarzyńcami w trakcie klepania się po tarczach, nie prowadzimy na polu dyskusji, który to ch.. powinien leżeć itd. Nie zabieramy na bitwę nieprzepisowych mieczy w postaci gałęzi, kijów od mopów i innego badziewia. Wykluczone, by centurion wychodził do bitwy z vitisem i nim walczył! (jedna z bardziej kuriozalnych rzeczy, jaką widziałem) Nie przyklękamy po śmierci za tarczą, tkwiąc w ten sposób do końca bitwy. Zabity ma paść możliwie przekonująco, na ile potrafi bez robienia sobie krzywdy. Chociaż minimum aktorstwa Nie kładziemy się jednakowo i natychmiast po śmiertelnym ciosie. Niech ktokolwiek uda, że go w nogę cięli, padnie na kolana, ale jeszcze się osłania tarczą, odgryza przeciwnikom nim go dobiją albo powalony tarza się z kimś, trzyma się za zranioną twarz cokolwiek

Chorążowie nie mogą być tylko stojakami na znaki. Chorąży ma przede wszystkim: - motywować i zachęcać żołnierzy okrzykami do natarcia z odpowiednim animuszem (np. simul, fratres! razem, bracia!, Roma invicta, Rapax victrix i takie tam), ale też do trzymania porządku, odstępów - wspierać centuriona powtarzając jego rozkazy tylnym szeregom - częściowo dowodzić w mikro zakresie (w najbliższym sąsiedztwie ), korzystając z tego, że mają lepszy przegląd pola walki i więcej spokoju, np. krzycząc do poszczególnych legionistów wskazując im zagrożenie, ostrzegając przed zachodzącym wrogiem, nawet komenderując, by jeden czy drugi osłonili dany odcinek nim centurion lub optio ogarną sytuację - gdy jest frontalne starcie, więc chwila statyczna albo bezpośrednie zagrożenie dla chorążego, nie stoi jak kołek, tylko stawia znak na ziemi, dobywa rudis i jak trzeba opędza się od wroga, wzywając kolegów na pomoc (vexillifer ma ułatwione zadanie, bo może zamiatać wrogów hastą); gdy jest ostrzał oszczepami/z łuków używa swojej parmy, by się chronić - warto rozważyć, czy w zależności gdzie w formacji umieści się chorążego na stałe nie przypisać do niego sąsiadujących legionistów jako ochrony. Bo niby pleciemy, że to obowiązek, ale w praktyce nikt o tym nie pamięta

Dobrym patentem, moim zdaniem, jest umieszczenie chorążego w formacji nie bezpośrednio za centurionem, tylko niesymetrycznie w 2. rzędzie. I przeprowadzenie w pewnej chwili podczas przerwy w walce podmianki centuriona na stojącego za nim legionistę. Czyli centurion świecąc przykładem podrywa cały oddział do boju, prowadzi natarcie (poniżej obrazek #1), ale po wstępnym zderzeniu się i chwili walki, podmienia się z legionistą, by z drugiego szeregu łatwiej ogarnąć zaistniałą po tym zwarciu sytuację i wydać dalsze rozkazy (obrazek #2). Ma to duży sens, bo w pierwszej linii na dłuższą metę nie sposób mieć jakąkolwiek kontrolę nad wydarzeniami Wszyscy żołnierze w formacji starają się między sobą powtarzać usłyszane rozkazy centuriona, by do wszystkich dotarły, co w zamieszaniu i hałasie nie jest takie proste Optio pilnujący tyłów jest bardzo potrzebny i ważny i powinniśmy zawsze go mieć na bitwę: - pilnuje porządku na tyłach - jest kolejną osobą, powtarzającą zasłyszane rozkazy

- też w pewnym zakresie dowodzi, bo to on musi reagować na zagrożenia, których centurion może z przodu nie dostrzegać. Dobrze byłoby tylko, gdy optio chcąc pchnąć np. kogoś z tylnych szeregów gdzieś (np. dla zapobieżenia okrążeniu) dosłownie ręcznie wypychał tych, których chce albo wydawał im rozkazy wywołując po ksywkach żeby jego rozkazy nie były mylnie odczytane przez wszystkich jako dotyczące całej formacji - gdy centurion padnie, optio powinien przecisnąć się przez formację bardziej na przód i przejąć dowodzenie Jakoś tam staramy się wczuć i walczyć, czyli m.in. trzymamy odpowiednią postawę za tarczą, bo bywa, że ktoś stoi całkiem wyprostowany, tarcza opuszczona w dół i dosłownie spaceruje po polu. No i podczas bitwy rozkazy wypełniamy migiem, nie chodzimy, tylko biegamy! Legioniści z dalszych niż pierwszy szeregów nie stoją znudzeni jak w kolejce do kasy. Mogą: - ci z drugiego w miarę możliwości wspierają pierwszy szereg: sami zadają ciosy jak któryś z barbarusów za blisko podejdzie, usiłują przy pomocy gladiusów zbić włócznie wymierzone w głowy kolegów z przodu czy nawet jak się uda chwytają włócznie, obezwładniając tym samym wroga i ułatwiając tym z przodu wyeliminowanie go. Jeśli jest miejsce, a ktoś z barbarusów wysoko młóci włócznią lub próbuje z bliska oszczepy rzucać, można próbować swoją tarczą od góry osłonić kolegę z przodu - jeśli jakiś barbarus przedrze się i wpadnie w środek szyku, to drugi, trzeci i kolejne szeregi się nim zajmują, to nie może być zmartwienie pierwszego - gdy formacja idzie przez pole, gdzie już są trupy, ludzie z drugiego i kolejnych szeregów mogą udać, że dobijają dla pewności mijanych leżących wrogów, ktoś z ostatniego rzędu (nie

z wcześniejszych, żeby nie zaburzyć marszu całości) może nawet przyklęknąć na chwilę i udać, że rabuje trupa, coś mu tam odcina czy zabiera Przy zachowaniu bhp (przejście nad, ominięcie bokiem) legioniści z drugiego szeregu jak najszybciej zastępują tych z pierwszego, którzy padli. Adekwatnie ludzie z dalszych szeregów przesuwają się do przodu, wypełniając luki po tych z drugiego etc.