Sprawdzian 2. CHEMIA. Przed próbną maturą (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 31. Imię i nazwisko ...

Podobne dokumenty
Sprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 30. Imię i nazwisko ...

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

- w nawiasach kwadratowych stężenia molowe.

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Roztwory buforowe (bufory) (opracowanie: dr Katarzyna Makyła-Juzak)

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Zad: 5 Oblicz stężenie niezdysocjowanego kwasu octowego w wodnym roztworze o stężeniu 0,1 mol/dm 3, jeśli ph tego roztworu wynosi 3.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

roztwory elektrolitów KWASY i ZASADY

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Sprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 32. Imię i nazwisko ...

Związki nieorganiczne

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

Kwas HA i odpowiadająca mu zasada A stanowią sprzężoną parę (podobnie zasada B i kwas BH + ):

Sprawdzian 2. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 34. Imię i nazwisko ...

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Roztwory elekreolitów

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

Nazwy pierwiastków: ...

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Inżynieria Środowiska

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

pobrano z

Zadanie 2. [3 pkt.] Podaj wzory trzech związków o budowie jonowej, w których wszystkie kationy i aniony tworzące te związki mają po 18 elektronów.

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)

Spis treści. Wstęp... 9

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

WARSZTATY olimpijskie. Co już było: Atomy i elektrony Cząsteczki i wiązania Stechiometria Gazy, termochemia Równowaga chemiczna Kinetyka

Wykład 11 Równowaga kwasowo-zasadowa

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

Szkolny konkurs chemiczny Grupa C. Czas pracy 80 minut

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień


Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015


Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

WNIOSEK REKRUTACYJNY NA ZAJĘCIA KÓŁKO OLIMPIJSKIE Z CHEMII - poziom PG

Temat 7. Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów, stała dysocjacji, ph

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Transkrypt:

CHEMIA Przed próbną maturą 2017 Sprawdzian 2. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 31 Imię i nazwisko Liczba punktów Procent

2 Zadanie 1. (0 2) Bor tworzy związki z fluorowcami o wzorze ogólnym BX 3. Tworzą one związki koordynacyjne z cząsteczkami zawierającymi wolne pary elektronowe. 1. Określ typ hybrydyzacji orbitali atomu boru w cząsteczce BF 3 i kształt tej cząsteczki. Typ hybrydyzacji:... Kształt cząsteczki:... 2. Napisz równanie reakcji BF 3 z amoniakiem, w wyniku której powstaje związek koordynacyjny. Określ typ hybrydyzacji orbitali atomu boru w powstałym związku. Równanie reakcji:... Typ hybrydyzacji:... Zadanie 2. (0 2) Stała szybkości reakcji 2 NO + Cl 2 2 NOCl osiąga w temperaturze 400 K wartość 6 dm k = 43, 5. Równanie kinetyczne opisujące tę reakcję przyjmuje postać v = k[no] 2 [Cl 2 2 ]. s mol W reaktorze o objętości 2 dm 3 umieszczono 7,5 g NO i 7,1 g Cl 2 i zapoczątkowano reakcję. Oblicz szybkość tej reakcji w temperaturze 400 K, w momencie, w którym w reakcję weszło 40% początkowej ilości chloru. Zadanie 3. (0 2) Cynk w środowisku zasadowym może redukować aniony azotanowe(v) do amoniaku zgodnie z ogólnym równaniem: NaNO 3 + Zn + NaOH + H 2 O NH 3 + Na 2 [Zn(OH) 4 ] Powstały w wyniku reakcji związek koordynacyjny dobrze rozpuszcza się w wodzie.

3 Dobierz współczynniki w powyższym równaniu reakcji, stosując metodę bilansu elektronowo-jonowego. Równanie procesu utleniania:... Równanie procesu redukcji:... Zbilansowane równanie reakcji: NaNO 3 + Zn + NaOH +... H 2 O NH 3 +... Na 2 [Zn(OH) 4 ] Zadanie 4. (0 3) Wskaźniki kwasowo-zasadowe są związkami chemicznymi, zmieniającymi barwę w zależności od środowiska. Dla każdego wskaźnika można określić zakres ph, w którym następuje zmiana jego barwy. Tabela zawiera zakresy zmiany barwy wybranych wskaźników kwasowo- -zasadowych: Nazwa wskaźnika Zakres ph zmiany barwy poniżej zakresu Barwa wskaźnika powyżej zakresu Błękit tymolowy 1,2 2,8 czerwona żółta Czerwień krezolowa 7,2 8,8 żółta czerwona Błękit bromotymolowy 6,0 7,6 żółta niebieska Zmieszano ze sobą 600 cm 3 roztworu NaOH o stężeniu 1,65 10 3 mol/dm 3 i 400 cm 3 roztworu HCl o stężeniu 2,5 10 3 mol/dm 3. A. Oblicz ph otrzymanego roztworu. B. Określ barwy wymienionych wskaźników w otrzymanym roztworze. Wskaźnik Błękit tymolowy Czerwień krezolowa Błękit bromotymolowy Barwa wskaźnika

4 Zadanie 5. (0 2) Temperatura wrzenia fluorowodoru pod normalnym ciśnieniem wynosi 19,5 o C. Ciekły fluorowodór miesza się z wodą w dowolnej proporcji, tworząc roztwór o odczynie kwasowym. Rozpuszczono 12 g HF w wodzie, otrzymując 2 dm 3 roztworu. Stała dysocjacji HF wynosi K = 6,3 10 4. A. Oblicz, jaki procent cząsteczek HF uległ dysocjacji jonowej. B. Określ stan skupienia fluorowodoru w temperaturze 298 K pod normalnym ciśnieniem.... Zadanie 6. (0 1) Akwakompleksy lantanu ulegają reakcjom kwasowo-zasadowym, które są wynikiem dysocjacji zapisanej ogólnym równaniem: [La(H 2 O) n ] 3+ + H 2 O [La(OH)(H 2 O) n 1 ] 2+ + H 3 O + Na podstawie: Chemia nieorganiczna, pod redakcją Lothara Kolditza, PWN, Warszawa 1994. Wskaż sprzężone pary kwas-zasada Brønsteda w tym równaniu. Zapisz odpowiednie wzory w wyznaczonych miejscach. Pierwsza sprzężona para: Kwas 1:..., Zasada 1:... Druga sprzężona para: Kwas 2:..., Zasada 2:... Zadanie 7. (0 2) Próbkę sodu o masie 0,115 g wprowadzono do wody. Po zakończeniu reakcji powstał roztwór o objętości 250 cm 3. Oblicz ph roztworu, który powstał po zakończeniu reakcji. Wynik podaj z dokładnością do jednego miejsca po przecinku.

5 Informacja do zadań 8 i 9. Krzywa miareczkowania przedstawia zmiany ph w czasie dodawania roztworu zasady do roztworu kwasu, w zależności od objętości dodanej zasady. Na przedstawionym wykresie zamieszczono dwie krzywe miareczkowania. Jedna z nich dotyczy kwasu solnego, a druga kwasu octowego. Ich przebieg w pewnym zakresie pokrywa się. ph 14 12 10 8 6 4 2 A B 0 10 20 30 40 50 60 V [cm 3 ] Na podstawie: Nowoczesne kompendium chemii, K.H. Lautenschlöger, W. Schröter, A. Wanninger, PWN, Warszawa 2007. Zadanie 8. (0 1) Zakreśl słowo Prawda jeżeli zdanie umieszczone obok jest prawdziwe, lub Fałsz, jeżeli jest fałszywe. 1. Krzywa A opisuje miareczkowanie kwasu solnego, a krzywa B kwasu octowego. 2. Obszar, w którym obie krzywe pokrywają się odpowiada zasadowemu odczynowi roztworu. 3. Mocniejszy kwas ma niższe ph niż słabszy kwas o tym samym stężeniu. Prawda Prawda Prawda Fałsz Fałsz Fałsz

6 Zadanie 9. (0 2) Korzystając z wykresu, oblicz masę chlorowodoru zawartego w użytej porcji kwasu solnego, do którego zmiareczkowania zastosowano roztwór NaOH o stężeniu 0,1 mol/dm 3. Wynik podaj z dokładnością do czwartego miejsca po przecinku. Informacja do zadań 10 i 11. Roztwory buforowe mają zdolność utrzymywania względnie stałego ph, mimo dodawania do nich niewielkich ilości mocnych zasad lub mocnych kwasów. Roztwór buforowy jest mieszaniną słabego kwasu o stałej dysocjacji kwasowej K a i sprzężonej z nim zasady. ph takiego roztworu można obliczyć ze wzoru: ck ph = logka + log cz gdzie c k i c z to stężenia molowe kwasu i sprzężonej z nim zasady w roztworze buforowym. Często stosowanym roztworem buforowym jest tak zwany bufor octanowy, zawierający kwas octowy CH 3 COOH i sprzężoną z nim zasadę. Zadanie 10. (0 2) Do roztworu kwasu octowego o objętości 300 cm 3 i stężeniu 0,4 mol/dm 3 dodano 200 cm 3 roztworu LiOH o stężeniu 0,3 mol/dm 3. Stała dysocjacji kwasu octowego K a = 1,8 10 5 Oblicz ph tak powstałego roztworu. Wynik podaj z dokładnością do pierwszego miejsca po przecinku. Zadanie 11. (0 1) Wskaż te mieszaniny, które będą miały właściwości buforujące: A. HCl (aq) i NaCl (aq) B. NH 4 Cl (aq) i HCl (aq) C. NH 4 Cl (aq) i NH 3(aq) D. NaH 2 PO 4(aq) i Na 2 HPO 4(aq)

7 Informacja do zadań 12 i 13. Rolę stałej równowagi reakcji autodysocjacji wody odgrywa iloczyn jonowy wody. Jego wartość zależy od temperatury w następujący sposób: temperatura 0 C: 0,13 10 14 temperatura 50 C: 5,95 10 14 temperatura 100 C: 74 10 14 Na podstawie: Nowoczesne kompendium chemii, K.H. Lautenschlöger, W. Schröter, A. Wanninger, PWN, Warszawa 2007. Zadanie 12. (0 1) Uzupełnij zdania, wstawiając w wykropkowane miejsca słowa: rośnie, maleje. 1. Wraz ze wzrostem temperatury stężenie jonów H 3 O +... 2. Wraz ze wzrostem temperatury ph wody... 3. W czasie mieszania roztworu mocnego kwasu z mocną zasadą temperatura układu... Zadanie 13. (0 1) Oblicz stężenie jonów H + w każdej z podanych temperatur. Wyniki zapisz w tabeli. Temperatura [ C] 0 50 100 [H + ] mol/dm 3 Zadanie 14. (0 2) Eksperymentator ma do zidentyfikowania próbki trzech metali: X, Y, Z. Metal X wprowadzony do wody uległ gwałtownej reakcji, w wyniku której wydzielał się produkt gazowy. W czasie reakcji stopił się i pływał po powierzchni wody. Po pewnym czasie nastąpił wybuch, któremu towarzyszył żółty płomień. Metal Y wprowadzony do wody tonął i powoli reagował, ale dopiero po ogrzaniu. Jego próbka wprowadzona do płomienia palnika paliła się oślepiającym płomieniem, a produktem spalania był biały proszek trudno rozpuszczalny w wodzie. Metal Z wprowadzony do wody natychmiast zapalił się fioletoworóżowym płomieniem. W czasie reakcji stopił się i pływał po powierzchni wody.

8 A. Podkreśl literę P jeżeli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeżeli zdanie jest fałszywe 1. Metal Z jest aktywniejszy chemicznie od metalu X. P F 2. Metal X ma większy promień atomowy niż metal Z. P F 3. Metale X i Z mają taką samą konfigurację elektronów rdzenia atomowego. P F B. Napisz równanie reakcji metalu Y z wodą. Informacja do zadań 15 i 16. Iloczyn rozpuszczalności jest stałą równowagi, jaka ustala się pomiędzy roztworem trudno rozpuszczalnej substancji, a tą substancją znajdującą się w fazie stałej. W przedstawionej niżej tabeli znajdują się wybrane wartości iloczynów rozpuszczalności kilku soli srebra w temperaturze 25 o C. Wzory w nawiasach kwadratowych oznaczają stężenia molowe odpowiednich jonów w nasyconych roztworach tych substancji. Wzór soli Wyrażenie na iloczyn rozpuszczalności Wartość iloczynu rozpuszczalności K S AgCl [Ag + ][Cl ] 1,6 10 10 AgBr [Ag + ][Br ] 7,7 10 13 AgI [Ag + ][I ] 1,5 10 16 Ag 2 S [Ag + ] 2 [S 2 ] 1,0 10 51 Na podstawie: Nowoczesne kompendium chemii, K.H. Lautenschlöger, W. Schröter, A. Wanninger, PWN, Warszawa 2015. Zadanie 15. (0 1) Podkreśl odpowiednie słowa tak, aby powstały zdania prawdziwe. 1. Wraz ze wzrostem promienia jonowego fluorowca, stężenia molowe halogenków srebra w nasyconych roztworach (rosną / maleją / nie ulegają zmianie). 2. Wraz ze wzrostem elektroujemności fluorowca, stężenia molowe kationów Ag + w nasyconych roztworach halogenków srebra (rosną / maleją / nie ulegają zmianie). 3. Wraz ze spadkiem energii jonizacji halogenów, stężenia molowe anionów halogenkowych w nasyconych roztworach halogenków srebra (rosną / maleją / nie ulegają zmianie).

9 Zadanie 16. (0 2) Do roztworu Na 2 S wprowadzano roztwór AgNO 3. W wyniku zachodzącej reakcji wytrącał się osad Ag 2 S zgodnie z równaniem: 2AgNO 3 + Na 2 S Ag 2 S + 2NaNO 3 Dodawanie roztworu AgNO 3 przerwano, gdy stężenie jonów S 2 osiągnęło wartość 0,001 mol/dm 3. Oblicz, jaką wartość osiągnęło wówczas stężenie jonów Ag + w tym roztworze. Zadanie 17. (0 3) Przeanalizuj przedstawione niżej doświadczenia i wykonaj polecenia. NaOH (aq) HCl (aq) H 2 SO 4(aq) NaOH (aq) AlCl 3(aq) AgNO 3(aq) KOH (aq) BeCl 2(aq) A. B. C. D. A. Obok każdego zdania zapisz litery oznaczające probówki, w których zaistnieją następujące zjawiska: 1 Pojawia się mieszanina niejednorodna, która w wyniku dalszego dodawania odczynnika zamienia się w mieszaninę jednorodną. 2 Pojawia się mieszanina niejednorodna, która nie znika mimo dodawania nadmiaru odczynnika. 3 W trakcie dodawania odczynnika mieszanina cały czas pozostaje jednorodna. B. Napisz równania wszystkich reakcji zachodzących w probówkach A, B, C, D.

10 Zadanie 18. (0 1) Wskaźniki kwasowo-zasadowe zmieniają swoją barwę przy zmianie odczynu roztworu. Zmiana ta jest stopniowa i odbywa się w pewnym zakresie ph. Wartości oznaczone na osi liczbowej literami X i Y przedstawiają zakres zmian barwy pewnego wskaźnika kwasowo-zasadowego. Określ, w którym przypadku można dokonać jednoznacznej identyfikacji roztworów, których wartości ph wynoszą ph 1 i ph 2. A. B. C. D. ph ph 1 ph 2 X Y X ph ph 1 ph 2 Y ph ph 1 X Y ph 2 X Y ph 1 ph 2 ph