OPIS PRODUKTU FINALNEGO

Podobne dokumenty
Tytuł projektu: Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych. Okres realizacji projektu: od do

Prezentacja projektu innowacyjnego testującego Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych

Prezentacja założeo projektu Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY OLZA DLA STUDENTA/ABSOLWENTA

Szczegółowy opis aplikacji

STRATEGIA WDRAŻANIA PROJEKTU INNOWACYJNEGO TESTUJĄCEGO

Deklaracja zainteresowania wdrożeniem Program Absolwent

SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 5. Monitorowanie losów absolwentów

REGULAMIN KORZYSTANIA Z SERWISU BIURO KARIER UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO

Prezentacja strategii wdrażania projektu innowacyjnego testującego Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych

Zamawiający: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie Wykonawca: Piotr Fuchs. PWSZ Chełm/Poznań grudzień 2014 r.

Prezentacja strategii wdrażania projektu innowacyjnego testującego Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych

REGULAMIN BIURA KARIER WYŻSZEJ SZKOŁY INŻYNIERII I ZDROWIA W WARSZAWIE

SZCZEGÓŁOWY OPIS SPOSOBU DOSTĘPU DO INFORMACJI I DANYCH ZAWARTYCH W RAPORTACH SKŁADANYCH DO KRAJOWEJ BAZY DLA GIOŚ I WIOŚ

Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów WSNS po 6 miesiącach od ukończenia studiów

Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie

Sylabus KRK. Sprawne zarządzanie jakością kształcenia. Elastyczna organizacja programów studiów zgodnie z Krajowymi Ramami Kwalifikacji

Część I. Kryteria oceny programowej

more than software... Portal dla akademickiego biura karier oraz moduł badania losów absolwentów.

Aplikuj do projektu i sięgnij po Plan Rozwoju dla Twojej firmy

UMOWA NA PRZEPROWADZENIE TESTÓW PRODUKTU FINALNEGO. w ramach projektu. Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych


Łódź, dn ROZEZNANIE RYNKU DOTYCZĄCE OFERTY WSPÓŁPRACY NR 3/ UDA-POKL /11-00 PROGRAMIŚCI

Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 11 września 2013 roku

E- administracja w praktyce - Platforma epuap2

Regulamin Platformy Zdalnej Edukacji Politechniki Śląskiej

Projekt biurokarier.edu.pl. Maja Górecka-Wolniewicz Uczelniane Centrum Informatyczne Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

FUNKCJONALNOŚĆ PLATFORMY WSPÓŁPRACY. Strona Startowa: Baza Firm:

1 Ochrona Danych Osobowych

Produkt pośredni nr 3: Opis produktu pośredniego -aplikacji Life Design 50+

ZARZĄDZENIE Nr 175. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 30 grudnia 2015 r.

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY OLZA DLA PRACODAWCY

Regulamin Organizacji Nauczania na Odległość (E-learningu) w Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Biuro Karier Politechniki Łódzkiej. Łódź, 2013 r.

Wydział Fizyki, Matematyki i Informatyki Politechnika Krakowska

Instrukcja obsługi platformy Fuzje.pl czyli jak zarejestrować się na portalu, aby efektywnie sprzedać firmę lub pozyskać inwestora

CENTRUM AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ DZIAŁ USŁUG RYNKU PRACY

Wyszukiwanie informacji w Internecie informacje praktyczne dla osób poszukujących pracy

System Monitoringu i Ewaluacji Kompetencji Pracowników

Rekomendacje Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Studiów Edukacyjnych

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Regulamin wyboru uczestników testowania

Miejski System Zarządzania - Katowicka Infrastruktura Informacji Przestrzennej

Wirtualne Biuro. Nowoczesne technologie w budowaniu relacji z mediami. Prosta i skuteczna komunikacja Dystrybutor systemu:

PRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO

Preambuła. 1 Podstawa prawna

EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale

Materiał szkoleniowy:

Opis Przedmiotu zamówienia

Instrukcja stosowania produktu finalnego dla użytkowników

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI W INSTYTUCIE HISTORII I POLITOLOGII AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Regulamin Świadczenia Usług Drogą Elektroniczną przez WEKTOR-ZYSKU.PL Sp. z o.o.

PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH W RAMACH AKCJI - PRACODAWCA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Zarządzanie kontem użytkownika Lokalnego Systemu Informatycznego w ramach RPO WSL

ABSOLWENCI 2011/2012

REGULAMIN KORZYSTANIA Z SERWISU BIURO KARIER UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO

Cele i zadania UZZJK zgodnie z Uchwałą Senatu 32/2012 z dnia 25 października 2012r.

Exeria. WSTĘP LOGOWANIE EXERIA.COM PROGRAM EXERIA WAŻNA UWAGA NA KONIEC ROZDZIAŁ PIERWSZY ROZDZIAŁ DRUGI ROZDZIAŁ TRZECI ROZDZIAŁ CZWARTY

STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ PROCEDURY PROCESY OBJĘTE SYSTEMEM JAKOŚCI ZASOBY

1 Struktura organizacyjna. 2 Uprawnienia i obowiązki uczestników procesu kształcenia na odległość

Funkcje systemu infokadra

Regulamin Organizacji Nauczania na Odległość (E-learningu) na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Matematyka Moja Pasja

Oferta dla III sektora

Regulamin tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych w formie elektronicznej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

tel.: (+48) mail.

POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia

REGULAMIN KORZYSTANIA Z SERWISU INTERNETOWEGO Lloyd Properties sp. z o.o.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego WOPZ WIELOASPEKTOWA OCENA PREFERENCJI ZAWODOWYCH

Regulamin wyboru uczestników testowania

POLITYKA PRYWATNOŚCI SERWISU ELASTYCZNAPRACA.COM. 1. Informacje ogólne. 2. Zakres działania serwisu. 3. Informacja o plikach cookies.

REGULAMIN PLATFORMY INTERNETOWEJ

2018 nagroda EUNIS Elite Award za najlepsze rozwiązanie w Europie w zakresie informatycznych systemów informacji o szkolnictwie wyższym

Do zadań zespołu należy:

Wprowadzenie do systemów informatycznych wspierających wdrażanie programów operacyjnych w latach : SOWA i SL2014

Plan działalności Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego na rok 2016 dla działów administracji rządowej Nauka i Szkolnictwo Wyższe

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

ZAR ZĄ D ZEN IE N r 37/ 2014 REKTORA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ im. IGNACEGO ŁUKASIEWICZA z dnia 2 grudnia 2014 r.

KRÓTKI PRZEWODNIK Z ZAKRESU OBSŁUGI APLIKACJI PB ONLINE

POLITYKA PRYWATNOŚCI. I. Postanowienie wstępne.

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.

FurryOwl - Regulamin

Absolwenci. przymus czy szansa

Akademickie Biura Karier

Zawartość. Dla Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie. Wersja dokumentu: 1.6 Data dokumentu: Status dokumentu: Zatwierdzony

Raport z przeprowadzenia I etapu badania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu.

Problemy optymalizacji, rozbudowy i integracji systemu Edu wspomagającego e-nauczanie i e-uczenie się w PJWSTK

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

Narzędzia IT dla Świętokrzyskiego Systemu Innowacji

INSTRUKCJA Systemu Antyplagiatowego dla Szkół Antyściąga.pl dla Nauczyciela

Regulamin Biura Karier Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ

MODUŁ NAUCZYCIEL - INSTRUKCJA OBSŁUGI

Monitoring losów absolwentów

Instrukcja użytkownika zewnętrznego systemu e-rpo wspierającego wdrażanie Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Transkrypt:

OPIS PRODUKTU FINALNEGO

Opis produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego Temat innowacyjny: Prowadzenie monitoringu losów absolwentów w celu podniesienia jakości i lepszego dostosowania oferty edukacyjnej do potrzeb gospodarki opartej na wiedzy i wymogów rynku pracy Nazwa projektodawcy: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie Tytuł projektu:,,system monitoringu losów absolwentów Numer umowy: UDA-POKL.04.01.01-00-289/11-00 Prezentowany poniżej produkt finalny jest zgodny z opisem zawartym w Strategii wdrażania projektu innowacyjnego testującego w zakresie celu głównego, celów, szczegółowych, wskaźników, grupy docelowej. I. Nazwa produktu finalnego Produktem finalnym projektu jest innowacyjna platforma internetowa ABSOLWENT (platforma internetowa, instrukcja wdrożenia i użytkowania systemu, 3 zestandaryzowane kwestionariusze ankiet dla 3 typów absolwentów: licencjat, magister, doktor), bezpośrednio służąca do monitorowania losów zawodowych absolwentów uczelni. Jej wdrożenie w danej uczelni zapewni uzyskanie wysokiej jakości badania poprzez wysoką responsywność ankiet oraz wesprze działania uczelni w zakresie zapewnienia wysokiej jakości kształcenia, a także dostosowania programów kształcenia do potrzeb rynku pracy. Przełoży się to na realizację celu głównego projektu, a tym samym na osiągnięcie pożądanego stanu docelowego po wprowadzeniu innowacji. II. Elementy składające się na produkt finalny Na produkt finalny składają się: 1. Platforma internetowa ABSOLWENT dostarczana w formie płyty CD - gotowa do implementacji na dowolnym serwerze spełniającym jej minimalne wymagania. Platforma internetowa ABSOLWENT zawiera następujące moduły: Uczelnia Strefa Studenta/Absolwenta Strefa Pracodawcy Moduł Uczelnia Moduł Uczelnia dedykowany jest wyłącznie uczelniom korzystającym z platformy. Każda uczelnia ma możliwość zamieszczania informacji na swój temat, zgodnie z własnymi preferencjami. Będą mogły się tu znaleźć informacje związane z: misją, historią i osiągnięciami uczelni; ofertą edukacyjną (kierunki studiów i specjalności; studia podyplomowe, kursy, szkolenia itp.); biurem karier 1

Uczelnia jako użytkownik platformy (po zalogowaniu) będzie mogła korzystać z wielu dodatkowych funkcjonalności, wśród których można wymienić: możliwość rozsyłania linka do ankiety służącej badaniu losów absolwentów na adresy e-mailowe z bazy absolwentów; możliwość administrowania kontami absolwentów; możliwość tworzenia kont absolwentów, pracodawców, pracowników obsługujących, z ramienia uczelni, platformę ABSOLWENT możliwość importowania kont absolwentów; możliwość generowania raportów z ankiet w formie tabel (tabela procentowa) oraz wykresów (wykres kołowy lub kolumnowy); możliwość gromadzenia danych i tworzenia baz danych z ankiet; możliwość automatycznego zliczania odpowiedzi i opracowywania wyników; możliwość zarządzania formularzem kontaktowym; możliwość analizowania udostępnionych przez absolwentów CV; możliwość analizowania zamieszczonych przez pracodawców ofert pracy. Moduł Strefa Studenta /Absolwenta Moduł Strefa Studenta/Absolwenta dostępny jest dla studentów i absolwentów tych uczelni, które wdrożyły platformę internetową ABSOLWENT. Moduł ten zawiera: Poradnik kariery, w którym zawarte są m.in. informacje dotyczące: efektywnego poszukiwania pracy, rozmowy kwalifikacyjnej, zasad tworzenia dokumentów aplikacyjnych wraz z Kreatorem CV (umożliwia szybkie i sprawne stworzenie przez absolwenta curriculum vitae. Po wprowadzeniu danych do formularza, CV zostaje automatycznie wygenerowane w formacie PDF. Absolwent ma również możliwość zamieszczenia na platformie autorskiego CV, które załącza w formie pliku PDF. Absolwenci, chcący udostępnić swoje CV pracodawcom, mają taką możliwość poprzez zaznaczenie pola Udostępniaj pracodawcy. Co ważne, każdy absolwent może w dowolnym momencie modyfikować treść wprowadzonych danych. Szczegóły obsługi aplikacji opisane są w Instrukcji Platformy ABSOLWENT dla absolwentów dostępnej na platformie ABSOLWENT. Kreator CV oraz Autorskie CV dostępne są po zalogowaniu się na platformę ABSOLWENT w zakładce Narzędzia studenta/absolwenta. Poradnik przedsiębiorcy, w którym znajdują się niezbędne informacje dotyczące zakładania własnej działalności gospodarczej (formy opodatkowania przedsiębiorców, organizacje wspierające przedsiębiorców, dotacje, składki ZUS itp.) 2

Poradnictwo, umożliwia skorzystanie z pomocy specjalistów: w zakresie prawnych i finansowych aspektów zakładania i prowadzenia własnej działalności gospodarczej oraz doradcy zawodowego. Studenci/absolwenci będą mogli korzystać z profesjonalnych porad prawnych za pomocą chatu bądź video chatu poprzez platformę ABSOLWENT. Wsparcie studentów/absolwentów niepełnosprawnych, umożliwia korzystanie ze wsparcie oferowanego przez Uczelnię (m.in. pomoc asystenta, poradnictwo prawne, aktywność sportowa, szkolenia, lektoraty). Ponadto w zakładce znajdują artykuły pomocne osobom niepełnosprawnym m.in. z zakresu aspektów prawnych, osób niepełnosprawnych na rynku pracy, organizacji działających na rzecz osób niepełnosprawnych itp.) Dodatkowo studenci/absolwenci niepełnosprawni mogą skorzystać z profesjonalnych porad za pomocą chatu bądź video chatu poprzez platformę ABSOLWENT. Studia podyplomowe, kursy, szkolenia, umożliwia korzystanie przez zalogowanych użytkowników ze specjalnej oferty studiów podyplomowych, kursów, szkoleń oferowanych ze zniżkami i dodatkowymi bonusami. Moduł Strefa Pracodawcy Każdy pracodawca, chcący korzystać z platformy internetowej ABSOLWENT musi wysłać formularz rejestracyjny. Następnie odbywa się weryfikacja pracodawcy przez pracownika danej uczelni. Po pozytywnej weryfikacji pracownik może utworzyć konto pracodawcy. Pracodawca po zalogowaniu się na platformę ma możliwość: prezentacji swojej firmy (aspekt promocyjny); zamieszczenia (za pośrednictwem formularza zgłoszeniowego) oferty pracy, stażu i praktyk; przeglądania CV potencjalnych pracowników (absolwentów, którzy udostępnili swoje dokumenty aplikacyjne); oferty pracy przedstawione przez pracodawców będą bezpośrednio przekazywane osobom zarejestrowanym w bazie danych, a także rozwieszane na tablicach informacyjnych na terenie Uczelni oraz rozpowszechniane za pomocą poczty elektronicznej; Moduł Strefa Pracodawcy umożliwia również korzystanie przez studentów/absolwentów z ofert, jakie wpływają od pracodawców. 3

W związku z tym, że Poszukiwanie pracy wymaga od poszukującego dużych nakładów czasu i pracy w zakładce zamieszczono również portale pracy, z których można skorzystać. Należy podkreślić, że platforma ABSOLWENT obejmuje: część otwartą, dostępną dla wszystkich zainteresowanych - strefa ta zawiera informacje o uczelni wdrażającej platformę internetową ABSOLWENT, znajdują się tu również informacje dla studentów/absolwentów (w tym studentów/absolwentów niepełnosprawnych) dotyczące przygotowania profesjonalnych dokumentów aplikacyjnych, możliwości rozwoju zawodowego, aktywnych form poszukiwania pracy itp. część zamkniętą, dostępną po zalogowaniu w strefie tej istnieje możliwość wypełnienia przez absolwentów ankiet badających ich losy zawodowe, a także generowania CV przez studentów/absolwentów. Charakter zamknięty ma także moduł Strefa pracodawcy. Administrator platformy może również przydzielać punkty np. za wypełnienie ankiety, umieszczenie CV, rozmowę z doradcą zawodowym itp. W dalszej kolejności punkty te, mogą odblokowywać dostęp do częściowo niedostępnej funkcjonalności (np. kreator cv, oferty pracy, gry czy inne). Jest to dodatkowa propozycja do dowolnego zdefiniowania i zaimplementowania już po stronie uczelni wdrażającej rozwiązanie. 2. Instrukcja wdrożenia i użytkowania systemu zawierająca m.in.: informacje dotyczące instalacji i konfiguracji całego serwisu; opis obsługi konta administratora; opis obsługi kont absolwentów, pracodawców i pracowników uczelni; opis procedury wysyłania ankiet, służących do badania absolwentów; opis sposobu generowania tabel i wykresów (raporty z wynikami ankiet). 3. Kwestionariusze ankiet 3 zestandaryzowane kwestionariusze ankiet dla 3 typów absolwentów (licencjat, magister, doktor) III. Problem, na który odpowiada innowacja Oferowana innowacja odpowiada na wiele problemów zaobserwowanych przez Projektodawcę (w tym na problemy zdiagnozowane w I fazie realizacji projektu, dzięki pogłębionej analizie). Główny problem dotyczy niedopasowania profilu kształcenia polskich uczelni do potrzeb nowoczesnej gospodarki. Niedopasowanie wynika m.in. z faktu braku sprawnych mechanizmów sprawdzonych w Europie, a na niewielką skalę stosowanych w Polsce metod badawczych, wzmocnionych instrumentami zachęt dla absolwentów, z których mogłyby korzystać uczelnie po to, aby realizować swoje obowiązki, określone 4

w art. 13a Ustawie z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.). Produkt finalny stanowi ponadto odpowiedź na szereg dodatkowych problemów: dowolność w wyborze metod i technik prowadzenia monitoringu losów zawodowych absolwentów przez uczelnie powoduje, że uczelnie przedstawiają niezestawialne ze sobą wyniki badań; uczelnie nie zawsze posiadają specjalistów, którzy mogliby zająć się opracowaniem, nadzorowaniem i weryfikacją wyników badania losów zawodowych absolwentów; studenci/absolwenci nie posiadają wiedzy na temat istniejącej możliwości brania udziału w badaniach absolwentów, nie znają też wagi tych badań i bardzo często nie chcą w nich uczestniczyć; pracodawcy napotykają obecnie na problem doboru odpowiednich kandydatów do pracy, przy jednoczesnym relatywnie wysokim poziomie bezrobocia. Oferowany produkt innowacyjny - platforma internetowa ABSOLWENT nie będzie służyć jedyni uczelniom jako spójny system monitoringu losów swoich absolwentów. Odbiorcami będą także studenci/ absolwenci i pracodawcy. Korzystający z platformy studenci/absolwenci będą mogli przeglądać oferty pracy, opracowywać i udostępniać CV pracodawcom korzystającym z platformy ABSOLWENT. Pracodawcy będą mieli dodatkową możliwość prezentowania swoich firm, bezpośredniego dotarcia do absolwentów (możliwość przeglądania interesujących ich CV), zamieszczania ofert pracy. Podsumowując, tym, co wyróżnia platformę internetową ABSOLWENT jest: kompleksowe podejście do problematyki wchodzenia absolwenta na rynek pracy i rozwoju jego kariery zawodowej (zaprojektowana platforma służy nie tylko uczelniom, które za jej pośrednictwem mogą realizować badania losów zawodowych swoich absolwentów, ale jest także dużym wsparciem dla samych studentów/absolwentów oraz doskonałym kanałem komunikacji pomiędzy absolwentami a pracodawcami/ uczelniami a pracodawcami); platforma umożliwi uczelniom wgląd w przebieg 5 letniej kariery zawodowej absolwentów (analiza CV); usługi dostępne dla absolwentów są na tyle atrakcyjne, że powinni oni korzystać na bieżąco z oferowanych narzędzi (pozwoli to uczelniom na utrzymywanie stałego kontaktu z absolwentem oraz umożliwi otrzymywanie aktualnych danych (np. adres e-mail, niezbędny do wysyłania ankiet) o absolwentach; koszt zakupu platformy tj. jej szkieletu wraz z rozwiązaniami przedstawionymi przez Wnioskodawcę wynosi nieco ponad 40 tys. zł. Wykorzystane technologie OpenSource, pozwolą również na znaczne 5

ograniczenie kosztów wdrożenia systemu. Platforma jest więc narzędziem tanim, dostępnym dla każdej uczelni wyższej, bez względu na posiadane środki finansowe. platforma została tak opracowana, aby żadna uczelnia nie musiała udostępniać uzyskanych w wyniku badań danych do opracowania zewnętrznego. Użytkownik (uczelnia) sam zbiera dane (tworzy bazę) i je analizuje korzystając z możliwości, które stwarza platforma (generowanie tabel i wykresów). IV. Użytkownicy, którzy mogą zastosować innowację Głównym i bezpośrednim użytkownikiem innowacyjnej platformy internetowej ABSOLWENT są uczelnie, które chcą prowadzić monitoring losów zawodowych swoich absolwentów. Użytkownikiem pośrednim (odbiorcą) są absolwenci oraz pracodawcy, którym platforma ułatwi wzajemny kontakt oraz ułatwi poszukiwanie pracy (absolwentowi) lub pracownika (pracodawcy). Ponadto z raportów monitoringu skorzystają: absolwenci szkół średnich wskazówka wyboru dalszej ścieżki kształcenia, gwarantującej sukces zawodowy, pracodawcy wyrobią sobie pogląd na jakość przygotowania kandydatów do pracy. Wyniki przydadzą się także Ministerstwu Nauki i Szkolnictwa Wyższego do analiz strategicznych i jako czynnik promujący polskie szkolnictwo. Po opracowania z monitoringu będą mogły sięgnąć również stowarzyszenia zawodowe, doradcy zawodowi, naukowe zespoły badawcze. System dostarczy im rzetelnych danych na temat wejścia absolwentów na rynek pracy i pierwszych lat ich kariery zawodowej. V. Działania / nakłady / zmiany konieczne do zastosowania/wdrożenia innowacji W celu wdrożenia innowacji Uczelnia powinna: Zapoznać się instrukcją wdrażania i użytkowania systemu. Zainstalować platformę internetową ABSOLWENT na swoim serwerze (spełniającym minimalne wymagania, o których mowa w instrukcji). Uczelnia, chcąca wdrożyć innowację powinna odpowiednio skonfigurować serwer, tak by platforma internetowa absolwent działała poprawnie. Uczelnia wyższa planująca prowadzić monitoring losów zawodowych swoich absolwentów, nie będzie musiała zatrudniać specjalistów (socjologów, statystyków czy informatyków), gdyż platformę internetową ABSOLWENT będzie mogła obsługiwać osoba z podstawową wiedzą informatyczną, która zapozna się z instrukcją wdrażania i użytkowania systemu. VI. Dostępność produktu finalnego dla jego przyszłych użytkowników Produkt finalny platforma internetowa ABSOLWENT, instrukcja wdrażania i użytkowania systemu, 3 zestandaryzowane kwestionariusze ankiet dla 3 typów absolwentów (licencjat, magister, doktor) będzie dostępny w formie płyty CD. 6

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie zamieści również produkt na serwerze FTP. Każda zainteresowana uczelnia otrzyma login i hasło, umożliwiające ściągnięcie wszystkich plików składających się na produkt finalny. Całość będzie udostępniania i dystrybuowana bezpłatnie. VII. Zmiany w zakresie strategii upowszechniania Nie przewiduje się zmian w zakresie strategii upowszechniania. VIII. Zmiany w zakresie strategii włączania do głównego nurtu polityki Nie przewiduje się zmian w zakresie włączania do głównego nurtu polityki. IX. Załączniki 1. Strategia wdrażania projektu innowacyjnego testującego. 2. Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu System monitoringu losów absolwentów (w wersji elektronicznej PDF) 3. Produkt finalny: wersja instalacyjna platformy internetowej ABSOLWENT (spakowane pliki elektroniczne); instrukcja wdrażania i użytkowania systemu (w wersji elektronicznej PDF); 3 zestandaryzowane kwestionariusze ankiet dla 3 typów absolwentów (w wersji elektronicznej PDF). 7