Sprawozdanie z realizacji projektu edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA (innowacja pedagogiczna)



Podobne dokumenty
Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA

Edukacja przyrodniczo-leśna w Nadleśnictwie Wyszków. Leszczydół Nowiny, 20 luty 2015 r.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Zróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY

Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

Poznajemy tajemnice lasu

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH PROGRAMU SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

EDUKACJA EKOLOGICZNA

Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny

PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO

Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały.

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Scenariusz zajęć terenowych

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

Program Poznajemy formy ochrony przyrody w swojej okolicy

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie. Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska

INNOWACJA PEDAGOGICZNA - KLASA ZE ZWIĘKSZONĄ LICZBĄ GODZIN BIOLOGII, CHEMII, FIZYKI W ROKU SZKOLNYM 2014/ B

Wędruj z nami i poznawaj świat

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej.

,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI.

,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI.

Sprawozdanie merytoryczne z realizacji zadania pn.: Bliżej natury w Powiecie Ryckim dofinansowanego przez WFOŚiGW

EKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska.

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY

DNI KARPIA REGULAMIN. Regionalnego Konkursu Wiedzy o Dolinie Baryczy. dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. edycja XVI

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ...

W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące działania:

Dokumentacja działań na rzecz środowiska. ze szczególnym uwzględnieniem dbałości o zwierzęta

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ekokonsument zasobów, i dóbr i usługczłowiek w haromnii z przyrodą

Sprawozdanie z realizacji zadań w ramach VI edycji konkursu Odblaskowa Szkoła

Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała

Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

Śmieci mniej- Ziemi lżej

Nr projektu : POKL /12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość

CZŁOwiek środowisko integracja

Sprawozdanie z działalności koła przyrodniczo matematycznego. w roku szkolnym 2013/2014

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH PRZYRODY W ZESPOLE SZKÓŁ W SULECHOWIE

P A R K N A R O D O W Y. Edukacja przyrodnicza w Narwiańskim Parku Narodowym

21 kwietnia (wtorek)

MIĘDZYPRZEDMIOTOWY PROJEKT WYCIECZKI EDUKACYJNEJ DALEKIE I BLISKIE WYPRAWY KLASY 6c

CZY MOŻEMY ODDYCHAĆ CZYSTYM POWIETRZEM?

Zrealizowane zagadnienia w zakresie edukacji ekologicznej. w roku szkolnym 2011/2012. Dział: człowiek, a środowisko

PROJEKT SZKOLNY POZNAJEMY ZWYCZAJE I TRADYCJE ZWIĄZANE Z NADEJŚCIEM WIOSNY. pod hasłem: WESOŁO WITAMY WIOSNĘ. Opracowanie:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH PRZYRODY W ZESPOLE SZKÓŁ W SULECHOWIE

Sprawozdanie z realizacji zadania nr. 6

Wojewódzki Projekt Ekologiczny Ekoszkoła-Ekoprzedszkole 2019:

Ferie w Ogrodzie Botanicznym

Sprawozdanie z monitorowania realizacji podstawy programowej w woj. podlaskim w roku szkolnym 2014/2015.

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój, a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych

Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym)

Szkoła Podstawowa nr 2 im Jana Pawła II w Porębie ul. Wiedzy 3. Konkurs Moja Eko-Szkoła Realizowany w ramach projektu O smogu-naszym wrogu

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM nr 12

AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim

DWA LATA Z INNOWACJĄ PEDAGOGICZNĄ POZNAJEMY TAJNIKI PRZYRODY - KLASY 2B I 1C ZE ZWIĘKSZONĄ LICZBĄ GODZIN BIOLOGII, CHEMII I FIZYKI

PLAN EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR. 50 NA ROK 2013/2014 HASŁO PRZEWODNIE DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH: GDY O ZIEMIĘ NASZĄ DBASZ, CZYSTO WOKÓŁ MASZ

Aby chronic trzeba poznać

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

KONCEPCJA PRACY. To dzieci są prawdziwymi obserwatorami tego świata (Mian Mian) NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KANGUREK ROK SZKOLNY 2017/2018

Sprawozdanie z pracy zespołu nauczycieli klas pierwszych w II semestrze w roku szkolnym 2013/2014

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I

PARTNER Towarzystwo Inicjatyw Europejskich Łódź ul. Próchnika 1 nr lok. 303, III piętro tel/fax:

ANKIETY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Wygiełzowie Wygiełzów Zelów Tel RAPORT. z akcji,,zimowa pomoc dla zwierząt

Transkrypt:

Sprawozdanie z realizacji projektu edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA (innowacja pedagogiczna) Innowacja pedagogiczna Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA realizowana była w roku szkolnym 2014/2015 w II półroczu. Uczestniczyło w niej 28 uczniów z klas IV VI Szkoły Podstawowej im. Stanisława i Jana Potoczków w Rdziostowie. Zakładane cele programu zostały osiągnięte: uczniowie stale byli motywowani do wysiłku poznawczego w zakresie edukacji przyrodniczej, poznali najbliższe środowisko i jego specyfikę przyrodniczą, współczesne zagrożenia przyrody, prawnie chronione obiekty i obszary przyrodnicze, obserwowali, eksperymentowali i odkrywali środowisko naturalne, obserwowali i opisywali składniki przyrodnicze, wskazywali współzależności elementów przyrody, rozpoznawali pospolite gatunki roślin i zwierząt przy pomocy atlasów i prostych kluczy, dostrzegali walory przyrodnicze najbliższego regionu. Uczniowie, po zrealizowaniu programu innowacyjnego, nabyli pozytywny stosunek do przyrody i gotowość do jej ratowania, nawyków proekologicznych w codziennym życiu, szacunku wobec przyrody, a także umiejętności współdziałania w grupie. W trakcie realizacji innowacji omawiane były treści dotyczące następujących zagadnień: rozwijania zainteresowań przyrodniczych i skłaniania do samodzielnego poznawania świata żywego, kształcenia zachowań ukierunkowanych na ochronę środowiska przyrodniczego, poznania różnorodności świata roślin i zwierząt, i środowisk ich życia, rozumienia wzajemnych zależności i relacji między organizmami, warunków życia świata przyrody w najbliższym otoczeniu. Podczas zajęć z uczniami wykorzystywałam różnorodne metody nauczania: eksperyment, dyskusję, burzę mózgów, seminarium/prelekcja, wycieczki, konkursy oraz spotkania z ciekawymi ludźmi. Uczniowie pracowali zbiorowo, grupowo oraz indywidualnie. Zróżnicowanie metod i form pracy przyczyniło się do uatrakcyjnienia zajęć i zmotywowało uczniów do intensywniejszej pracy.

Działania zawarte w harmonogramie innowacji zostały zrealizowane: 1. W marcu 2015r. Klub został zarejestrowany w Centrum Nauki Kopernik a w Warszawie i została rozpoczęta współpraca z Centrum. 2. 27 marca 2015 roku odbyło się pierwsze spotkanie Klubu Młodego Odkrywcy-Przyrodnika SALAMANDRA. Cykl spotkań Klubu rozpoczęła prelekcja ornitologa Pana profesora Tadeusza Zająca z Instytutu Ochrony Przyrody Polskiej Akademii Nauk w Krakowie. Uczniowie wysłuchali wykładu na temat dziko żyjących ptaków występujących na naszych podwórkach, w ogrodach i lasach. Klubowicze mieli możliwość poznać i nauczyć się rozpoznawać kilkanaście gatunków ptaków. Dowiedzieli się jakie są ich zachowania godowe, śpiew i strategie obronne, co im zagraża, jak również dowiedzieli się jak należy pomagać ptakom w zimie. Nauczyli się jak powinny być zbudowane budki lęgowe dla odpowiednich gatunków ptaków oraz oglądały różne rodzaje obrączek służących do indywidualnego znakowania ptaków (inne dla sikor i inne dla odłów czy łabędzi). Podczas spotkania dzieci miały możliwość zobaczyć jak wygląda siatka ornitologiczna służąca do łapania ptaków i pomagały przy jej mocowaniu wśród zarośli wokół szkoły. Dowiedziały się również na czym polega praca naukowca/ornitologa i jak nim zostać. Korzystając z obecności tak znamienitego gościa z Polskiej Akademii Nauk w Krakowie została uroczyście odsłonięta tablica informująca, że nad Naszym Klubem patronat sprawuje Centrum Nauki Kopernik w Warszawie (jesteśmy pierwszym i jedynym Klubem Młodego Odkrywcy na Sądecczyźnie pod ich patronatem). Na zakończenie spotkania członkowie Klubu z rąk Pana profesora otrzymali legitymacje członkowskie Klubu Młodego Odkrywcy- Przyrodnika SALAMANDRA. 3. W kwietniu 2015r. został ogłoszony konkurs Przyjaciel Lasu. 10 marca 2015 roku Jury w skład którego weszły pani Iwona Nowak oraz pani Marta Potoczek wybrało finalistów następujących kategorii: Konkurs rysunkowy "Bajkowy Las" Skierowany był on do dzieci w wieku przedszkolnym. W pracach konkursowych dzieci przedstawiły swoje wyobrażenie bajkowego lasu, jakie znają ze swoich ulubionych bajek i opowieści. W treści pracy można było umieścić elementy bajki np. postać ulubionego bohatera. Prace konkursowe można było wykonywać za pomocą dowolnej dwuwymiarowej techniki plastycznej (rysowanie, malowanie itp.), na

wybranym materiale (papier, karton, płótno, itp.). Prace należało wykonać w formacie A4. W konkursie wzięło udział 8 przedszkolaków, wśród których: 1 miejsce zajęła: Zuzanna Pierzchała 2 miejsce zajęli: Bartosz Smajdor Filip Kądziołka 3 miejsce zajęła: Urszula Peciak Konkurs rysunkowy "Drzewa Naszych Lasów" Skierowany był on do uczniów klas I-III Szkół Podstawowych. Prace konkursowe na temat Drzewa Naszych Lasów należało wykonać w formie plakatu ( gazetki ). Prace przedstawiają wybrany gatunek drzewa występujący na terenie Polski oraz przynajmniej jeden jego charakterystyczny szczegół (taki jak: owoce, liście, szyszki, nasiona). Pracę plastyczną można było wykonać na dowolnym materiale (papier, karton, płótno, itp.) i należało wykonać je w formacie A4. W konkursie wzięło udział 10 uczniów, wśród których: 1 miejsce zajęła: Patrycja Wróbel z kl. III 2 miejsce zajęły: Maria Potoczek z kl. I Patrycja Mróz z kl. II 3 miejsce zajęła: Oliwia Bodziony z kl. I Konkurs multimedialny "Przyjaciel Lasu" Skierowany był on do uczniów klas IV-VI Szkół Podstawowych oraz Gimnazjów. Na konkurs należało zgłaszać prace o następującej tematyce: Kto jest przyjacielem lasu - uczniowie klas IV - VI zaprezentowali kto - w ich ocenie - jest przyjacielem lasu i dlaczego. Pracę należało przedstawić w formie prezentacji multimedialnej - maksymalnie 10 slajdów. Maksymalny rozmiar pracy to 5 MB. W konkursie wzięło udział 7 uczniów, wśród których: 1 miejsce zajęła: Wiktoria Pycha z kl. IV 2 miejsce zajęły: Martyna Wróbel z kl. IV Wiktoria Brdej z kl. V 3 miejsce zajęła: Martyna Galica z kl. IV Prace, które zajęły pierwsze miejsca, zostały wysłane do Warszawy na ogólnopolski etap konkursów. Po rozstrzygnięciu konkursu odbyła się wystawa prac. 4. Dnia 1 maja 2015r. odbyło się kolejne spotkanie Klubu Młodego Odkrywcy- Przyrodnika SALAMANDRA. Tym razem uczniowie wyruszyli na poszukiwanie herpetofauny, zamieszkującej Nasz Las Chełmiecki. Dotarli

tam do stawu śródleśnego w którym żyją traszki i kumaki. Wycieczka okazała się bardzo owocna w gatunki płazów. Widzieli traszkę grzebieniastą, traszkę górską, kumaka górskiego, larwy salamandry plamistej jak również dziesiątki kijanek. Wędrując leśną drogą słyszeli śpiewy zięby, pierwiosnka oraz sikor. Spotkanie zakończyło się wspólnym ogniskiem i omówieniem spotkanych gatunków zwierząt. 5. Dnia 15 maja 2015 roku uczniowie wzięli udział w wycieczce do Ciężkowic, która odbyła się w ramach projektu Unikalne walory doliny Rzeki Białej wartością społeczną i ekonomiczną regionu realizowanego przez Polski Klub Ekologiczny. W programie wycieczki było: 1. Zwiedzanie ekspozycji stałej Muzeum Przyrodniczego na temat ptaków występujących w Polsce oraz wizyta na interaktywnej łące. 2. Interaktywny spektakl nt. przyrody i zagrożeń rzeki Białej Tarnowskiej w batyskafie znajdującym się w Muzeum. 3. Wizyta uczniów wraz z opiekunami i z przewodnikiem w Rezerwacie Przyrody Skamieniałe Miasto unikatowym na skalę europejską obszarze Natura 2000. 4. Poczęstunek w postaci kiełbasek - przygotowany przez pracowników Muzeum. 5. Lekcja przyrody trójwymiarowy film o rzece Białej Tarnowskiej. Prezentacja z okularami 3D. Podczas wizyty w Skamieniałym Mieście uczniowie wysłuchali wielu bardzo ciekawych legend o powstaniu Miasta oraz skąd pochodzą nazwy poszczególnych Skał. W batyskafie natomiast poznali mieszkańców rzeki Biała objętych ochroną gatunkową (kumak górski i skójka grubosorupowa). Pełni nowej wiedzy i wrażeń wrócili do domów. 6. 11 czerwca 2015r. odbył się Rajd szkolny Ścieżką Przyrodniczo - Leśną Rdziostów. Uczniowie wraz z wychowawcami po dłuższym spacerze dotarli do miejsca gdzie przez panią Katarzynę Janur, pana Jana Janur z Wojskowego Koła Łowieckiego "Jeleń" z Krynicy Zdroju oraz wolontariuszy Stowarzyszenia SURSUM CORDA zostały przygotowane liczne atrakcje oraz ognisko. Uczniowie wzięli udział m.in. w Grze Francuskiej. Każda drużyna biorąca udział w grze francuskiej otrzymała piękne albumy przyrodnicze ufundowane przez Wojskowe Koło Łowieckie "Jeleń" z Krynicy Zdroju, które znajdują się w szkolnej bibliotece, aby każdy uczeń mógł z nich skorzystać. Dzięki współpracy z panią Katarzyną,

panem Janem z Wojskowego Koła Łowieckiego "Jeleń" oraz wolontariuszom ze Stowarzyszenia SURSUM CORDA spędziliśmy bardzo miło czas w otoczeniu natury i na dobrej zabawie. 7. W kwietniu 2015r. został ogłoszony konkurs na Zielnik w ramach projektu pt. Odejść na zawsze, by stale być blisko. Złożenie prac konkursowych/zielników jak i rozstrzygniecie konkursu nastąpi we wrześniu 2015 roku. 8. W czerwcu 2015r. w zamian za spotkanie dot. przeprowadzania prostych eksperymentów naukowych (fizyka, chemia) w oparciu o metodę IBSE, zorganizowano DZIEŃ ZWIERZAKA. Uczniowie/klubowicze mogli przynieś w tym dniu zwierzęta, którymi opiekują się na co dzień w swoich domach. W tym dniu zagościły w Naszej Szkole takie zwierzaki jak: dwa żółwie wodno błotne, kanarek, przepiórka chińska (najmniejszy kurak na świecie), dwa gołąbki diamentowe, papuga, kwoka, dwa kotki oraz królik. Każdy właściciel, przyniesionego zwierzęcia, opowiedział kilka słów o swoim pupilu. Wystawę odwiedzali również uczniowie z młodszych klas i przedszkolaki. Mocne strony projektu innowacji: Wnioski Różnorodne i ciekawe metody pracy z uczniami ; Możliwość dokonywania obserwacji i eksperymentów bezpośrednio w przyrodzie; Duży nacisk na podniesienie świadomości ekologicznej uczniów oraz uwrażliwienie ich na piękno i potrzeby przyrody; Integrowanie zespołu uczniowskiego. Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA (innowacja pedagogiczna) może być nadal realizowany w Naszej Szkole. Opracowała: Koordynator i opiekun Klubu Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA mgr Marta Potoczek