PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Przewodnik po medycynie współczesnej 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: ul. Przybyszewskiego 37A, Centrum Kongresowo-Dydaktyczne Tel. /Fax 61 854 72 42 Strona WWW www.kzhnm.ump.edu.pl E-mail wojtasz@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: dr hab. Anita Magowska, prof. UM 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E indeksie z dostępem do platformy WISUS dr hab. Anita Magowska, prof. UM 6. Osoba odpowiedzialna za zajęcia fakultatywne z dostępem do platformy WISUS do list studentów Nazwisko i imię dr hab. Anita Magowska, prof. UM Tel. kontaktowy: 61 854 72 41/2 E-mail: anitamagowska@yahoo.com Osoba zastępująca: lek. Halina Bogusz Tel. kontaktowy: 61 854 71 49 E-mail: wojtasz@ump.edu.pl 7. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: I i II Semestr: letni/zimowy
8. Liczba godzin ogółem : 15 liczba pkt ECTS: 1 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni/ liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria S Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych 15 Razem: 15 9. Cel nauczania przedmiotu Uzyskanie wiedzy na instytucji medycznych, relacji lekarz pacjent i społecznych aspektów medycyny współczesnej. Efekt kształcenia umiejętności i kompetencje: D.W6 rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną rolę lekarza D.W17 zna cechy medycyny nowożytnej i jej najważniejsze odkrycia 10.SYLABUS 1. Narodziny i dzieciństwo w medycynie współczesnej 2. Medycyna wobec śmierci i cierpienia 3. Medykalizacja społeczeństwa a humanizacja medycyny 4. Geniusz i szaleństwo kontekst medyczny i społeczny 5. Granice i wyzwania medycyny XXI w. SYLABUS Nazwa przedmiotu/modułu Wydział Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Forma studiów Język przedmiotu Lekarski I medycyna Jednolite magisterskie stacjonarne polski Przewodnik po medycynie współczesnej Rodzaj przedmiotu obowiązkowy fakultatywny X Rok studiów/semestr I II III IV V VI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć..., w tym:... - wykłady,... 15 - seminaria,... ćwiczenia,... fakultety
Założenia i cele przedmiotu Symbol efektów kształcenia zgodnie ze standardami D.W6 D.W17 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną rolę lekarza Zna cechy medycyny nowożytnej i jej najważniejsze odkrycia UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Analiza i ocena wiedzy studenta podczas dyskusji Analiza i ocena wiedzy studenta podczas dyskusji KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) PUNKTY ECTS 1 TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: Tematyka 1. Narodziny i dzieciństwo (Od babienia do położnictwa. Historia opieki nad dziećmi chorymi i porzuconymi. Historia neonatologii. Historia wspomaganego rozrodu.) 2. Granice zdrowia (Diagnostyka w starożytnych cywilizacjach. Medycyna jako sztuka i nauka. Opukiwanie i osłuchiwanie. Rozwój diagnostyki obrazowej i laboratoryjnej. Rozwój badań przesiewowych) 3. Niepełnosprawność i cierpienie (Medycyna czasu wojny. Historia opieki nad kalekami i protezowania. Wyodrębnienie ortopedii. Historia zwalczania bólu. Historia medycyny paliatywnej) 4. Geniusz i szaleństwo (Historia postaw wobec chorób psychicznych i ich terapii. Psychoanaliza. Polityczne konotacje psychiatrii. Pierwsze stowarzyszenia obrony pacjentów. Choroby psychiczne wybitnych ludzi) 5. Granice medycyny (Transplantologia. Kardiochirurgia. Medycyna estetyczna. Onkologia. Walka z HIV/AIDS) Forma seminaria LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA: T. Brzeziński (red.), Historia medycyny, PZWL Warszawa, 1995. Internet WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Przedstawienie wybranego zagadnienia podczas seminariów i udział w dyskusjach seminaryjnych są oceniane przez prowadzącego
11.Tematyka poszczególnych ćwiczeń i seminariów Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Seminarium 4. Seminaria - Semestr zimowy/letni Tematyka seminariów Narodziny i dzieciństwo w medycynie współczesnej Medycyna wobec śmierci i cierpienia Medykalizacja społeczeństwa a humanizacja medycyny Geniusz i szaleństwo kontekst medyczny i społeczny Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia dr Sebastian Kliwicki lek. Halina Bogusz Seminarium 5. Granice i wyzwania medycyny XXI w. Wykłady- Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna Wykład 1. Wykład 2. Wykład 3. 12. Organizacja zajęć: Zajęcia fakultatywne odbywają się : Terminarz zajęć podany zostanie w systemie WISUS
REGULAMIN ZAJĘĆ: Zajęcia - po zapisaniu się są obowiązkowe. Udział w dyskusjach jest obowiązkowy. Zaliczenie na podstawie testu. PROGRAM ZAJĘĆ: 1. Narodziny i dzieciństwo w medycynie współczesnej (Historia opieki medycznej nad dziećmi. Historia neonatologii. Historia wspomaganego rozrodu) 2. Medycyna wobec śmierci i cierpienia (Medycyna paliatywna. Historia opieki nad kalekami i protezowania. Wyodrębnienie ortopedii. Walka z bólem i jej kontekst kulturowy) 3. Medykalizacja społeczeństwa a humanizacja medycyny (Zmiany w szpitalnictwie w XX w. Postawy pacjentów wobec zdrowia i choroby. Internet i media a medycyna. Humanizm w medycynie za i przeciw) 4. Geniusz i szaleństwo (Historia postaw wobec chorób psychicznych i ich terapii. Psychoanaliza. Polityczne konotacje psychiatrii. Pierwsze stowarzyszenia obrony pacjentów. Choroby psychiczne wybitnych ludzi) 5. Granice i wyzwania medycyny XXI w.(transplantologia. Kardiochirurgia. Medycyna estetyczna. Onkologia. Walka z HIV/AIDS) PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne Wiedza na poziomie I roku studiów lekarskich Przygotowanie do zajęć Zbieranie materiału w bibliotece i Internecie. Wymagania końcowe Uzyskanie nowych kompetencji związanych z praktyką lekarską. 13.Kryteria zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie kryterium zaliczenia (przedmiot nie może być zaliczony na podstawie obecności studenta na zajęciach) Zaliczenie na podstawie obecności i testu
14. Literatura: Zalecana literatura: 1. 1. T. Brzeziński, Historia medycyny, Warszawa PZWL 1989. 2. Autor, tytuł, wydawnictwo i rok wydania 15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora UWAGA ; wszystkie tabele i ramki można powiększyć w zależności od potrzeb