BLOKI TEMATYCZNE: 1.Wszystko może być muzyką. 2.Moja miejscowość, mój kraj. 3. Wiosna na łące. 4. Moi rodzice

Podobne dokumenty
Muchomorki Maj. W maju Muchomorki dowiedziały się jakie cechy. charakteru i działania sprzyjają pogłębianiu wiedzy.

BIEDRONKI MAJ. Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty

Przewidywane osiągnięcia dzieci 3-4 letnich na maj

Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji Samorządowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Łomży

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI

BLOKI TEMATYCZNE: 1.Taki sam, ale inny. 2. Na moim podwórku. 3. Nadchodzą wakacje

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ

INSCENIZACJA NA DZIEŃ MATKI I OJCA!!

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.

Muzyka jest wszędzie. Termin realizacji :30 kwietnia do 11 maja Zadania dydaktyczne:

GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY MAJ

2. ZWIERZĘTA W ZAGRODZIE. - poznanie wybranych zwierząt hodowlanych w domu, w gospodarstwie domowym

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE

Tematy realizowane w listopadzie Grupa IX Kangurki

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

Wymagania. - śpiewa w grupie - wykonuje gamę C-dur za pomocą solmizacji, - wyjaśnia, co to są gama i solmizacja.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

W MAJU dzieci realizowały następujące tematy kompleksowe:

Styczeń. w grupie Wiewiórek

SCENARIUSZ Z UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MATKI I OJCA

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MAJ 2018

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU MAJU TEMATY KOMPLEKSOWE:

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017

Bloki tematyczne: 1.Urządzenia elektryczne. 2. A deszcz pada i pada. 3. Dbamy o zdrowie. 4. Na jesienny smutny czas

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU CZERWCU TEMATY KOMPLEKSOWE: Święto dzieci czerwca 2018r.

Kwiecień. Tematy kompleksowe Jestem Polakiem i Europejczykiem Chciałbym być sportowcem Cuda i dziwy Mali strażnicy przyrody. Piosenka pt.

Styczniowe popołudnie z Rodzicami Święto Babci i Dziadka Starszaki z wizytą w Szkole Podstawowej Nr

Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MAMY I DNIA TATY PRZEPROWADZONEGO W GRUPIE 3-4 LATKÓW

Polska moja ojczyzna - projekt edukacyjny

Gr. II - Muszelki. Miesiąc: listopad

KSIĄŻECZKA ZUCHA OCHOCZEGO. 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie. Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

W CZERWCU W NASZEJ GRUPIE:

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

BALONIK L.Posyniak. EGOISTKA autor: B.Sudoł

Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki"

Zawody, których jeszcze nie znamy.

RYBKI-MAJ. Maj to miesiąc w którym wiosna zachwyca nas swoimi. widokami oraz cieszy przyjemną temperaturą. W tym roku

Scenariusz zajęć nr 6

Grupa 4 - latki (4h blok angielski) W miesiącu maju zrealizowaliśmy następujące tematy kompleksowe:

PROJEKT REALIZOWANY W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH MOTYLKI

PAŹDZIERNIK. Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy.

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

Termin realizacji: To jestem ja

Termin realizacji: 3-7 IX 2018

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA MAJ 2019 GRUPA: MOTYLKI

BIEDRONKI PAŹDZIERNIK

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

GRUPA 2,5 3 latków. 1. Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat. 2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

DZISIAJ OBCHODZIMY 25 URODZINY NASZEGO PRZEDSZKOLA

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD

Dowiemy się, w jaki sposób oznacza się poprzez znaki graficzne pogodę. Utrwalimy sobie również nazwy poszczególnych dni tygodnia.

Tematy kompleksowe. 1. Wiosna ogrodniczka 2. Wiosna na wsi 3. Ochrona przyrody 4. W świecie teatru

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Program nauczania dla dzieci 4 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach

MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

KWIECIEŃ. Tematyka: 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o Ziemię. 3. Teatr. 4. Polska- Mój dom.

Scenariusz zajęć dla 5- latków

Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:

Moje dziecko. idzie do. przedszkola

DLA MAMY Mamo, mamo dziś wszystkie dzieci, niosą tobie życzeń bukiecik. Serduszka gorące, kwiatuszki pachnące co wyrosły na naszej łące.

Autorski wiersz grupy IV MISIE

Tematy kompleksowe realizowane w maju:

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej

Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

KARTA SZKOLNYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIA KL. III

Scenariusz pasowania na przedszkolaka

kłopotów sprawił nam zawód wykonywany przez szewca, krawca czy zegarmistrza - nie mieliśmy pojęcia, na czym polega ich praca. Myśleliśmy np.

PLAN WYNIKOWY EDUKACJA MUZYCZNA. Umiejętności finalne Umiejętności składowe Umiejętności operacyjne Ewaluacja

Kalendarz imprez przedszkolnych

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

Świat naszym domem. Mała Jadwinia nr 29

Karta informacyjna oceniania z przedmiotu muzyka w klasie IV

BIEDRONKI PAŹDZIERNIK

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.

Program nauczania dla dzieci 3 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV

Święty Mikołaj nadchodzi powoli! Czas przedszkolną salę świątecznie wystroić! Przyszła sobota. Gdy będziesz w domku, wstań wcześniej z łóżka.

ZADANIA NA MAJ 2019r.

BIEDRONKI KWIECIEŃ. Bloki tematyczne: Moja miejscowość Tradycje wielkanocne Dbamy o nasza planetę Zielona wiosna krasnala Radusia

MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Plan Daltoński Grupa I Krasnoludki Rok szkolny 2018/2019

Autor: Magdalena Kubacka Klasa I Edukacja: muzyczna Cel/cele zajęć: Temat lekcji: Deszczowa muzyka

L.p. Planowane zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi

ZADANIA NA LISTOPAD DLA GRUPY II. Tematy Kompleksowe

Wymagania edukacyjne kl. 1-3 EDUKACJA MUZYCZNA

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

Scenariusz zajęć nr 5

MARZEC 2017 MALUCHY. Tydzień 1- Były sobie dinozaury

Tematy realizowane w listopadzie I. Mój kraj

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE w grupie ŻABEK Czerwiec 2018

Transkrypt:

BLOKI TEMATYCZNE: 1.Wszystko może być muzyką 2.Moja miejscowość, mój kraj 3. Wiosna na łące 4. Moi rodzice W świecie muzyki może być bardzo interesująco zwłaszcza gdy zwrócimy uwagę na wszystko wokół co wydaje dźwięki. Rozróżnialiśmy różnorodne dźwięki z otoczenia (szumiącą wodę, przejeżdżający samochód, ścinane drzewo itp.) Poznaliśmy wygląd niektórych instumentów perkusyjnych: kołatki, grzechotki, bębenek, trójkąt, talerze oraz sposób gry na nich. Wykorzystaliśmy nasze instrumenty

przedszkolne do wzbogacenia ekspresji muzycznej śpiewanych piosenek. Nauczyliśmy się prostych piosenek fragmentami, metodą słuchu. Muzykę można wyrażać ruchem dlatego uczestniczyliśmy w licznych zabawach rytmicznych i ruchowych. Jesteśmy w stanie reagować na zmiany tempa i dynamiki w utworach dotąd poznanych oraz w klasycznych. Potrafimy rozpoznać różnorodne instrumenty po wydanym dźwięku, jego wyglądzie; nazywamy muzyków grających na tych instrumentach. Każdy z nas potrafi powiedzieć w jakiej miejscowości mieszka. Próbowaliśmy zapamiętać swój adres, gdyż jest to bardzo ważna sprawa. Poznaliśmy historię naszej okolicy; zapoznaliśmy się z zabykami Wejherowa. Różne regiony naszego kraju chowają wiele bogactw naturalnych o których opowiedziała nam nasza pani nauczycielka. Poprzez literaturę poznaliśmy pochodzenie stolicy naszego kraju. Znamy nazwę kraju, w którym mieszkamy, symbole narodowe, flagę, godło i hymn. Wiemy, kto był założycielem Warszawy i dlaczego w herbie znajduje się właśnie syrenka. Podczas omawiania różnorodnych budynków w Polsce mieliśmy okazję przeliczać zbiory domów porównując ich liczebność. Wiosna zmienia się bardzo szybko i to mogliśmy zauważyć na licznych spacerach. Oglądaliśmy kwitnące rośliny; zwróciliśmy uwagę na ich piękno. W sposób bezpośredni obserwowaliśmy zmiany, które zachodzą w przyrodzie. Poznaliśmy mieszkańców łąki: biedronki, pszczoły, osy, motyle, mrówki i wiele innych. Wysłuchaliśmy wielu opowiadań o kolorowej łące i wykonaliśmy prace, na których znajdowali się jej mieszkańcy.

Nasi rodzice to najważniejsze osoby na świecie. Przygotowaliśmy dla nich specjalną uroczystość, w której zawarliśmy liczne wierszyki i piosenki. Oczywiście każda mamusia i tatuś otrzymała wspaniałe upominki oraz całuski i uściski od swojego dziecka. Ta uroczystość nie odbyłaby się bez wcześniejszych naszych przygotowań. Omawialiśmy nasze relacje z rodzicami; określaliśmy czynności domowe, które wykonują poszczególni członkowie rodziny. Wspólnie dzieliliśmy się wiadomościami na temat życia w rodzinie, np. sposobu spędzania wspólnego czasu czy pojawienia się nowego potomka. Ćwiczyliśmy umiejętność szeregowania kwiatów oraz osób tworzących rodzinę. Wiemy czym zajmują się nasi rodzice: co robi mama i co robi tata. Opracowała mgr Aleksandra Ruth Poznane piosenki: Moja mama pszczółka 1.Moja Mama pracuje jak pszczółka, ale czasem idziemy na spacer. Bo wspaniała jest z niej przyjaciółka,

choć przeze mnie czasem cicho płacze. ref.: W dzień majowy w lesie zbiorą się rusałki i zatańczą dla mamusi leśny taniec. W dzień majowy w lesie znikną smutki, a świat zrobi się malutki, tylko dla mnie i tylko dla Niej. 2.Już konwalie i fiołki kupione, słodkie ciasto leży upieczone. Mamo, proszę, uśmiechnij się teraz i przepraszam, że zła byłam nieraz. ref.: W dzień majowy w lesie zbiorą się rusałki... Rosną sobie kwiatki 1.Rosną sobie kwiatki na łące, na łące, Maki, chabry i rumianki pachnące. Maki, chabry i rumianki pachnące. 2.Nazbieramy kwiatków, kwiateczków, kwiateczków, Nazwijamy, nasplatamy, wianeczków. Nazwijamy, nasplatamy, wianeczków

3.Zaniesiemy mamie te dary, te dary, Uściskamy, ukochamy bez miary. Uściskamy, ukochamy bez miary. Dzień dobry 1.Dzień dobry tato i mamo kochana. Dzień dobry wszystkim mówię już od rana. Dzień dobry wołam do pana sąsiada. Dzień będzie dobry, nawet gdy deszcz pada. 2.Pogłaszczę pieska, przytulę też kotka. Dzień dobry powiem, jeśli kogoś spotkam. Pomacham ręką do pana sąsiada. Już świeci słońce, deszczyk przestał padać. Powiedziała mi to lala 1.Powiedziała mi to lala i powiedział mi to miś, nie zapomnij, że w przedszkolu mamy wielkie święto dziś. Nie martw się kosmaty misiu i laleczko nie martw się.

Ja pamiętam o tym dobrze, każde dziecko o tym wie. Ref: Bo święto mamy, święto taty jest raz w roku, tylko raz Czekałam na nie niecierpliwie długi czas, długi czas 2x 2.Ucieszyła się laleczka i ucieszył się też miś, że pamiętam o swej mamie i o tacie moim dziś. Nie zapomnę nawet wtedy, kiedy minie wiele lat. Bardzo kocham swych rodziców, bez nich nie istnieje świat. Daj mi rękę tato 1.Daj mi rękę tato. Już na dworze ciemno a ja się nie boję bo ty idziesz ze mną. Nawet z nocnych strachów nic sobie nie robię Strachy uciekają gdy jestem przy tobie. Ref. Tato, tato, jak to dobrze,że jesteś zawsze blisko, i że kochasz mnie. Tato, tato, nigdy nie smuć się i pamiętaj przecież,

ja też kocham cię 2.Codziennie jesteśmy na długim spacerze Już mnie nauczyłeś jeździć na rowerze. I wiem, że mnie jeszcze nauczysz wszystkiego co mądre i dobre. I cieszę się z tego.