W MAJU dzieci realizowały następujące tematy kompleksowe:

Transkrypt

1 GRUPA DZIECI 4 i 5 -LATNICH W MAJU dzieci realizowały następujące tematy kompleksowe: 1. Ktoś nam niebo pomalował. Witaj tęczo kolorowa! 2. Ruch tu wielki, dźwięków moc, z traw na łące miękki koc. 3. Wybrać zawód trudna sprawa dla nas jeszcze to zabawa. 4. Bukiet, prezent i cukierki, dziś rodziców dzień jest wielki. Miesiąc maj rozpoczęliśmy od obserwacji zmian jakie zaszły w przyrodzie. Po wysłuchaniu wiersza L. Staffa Deszcz majowy dzieci nie tylko poszerzyły swoje słownictwo określające cechy deszczu, ale też próbowały zapamiętać fragmenty utworu. W czasie kolejnych zajęć dzieci rozpoznawały różne dźwięki towarzyszące burzy. Przypomnieliśmy sobie jak należy się zachować w czasie burzy na dworze, w górach, samochodzie i domu. W ramach cyklu Poznajemy litery zapoznały się z graficznym obrazem litery F, f wykonując karty pracy. Dzieci wysłuchały bajki G. Gąsienicy Ogród w kolorach tęczy. Następnie po wysłuchaniu określiły liczbę kolorów w tęczy, atak ze próbowały przywołać z pamięci nazwy kwiatów w kolorach tęczy: żonkile, fiołki, szafirki, niezapominajki, forsycje. W ramach zajęć plastycznych wykonały pracę Tęcza przy użyciu pasteli, farby i folii korkowej. Kolejny tydzień spędziliśmy na poznawaniu mieszkańców łąki i ich zwyczajów. Dzieci na przedstawionych ilustracjach łąki, ogrodu i pola określały podobieństwa i różnice. Próbowały rozpoznać odgłosy w czasie słuchania muzyki Wiosna w ogrodzie. Po obejrzeniu teatrzyku kukiełkowego Letnia łąka A. Moskali dzieci spośród zgromadzonych ilustracji na planszy demonstracyjnej przyczepiały tylko te zwierzęta, o których była mowa w teatrzyku. W czasie kolejnych zajęć dzieci wysłuchały opowiadania W. Bieriestowa Nikt mnie więcej nie zobaczy które w piękny obrazowy sposób przedstawiło dzieciom rozwój motyla. W ramach cyklu Poznajemy litery zapoznały się z graficznym obrazem litery J, j wykonując karty pracy. Dowiedzieliśmy się również dużo na temat życia mrówek oglądając albumy i encyklopedie o owadach. Zakończenie tygodnia było wyjątkowe z racji zajęć otwartych dla rodziców. Zabawy, masażyki, piosenki stały się tematem przewodnim naszego spotkania zakończonego pracą plastyczną Wesołego pociąg. W trzecim tygodniu maja dzieci podzieliły się z nami swoimi marzeniami na temat tego kim chciałyby zostać jak dorosną. Odpowiedzi były przeróżne. W nasze grupie chcą być: tancerze, lekarze, nauczyciele, strażacy, policjanci. Niektórzy są dalej niezdecydowani.. W ramach cyklu Poznajemy litery zapoznały się z graficznym obrazem litery H, h. Dzieci opisywały z czym kojarzy się im nowo poznana litera. W trakcie omawiania zawodów zwróciliśmy uwagę na te szczególnej wagi: strażak, lekarz, policjant, ale tez ratownika wodnego. Dzieci w czasie zabaw przypomniały sobie numery alarmowe z których można skorzystać. Fragment baśni O czerwonym Kapturku pozwolił nam przypomnieć sobie jak należy zachowywać się w różnych sytuacjach: kiedy kogoś nie znamy, na kąpielisku, na pikniku czy w górach. 16 maja obchodziliśmy kolorowy wtorek, tym razem przyszliśmy ubrani na czerwona. Na zajęciach kosztowaliśmy czerwonych warzyw i owoców. Wszyscy chętnie zgłaszali się do degustacji. A już 17 maja odwiedził nas po raz kolejny pies Blues ze swoją panią Marceliną. Tym razem dzieci układały psu matę z puzzli. Zabawa była wyśmienita. Ostatni tydzień maja spędziliśmy na przygotowaniach z okazji Dnia Mamy i Taty. Czytaliśmy opowiadanie Kochamy mamy! pokazało jakie prezenty można zrobić dla najbliższych. W czasie zajęć dzieci nauczyły się piosenek Buziak, Super tata, a także różnych układów tanecznych. Był to czas również na przygotowanie drobnych upominków

2 dla naszych najbliższych. Z kolei 23 maja obchodziliśmy już IV Eko bal. Tym razem pod hasłem Dużo energii mamy, gdy warzywa i owoce zjadamy!. Dzieci z każdej grupy przyszły ubrane w inny kolor, a panie przygotowały z nimi piosenki i wiersze o tematyce zdrowotnej. Dzieci się zaprezentowały, a następnie brały udział w różnych zabawach i zawodach. Każdy otrzymał pamiątkowy dyplom a grupy, które zdobyły najwięcej punktów w czasie balu otrzymały soczki. Bal był super! Tydzień zakończył się wycieczką do Zagrody Żubrów w Pszczynie. Pogoda nam dopisała, a widok żubrów zachwycił. Czerwony wtorek Dogoterapia

3 Łąka Poniżej przedstawiam teksty piosenek do wspólnej zabawy: Buziak piosenka Co dzień na policzku, Od samego rana, Mam od mamy prezent - Miłego buziaka Chodzę z mym buziakiem, Chodzę przez dzień cały I się bardzo cieszę, Bo mam go od mamy. Ref. Buzi, buzi, buźki, Wesołe cmokuśki. każdy bardzo lubi, Dostawać całuski. X2 Chodzę z tym buziakiem Chodzę przez dzień cały i się bardzo cieszę bo mam go od mamy Ref. x2 Dziś będzie odwrotnie bo jest święto mamy Tak więc my mamusi buziaka dziś damy. Ref.x2

4 Super tata piosenka On wszystko potrafi, On wszystko naprawi, Mój tata super jest! On dla mnie i mamy, Jest czuły, oddany, Po prostu super jest! Ref. Super tatusiu, Super, że Cię mam. Jesteś super tatą Buziaka Ci dam! On zawsze rozśmieszy, On zawsze pocieszy, Mój tata super jest! On dla mnie i mamy, Jest bardzo kochany, Po prostu super jest! Ref. Super tatusiu, Super, że Cię mam. Jesteś super tatą Buziaka Ci dam! Morskie przygody piosenka Już od dawna o tym marzę, żeby dzielnym być żeglarzem. i popłynąć w świat nieznany, przez trzy wielkie oceany, przez trzy wielkie oceany. Może spotkam gdzieś syrenkę i zaśpiewam z nią piosenkę. Latającą znajdę rybę, pogawędzę z wielorybem, pogawędzę z wielorybem. Ponurkuję z morskim żółwiem, bo nurkować bardzo lubię, a rekina minę grzecznie, bo to zwierzę niebezpieczne, bo to zwierzę niebezpieczne. A gdy mama do mnie powie

5 Czas, by wrócił twój żaglowiec, zaraz wrócę, daję słowo i popłynę jutro znowu, i popłynę jutro znowu. Przygotowała: Małgorzata Babińska