Z MATEMATYKI JAK ZDAĆ MATURĘ DARIUSZ KULMA NAJPROSTSZA DROGA DO OSIĄGNIĘCIA SUKCESU W 10 DNI NIE TYLKO DLA HUMANISTÓW!



Podobne dokumenty
DARIUSZ KULMA JAK ZDAĆ MATURĘ Z MATEMATYKI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM? arkusze maturalne

DARIUSZ KULMA JAK ZDAĆ MATURĘ Z MATEMATYKI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM?

DARIUSZ KULMA JAK ZDAĆ MATURĘ Z MATEMATYKI NA POZIOMIE ROZSZERZONYM? arkusze maturalne

LICZBY - Podział liczb

Spis treści Wstęp Zadania maturalne Szkice rozwiązań.

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2018 poziom podstawowy

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

1 S t r o n a ZDASZ MATURĘ! Cz.1. Do każdego zadania dodano film z rozwiązaniem

MATeMAtyka zakres podstawowy

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 poziom podstawowy

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum

matematyka dla opornych i ich korepetytorów michalina malinowska Matematyka matura raz, dwa, trzy poziom podstawowy

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ MATURALNYCH. Lata Poziom podstawowy. Uzupełnienie Zadania z sesji poprawkowej z sierpnia 2019 r.

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

06_Matematyka ZP_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzpKal_cover :48 Strona 1

Spis treści. Zadania z rozwiązaniem krok po kroku Arkusz maturalny przykładowy zestaw zadań Odpowiedzi do zadań Indeks...

Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

Rozkład materiału KLASA I

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

11. Liczby rzeczywiste

1 2. Zamień procent na ułamek: a) 57 % 1 4. Zamień promil na ułamek: a) Zamień procent na promil: a) 21 %

KLASA I LO Poziom podstawowy (wrzesień)

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 2, ZAKRES PODSTAWOWY

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki Liceum Ogólnokształcące obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

Skrypt 4. Liczby rzeczywiste: Opracowanie L5

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

07_Matematyka ZR_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzrKal_cover :58 Strona 1. Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

Procenty % % oznacza liczbę 0, 01 czyli / 100

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

Zakres materiału obowiązujący do egzaminu poprawkowego z matematyki klasa 1 d LO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

III. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 1 Zadania liczby rzeczywiste cz.1

ZESTAWIENIE TEMATÓW Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII Z WYMAGANIAMI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ

KLASA III LO Poziom podstawowy (wrzesień/październik)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Procenty zadania maturalne z rozwiązaniami

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test matematyczno-przyrodniczy (matematyka) Test GM-M1-132

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA EDUKACUJNE Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT

Od autorów... 7 Zamiast wstępu zrozumieć symbolikę... 9 Zdania Liczby rzeczywiste i ich zbiory... 15

Egzamin gimnazjalny z matematyki 2016 analiza

Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2013/14 /nauczyciel M.Tatar/

Rozkład wyników ogólnopolskich

1. LICZBY DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

Wymagania dla klasy siódmej. Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY

MATeMAtyka zakres rozszerzony

101 ZADAŃ DLA AMBITNYCH MATURZYSTÓW

Rozkład materiału nauczania

MINIMUM PROGRAMOWE DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

I Liceum Ogólnokształcące w Warszawie

Wymagania edukacyjne z matematyki

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY 2 CZERWCA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY II A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

MATEMATYKA. kurs uzupełniający dla studentów 1. roku PWSZ. w ramach»europejskiego Funduszu Socjalnego« Adam Kolany.

Wymagania edukacyjne, sposoby i formy sprawdzania osiągnięć i postępów edukacyjnych z matematyki.

I. Funkcja kwadratowa

KALENDARZ MATURZYSTY. Matematyka. Matematyka. Pierwsze takie rozwiązanie dla maturzystów na rynku! Przygotowanie do matury w zakresie podstawowym

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;

18 WRZEŚNIA 2001 r. MMA-P1A1P-011

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki z zakresu klasy pierwszej TECHNIKUM

M A T E M A T Y K A 8 KURSÓW OPISY KURSÓW. Rok szkolny 2015/2016. klasa III Zakres Trymestr I. Podstawowy

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Kryteria oceniania z matematyki dla klasy III LO poziom podstawowy, na podstawie programu nauczania DKOS /08

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Rozkład materiału: matematyka na poziomie rozszerzonym

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

RAPORT WYNIKÓW MATURALNYCH PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE. szkoła województwo okręg kraj 59,46% 46,27% 45,33% 48% Średni wynik procentowy

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI LISTOPAD 2010

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Zdający posiada umiejętności w zakresie: 1. wykorzystania i tworzenia informacji: interpretuje tekst matematyczny i formułuje uzyskane wyniki

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

Wymagania edukacyjne klasa druga.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik

I. Funkcja kwadratowa

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY VII W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. programowej dla klas IV-VI. programowej dla klas IV-VI.

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Transkrypt:

DARIUSZ KULMA JAK ZDAĆ MATURĘ Z MATEMATYKI? NAJPROSTSZA DROGA DO OSIĄGNIĘCIA SUKCESU W 10 DNI NIE TYLKO DLA HUMANISTÓW! WYDAWNICTWO ELITMAT Mińsk Mazowiecki 2013

Autor: Dariusz Kulma Opracowanie redakcyjne: Małgorzata Zakrzewska Projekt graficzny okładki: Mariusz Kulma Projekt graficzny i skład komputerowy: Paulina Kotomska Druk i oprawa: Drukarnia Beltrani Sp. J. ul. Śliwkowa 1 31-982 Kraków tel. 012 262 91 43 W książce wykorzystano zadania udostępnione przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Fotografie z www.fotolia.com: Valeriy Lebedev - id. 42155763; agsandrew - id. 46922449; Fernando Batista - id. 18465344; Pavel Ignatov - id. 34613575; Poles id. 49995593; Mopic - id. 37977608; zongo - id. 43134490; Victoria Kalinina - id. 34291472; EtiAmmos - id. 21178418; Pavel Timofeev - id.36645670; Sergey Nivens - id. 35193521; JiSIGN - id. 34836076 Zdjęcie autora na okładce: Piotr Bernaś Copyright by Firma Edukacyjno Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma Wydanie: Firma Edukacyjno Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma Plac Kilińskiego 7/4, 05-300 Mińsk Mazowiecki tel. 51-77777-51 e-mail: elitmat@elitmat.pl, www.elitmat.pl Mińsk Mazowiecki 2013. Wydanie pierwsze. ISBN: 978-83-63975-01-2 Wszystkie książki wydawnictwa są dostępne w sprzedaży wysyłkowej. Zamówienia prosimy składać przez stronę www.jakzdacmaturezmatematyki.pl bądź na adres elitmat@elitmat.pl

WSTĘP, który przeczytaj koniecznie! Raz, że się poznamy, a dwa powiem Ci co, dlaczego, jak i po co robić, by zdać maturę z matematyki. Drogi Maturzysto Matura obowiązkowa z matematyki dla niektórych jest czymś prostym i banalnym, dla innych jest jedną z wielkich życiowych traum. Tych drugich jest jednak zdecydowanie więcej. W 2011 roku blisko 21% maturzystów nie zdało egzaminu maturalnego z matematyki! To bardzo dużo. Dlaczego aż tyle? Problemów nakładających się na siebie jest bardzo wiele. Uczeń, który nie lubi matematyki i ma problemy z nauczeniem się jej inaczej postrzega matematyczną rzeczywistość. Dodatkowo paraliżuje go strach i lęk przed tym przedmiotem, ponieważ ma wiele negatywnych wspomnień związanych z matematyką. Nie wiem jakim jesteś uczniem, ale skoro trzymasz tę książkę, to również masz jakieś obawy wobec tego egzaminu. Może chcesz tylko zdać, a może zależy Ci na jak najwyższym wyniku. W każdej z tych sytuacji wyjdziesz zwycięsko, jeśli zastosujesz moją metodę przygotowań! Książka Jak zdać maturę z matematyki jest kołem ratunkowym przede wszystkim dla takich osób, które mówią o sobie, że są humanistami, ale nie tylko. Przez 20 lat, będąc nauczycielem matematyki, zebrałem mnóstwo doświadczeń i spostrzeżeń dotyczących uczniów z trudnościami w uczeniu matematyki. Przygotowałem blisko 10 tysięcy uczniów do różnych egzaminów i na różnym poziomie. Udało mi się opracować swój własny warsztat pracy, który udoskonalam z roku na rok. System ten opiera się na kilku filarach. Pierwszy to łopatologiczne tłumaczenie zagadnień matematycznych. Wielu matematyków mogą razić uproszczenia w moich wyjaśnieniach. Jednak dla Ciebie i dla mnie liczy się efekt masz zdać maturę! Na pewno masz już dość niezrozumiałych sformułowań, z którymi wielokrotnie spotykałeś się na co dzień w szkole. W tej książce nie znajdziesz encyklopedycznych formułek. Wyjaśnienia mają być proste i konkretne. Drugi filar to specjalny rozkład zadań zasada trzech kroków. Pierwszy krok zadanie do analizy, gdzie poznajesz najprostszy sposób jak rozwiązać dane zadanie. Drugi krok rozwiązywanie zadania podobnego do analizowanego, ale w oparciu o wskazówki. Nawet jeśli jesteś pozbawiony matematycznej pewności, zobaczysz, że z podpowiedziami powoli zaczniesz wierzyć, że możesz się nauczyć rozwiązywać poszczególne zadania. Krok trzeci zadanie sprawdzające, gdzie nie otrzymujesz już pomocy, a tylko odpowiedź. Musisz w końcu nabrać matematycznej samodzielności! Taki właśnie układ zadań spotkasz w tej książce. Szybko zobaczysz, że ten system się sprawdza. Ostatnim filarem systemu są specjalnie dobrane zadania do powtórzeń, które muszą być rozwiązywane w określonych odstępach czasowych. Nawiązuje to do odkryć profesora psychologii Hermanna Ebbinghausa. Najlepiej powtarzać 6 7 razy dane zagadnienie wtedy pamiętamy je bardzo długo. Najczęściej powtarzające się zadania na maturze spotkasz w tej książce właśnie tyle razy. Czy system działa? W roku 2012 moi uczniowie z matury z matematyki osiągnęli średni wynik 89,69%, który przy średniej ogólnopolskiej w okolicach 50% jest, musisz przyznać, dużo lepszy wynikiem.

W książce nie poruszyłem wszystkich typów zadań. Brakuje dowodów czy niektórych rodzajów zadań, ponieważ trudno było wybrać te powtarzające się typowe dla matury. Ważne jest jednak jedno. Gdy zrobisz zadania z tej książki, bez żadnych problemów zdasz maturę! Ważne, żebyś był konsekwentny. Dla tych mniej systematycznych przygotowałem trzy kalendaria, które pomogą w rozplanowaniu pracy. Czas przygotowań rozłożyłem na 10, 12 lub 29 dni. Wszystko zależy od tego ile czasu zostało Ci do matury. Proszę Cię jeszcze o jedno nie omijaj żadnych zagadnień. Książka jest całością. Zależności poznawane we wcześniejszych rozdziałach są potrzebne w dalszej części. Co ja mówię niezbędne! Gdy to zrealizujesz, Twój wynik będzie naprawdę dobry. Sam się zaskoczysz swoim sukcesem.

SPIS TREŚCI KALENDARIUM PRZYGOTOWANIA DO MATURY W: 1. LICZBY RZECZYWISTE 7 1.1 PROCENTY 7 str 10 DNI 12 DNI 29 DNI 1 DZIEŃ - 30 ZADAŃ 1 DZIEŃ - 24 ZADANIA 1 DZIEŃ - 8 ZADAŃ 1.2 POTĘGI I PIERWIASTKI 15 2 DZIEŃ - 6 ZADAŃ 1.3 LOGARYTMY 19 3 DZIEŃ - 10 ZADAŃ 1.4 WARTOŚĆ BEZWZGLĘDNA 27 2 DZIEŃ - 22 ZADANIA 4 DZIEŃ - 3 ZADANIA 1.4.1 RÓWNANIA Z JEDNĄ WARTOŚCIĄ BEZWZGLĘDNĄ 31 5 DZIEŃ - 3 ZADANIA. 1.4.2 NIERÓWNOŚCI Z JEDNĄ WARTOŚCIĄ BEZWZGLĘDNĄ 35 6 DZIEŃ - 8 ZADAŃ PODSUMOWANIE NR 1 43 2 DZIEŃ - 29 ZADAŃ 7 DZIEŃ - 8 ZADAŃ 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 45 PODSUMOWANIE NR 2 55 3. FUNKCJE 57 3.1 DEFINICJA I OGÓLNE WŁASNOŚCI FUNKCJI 57 3 DZIEŃ - 26 ZADAŃ 3 DZIEŃ - 22 ZADANIA 4 DZIEŃ - 17 ZADAŃ 8 DZIEŃ - 13 ZADAŃ 9 DZIEŃ - 9 ZADAŃ 10 DZIEŃ - 7 ZADAŃ 3.2 FUNKCJA LINIOWA 63 11 DZIEŃ - 10 ZADAŃ 3.3 FUNKCJA KWADRATOWA 71 4 DZIEŃ - 25 ZADAŃ 5 DZIEŃ - 25 ZADAŃ 12 DZIEŃ - 15 ZADAŃ PODSUMOWANIE NR 3 85 13 DZIEŃ - 10 ZADAŃ 4. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI 87 4.1 RÓWNANIA 87 5 DZIEŃ - 33 ZADANIA 6 DZIEŃ - 33 ZADANIA 14 DZIEŃ - 15 ZADAŃ 4.2 NIERÓWNOŚCI 104 15 DZIEŃ - 7 ZADAŃ PODSUMOWANIE NR 4 109 16 DZIEŃ - 11 ZADAŃ 5. CIĄGI 111 17 DZIEŃ - 13 ZADAŃ 7 DZIEŃ - 25 ZADAŃ PODSUMOWANIE NR 5 123 6 DZIEŃ - 34 ZADANIA 18 DZIEŃ - 12 ZADAŃ 6. TRYGONOMETRIA 125 PODSUMOWANIE NR 6 135 7. PLANIMETRIA 137 PODSUMOWANIE NR 7 155 8. GEOMETRIA KARTEZJAŃSKA 157 8.1 RÓWNANIE OKRĘGU 157 8.2 DŁUGOŚĆ I ŚRODEK ODCINKA, RÓWNANIE PROSTEJ ORAZ SYMETRIE W UKŁADZIE WSPÓŁRZĘDNYCH 7 DZIEŃ - 27 ZADAŃ 8 DZIEŃ - 21 ZADAŃ 9 DZIEŃ - 27 ZADAŃ 19 DZIEŃ - 9 ZADAŃ 20 DZIEŃ - 12 ZADAŃ 21 DZIEŃ - 15 ZADAŃ 22 DZIEŃ - 12 ZADAŃ 23 DZIEŃ - 4 ZADANIA 8 DZIEŃ - 34 ZADANIA 10 DZIEŃ - 22 ZADANIA 161 24 DZIEŃ - 6 ZADAŃ PODSUMOWANIE NR 8 169 25 DZIEŃ - 12 ZADAŃ 9. STEREOMETRIA 171 9 DZIEŃ - 27 ZADAŃ 11 DZIEŃ - 27 ZADAŃ 26 DZIEŃ - 15 ZADAŃ PODSUMOWANIE NR 9 185 27 DZIEŃ - 12 ZADAŃ 10. STATYSTYKA, PRAWDOPODOBIEŃSTWO I KOMBINATORYKA 187 10 DZIEŃ - 30 ZADAŃ 12 DZIEŃ - 30 ZADAŃ 28 DZIEŃ - 18 ZADAŃ PODSUMOWANIE NR 10 205 29 DZIEŃ - 12 ZADAŃ ODPOWIEDZI - PODSUMOWANIA 208

Zadania podzielone są na grupy po 3 zadania. Każda grupa oznaczona jest tytułem informującym o zakresie danych zadań. Grupy zadań zawierają 3 typy: zadanie do analizy - ilustrujące sposób rozwiązania; zadanie ze wskazówkami - jest to zadanie do rozwiązania w oparciu o podane wskazówki; zadanie sprawdzające - zadanie do samodzielnego rozwiązania. JAK KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI: OBLICZANIE DOWOLNEGO WYRAZU ZE WZORU OGÓLNEGO CIĄGU. ZADANIE 1. ZADANIE do analizy. 1 pkt maj 2012 Dany jest ciąg ^a n h określony wzorem a jest równy: A. 25 3 - B. 25 3 n n 2 - n = ^-1h $ 2 dla n $ 1. Wówczas wyraz a 5 tego ciągu n C. 25 7 - D. 25 7 W celu obliczenia wartości piątego wyrazu za wartość... an = ^-1h... POPRAWNA ODPOWIEDŹ: B ZADANIE 2. ZADANIE ze wskazówkami. 1 pkt czerwiec 2012 Ciąg ^a n h jest określony wzorem an = 2n + 4 dla n $ 1. Wówczas: A. a8 = 2 5 B. a8 = 8 C. a8 = 5 2 D. a8 = 12 W celu obliczenia wartości ósmego wyrazu za wartość... POPRAWNA ODPOWIEDŹ: n Numeracja zadań jest ciągła - każde zadanie ma unikalny numer. ZADANIE 3. ZADANIE sprawdzające. 1 pkt sierpień 2012 n Dany jest ciąg ^a n h określony wzorem an = n dla n $ 1. Wówczas: ^ -2 h A. a 1 3 = 2 B. a 1 3 =- 2 C. a 3 3 = 8 D.a 3 3 =- 8 Na pasku każdego zadania znajduje się informacja o możliwej do uzyskania liczbie punktów za zadanie oraz datę matury, z której dane zadanie pochodzi. POPRAWNA ODPOWIEDŹ: ODPOWIEDZI. odpowiedź do ZADANIA 160. Przekątna prostopadłościanu o krawędziach 6, 8 i 24 ma długość: A. 25 B. 10 C. 26 D. 5 26 Oznaczamy krawędzie prostopadłościanu jako a, b, c... a = 6 b = 8 c = 24... POPRAWNA ODPOWIEDŹ: C 1 pkt Odpowiedzi do zadań znajdują się po każdej grupie, dotyczą zadań ze wskazówkami oraz zadań sprawdzających, numerowane są wedlug numerów zadań, których dotyczą. W przypadku zadań autorskich zarówno w odpowiedziach jak i zadaniach oznaczona została jedynie liczba punktów.

1 Liczby rzeczywiste 1.1 Procenty Z pojęciem procenta spotykamy się w życiu codziennym prawie wszędzie. Na maturze obliczenia z procentami wystąpią raczej tylko w jednym zadaniu. Tak było na dotychczasowym maturach. Przypomnijmy: 1% to 0,01 całości. Nazwa pochodzi z języka łacińskiego pro cent czyli na sto. Dobrze pamiętać niektóre wartości: 100% = 1 75% = 0,75 50% = 0,5 25% = 0,25 10% = 0,1 Oto zestawienie rodzajów zadań z obliczeń procentowych z przykładami. Zapoznaj się z nimi. RODZAJ ZADANIA PRZYKŁAD OBLICZENIA RODZAJ 1 OBLICZANIE PROCENTU Z LICZBY Oblicz 27% z liczby 500. 0,27 500 = 135 RODZAJ 2 OBLICZANIE LICZBY, GDY DANY JEST JEJ PROCENT Pierwsza rata spłaty pożyczki za samochód stanowi 9% wartości samochodu, co daje kwotę 2880 PLN. Oblicz całkowity koszt samochodu. 9% 2 880 PLN 100% x 9x = 288 000 PLN :9 x = 32 000 PLN RODZAJ 3 JAKIM PROCENTEM JEDNEJ LICZBY JEST DRUGA LICZBA Jakim procentem liczby 150 jest liczba 48? 100% 150 x% 48 150x = 4800 : 150 x = 32% RODZAJ 4 WIELOKROTNA ZMIANA WARTOŚCI (NP. CEN) Cenę pewnego towaru obniżono o 20%, a potem jeszcze o 30%. O ile procent została obniżona cena towaru? 80% 70% = 0,8 0,7 = = 0,56 = 56% 100% - 56% = 44% Cena zmniejszyła się o 44% RODZAJ 5 OBLICZENIA Z PODAT- KIEM VAT Rower kosztuje 1353 PLN. Oblicz cenę netto, jeśli podatek VAT wynosi 23%. 123% 1353 PLN 100% x 123x = 135300 PLN :123 x = 1100 PLN Cena brutto = 100 % + stawka podatku VAT 7 cd tabeli

Liczby rzeczywiste. RODZAJ ZADANIA PRZYKŁAD OBLICZENIA RODZAJ 6 OBLICZENIA DOTYCZĄCE LOKAT I FUNDUSZY 12000 zł wpłacono na lokatę dwuletnią o oprocentowaniu 6% i półrocznej kapitalizacji. Oblicz zysk z tej lokaty. Oprocentowanie na pół roku 6% 2 = 3% Po pierwszym okresie kapitalizacji 100% + 3% = 103% Ilość okresów kapitalizacji 4 (103%) 4 12000 = = 1,03 4 12000 13506,11 zł ZYSK 13506,11 zł - 12000 zł = = 1506,11 zł O ile % więcej mniejsza wartość = 100% RODZAJ 7 O ILE PROCENT WIĘCEJ, O ILE PROCENT MNIEJ Partia XYZ ma 30% - owe poparcie wyborcze, a partia QD 20% - owe poparcie wyborcze. O ile % mniej większa wartość = 100% Punkty procentowe to różnica dwóch wartości procentowych. 1. O ile procent większe poparcie ma partia XYZ niż partia QD? 2. O ile punktów procentowych mniejsze poparcie ma partia QD? 100% 20% x% 30% 20x = 3000 :20 x =150% Poparcie jest większe o 150% - 100% = 50% 30% - 20% = 10 punktów % Poparcie jest mniejsze o 10 punktów procentowych RODZAJ 3 ZADANIE 1. ZADANIE do analizy. 1 pkt listopad 2009 Na seans filmowy sprzedano 280 biletów, w tym 126 ulgowych. Jaki procent sprzedanych biletów stanowiły bilety ulgowe? A. 22% B. 33% C. 45% D. 63% Wszystkich biletów jest 280, więc jest to 100% 100% 280 Biletów ulgowych jest 126, więc jest to x% z całej liczby biletów x% 126 Powstałą proporcję mnożymy na skos i rozwiązujemy równanie 280x = 100 126 280x = 12600 :280 x = 45% POPRAWNA ODPOWIEDŹ : C 8

Liczby rzeczywiste. ZADANIE 2. ZADANIE do analizy. 1 pkt sierpień 2010 Cena towaru bez podatku VAT jest równa 60 zł. Towar ten wraz z podatkiem VAT w wysokości 22% kosztuje: RODZAJ 5 A. 73,20 zł B. 49,18 zł C. 60,22 zł D. 82 zł Cena brutto to suma 100% ceny netto oraz stawki podatku VAT 100% + 22% = 122% Układamy proporcję 100% 60 zł 122% x zł Mnożymy na skos i rozwiązujemy równanie 100x = 60 122 100x = 7320 :100 x = 73,20 zł POPRAWNA ODPOWIEDŹ : A OBLICZANIE LICZBY GDY DANY JEST JEJ PROCENT. RODZAJ 2 ZADANIE 3. ZADANIE do analizy. 1 pkt czerwiec 2012 Marża równa 1,5% kwoty pożyczonego kapitału była równa 3000 zł. Wynika stąd, że pożyczono: A. 45 zł B. 2000 zł C. 200 000 zł D. 450 000 zł Marża to prowizja czyli 1,5% z kwoty, której nie znamy czyli z pożyczonego kapitału Układamy proporcję Marża wynosi 3000 zł 1,5% 3000 zł 100% x zł Mnożymy na skos i rozwiązujemy równanie 1,5x = 100 3000 1,5x = 300 000 :1,5 x = 200 000 zł POPRAWNA ODPOWIEDŹ : C 9

Liczby rzeczywiste. ZADANIE 4. ZADANIE ze wskazówkami. 1 pkt maj 2011 Pierwsza rata, która stanowi 9% ceny roweru, jest równa 189 zł. Rower kosztuje: A. 1701 zł B. 2100 zł C. 1890 zł D. 2091 zł Pierwsza rata to 9% z kwoty, której nie znamy czyli z ceny roweru Pierwsza rata wynosi zł Układamy proporcję Mnożymy na skos i rozwiązujemy równanie POPRAWNA ODPOWIEDŹ : ZADANIE 5. ZADANIE sprawdzające. 1 pkt maj 2010 Spodnie po obniżce ceny o 30 % kosztują 126 zł. Ile kosztowały spodnie przed obniżką? A. 163,80 zł B. 180 zł C. 294 zł D. 420 zł POPRAWNA ODPOWIEDŹ : 10

NOTATKI 11

Liczby rzeczywiste. RODZAJ 2 ODPOWIEDZI. odpowiedź do ZADANIA 4. 1 pkt maj 2011 Pierwsza rata, która stanowi 9% ceny roweru, jest równa 189 zł. Rower kosztuje: A. 1701 zł B. 2100 zł C. 1890 zł D. 2091 zł E Pierwsza rata to 9% z kwoty, której nie znamy czyli z ceny roweru Pierwsza rata wynosi 189 zł Układamy proporcję 9% 189 zł 100% x zł Mnożymy na skos i rozwiązujemy równanie 9x = 100 189 9x = 18900 :9 x = 2100 zł POPRAWNA ODPOWIEDŹ : B odpowiedź do ZADANIA 5. 1 pkt maj 2010 Spodnie po obniżce ceny o 30 % kosztują 126 zł. Ile kosztowały spodnie przed obniżką? A.163,80 zł B. 180 zł C. 294 zł D. 420 zł Kwota 126 zł po 30% obniżce to 70% ceny początkowej 100% - 30% = 70% Układamy proporcję Mnożymy na skos i rozwiązujemy równanie 70% 126 zł 100% x zł 70x = 100 126 70x = 12600 :70 x = 180 zł POPRAWNA ODPOWIEDŹ : B 12

Czas na PODSUMOWANIE NR 1! Wykonaj samodzielnie poniższe zadania z poprzedniego działu.zrób je koniecznie. To najważniejszy element naszych przygotowań. Zadania w podsumowaniu są specjalnie tak dobrane, abyś utrwalił i zapamiętał to, czego nauczyłeś się wcześniej. Gdybyś zapomniał jak rozwiązuje się jakieś zadanie - skorzystaj ze wskazówki. Wskazówka to numer zadania podobnego do tego, które masz rozwiązać. Wystarczy je odszukać w książce. ZADANIA ZA 1 PKT ZAD. P. 1.1 Rower kosztował 2500 zł. Początkową cenę roweru najpierw obniżono o 20 %, a potem jeszcze raz o 20 %. Po tych obniżkach rower kosztował: A. 1500 zł B. 1600 zł C. 1640 zł D. 1450 zł 3 2 ZAD. P. 1.2 Iloczyn 25 $ 125 jest równy: WSKAZÓWKA ZOBACZ ZADANIA 6 A. 5 36 B. 5 12 C. 5 10 D. 5 25 ZAD. P. 1.3 Liczba log34, 5 + log32 jest równa: WSKAZÓWKA ZOBACZ ZADANIA 12 A. log3 6, 5 B. 3 C. 2 D. log32 1 4 ZAD. P. 1.4 Liczba 8-3 - 7-9 jest równa: A. 7 B. - 7 C. 5 D. 3 WSKAZÓWKA ZOBACZ ZADANIA 19 WSKAZÓWKA ZOBACZ ZADANIA 25 ZAD. P. 1.5 Wskaż nierówność, która opisuje przedział zaznaczony na osi liczbowej. A. x + 2 1 7 B. x - 2 # 7 C. x + 2 $ 7 D. x - 2 $ 7 WSKAZÓWKA ZOBACZ ZADANIA 36 ZAD. P. 1.6 Podatek VAT w wysokości 23% zawarty w cenie tabletu wynosi 414 zł. Cena netto tabletu wynosi: PODSUMOWANIE NR 1 A. 1800 zł B. 2214 zł C. 1386 zł D. 1704, 78 zł WSKAZÓWKA ZOBACZ ZADANIA 2 ZAD. P. 1.7 Samochód po obniżce o 15 % kosztuje 35700 zł. Cena początkowa samochodu wynosiła: A. 41055 zł B. 42000 zł C. 30345 zł D. 40000 zł WSKAZÓWKA ZOBACZ ZADANIA 5 ZAD. P. 1.8 Pierwsza rata za samochód wynosząca 1800 zł stanowi 5 % całkowitej ceny samochodu, który kosztuje: A. 18000 zł B. 36000 zł C. 32000 zł D. 28000 zł Odpowiedzi do zadań znajdują się na stronie 208 WSKAZÓWKA ZOBACZ ZADANIA 4 43