Papież - Jan Paweł II. I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Magdalena Kica Kl.

Podobne dokumenty
EKOLOGIA- mądre słowo, a co znaczy? - powiedz, sowo! Sowa chwilkę pomyślała i odpowiedź taką dała: To nauka o zwierzakach, lasach, rzekach, ludziach,

ŚMIECI {sms-dostep g2} Brudno wszędzie, fetor wszędzie, Co to będzie? Co to będzie?

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość

ZADANIA NA KWIECIEŃ - GRUPA VII POZIOMKI

Autorski wiersz grupy IV MISIE

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu

postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

Drugie życie odpadów ALEKSANDRA BRZEZIŃSKA JAGODA MACKIEWICZ

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska

Wykraczamy poza horyzont...

Takie jest życie / 210x280mm

OCHRONA PRZYRODY W LITERATURZE - scenariusz zajęć dla dzieci 4,5,6-letnich.

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP

Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do

strona internetowa projektu englishzone4.wikispaces.com

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!!

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

Scenariusz lekcji otwartej dla nauczycieli gimnazjum w związku z Dniem Ziemi 2004 w ramach projektu Przyjazny Ziemi.

RAPORT ZBIORCZY Z PRZEPROWADZONYCH BADAŃ NA TEMAT EKOLOGICZNEGO ŻYCIA

ŚRODOWISKO NATURALNE SŁUCHANIE A2

Zielony Patrol nr 12

CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II

Scenariusz zajęć dla uczniów z kl. 0-III szkoły podstawowej I. Temat: Jak zostać EcoBohaterem?

ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU

SZKOLNY ŚPIEWNIK EKOLOGICZNY

Nowoczesna szkoła, nowoczesny świat uczy, jak dbać o środowisko, w którym żyjemy

Co jeszcze można zrobić?

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 16, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Justyna Marcych. Temat: Dlaczego trzeba sprzątać Ziemię? Ogólny cel nauczania: Kształtowanie przyjaznych postaw wobec środowiska przyrodniczego.

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami.

Wspólny System Segregacji Odpadów

PRZYKŁADOWE PYTANIA DO KONKURSU EKOLOGICZNEGO DLA KLAS IV - VIII. KONURS ODBĘDZIE SIĘ r.

PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE SŁUŻY

JAK NALEŻY SEGREGOWAĆ ŚMIECI?

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

Człowiek jako część ekosystemu

Ś M I E C I CO, GDZIE I JAK?

ODPADY czyli przedmioty i substancje stałe oraz ciekłe (które nie są ściekami), powstałe w wyniku działalności przemysłowej, gospodarczej lub

GRUPA IV Muchomorki Luty

Unikanie wytwarzania odpadów. Co każdy z nas może zrobić dla środowiska.

PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE ZAWSZE SŁUŻY

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

Scenariusz lekcji przyrody w kl. VI ODPADY - PROBLEM XX WIEKU. Dział programu : Człowiek i środowisko Cele operacyjne : Wiadomości

Autorzy: Dominika Kulawczuk, Kaja Stępniak Adres szkoły: Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki Al. Warszawska Jastków Tel/fax

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MAJ 5-6 latki {sms-dostep g2} TEMAT KOMPLEKSOWY: WIOSENNA ŁĄKA. Małgorzata Lara

Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie!

Za wyrzucenie świetlówki grozi kara

Zapraszam wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły do udziału w Konkursie Ekologicznym.

Tytuł gry: Gra dla klimatu -również od CIEBIE zależy życie naszej planety. b) do odpowiednich kontenerów (szkło, plastik, papier, metal, odpady bio)

Publiczne Przedszkole Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi, im. Jana Pawła II

Nie wyrzucaj jak leci. zużytych tonerów i starych telefonów do śmieci

W kwietniowym numerze

S Z K O Ł A P O D S T A W O W A I N T E G R A C Y J N A N R 8 W S I E R A D Z U

NOWE ZASADY DOTYCZĄCE SEGREGACJI ODPADÓW.

NOWY SYSTEM GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI

Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku

Odpady, segregacja, recykling. Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012

NOWE ZASADY SEGREGACJI ODPADÓW

GMINA GRÓDEK NAD DUNAJCEM. System zbierania i odbioru odpadów komunalnych

CHCĘ BYĆ EKO. Ograniczam ilość produkowanych odpadów: Ograniczam ilość produkowanych odpadów. Segreguję

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego. ,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1

Ekoludek działa. Przeprowadziliśmy ekologiczny przegląd naszej miejscowości.

SYSTEM GOSPODAROWANIA ODPADAMI W RZESZOWIE KROK PO KROKU. NOWY SYSTEM SEGREGACJI ODPADÓW OD 1 STYCZNIA 2019 r.

I TY MOŻESZ ZOSTAĆ EKOLOGIEM FOLDER EDUKACYJNY

Scenariusze lekcji Przedszkola. Scenariusz nr 1

Nie zapominaj o pomarańczowych polach! Dzięki nim dowiesz się dużo więcej!

Jestem eko jestem trendy

Pokoloruj na żółto owoce. Pokoloruj na zielono warzywa. Klasa 1 - EDUKACJA PRZYRODNICZA T/1/PRZ/1

Ekologia Termin znany od 1876 r. Greka: Oikos (dom, życie domowe) i logia (nauka)

MICHAŁA RADY NA ODPADY

Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku

ODPADY. Selektywna zbiórka odpadów, znasz temat? NIE ŚCIEMNIAJ, ŻE NAS TO NIE DOTYCZY! NASZA CHATA TO NIE ŚMIETNIK!

NIEKOŃCZĄCEJ z NIEKOŃCZĄCEJ SIĘ listy SIĘ listy

Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach

Akcja Segregacja. Kto segreguje ten zyskuje

Świadomość ekologiczna społeczności szkolnej Gimnazjum nr 18 im. Macieja Rataja w Lublinie- raport

Od 1 lipca obowiązują nowe przepisy dotyczące segregacji śmieci. Mieszkańcy będą musieli dzielić odpady na co najmniej cztery kategorie.

Cele ogólne: Cele szczegółowe:

O P I S P R Z E D M I O T U Z A M Ó I A W I E N

Ekoplacówka Zielony Zakątek III. Szkoła Podstawowa nr 8 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Tarnowie

ZADANIE 1. Lista nazw do wyboru:

Scenariusz zajęć dla uczniów z kl. 0-III szkoły podstawowej I. Temat: Muzeum Recyklingu

Segregacja śmieci jak to robić? Jak segregować odpady komunalne?

POKOJOWA EKOSZKOŁA nr 8


Jak segregowac odpady?

7) Nie rozpalanie ognisk w lasach lub na polach w czasie podwyższonego zagrożenia pożarowego. CO MOŻEMY ZROBIĆ ABY CHRONIĆ ŚRODOWISKO?

Śmieci mniej- Ziemi lżej

Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE

Scenariusz lekcji koła przyrodniczego

Jak segregować Segregacja odpadów komunalnych Segregacji podlegają:

W LESIE. Po co jest las? scenariusz zajęć. Rozwijanie wrażliwości na charakter i nastrój utworów literackich.

SPIS TREŚCI WSTĘP...5 SEGREGACJA ODPADÓW DRUGIE ŻYCIE NASZYCH ŚMIECI... 6 RZECZY UŻYWANE MAJĄ SWOJĄ DUSZĘ KORZYSTAJĄC Z NICH, DBAMY O ŚRODOWISKO...

ABC segregacji odpadów komunalnych. Gdzie wyrzucić konkretny odpad?

Scenariusz zajęć nr 45 Temat: Idziemy do sklepu- obliczenia pieniężne.

22 KWIETNIA- DZIEŃ ZIEMI

Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały.

PORADNIK MAŁYCH EKOLOGÓW

Transkrypt:

I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Papież - Jan Paweł II Magdalena Kica Kl. 4 a

1. Segreguj śmieci. Czyli wrzucaj plastik do kosza na plastik, papier do kosza na papier itd. 2. Nie myj samochodu nad rzeką i na podwórku 3. Oszczędzaj wodę, bierz prysznic. 4. W lesie nie łam gałęzi i nie puszczaj głośnej muzyki. 5. Nie dręcz zwierząt nie strasz je, nie bij i nie przyczepiaj im do ogonku różnych śmieci. 6. Nie wylewaj do rzek i jezior różnych szkodliwych substancji. 7. Zachęcaj kolegów do wspólnego dbania o przyrodę. 8. Nie używaj artykułów jednorazowego użytku, a na zakupy noś swój własny koszyk wiklinowy. 9. Nie niszcz zieleni i nie zrywaj kwiatów pod ochroną!

Na Leśnej Polanie Tylko Raz L. Miklaszewski M. Buczkówna W naszym lesie na polanie wielkie dzisiaj zamieszanie. Jest tu chyba wróg przyrody i narobił wiele szkody Krzaczek płacze, ptak nie śpiewa Połamane młode drzewa, Ławka nie ma jednej deski Koło ławki były pieski. Siatki, puszki i papiery, I butelki leżą cztery. Każdy duszek koszyk niesie, Zaraz będzie czysto w lesie. Tak bym chciała żyć na świecie, W którym śmieci nie znajdziecie. Kosze służą na odpadki, Pamiętajcie o tym dziatki. Chcą żyć jak i ty żyjesz, wszystkie na świecie zwierzęta - i mrówki, i żaby, i żmije, i pszczoła wiecznie zajęta. I paź królowej - motyl niech fruwa tęczowo - złoty, i ślimak środkiem dróżki niech pełznie, wystawia różki... Przypatrz się z bliska dżdżownicy, biedronce, jak kropki liczy, jaskółce, jak gniazdo kleci, jak pająk rozsnuwa sieci. Niech skacze pasikonik, niech świerszczyk w trawie dzwoni... Dla nich kwitnie łąka, dla nich rośnie las. Jak i ty - żyją tylko raz.

Jak zmniejszyć ilość śmieci występujących w domu 1. Zamiast używać reklamówek foliowych w sklepie noś swój własny koszyk wiklinowy. 2. Zamiast kupować produktów jednorazowego użytku, np. butelki plastikowej, kupuj produkty wielorazowego użytku np. butelki szklane. 3. Wynoś regularnie śmieci co parę dni. 4. Zbieraj makulaturę i oddawaj ją co jakiś czas do punktu zbierania papieru lub do szkoły (jeżeli są tam organizowane tego typu zbiórki). 5. Kompostuj odpady pochodzenia organicznego. 6. Zamiast kupować 8 paczek po 200 g możesz kupić 1 paczkę po 1000 g 7. Kupuj żarówki energooszczędne, dzięki czemu oszczędzisz energię oraz unikniesz nie potrzebnego wyrzucania zużytych żarówek. 8. Kiedy coś rozlejemy, zamiast używać papieru lub ręczników papierowych możemy wytrzeć to jakąś szmatą. 9. Nie wyrzucaj rzeczy jeżeli możesz to komuś oddać. 10. Jeżeli skończy ci się wkład lub nabój do długopisu lub pióra nie kupuj nowego, tylko kup nowy wkład lub nabój.

"Nie śmiećcie, nie trujcie, segregujcie" www.fundacjaarka.pl

Ekologia zajmuje się badaniem powiązań między organizmami żywymi a środowiskiem abiotycznym (układy biologiczne istnieją w sieci powiązań między sobą i otaczającym je środowiskiem), opartych na różnego rodzaju interakcjach. Odkrywanie tych zjawisk dokonywało się od starożytności, ale ekologia jako samodzielna nauka rozwinęła się w zasadzie w XIX w. Ekologia nie jest nauką obojętną wobec egzystencji przyrody i człowieka, dlatego często w potocznych dyskusjach utożsamiana bywa z sozologią i filozofią. Ekologia najogólniej jest nauką o porządku i nieporządku w przyrodzie oraz konsekwencjach wynikających dla istnienia biosfery i człowieka.

Pamiętaj, że gdyby na ziemi nigdy nie było zieleni umarlibyśmy. Wszystkie swoje zakupy noś w takich torbach. Pamiętaj by segregować śmieci, zmniejszyć ilość opadów występujących w domu oraz przestrzegać Dekalogu młodego ekologa

Dziękuje, za zainteresowanie moją prezentacją pt. Ekologia. Mam nadzieję, że ten projekt wiele was nauczył i zrozumieliście dlaczego segregowanie odpadów oraz dbanie o przyrodę jest tak ważne w naszym życiu. Magdalena Kica Kl. 4 a