Praktyki zawodowe Rimini. Praktyki zawodowe Sofia

Podobne dokumenty

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY

PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO SUKCESU W ZAWODZIE KSIĘGOWEGO

Zespół Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze

Informator dla uczniów

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

,,Nowe doświadczenia-gwarancją mobilności na europejskim rynku pracy

I. Postanowienia ogólne

O programie Erasmus+

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Zespół Szkół Technicznych w Mikołowie. Realizacja projektów w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Realizacja projektów europejskich w ramach programu Leonardo da Vinci IVT

Fach bez granic. Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

Podsumowanie projektu Staże zawodowe uczniów ZSP ŻELECHÓW RIMINI WŁOCHY (Dokument upowszechniający rezultaty projektu) Uczniowie klas II i III

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

Staż został zrealizowany w ramach projektu systemowego Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego realizowanego

Świadomość różnic i podobieństw w kompetencjach zawodowych w Polsce i za granicą szansą na sukces w karierze zawodowej

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

w drodze ponadnarodowych staŝy

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Staże zagraniczne szansą na lepszą przyszłość zawodową

Kompetencje oczekiwane przez pracodawców od kandydatów na stanowisko pracy

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego projektu. Dobra praktyka - lepszy start w przyszłość

Zwiększenie porównywalności kwalifikacji i dokumentowania indywidualnych osiągnięć uczniów zgodnie z ideą ECVET

Program Leonardo da Vinci

Zagraniczne praktyki zawodowe dla uczniów ZS NR 26 w Warszawie

Staż zagraniczny szansą na rozwój zawodowy i mobilność na europejskim rynku pracy

Projekt Europejski start staże w Niemczech w wybranych zawodach. w ramach Programu Leonardo da Vinci

Księgową w Hiszpanii? Czemu nie!

MOBILNOŚĆ MIĘDZYNARODOWA - SZANSA NA ROZWÓJ UCZNIÓW ZSP NR 2 RCKUIP IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

Cel edukacyjny/cele edukacyjne Ucznia. Cel edukacyjny I rozwój umiejętności w zakresie przedmiotu j. angielski

Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Monitorowanie i ocena praktyki przez instytucję przyjmującą oraz rola mentora praktyki/stażu wyznaczonego w instytucji przyjmującej

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Regulamin. 1 Postanowienia ogólne

AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.

Zespół Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego Technikum nr 8 w Gorzowie Wlkp.

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Projekty systemowe zrealizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w liczbach

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Projekt Praktyki zagraniczne szansą na sukces zawodowy. Koordynator projektu - Piotr Binkiewicz Okres realizacji: r r.

ANKIETA EWALUACYJNA PRZEBIEGU STAŻU DLA UCZESTNIKÓW STAŻU LEONARDO DA VINCI maj ) Płeć stażystów

Prezentacja programu Leonardo da Vinci

DOBRE PRAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNO- HOTELARSKICH W GDAŃSKU. Maciej Małecki ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNO-HOTELARSKICH W GDAŃSKU

Projekt nr PL01-KA

Doskonalenie umiejętności i rozwój zawodowy nauczyciela kluczem do sukcesu ucznia SZKOLNEJ AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

Informacje o projekcie

2 Informacje o projekcie

REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Staże zagraniczne przyszłych techników- nowe doświadczenie szansą na sukces zawodowy

Regulamin projektu Od pasji do kariery europejskie staże zawodowe" realizowany przez Zespół Szkół Budowlanych w Bydgoszczy

Program Leonardo da Vinci

Regulamin rekrutacji do projektu numer PL01-KA Staże w Bolonii pierwszym krokiem w dorosłość w programie POWER

Projekty z Leonardo da Vinci rok. Europejskie praktyki zawodowe

Regulamin projektu Mobilność nauczania w zawodzie mechanik i elektromechanik pojazdów samochodowych, szansą na zdobycie nowych umiejętności

REGULAMIN REKUTACJI I UCZESTNICTWA NA ROK szkolny 2018/ 2019 r.

Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Zagraniczne praktyki drogą do sukcesu" Realizowanego przez Zespół Szkół Nr 2 w Ostrowcu Świętokrzyskim

Projekt: O starości inaczej-nowe kwalifikacje personelu medycznego w obszarze opieki długoterminowej

Praktyki zagraniczne ZSME. Kinga Mruk (koordynator projektów, nauczyciel j. niemieckiego)

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

Ogród profesji osoby bezrobotne na stażu w Niemczech. Marta Lasota Powiatowy Urząd Pracy w Siemianowicach Śl.

Nowosądecki Inkubator Przedsiębiorczości Adres Nowy Sącz, ul. Wyspiańskiego 13 Telefon

INFORMATOR DLA UCZNIA/UCZESTNIKA PROJEKTU

Europejski Plan Rozwoju Szkoły W latach

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

REGULAMIN REKUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. NA ROK 2017 r.

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe. Akcja 1. Mobilność edukacyjna

Zagraniczne praktyki w hotelarstwie szansą na rozwój zawodowy uczniów

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa.

SPRAWOZDANIE z realizacji działań w ramach projektu

Przewodnik dla ucznia

2. Staż zagraniczny w okresie od 28 stycznia 2018r. do 17 lutego 2018r.- 3 tygodnie

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Alicja Pietrzak

2 Grupa docelowa 3 Kryteria kwalifikacyjne i zasady rekrutacji I. Warunki ogólne


Regulamin rekrutacji w Technikum Nr 6 im Jana Sas Zubrzyckiego dla

Kształcenie i szkolenia zawodowe

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

INFORMATOR DLA UCZNIA/UCZESTNIKA PROJEKTU

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU

Ekonomia sposobów gospodarowania i przedsiębiorczości w Niemczech

AKCJA KLUCZOWA : mobilność edukacyjna SEKTOR: kształcenie i szkolenia zawodowe TYP AKCJI: mobilność osób uczących się i kadry w ramach kształcenia

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

Regulamin projektu mobilności VETPRO pt. Transfer wiedzy II w ramach programu Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci

Regulamin rekrutacji uczestników do projektu Europejski staż paszportem do zawodowej kariery European internship as a passport to professional career

Od inspiracji do innowacji... Projekt finansowany z programu PO WER Edukacja Szkolna

ZSE. Informacje o projekcie. Zagraniczne praktyki zawodowe - szansą na lepszy start dla młodych ekonomistów

-ogólna charakterystyka i zasady finansowania

częściej rzadziej Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia

PRZYGOTOWANIE PRZED WYJAZDEM

ECVET w ZSP w Chojnie

Transkrypt:

Praktyki zawodowe Rimini 21.09.2015 16.10.2015 Praktyki zawodowe Sofia 24.05.2015 06.06.2015r.

Zawartość 01 02 03 04 Wstęp Uczestnicy Projekt Potrzeby 05 Korzyści i rezultaty

Linia czasu Kilka słów o praktykach zagranicznych. Uczestnicy Projekt Otwieramy okno na świat. Potrzeby Korzyści i rezultaty jakimi możemy się pochwalić. Wstęp Kto był uczestnikiem Projekt Na jakie potrzeby Rezultaty praktyk? odpowiada projekt?

WSTĘP Kilka zdań wstępu

01 02 Otwieramy okno na świat Wyjazd na praktyki odbył się w ramach realizacji projektu Otwieramy okno na świat. Realizacja Program realizowany był przez FRSE w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na zasadach Programu Leonardo Da Vinci będącego częścią Programu Uczenie się przez całe życie. Praktyki zagraniczne Informacje wstępne 03 Cel Celem wyjazdu było szkolenie i zdobywanie praktycznego doświadczenia zawodowego oraz połączenie teorii z praktyką. 5

UCZESTNICY Uczestnicy projektu według zawodu

Zawód Uczestnicy projektu Uczestnicy według zawodu Technik informatyk 7

Projekt Otwieramy okno na świat

Otwieramy okno na świat Informacje o projekcie Organizacja wysyłająca Organizacja przyjmująca Sistema Turismo Miejsce stażu Rimini - Włochy Projekt Projekt Otwieramy okno na świat Niepubliczne Technikum w Opatowie Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Kielcach 9

Potrzeby Na jakie potrzeby odpowiada projekt?

Potrzeby szkoły Poprawa jakości kształcenia Rozwijanie współpracy z polskimi i zagranicznymi pracodawcami Poprawa jakości kolejnych projektów Szkoły Zyskanie prestiżu Wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły Zapewnienie uczniom udanego startu zawodowego Wzrost konkurencyjności na rynku edukacyjnym 11

Potrzeby uczniów Mobilność zawodowa Podniesienie kwalifikacji zawodowych i językowych Uczniów Usamodzielnienie się Zdobycie doświadczenia zawodowego Znalezienie atrakcyjnej pracy Nabranie pewności siebie 12

Jakie korzyści wynikają ze stażu? Staż był bardzo owocny w korzyści z niego płynące. Zdobycie cennych umiejętności zawodowych niezbędnych w pracy informatyka. Uzyskanie kwalifikacji na bardzo wysokim europejskim poziomie. Uzyskanie dokumentu Europass Mobilność, certyfikatów wystawionych przez organizację Przyjmującą i Wysyłającą oraz otrzymanie oceny z odbytej praktyki zawodowej, potwierdzone wpisem do dziennika praktyk. Poznanie Włoch, regionu, kultury, obyczajów, kuchni. Zapoznanie się z nowymi technologiami w zakresie zasad gromadzenia, przekazu i przetwarzania informacji. Poznanie nowoczesnych technologii IT oraz aktualnych rozwiązań branżowych stosowanych na zagranicznym rynku informatycznym. 13

Korzyści językowe Skuteczne komunikowanie się w języku obcym. Prawidłowe wykonywanie zadań zleconych przez pracodawców. Włochy Poznanie specjalistycznego języka służącego do zarządzania danymi i przekazywania ich, szyfrowania, administrowania systemów komputerowych, projektowania, tworzenia i zarządzania stronami WWW. Dążenie do doskonalenia umiejętności językowych i zachęcanie innych do uczenia się języków obcych. 14

Korzyści społeczne i osobiste Praca w zespole Umiejętność pracy w zespole różnym kulturowo. Odporność na stres Pokonanie stresu i szybka aklimatyzacja. Pewność siebie Samodzielność, wzrost pewności siebie, tolerancji. Kreatywność Kreatywność, wdrożenie się do kształcenia przez całe życie.

SUKCES Wykształcenie Otrzymanie wysokich ocen, pochwał i ofert pracy od pracodawców. Przedsiębiorczość Wykształcenie przedsiębiorczości i świadomości uczestniczenia w Unii Europejskiej.

Rezultaty Osiągnięcia uczniów podczas stażu

Rezultaty Wyniki na 100% stażystów odbyło szkolenia w ramach p-k-j 100% 100% ukończyło staż, otrzymując pochwały i wysokie oceny 100% uzyskało dokumenty, potwierdzające odbycie stażu

Język Włoski Stażyści brali udział w zajęciach z języka włoskiego Europass Europass Mobilność polski i włoski certyfikat Praca Otrzymali oferty pracy od włoskich przedsiębiorców Pochwały Chwalono ich za obowiązkowość, sumienność, komunikatywność i chęć uczenia się 19

Wiarygodność Wiarygodny partner Przygotowanie Właściwe przygotowanie uczestników do odbywania stażu (nacisk na podnoszenie umiejętności językowych i komunikatywność). Współpraca Prawidłowa współpraca obu stron (podpisanie umów dwustronnych, precyzyjne ustalenie zadań partnerów. Miejsce stażu Sprawdzone, spełniające wymagania miejsca odbywania stażu. Program Uzgodniony/opracowany z partnerem, możliwy do zrealizowania program stażu. Opieka pedagogiczna Profesjonalna opieka pedagogiczna i merytoryczna (sprawowana przez osoby, znające ideę projektu, zaangażowane w jego realizację.

Kurs języka Podczas pobytu we Włoszech odbył się 10 dniowy kurs języka włoskiego prowadzony przez Giulio Ghinassi Zakwaterowanie Uczestnicy projektu zakwaterowani byli w Residence Angeli Rimini