Badania marketingowe WZ Zarzdzanie i inynieria produkcji Studia I stopnia o profilu: A P Przedmiot: Badania Marketingowe Kod przedmiotu: ZIP 1 N 06 69-0_0 Status przedmiotu: Przedmiot obieralny Jzyk wykładowy: Jzyk polski Rok: III Semestr: VI Nazwa specjalnoci: Techniczno-ekonomiczne zarzdzanie rodkami produkcji Rodzaj zaj i liczba godzin: Studia niestacjonarne Wykład 0 wiczenia - Laboratorium - Projekt 0 Liczba punktów ECTS: 6 Cel przedmiotu C1 Zaznajomienie studentów z obszarami bada marketingowych, podstawowymi problemami rozwizywanymi przez badania marketingowe oraz ich konkretnymi zastosowaniami C Przekazanie informacji o ródłach i metodach zbierania danych stosowanych w badaniach marketingowych C3 Przekazanie wiedzy odnonie zasad prowadzenia procesu badawczego C4 Nauczenie zasad doboru i projektowania narzdzi C5 Zaznajomienie studentów z zasadami analizy oraz prezentacji danych Wymagania wstpne w zakresie wiedzy, umiejtnoci i innych kompetencji 1 Znajomo podstawowych zagadnie z zakresu marketingu Znajomo podstawowych zagadnie statystyki: umiejtno obliczania oraz znajomo właciwoci podstawowych statystyk oraz umiejtno testowania hipotez Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: Rozrónia i charakteryzuje kolejne ródła danych oraz metody gromadzenia, przetwarzania, analizy i wizualizacji informacji EK Objania róne metody doboru próby, wskazuje metod optymaln w danej sytuacji W zakresie umiejtnoci: Formułuje problem badawczy oraz przygotowuje i realizuje proces majcy za zadanie jego rozwizanie EK4 Opracowuje narzdzie badawcze umoliwiajce zbadanie okrelonego zagadnienia EK5 Stawia i weryfikuje hipotezy badawcze EK6 Analizuje i interpretuje pozyskane wyniki EK7 Prezentuje, w formie wystpienia oraz raportu, pozyskane informacje W zakresie kompetencji społecznych: Pracuje w grupie przyjmujc okrelone role oraz odpowiedzialno za powierzony zakres zada przedmiotu Forma zaj wykłady W1 Istota bada marketingowych 1 W Przebieg procesu badawczego 1 W3 Skale pomiarowe Liczba godzin
W4 Kwestionariusz oraz zasady jego konstrukcji W5 Próba badawcza i jej dobór W6 Formy pomiaru i ródła danych w procesie badawczym W7 Analiza danych oraz prezentacja wyników 5 W8 Wybrane zastosowania bada marketingowych 3 W8 Zaliczenie przedmiotu Suma godzin: 0 Forma zaj projekt P1 Obszary bada marketingowych, zasady formułowania problemu badawczego, pyta i hipotez, wtórne ródła danych, kierunki i przyczyny ich stosowania P Narzdzia badawcze oraz zasady ich konstrukcji 4 Próba badawcza i jej dobór w przypadku rónych kontekstów i problemów P4 Typowe błdy w narzdziach, konsultacja postpów prac w projektach studenckich P5 Zasady analizy pozyskanych wyników 4 P6 Komputerowe narzdzia analizy i wizualizacji danych P7 Prezentacja danych zasady tworzenia prezentacji multimedialnych P8 Prezentacje i dyskusja studenckich projektów, pozyskanych wyników oraz wniosków Suma godzin: 0 Narzdzia dydaktyczne 1 Prezentacja multimedialna Przykłady funkcjonujcych narzdzi 3 Raporty z bada marketingowych 4 Oprogramowanie statystyczne 5 Realizacja projektu badawczego 6 Dyskusje wybranych zagadnie problemowych zwizanych z realizacj projektów Sposoby oceny Ocena formujca F1 Ocena i dyskusja postpów w pracach w kolejnych czciach projektu Ocena podsumowujca P1 Ocena przygotowanego projektu badawczego P Ocena prezentacji projektu Egzamin pisemny złoony z dwóch modułów testu weryfikujcego wiedz oraz czci problemowej zawierajcej pytania otwarte, weryfikujcej wybrane umiejtnoci dotyczce realizowanego przedmiotu Obcienie prac studenta Forma aktywnoci Godziny kontaktowe z wykładowc, realizowane w formie zaj dydaktycznych łczna liczba godzin w semestrze Przygotowanie si do zaj łczna liczba godzin w semestrze Przygotowanie do zaliczenia 5 Suma 150 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu rednia liczba godzin na zrealizowanie aktywnoci Literatura podstawowa i uzupełniajca 1 Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 006 Churchill G.A., Badania marketingowe. Podstawy metodologiczne, Wydawnictwo Naukowe 40 85 6 Liczba godzin
PWN, Warszawa 00 3 Francuz P, Mackiewicz R., Liczby nie wiedz skd pochodz, Wydawnictwo KUL, Lublin 007 4 Kaczmarczyk S., Badania marketingowe. Metody i techniki, PWE, Warszawa 003 5 Kozielski R., Wskaniki marketingowe, Wolters Kulwert, Warszawa 011 Mazurek-Łopaciska K. (red.), Badania marketingowe. Teoria i praktyka, Wydawnictwo 6 Naukowe PWN, Warszawa 005 Macierz efektów kształcenia Efekt kształcenia EK EK4 EK5 EK6 EK7 Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) ZIP1A_W17+++ ZIP1A_W19++ ZIP1A_W04++ ZIP1A_W17+++ ZIP1A_W19++ ZIP1A_U0++ ZIP1A_U4+++ ZIP1A_U1+ ZIP1A_U+ ZIP1A_U3+ ZIP1A_U10+ ZIP1A_U0++ ZIP1A_U4+++ ZIP1A_U1+ ZIP1A_U+ ZIP1A_U3+ ZIP1A_U10+ ZIP1A_U11++ ZIP1A_U+ ZIP1A_U3+ ZIP1A_U4+ ZIP1A_U0++ ZIP1A_U10++ ZIP1A_U4+++ ZIP1A_U6++ ZIP1A_U04++ ZIP1A_U15++ ZIP1A_K04++ ZIP1A_K10++ Cele przedmiotu Narzdzia dydaktyczne C,C5 W6, W7, P1, P, P5 1,3,5,6 C1,C,C3 W1,W,W5,W6,W7, W8, P1, P C3 W5, 1,3 C,C3,C4 C1,C3 W3, W4, W6, P, P4, P8 W1, W, W7, P1, P5, P6 1 1,,3 C5 W7, P5, P6, P8 1,3,4 C5 W7, P6, P7, P8 1,3,4 C3,C4,C5 W, P5, P7 1,5,6 Sposób oceny 1,4 F1, P1 P P P Formy oceny szczegóły Na ocen (ndst) Na ocen 3 (dst) Na ocen 4 (db) Na ocen 5 (bdb) Dodatkowo, potrafi Zna szczegółowe Rozrónia kolejne dobra i uzasadni charakterystyki ródła i metody optymalne metody kolejnych ródeł zbierania danych oraz zbierania danych dla danych i metod ich przedstawia ich Nie zna ródeł danego problemu gromadzenia, potrafi charakterystyki, jest w oraz metod badawczego, znajduje zaproponowa i stanie przedstawi ich zbierania danych, informacje wtórne dla uzasadni najlepsz wady i zalety; zna nie zna metod danego problemu; zna metod gromadzenia podstawowe mierniki przetwarzania i mierniki stosowane w danych dla rónych stosowane w analizie analizy danych; analizie danych, zna problemów danych; zna istot analizy regresji ; zna podstawowe zasady oraz analizy korelacji; istot analizy przygotowywania zna zasady wizualizacji wariancji oraz analizy wykresów dowolnych danych; czynnikowej;
EK EK4 EK5 EK6 przygotowa procesu badawczego Nie zna metod doboru próby przygotowywa narzdzi stawia hipotez analizowa ani interpretowa wyników Potrafi zaproponowa proces badawczy mogcy rozwiza okrelone zagadnienie, jest w stanie poprawnie sformułowa problem badawczy, jest w stanie zaplanowa realizacj badania w terenie Zna podstawowe metody doboru próby oraz ich charakterystyki, potrafi wskaza rónic midzy doborem probabilistycznym i nieprobabilistycznym Potrafi przygotowa podstawowe narzdzie badawcze majce za zadanie rozwiza okrelony problem badawczy, potrafi poprawnie formułowa pytania w kwestionariuszu Potrafi wprowadzi hipotezy badawcze dotyczce okrelonego problemu, potrafi zaproponowa weryfikacj hipotezy statystyk opisowych Jest w stanie przygotowa analiz bazujc na podstawowych miernikach statystycznych, jest w stanie zinterpretowa tego typu analiz oraz rozwiza na jej podstawie postawiony problem badawczy, jest w stanie uwzgldni przy prowadzeniu analizy typ wykorzystanej skali; Opracowuje poprawny proces badawczy dla typowych problemów, formułuje problem badawczy oraz pytania badawcze, definiuje dane które powinny zosta pozyskane dla rozwizania okrelonego problemu Potrafi poda dokładne charakterystyki kolejnych metod doboru próby, potrafi zaproponowa moliwe w danej sytuacji metody doboru, potrafi wyznaczy liczebno próby Potrafi dobra narzdzie badawcze najlepsze dla rozwizania danego problemu badawczego oraz uzasadni swój wybór, potrafi poprawnie formułowa pytania oraz dobiera stosown skal pomiarow, potrafi przygotowa narzdzia inne ni kwestionariusz wywiadu i ankiety, zna i charakteryzuje róne skale pomiarowe Potrafi w podstawowym zakresie weryfikowa postawione hipotezy testów statystycznych Poprawnie posługuje si i potrafi zinterpretowa analiz regresji, korelacji oraz analiz prowadzon tabele wielodzielczych, zna okolicznoci stosowania statystyk nieparametrycznych; poprawnie interpretuje pozyskane wyniki; Ponadto potrafi stawia hipotezy badawcze i definiowa niezbdne do ich weryfikacji dane Potrafi dobra optymalny w danej sytuacji oraz przy danym problemie dobór próby, potrafi wyjani kwesti reprezentatywnoci próby oraz zaproponowa dobór próby o charakterze reprezentatywnym Potrafi wskaza zalety i wady zastosowania kolejnych narzdzi przy danym problemie badawczym, zna typy skal pomiarowych, potrafi wskaza konsekwencje zastosowania rónych skal pomiarowych z uwzgldnieniem ich typu Potrafi weryfikowa hipotezy testem dobranym pod ktem okrelonego typu skali pomiarowej Poprawnie posługuje si i potrafi zinterpretowa analiz wariancji, zna istot modeli ciekowych, analizy skupie oraz analizy czynnikowej, posługuje si oprogramowaniem statystycznym
EK7 prezentowa pozyskanych wyników Nie współpracuje z grup, nie podejmuje odpowiedzialnoci za powierzone zadania potrafi w podstawowym zakresie zinterpretowa pozyskany materiał empiryczny i wyniki analiz Potrafi poprawnie przygotowa podstawowe rodzaje wykresów, zna zasady przygotowywania wykresów, potrafi przygotowa i przeprowadzi w podstawowym zakresie poprawn prezentacj multimedialn W niewielkim stopniu wchodzi w interakcje z grup, realizuje powierzony obszar tematyczny zadania Posługuje si złoonymi metodami wizualizacji danych: wykresami skumulowanymi, warstwowymi oraz tabelami przestawnymi, potrafi wskaza i wyjani najlepszy sposób wizualizacji okrelonego zakresu danych, potrafi prezentowa w pełnym zakresie przygotowane treci Współpracuje z grup, odpowiada za własn cz zadania, angauje si w pomoc innym członkom grupy, przyjmuje odpowiednie role Posługuje si oprogramowaniem statystycznym, potrafi przygotowa i zinterpretowa wykres rozrzutu oraz wykresy powierzchniowe, potrafi przygotowa map percepcji Aktywnie działa na rzecz grupy, przyjmuje odpowiednie role, koordynuje prac pozostałych członków zespołu. Autor programu: Adres e-mail: Jednostka organizacyjna: Osoba, osoby prowadzce: Dr in. Marcin Gsior m.gasior@pollub.pl Katedra Marketingu, Wydział Zarzdzania PL Dr in. Marcin Gsior, dr in. Łukasz Skowron