PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

Podobne dokumenty
Punktowy system oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 5 w Ustroniu.

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. Szkoły Podstawowej w Radwanicach

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

Kryteria ocen zachowania - system punktowy

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Część I - Zasady oceniania

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

PROCEDURY WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

Punktowe ocenianie zachowania. w SP 120 w Łodzi

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

SZKOŁA PODSTAWOWA W KLĘCZANACH PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

A. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA w II etapie edukacyjnym

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA w II etapie edukacyjnym

Punktowy system oceny zachowania ucznia

Regulamin wystawiania oceny z zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA w II etapie edukacyjnym

SZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej Nr 4 im. kpt. Józefa Rejdycha w Grodzisku Wlkp.

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA w II etapie Edukacyjnym

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Sobolewie

2015r. WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 69 w Szczecinie. Szkoła Podstawowa nr 69 w Szczecinie

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

TRYB I KRYTERIA USTALANIA ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ZACHOWANIA W II LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV - VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ W TURSKU

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W JÓZEFOWIE KLASY II - VI

3. Konkretnemu zachowaniu - pozytywnemu lub negatywnemu - przydzielona jest odpowiednia liczba punktów.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

3. Ocena z zachowania wystawiana jest na podstawie systemu punktowego

Szkoła P o d s ta w o w a Nr 2

Załącznik nr 1 do WSO II. Punktowy system oceniania zachowania Szkoła Podstawowa im. bł. Jana Pawła II

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA OBOWIĄZUJĄCY W II ETAPIE KSZTAŁCENIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 164

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

Punktowy system oceniania zachowania uczniów w Szkole Podstawowej nr 3 w Krośnie Odrzańskim wprowadzony dnia 4 września 2017 r.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA dla uczniów klas IV- VI Szkoły Podstawowej nr 149 w Łodzi

w klasach IV-VIII Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 223 w Warszawie

W gimnazjum przyjęto punktowe kryteria ocen zachowania: 2. Przelicznik punktów na ocenę zachowania przedstawia tabela:

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W KLASACH 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM.

89 punktów i więcej, od 21 do 49 punktów, od 50 do 62 punktów,

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA: 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

Punktowy System Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej w Ropicy Polskiej

Ocena zachowania. 1. Ocena zachowania jest oceną słowną,określoną rozporządzeniem MEN wzorowa - wz bardzo dobra -bdb

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr 1 w Brześciu Kujawskim

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 202 W WARSZAWIE

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu. 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VIII Szkoły Podstawowej Nr 4 im. kpt. Józefa Rejdycha w Grodzisku Wlkp.

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 350 W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

11. Na początku roku szkolnego wychowawca ma obowiązek poinformować uczniów oraz ich

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W MYŚLIBORZU

Punktowy system oceniania zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII Szkoła Podstawowa nr 2 im. Króla Kazimierza Wielkiego w Będzinie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 350 W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

Kryteria oceny zachowania uczniów

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VI

Transkrypt:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W USTRONIU. Regulamin oceniania zachowania ucznia opracowano na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

Zasady ogólne 1. Obowiązkiem nauczyciela wychowawcy klasy jest zapoznanie uczniów i ich rodziców ze szczegółowymi kryteriami oceniania zachowania uczniów oraz procedurami zawartymi w tym regulaminie: należy zapoznać rodziców na pierwszym zebraniu, należy dokonać zapisu w dzienniku lekcyjnym lekcja wychowawcza. 2. Ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca klasy, uwzględniając w szczególności: wywiązywanie się z obowiązków ucznia, postępowanie z dobrem społeczności szkolnej, dbałość o honor i tradycje szkoły, dbałość o piękno mowy ojczystej, dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób, godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, okazywanie szacunku innym osobom. 3. Ocenianie jest realizowane w systemie punktowym. 4. Każdy uczeń na początku półrocza otrzymuje kredyt w postaci 201 punktów, który jest równoważny ocenie dobrej z zachowania. W ciągu półrocza może go zwiększyć lub zmniejszyć, co odpowiadać będzie wyższej lub niższej ocenie zachowania. 5. Ocena wystawiona przez wychowawcę jest ostateczna. 6. Obowiązkiem każdego nauczyciela jest systematyczne dokonywanie wpisów do dziennika elektronicznego. 7. W przypadku awarii dziennika elektronicznego oceny z zachowania ustala wychowawca. 8. Ocena zachowania jest oceną roczną drugie półrocze uczeń zaczyna z ilością punktów wypracowaną w pierwszym półroczu. 9. Każdy półrocze kończy się przeliczeniem zdobytych punktów na ocenę według następującej skali: I półrocze Ocena roczna wzorowe 401 i więcej 501 i więcej bardzo dobre 301 400 punktów 401 500 punktów dobre 201 300 punktów 251 400 punktów poprawne 100 200 punktów 201 300 punktów nieodpowiednie 0 99 punktów 0-200 punktów naganne ujemna wartość ujemna wartość

9. Uczeń nie może otrzymać zachowania: wzorowego, gdy straci półrocznie maksymalnie 30 punktów, bardzo dobrego, gdy straci półrocznie maksymalnie 50 punktów, dobrego, gdy straci półrocznie maksymalnie 70 punktów, poprawnego, gdy straci półrocznie 90 punktów. 10. Czyn karalny, popełniony na terenie szkoły, warunkuje ocenę naganną w danym półroczu. 11. Ocenę zachowania wystawia wychowawca po zasięgnięciu opinii nauczycieli oraz uczniów danej klasy i ocenianego ucznia. 12. Rada Pedagogiczna może zasugerować podwyższenie lub obniżenie oceny z zachowania o jeden stopień. 13. Konkretnemu zachowaniu pozytywnemu lub negatywnemu jest przydzielona odpowiednia liczba punktów według poniższego wykazu.

Symbol uwagi Treść uwagi Zachowania pozytywne Liczba punktów Częstotliwość P1 Udział w konkursach Tabela poniżej Za każdy konkurs P2 Pomoc w przygotowaniu oraz udział w uroczystościach i imprezach 15 pkt czas wolny Za każdą szkolnych (wyznaczeni uczniowie) 5 pkt - podczas lekcji uroczystość P3 Aktywny udział w pracach samorządu szkolnego lub klasowego Za każdą 10 pkt niezależnie od pełnionej funkcji inicjatywę P4 Pełnienie funkcji w samorządzie szkolnym lub klasowym 5 pkt Raz w semestrze P5 20 pkt czas wolny Okolicznościowe reprezentowanie szkoły na zewnątrz inne niż 10 pkt podczas konkursy lekcji Za każde działanie P6 Aktywny udział w pracach na rzecz klasy wykonanie gazetki, dekoracji, przygotowanie imprezy klasowej, porządkowanie szaf 10 pkt Za każde działanie P7 Aktywny udział w pracach na rzecz szkoły pomoc pracownikom 10 pkt czas wolny szkolnym, plewienie skoczni w dal. 5 pkt podczas lekcji Za każde działanie P8 Przygotowanie pomocy dydaktycznej, przyniesienie drobnej pomocy dydaktycznej 5-15 pkt Za każde działanie P9 Systematyczny udział w zajęciach dodatkowych na terenie szkoły 15 pkt Za każde zajęcia Raz w semestrze P10 Systematyczny udział w zajęciach dodatkowych poza szkołą 10 pkt Raz w semestrze nieodpłatnych Za każde zajęcia na podst. zaśw. P11 Pomoc koleżeńska w nauce uzgodniona z nauczycielem 15 pkt Za każdą pomoc P12 Udział w działaniach na rzecz innych (akcje charytatywne, 20 pkt Na podstawie wolontariat) Za każdą inicjatywę zaświadczenia P13 Zbiórka surowców wtórnych makulatura, baterie, zakrętki 5 pkt Maksymalnie 4 Za każde razy w miesiącu P14 Premia za brak ujemnych wpisów w danym miesiącu 5 pkt Raz w miesiącu P15 Premia za 100% frekwencji 10 pkt Raz w miesiącu 25 pkt Raz w semestrze P16 Samoocena ucznia do 5 pkt Raz w semestrze P17 Ocena klasy do 5 pkt Raz w semestrze P18 Premia wychowawcy do 20 pkt Raz w semestrze Konkursy Wiedzy Artystyczne i sportowe Szkolne Za udział 10 pkt Za udział 5 pkt Międzyszkolne Za udział 15 pkt Za udział 10 pkt Kuratoryjne Za udział 20 pkt Za udział 15 pkt Płatne Za udział 10 pkt Za udział 10 pkt Rejonowe Za udział 20 pkt Za udział 15 pkt Wojewódzkie i ogólnopolskie Za udział 30 pkt Za udział 20 pkt Za zajęcie I miejsca - +10 pkt, w kuratoryjnych - +30 pkt Za zajęcie II, III miejsca lub wyróżnienia - +5 pkt, w kuratoryjnych - +20 pkt

Symbol uwagi Treść uwagi Zachowania negatywne Liczba punktów Częstotliwość N1 Spóźnianie się na zajęcia z własnej winy 3 pkt Za każde N2 Godziny nieusprawiedliwione 1 pkt Za każdą godzinę N3 Ucieczka z zajęć, wagarowanie 5 pkt Za każdą godzinę N4 Brak zmiennego obuwia, stroju galowego 5 pkt Za każdy brak N5 Nie wypełnianie obowiązków dyżurnego 3 pkt Za każdym razem N6 Przeszkadzanie na lekcji także chodzenie w trakcie jej trwania, rzucanie papierkami, notoryczne odpowiedzi bez podniesienia ręki, 5 pkt Za każdym razem rozmowy z kolegami; niewłaściwe zachowanie w czasie apelu N7 Niewłaściwe zachowanie w czasie wycieczki oddalanie się od grupy, niestosowanie się do poleceń w środkach transportu 10 pkt Za każdym razem N8 Jedzenie lub picie w czasie lekcji, żucie gumy 5 pkt Za każdym razem N9 Brak zadania domowego, zeszytu, ćwiczeń, podręcznika, przyborów, stroju na lekcji wychowania fizycznego, brak pracy na 5 pkt Za każdym razem lekcji. N10 Kłamstwo, ściąganie lub jego próba, posiadanie ściągawek 10 pkt Za każdym razem N11 Fałszowanie dokumentów, podrabianie podpisów 20 pkt Za każdym razem N12 Odpisywanie prac domowych podczas przerw 5 pkt Za każdym razem N13 Podważanie i komentowanie poleceń nauczyciela, niewykonanie polecenia nauczyciela lub innego pracownika szkoły, aroganckie 10 pkt Za każdym razem zachowanie w stosunku do osób starszych N14 Przebywanie w miejscu niedozwolonym w tym na sali gimnastycznej bez opieki nauczyciela 5 pkt Za każdym razem N15 Wychodzenie poza teren szkoły podczas lekcji lub przerw poza miejsca wyznaczone 10 pkt Za każdym razem N16 Nieodpowiedni wygląd farbowanie włosów, odsłonięty brzuch, kolczyki u chłopców, nieodpowiednia długość spodenek lub 10 pkt Za każdym razem spódnicy, nakrycie głowy N17 Nie wywiązywanie się z zadeklarowanego zadania 10 pkt Za każdym razem N18 Niszczenie mienia szkolnego 20 pkt Za każdym razem N19 Pisanie po ławce 10 pkt Za każdym razem N20 Zaśmiecanie otoczenia 5 pkt Za każdym razem N21 Wyłudzanie pieniędzy lub innych rzeczy, kradzież 40 pkt Za każdym razem N22 Używanie przezwisk nieakceptowanych przez ucznia 10 pkt Za każdym razem N23 Przeklinanie, używanie wulgaryzmów 5 pkt Za każdym razem N24 Zastraszanie, wyśmiewanie, poniżanie także z użyciem Internetu; wulgarne i obsceniczne słowa, gesty, rysunki obrażające innych 20 pkt Za każdym razem N25 Rozpowszechnianie cudzego wizerunku bez jego zgody 15 pkt Za każdym razem N26 Używanie telefonu komórkowego, innego sprzętu elektronicznego w czasie innym niż do tego wyznaczony (odrębne przepisy). 15 pkt Za każdym razem N27 Działania zagrażające zdrowiu i życiu wychylanie się przez poręcze, rzucanie plecakami, popychanie się na schodach, bieganie 15 pkt Za każdym razem na korytarzu N28 Udział w bójce, uderzenie innego ucznia np.: piłką od 10 do 20 pkt Za każdym razem N29 Przynoszenie niebezpiecznych przedmiotów np. noże, petardy 20 pkt Za każdym razem N30 Posiadanie i używanie papierosów 30 pkt Za każdym razem N31 Posiadanie i spożywanie alkoholu 40 pkt Za każdym razem N32 Posiadanie, używanie, rozpowszechnianie narkotyków 50 pkt Za każdym razem N33 Towarzyszenie innym w czasie zabronionych czynności niszczenie mienia, palenie papierosów, bójki, zastraszanie 20 pkt Za każdym razem N34 Brak szacunku do symboli narodowych i religijnych 10 pkt Za każdym razem N35 Nagana wychowawcy 25 pkt Za każdym razem N36 Upomnienie dyrektora 35 pkt Za każdym razem N37 Nagana dyrektora 50 pkt Za każdym razem N38 Interwencja policji 50 pkt Za każdym razem N39 Uwagi wpisane do dziennika nie odnotowane w zeszycie uwag 5 pkt Za każdy wpis