ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Rok szkolny 2014/2015 Cele ewaluacji wewnętrznej: 1. Ocena efektywności kształcenia w szkole na podstawie analizy wyników sprawdzianów próbnych i sprawdzianu zewnętrznego klas VI oraz zewnętrznego umiejętności trzecioklasisty. 2. Ocena aktywności uczniów i ich zaangażowania w działania na rzecz szkoły i społeczności lokalnej ze szczególnym uwzględnieniem działalności Samorządu Uczniowskiego. 3. Analiza stopnia realizacji inicjatyw rodziców na rzecz rozwoju uczniów oraz szkoły. Lp. Wymagania Wskaźniki Metody 1 4: Uczniowie są aktywni Samorząd Uczniowski przyczynia się do inicjowania przez uczniów i realizacji różnorodnych działań na rzecz rozwoju własnego, szkoły i społeczności lokalnej i narzędzia badawcze Analiza dokumentów pomiarowych: a) Planu Pracy Samorządu Uczniowskiego; b) Sprawozdań z realizacji planu c) Zapisów w kronice szkolnej i na stronie internetowej szkoły d) Ankiety dla uczniów Grupa badawcza Uczniowie klas I III, IV - VI Osoby odpowiedzialne Opiekunowie Samorządów Szkolnych: I-III J. Makowska IV-VI M. Groszek T. Piasecki Zespół pomiarowy 2 9: Rodzice są partnerami szkoły Rodzice występują z inicjatywami wpływającymi pozytywnie na rzecz rozwoju uczniów oraz szkoły oraz współpracują ze szkołą podczas realizacji tych inicjatyw Analiza dokumentów pomiarowych: a) Ankieta dla wychowawców klas na temat zaangażowania rodziców w życie klasy i szkoły b) Ankieta dla Klasowych Rad Rodziców we Rodzice uczniów/ przewodniczący Klasowych Rad Rodziców/ oraz wychowawcy klas I III, IV VI Wychowawcy klas Liderzy KZN w poziomach klas Zespół pomiarowy
wszystkich klasach 3 11 : Szkoła, organizując procesy edukacyjne, uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu Efektywność w szkole wykorzystuje się wyniki badań zewnętrznych i prowadzi wewnętrzne, co przyczynia się do wzrostu efektów kształcenia Analiza dokumentów pomiarowych: a)arkusze analiz wyników sprawdzianów próbnych i sprawdzianu zewnętrznego w nowej formie b)arkusze analiz wyników zewnętrznego umiejętności trzecioklasisty Uczniowie klas VI Uczniowie klas III egzaminacyjne Zespoły pomiarowe Nauczyciele: Język polski: A. Naborczyk, J. Makuch, J. Siudym Matematyka: Język angielski: M. Groszek E. Rakoczy Klasa III M. Bartłomiejczyk HARMONOGRAM EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w roku szkolnym 2014/2015 Lp. Zdania do wykonania Odpowiedzialny Termin Uwagi 1 Przygotowanie kopii arkusza SPRAWDZIANU PRÓBNEGO I do 15.11.13 Przeprowadzenie sprawdzianu próbnego Egzaminacyjne 19.11.14 Sprawdzenie i dokonanie analizy wyników klas wg arkusza analizy Sporządzenie raportu i przedstawienie WNIOSKÓW Dyrektorowi Przekazanie raportu zbiorczego obejmującego / j. polski, matematykę i j. angielski Nauczyciele klas VI J. Makuch J. Makuch do 05.12.14 do 10.12.14 do 10.12.14
Prezentacja wniosków na zebraniach rodzicielskich 2 Przygotowanie kopii arkusza SPRAWDZIANU PRÓBNEGO II Przeprowadzenie sprawdzianu Sprawdzenie i dokonanie analizy wyników danej klasy Sporządzenie raportu i przedstawienie WNIOSKÓW Dyrektorowi Przekazanie raportu zbiorczego obejmującego / j. polski, matematykę i j. angielski Prezentacja wniosków na zebraniach rodzicielskich 3 SPRAWDZIAN ZEWNĘTRZNY Przygotowanie sal Przeprowadzenie Wychowawcy klas VI Egzaminacyjne Nauczyciele klas VI J. Siudym E. Rakoczy Wychowawcy klas VI egzaminacyjne 29.01.15 /zebranie/ Do 19.02.15 25. 02. 15 do 04. 03.15 do 10. 03.15 do 10. 03.15 12. 03.15 /zebranie/ do 01. 04.15 01. 04. 15 Sporządzenie raportu i przedstawienie WNIOSKÓW Dyrektorowi Przekazanie raportu zbiorczego obejmującego / j. polski, matematykę i j. angielski Prezentacja wyników na radzie pedagogicznej A. Naborczyk M. Groszek Jw.
4. Ogólnopolskie badanie umiejętności trzecioklasisty Przeprowadzenie sprawdzianu B. Bartłomiejczyk A.J ózefczak W. Wolińska Maj 2015 Sporządzenie raportu i opracowanie wniosków M. Bartłomiejczyk Prezentacja wyników na radzie pedagogicznej 5 1. Opracowanie: a) Ankiety dla wychowawców klas na temat zaangażowania rodziców w życie klasy i szkoły A. Pejas do 10.03.15 Arkusz oni rozdają wychowawcom b) ) Ankiety dla Klasowych Rad Rodziców we wszystkich klasach 2. Przeprowadzenie 3. Analiza ankiet oraz sporządzenie raportu J. Bakalik Wychowawcy klas I. Jóźwiakowska M. Bartłomiejczyk do 10. 03. 15 do 05. 06. 2015 Wypełnione oni przekazują do: IV - VI Jóźwiakowska I -III Bartłomiejczyk 4. Przekazanie raportu 5. Prezentacja wyników na radzie pedagogicznej 6 1. Opracowanie: a) Planu Pracy Samorządu Uczniowskiego; b) Sprawozdań z realizacji planu Opiekunowie Samorządów Szkolnych T. Piasecki do 15. 09. 2014
pracy SU do 30. 05. 2015 2. Analiza zapisów w kronice szkolnej i na stronie internetowej szkoły odnośnie inicjatyw uczniowskich opracowanie pisemnej informacji 3.Opracowanie arkusza ankiety dla uczniów /przewodniczących samorządów klasowych - odnośnie inicjatyw uczniowskich / 4. Przeprowadzenie 5.Dokonanie analizy sporządzenie raportu 6. Przekazanie raportu B. Jawor J. Makuch B. Adolińska M. Muzyczuk Wychowawcy klas J. Makowska M. Imgrond do 10. 06. 2015 do 10. 03. 15 do 05. 06. 2015 Arkusz oni rozdają wychowawcom Wypełnione oni przekazują do: IV VI M. Imgrond I -III J. Makowska 7. Prezentacja wyników na radzie pedagogicznej 7 PODSUMOWANIE POMIARU Przekazanie raportów poszczególnych zespołów pomiarowych : 1. Próbny sprawdzian nr I 2. Próbny sprawdzian nr II 3. Sprawdzian zewnętrzny 4. Aktywność uczniów/su/ 5. Inicjatywy rodziców Opracowanie zbiorczego raportu z ewaluacji wewnętrznej w roku 2014/15 / na podstawie raportów poszczególnych zespołów pomiarowych/ i przekazanie raportu J Makuch M. Imgrond I. Jóźwiakowska Jolanta Siudym do 10.12.14 do 10. 03.15 do 10.06.15 jw do 20. 06. 2015
Dyrektorowi