Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 4/2015/2016 z dnia 20.08.2015r. Procedura dopuszczania do użytku programów nauczania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Grzegorza Piramowicza w Pabianicach I. Podstawa prawna 1. Art. 22 a w związku z art. 3 ust. 13 b oraz Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) dalej zwana ustawą. 2. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 30.08. 2012r., poz. 977 z późn. zm.) II. Cel procedury Celem procedury jest ustalenie zasad dopuszczania do użytku szkolnego programów nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa i ich dostosowanie do terminów kalendarza roku szkolnego, obowiązujących w szkole. III. Zakres procedury Procedura reguluje zasady postępowania wszystkich zainteresowanych stron (nauczycieli, dyrektora) w procesie wyboru i dopuszczania programów nauczania do użytku szkolnego. IV. Tok postępowania 1. Program nauczania stanowi opis sposobu realizacji celów wychowania lub kształcenia oraz treści nauczania ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla danego etapu edukacyjnego lub opis sposobu realizacji celów kształcenia oraz treści nauczania zajęć edukacyjnych, dla których nie została ustalona podstawa programowa kształcenia ogólnego, lecz program nauczania tych zajęć został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania. Program może obejmować treści nauczania wykraczające poza zakres treści nauczania ustalonych w podstawie programowej. 2. Program nauczania powinien być dostosowany do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony. 3. Nauczyciel lub zespół przedstawia dyrektorowi szkoły program nauczania do danych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego na dany etap edukacyjny. 4. Dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, dopuszcza do użytku w Szkole Podstawowej nr 5 im. Grzegorza Piramowicza przedstawiony przez nauczyciela lub zespół nauczycieli program nauczania. 5. Nauczyciel lub zespół nauczycieli może zaproponować program nauczania: a) opracowany samodzielnie b) opracowany we współpracy z innymi nauczycielami c) opracowany przez innego autora (autorów) d) opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami i z ich uzasadnieniem (program zmodyfikowany). 6. Opracowany, wybrany lub zmodyfikowany program musi spełniać warunki opisane w rozporządzeniu. W związku z tym przy ocenie opracowanego lub wybranego programu nauczyciel może posłużyć się Arkuszem oceny programu (załącznik nr 1) lub innym wybranym przez siebie arkuszem. 7. 1. Modyfikacji programu polegającej na zrezygnowaniu z jakiejkolwiek zapisanej treści nie podlegają: szczegółowe cele kształcenia i wychowania 1
wszystkie kompatybilne z programem elementy (treści) wymagań ogólnych i szczegółowych zapisanych w podstawie programowej. Każdy zmodyfikowany program musi w pełni uwzględniać podstawę programową. 2. Modyfikacja może dotyczyć: - sposobów osiągania celów kształcenia i wychowania - opisu założonych osiągnięć - dostosowania proponowanych kryteriów ocen do potencjału uczniów oraz dostosowanie ich do możliwości i warunków szkoły, w tym wewnątrzszkolnych zasad oceniania. 3. Każda zmiana w w/w zakresie w programie opracowanym przez innego autora /autorów wymaga złożenia wniosku o dopuszczenie, wg wzoru jak w załączniku nr 3. 4. Wniosek o wprowadzenie zmian w programie może być złożony w czasie jego realizacji. 5. Nauczyciel lub zespół nauczycieli w uzasadnionych przypadkach może wnioskować w ciągu roku szkolnego o dopuszczenie modyfikacji programu nauczania, o której mowa w pkt. 7: - przed zakończeniem I półrocza nauki lub - przed rozpoczęciem kolejnego roku realizacji programu nauczania. 6. Wniosek o dopuszczenie powinien zawierać zwięzłą informację o proponowanych zmianach. 7. Numer dopuszczenia programu podstawowego, do którego wprowadza się modyfikację rozszerza się o symbol: M. nr modyfikacji/rok dopuszczenia modyfikacji. 8.1. Wniosek o dopuszczenie do użytku szkolnego programu nauczania wraz z załączonym programem nauczyciel lub zespół nauczycieli przedstawia dyrektorowi dla danego poziomu nauczania przed rozpoczęciem etapu kształcenia (załącznik nr 2). 2. Program dopuszcza się na cały etap edukacji. W związku z tym wnioski dotyczą: - I klasy szkoły podstawowej dla I etapu edukacji (klasy I - III), - IV klasy szkoły podstawowej dla II etapu edukacji (klasy IV VI). W kolejnych latach szkolny zestaw programów jest aktualizowany. 3. Wniosek, o którym mowa w pkt 5 nauczyciel lub zespół nauczycieli powinien przedłożyć dyrektorowi szkoły najpóźniej w dniu zebrania rady pedagogicznej przed rozpoczęciem kolejnego roku szkolnego. 4. W uzasadnionych przypadkach, wynikających z potrzeby zmodyfikowania programu nauczyciel lub zespół nauczycieli może wystąpić do dyrektora z wnioskiem o przesunięcie terminu złożenia wniosku, którym, mowa w ust. 5, jednak nie dłużej niż do dwóch tygodni od rozpoczęcia roku szkolnego. 9.1.Dyrektor szkoły może zasięgnąć opinii o programie: a) nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje wymagane do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest przeznaczony lub b) konsultanta /doradcy metodycznego/, lub c) zespołu nauczycieli klas I III nauczycieli klas IV VI (odpowiednio) lub d) zespołu problemowego ds. oceny programu, powołanego przez dyrektora w trybie zarządzenia. O swojej decyzji dyrektor informuje zainteresowanego nauczyciela ustnie. 9.2. Opinia o programie powinna zawierać w szczególności ocenę zgodności programu nauczania ogólnego z podstawą programową kształcenia ogólnego i dostosowania programu do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony i określać, czy program: a) stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w zgodzie z podstawą programową kształcenia ogólnego, b) zawiera szczegółowe cele kształcenia i wychowania, c) jego treści są zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego, d) zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich będzie realizowany, e) zawiera opis założonych osiągnięć ucznia, 2
f) zawiera propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia, zgodne z wewnątrzszkolnym zasadami oceniania. g) jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym. 9.3. Opinia nauczyciela, zespołu nauczycieli klas I III, zespołu nauczycieli klas IV VI lub zespołu problemowego nauczycieli, o którym mowa w pkt 7.1., jest sporządzana nieodpłatnie w ramach innych zadań nauczycieli, o których mowa w art. 42. ust.2. ustawy Karta Nauczyciela i wg wzoru (załączniki nr 4 i 5). 9.4. Opinia konsultanta lub doradcy metodycznego jest sporządzana na zasadach obowiązujących w placówce, w której zatrudniony jest konsultant lub doradca metodyczny. 9.5. W przypadku opinii negatywnej, dyrektor niezwłocznie informuje ustnie, a następnie pisemnie w terminie do 7 dni (załącznik nr 6) zainteresowanego nauczyciela o powodach negatywnej opinii i zaleca wybór innego programu lub dokonanie zmiany w programie zaopiniowanym negatywnie (w zależności od treści opinii). 9.6. Powtórnie wybrany lub zmodyfikowany program podlega postępowaniu jak w pkt 9.1. 10. Dyrektor szkoły zasięga opinii Rady na temat przedstawionych programów nauczania ogólnego. Opinia wyrażana jest w formie uchwały. 11. Na podstawie w/w opinii dyrektor dopuszcza do użytku szkolnego programy i włącza je do szkolnego zestawu programów nauczania na dany rok w trybie zarządzenia. 1. Termin obowiązywania procedury Procedura obowiązuje od dnia 1 września 2015 roku do odwołania. 2. Załączniki 1. Arkusz oceny programu 2. Wniosek o dopuszczenie do użytku szkolnego programu nauczania 3. Wniosek o dopuszczenie do użytku szkolnego modyfikacji programu nauczania 4. Pozytywna opinia zespołu przedmiotowego 5. Negatywna opinia zespołu przedmiotowego 6. Informacja dyrektora dla nauczyciela wnioskodawcy o negatywnej opinii. 3
Załącznik nr 1. Arkusz oceny programu ARKUSZ OCENY PROGRAMU WYBRANEGO DO REALIZACJI LUB JEGO MODYFIKACJI NAUCZANY PRZEDMIOT... NAZWA PROGRAMU... AUTOR. LICZBA GODZIN DANEGO PRZEDMIOTU W CYKLU KSZTAŁCENIA... Lp. Lista kontrolna (wg rozporządzenia z dnia 8 czerwca 2009 roku) TAK NIE Czy program zawiera szczegółowe cele kształcenia? Czy program zawiera szczegółowe cele wychowania? Czy program zawiera treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego? Czy program zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy? Czy program zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich program będzie realizowany? Czy program zawiera opis założonych osiągnięć ucznia, a w przypadku programu nauczania ogólnego uwzględniającego dotychczasową podstawę programową kształcenia ogólnego opis założonych osiągnięć ucznia z uwzględnieniem standardów wymagań? Czy program zawiera propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia? Czy program jest poprawny pod względem merytorycznym? Czy program jest poprawny pod względem dydaktycznym? Czy baza dydaktyczna szkoły umożliwia realizację programu? Czy realizacja programu zapewnia uczniom bezpieczne i higieniczne warunki odbywania zajęć? (zwróć szczególną uwagę na programy nauczania chemii, biologii, fizyki) Czy program uwzględnia zadania z programu wychowawczego szkoły? Czy program uwzględnia zadania z programu profilaktycznego szkoły? Czy program jest opracowany na optymalną liczbę godzin realizacji? Czy program nie zawiera materiałów reklamowych, innych niż informacje o publikacjach edukacyjnych? Inne uwagi o programie: Podpis nauczyciela/li/: 4
Załącznik nr 2. Wniosek o dopuszczenie do użytku szkolnego programu nauczania Pabianice,..20.. r. (imię/ona i nazwisko/a/ nauczyciela lub nauczycieli) Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 5 im. Grzegorza Piramowicza w Pabianicach WNIOSEK o dopuszczenie programu nauczania. Na podstawie art. 22a ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami) wnioskuję /wnioskujemy/ o dopuszczenie od dnia do końca etapu edukacyjnego programu nauczania do przedmiotu kształcenia ogólnego: (nazwa przedmiotu wg ramowego planu nauczania) Pełna nazwa programu: Autor/autorzy: Inne informacje dotyczące programu (np. czy program był już wpisany do szkolnego zestawu (podać numer dopuszczenia lub ostatni numer zmodyfikowanego programu wg szkolnego zestawu): Jest to program: a) opracowany samodzielnie *), b) opracowany we współpracy z innymi nauczycielami *), c) opracowany przez innego autora (autorów) *), d) opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami z uzasadnieniem *). Oświadczam /my/, że przedstawiony program spełnia następujące warunki: a) stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w zgodzie z podstawą programową kształcenia ogólnego, b) zawiera szczegółowe cele kształcenia i wychowania, c) jego treści są zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego, d) zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich będzie realizowany, e) zawiera opis założonych osiągnięć ucznia, f) zawiera propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia, zgodne z wewnątrzszkolnym zasadami oceniania. g) jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym. h) jest dostosowany do potrzeb i możliwości uczniów. podpis nauczyciela/podpisy nauczycieli: 5
Załącznik nr 3. Wniosek o dopuszczenie do użytku szkolnego modyfikacji programu nauczania Pabianice,.. 20.. r. (imię/ona i nazwisko/a/ nauczyciela lub nauczycieli) Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 5 im. Grzegorza Piramowicza w Pabianicach WNIOSEK o dopuszczenie modyfikacji programu nauczania Na podstawie art. 22a ust. 21 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami) wnioskuję /wnioskujemy/ o dopuszczenie modyfikacji programu nauczania do przedmiotu kształcenia ogólnego: (nazwa przedmiotu wg ramowego planu nauczania) Pełna nazwa programu Autor/autorzy: Nr dopuszczenia wg szkolnego zestawu programów nauczania (lub nadany po ostatniej modyfikacji):.. Modyfikację opracował/li/:.. Nazwisko/a i imię /ona/ Modyfikacja będzie obowiązywała od dnia..na czas (np. do końca etapu edukacyjnego) w klasach:. Opis i uzasadnienie zmian w programie innego autora / autorów:. Przedmiot nauczania Propozycja autora/ów/ Modyfikacja nauczyciela/i/ Uzasadnienie modyfikacji Uwagi podpis nauczyciela /podpisy nauczycieli 6
Załącznik nr 4. Pozytywna opinia zespołu przedmiotowego. Przewodnicząca/y/ zespołu nauczycieli klas. Szkoła Podstawowa nr 5 w/m Pabianice,... Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 5 im. Grzegorza Piramowicza w Pabianicach Informuję, że zespół nauczycieli klas. na posiedzeniu w dniu..dokonał analizy programów nauczania /oraz proponowanych modyfikacji programów nauczania wg wniosków nauczycieli przedmiotów*/. Po przeprowadzonej analizie zespół stwierdził, że przedstawione programy i propozycje modyfikacji programów spełniają wymagania określone w art. 3 ust. 13b oraz art. 22a ust. 4 i 5 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oswiaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zmianami), a w szczególności są zgodnez podstawą programową nauczania kształcenia ogólnego określoną rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2012r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 977 z późn. zmianami ). W związku z powyższym zespół OPINIUJE POZYTYWNIE programy, jak w załączniku.... podpis przewodniczącego zespołu *właściwe podkreślić 7
Załącznik nr 5. Negatywna opina zespołu przedmiotowego. Przewodnicząca/y/ zespołu nauczycieli klas. Szkoła Podstawowa nr 5 w/m Pabianice,... Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 5 im. Grzegorza Piramowicza w Pabianicach Informuję, że zespół nauczycieli klas. na posiedzeniu w dniu..dokonał analizy programów nauczania /oraz proponowanych modyfikacji programów nauczania wg wniosków nauczycieli przedmiotów*/. Po przeprowadzonej analizie zespół stwierdził, że przedstawione programy i propozycje modyfikacji programów spełniają wymagania określone w art. 3 ust. 13b oraz art. 22a ust. 4 i 5 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oswiaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zmianami), a w szczególności są zgodnez podstawą programową nauczania kształcenia ogólnego określoną rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2012r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 977 z późn. zmianami ). W związku z powyższym zespół OPINIUJE NEGATYWNIE programy, jak w załączniku.... podpis przewodniczącego zespołu *właściwe podkreślić 8
Załącznik 6. Informacja o negatywnej opinii...,... (miejscowość data) Pani/Pan Nauczyciel.. w Szkole Podstawowej Nr... im.... w... W odpowiedzi na Pani/Pana wniosek z dnia... o dopuszczenie do użytku szkolnego programu nauczania..., informuję, że działając w oparciu o art. 22a ust. 6 Ustawy z dnia 7.09.1991r. o systemie Oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zmianami), dyrektor zasięgnął opinii...... Przeprowadzona przez... analiza programu, wykazała, że program nie spełnia wymagań określonych w art. 3 ust. 13b oraz art. 22a ust. 4 i 5 Ustawy, a w szczególności:... W związku z tym proszę o modyfikację programu i dostosowanie do wymagań ustawy oraz do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony, lub proszę dokonać wyboru innego programu spełniającego ww. warunki. Ostateczny termin przedstawienia wybranego programu upływa.roku.... podpis dyrektora szkoły 9