Zestaw pytań do egzaminu licencjackiego

Podobne dokumenty
2. Przedstaw definicję entropii. Sformułuj II zasadę termodynamiki dla procesów odwracalnych i nieodwracalnych.

Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

Podstawy chemii. dr hab. Wacław Makowski. Wykład 1: Wprowadzenie

1. Przedmiot chemii Orbital, typy orbitali Związki wodoru z innym pierwiastkami

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

CHEMIA PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY LICENCJACKI CHEMIA ANALITYCZNA

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

KONSPEKT PRZEDMIOTU PIERWSZEGO POZIOMU STUDIÓW STACJONARNYCH

Lista zagadnień do egzaminu licencjackiego

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z CHEMII klasa I

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

Chemia organiczna. Zagadnienia i przykładowe pytania do kolokwiów dla Biotechnologii (I rok)

Chemia I Semestr I (1 )

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. I

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

Pytania na sprawdzian pisemny w ramach egzaminu licencjackiego.

Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia ogólna (1BT_05)

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Wymaganie edukacyjne z chemii z uwzględnieniem działów programowych

Wymagania edukacyjne z chemii

I. Substancje i ich przemiany

Program zajęć z chemii w semestrze zimowym dla studentów kierunku weterynarii I roku studiów stacjonarnych na UJ-UR w roku akademickim 2017/2018

1. Od czego i w jaki sposób zależy szybkość reakcji chemicznej?

WYKAZ NAJWAŻNIEJSZYCH SYMBOLI

Z CHEMII W KLASIE I GIMNAZJUM. Program nauczania chemii w gimnazjum Autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin

CHEMIA. Treści nauczania- wymagania szczegółowe. Substancje i ich właściwości. Uczeń: Wewnętrzna budowa materii. Uczeń:

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

Elementy chemii obliczeniowej i bioinformatyki Zagadnienia na egzamin

CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

I. Substancje i ich przemiany

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w kl.1. I. Substancje i ich przemiany

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Brak

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

ĆWICZENIA LABORATORYJNE Z CHEMII FIZYCZNEJ

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

SPIS TREŚCI 1. PODSTAWOWE POJĘCIA CHEMII. MASA ATOMOWA I CZĄSTECZKOWA... 3

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

SUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

Karta modułu/przedmiotu

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny. I. Substancje i ich przemiany

Metody analizy fizykochemicznej związków kompleksowych"

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Wykład z Chemii Ogólnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy siódmej

Budowa atomu Poziom: rozszerzony Zadanie 1. (2 pkt.)

Treść podstawy programowej

Spektrofotometria ( SPF I, SPF II ) Spektralna analiza emisyjna ( S ) Fotometria Płomieniowa ( FP )

Wymagania edukacyjne - chemia klasa VII

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

uczeń opanował wszystkie wymagania podstawowe i ponadpodstawowe

Pytania na sprawdzian pisemny w ramach egzaminu licencjackiego.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: I. Substancje i ich przemiany

Wymagania programowe na poszczególne oceny w klasie pierwszej. I. Substancje i ich przemiany

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - klasa I a, I b, I c, I d. I. Substancje i ich przemiany. Ocena dopuszczająca [1]

Wymagania programowe na poszczególne oceny

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

Sylabus modułu kształcenia/przedmiotu

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii dla klasy 1 gimnazjum. I. Substancje i ich przemiany

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy I oparte na Programie nauczania Chemia Nowej Ery

Przedmiot: Chemistry HL. Poziom: rozszerzony. Opis kursu: Cele: Zadania:

Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2015/16

I. Substancje i ich przemiany

Węglowodory poziom podstawowy

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

Koszyk pytań podstawowych na pisemny sprawdzian licencjacki

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Przedmiot CHEMIA Kierunek: Transport (studia stacjonarne) I rok TEMATY WYKŁADÓW 15 godzin Warunek zaliczenia wykłady: TEMATY LABORATORIÓW 15 godzin

Zagadnienia na egzamin dyplomowy Wydział Inżynierii. studia I stopnia. Kierunek: Chemia kosmetyczna

To jest. Ocena bardzo dobra [ ] energetycznych. s p d f. Ocena dobra [ ] izotopowym. atomowych Z. ,, d oraz f.

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia

OGÓLNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASYFIKACJI ŚRÓDROCZNEJ I KOŃCOWOROCZNEJ - CHEMIA KLASA VII

CHEMIA OGÓLNA (wykład)

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy pierwszej

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE


I. Węgiel i jego związki z wodorem

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Moduł: Chemia. Fundamenty. Liczba godzin. Nr rozdziału Tytuł. Temat lekcji. Rozdział 1. Przewodnik po chemii (12 godzin)

Studia I stopnia kierunek: chemia Załącznik nr 3

Zadanie 2. (2 pkt) Roztwór kwasu solnego o ph = 5 rozcieńczono 1000 krotnie wodą. Oblicz ph roztworu po rozcieńczeniu.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Transkrypt:

Zestaw pytań do egzaminu licencjackiego Chemia fizyczna 1. Zdefiniuj ciepła reakcji chemicznych na podstawie I zasady termodynamiki oraz właściwości entalpii i energii wewnętrznej jako funkcji stanu. 2. Przedstaw definicję entropii. Sformułuj II zasadę termodynamiki dla procesów odwracalnych i nieodwracalnych. 3. Zdefiniuj stałe równowagi chemicznej dla układów gazowych: K p, K x, K c. Przedstaw zależność stałej równowagi K p od temperatury dla reakcji egzo- i endotermicznych. 4. Wyprowadź regułę faz Gibbsa. Przedstaw diagram fazowy dla układu jednoskładnikowego i zinterpretuj go w oparciu o regułę faz. 5. Scharakteryzuj układy azeotropowe. Określ produkty destylacji azeotropów dodatnich i ujemnych. 6. Przedstaw kinetykę reakcji II rzędu, w której z substancji A i B powstaje produkt P. Załóż, że początkowe stężenia substratów A i B są równe. 7. Wyprowadź prawo Lamberta Beera wiążące absorbancję ze stężeniem. Scharakteryzuj polaryzację orientacyjną, atomową i elektronową. 8. Co to jest napięcie powierzchniowe i od czego zależy?. Opisz dwie metody jego wyznaczania. 9. Narysuj wykres fazowy T-x przedstawiający równowagę ciecz-ciało stałe dla eutektyku prostego 10. Jak dzielimy układy koloidalne, podaj przykłady. Opisz mechanizm zjawiska micelizacji oraz przedstaw metody wyznaczania CMC. 11. Co to jest przewodność elektrolityczna i od czego zależy? Przedstaw prawo niezależnego ruchu jonów. Zdefiniuj liczbę przenoszenia jonu. 12. Przedstaw podział elektrod. Co to jest SEM ogniwa? Chemia organiczna 1. Przedstaw rodzaje hybrydyzacji atomów węgla, azotu i tlenu w związkach organicznych. 2. Scharakteryzuj typy wiązań występujących w połączeniach organicznych pomiędzy atomami węgla oraz węgla i innych atomów. Przedstaw odpowiednie przykłady. 3. Omów strukturę karbokationów, wolnych rodników oraz karboanionów. 4. Scharakteryzuj różne rodzaje węglowodorów. 5. Porównaj występującą w związkach organicznych izomerię E i Z z izomerią cis i trans. 6. Przedstaw charakterystykę połączeń chiralnych oraz sposób ustalania konfiguracji R i S dla związków chiralnych. 7. Opisz mechanizmy reakcji: rodnikowego halogenowania alkanów oraz substytucji nukleofilowej halogenoalkanów.

8. Jakie znaczenie posiadają spektroskopie NMR i IR dla ustalania struktury związków organicznych? 9. Podaj charakterystykę odczynników nukleofilowych i elektrofilowych oraz przedstaw mechanizm reakcji addycji elektofilowej do układów nienasyconych. 10. Na przykładzie reakcji nitrowania, sulfonowania, halogenowania oraz reakcji Friedel-Craftsa połaczeń aromatycznych, zaproponuj mechanizm substytucji elektrofilowej związków aromatycznych. 11. Omów budowę fullerenów i podaj jakiego typu reakcjom ulegają. 12. Przedstaw dokładny mechanizm reakcji estryfikacji kwasu octowego za pomocą alkoholu etylowego. Jakie jest znaczenie estrów w przyrodzie i w zastosowaniach praktycznych? Chemia nieorganiczna 1. Omów diagram Frosta na podanym przykładzie. 2. Podaj, zgodnie z nomenklaturą, nazwy związków: KNaCO 3 2H 2O, Sb 3- oraz HNO 2 (kwasowa i wodorowa). 3. Omów periodyczność promieni atomowych pierwiastków układu okresowego. 4. Omów periodyczność entalpii jonizacji pierwiastków układu okresowego. 5. Omów periodyczność elektroujemności pierwiastków układu okresowego. 6. Omów periodyczność właściwości chemicznych pierwiastków na przykładzie ich połączeń z wodorem i tlenem. 7. Omów alotropię węgla, tlenu i siarki 8. Omów elektrochemiczne metody otrzymywania substancji pierwiastkowych. 9. Omów definicje kwasów i zasad. 10. Omów strukturalne cechy krzemianów i oksoboranów. 11. Omów grupę związków zwanych wodorkami. 12. Wyjaśnij różnice pomiędzy azotkami, amoniakiem, hydrazyną, hydrolsyloaminą i azydkami. Podstawy chemii 1. Przedstaw kilka typów równowag w wodnych roztworach elektrolitów. 2. Omów szereg potencjałów standardowych jako narzędzie do przewidywania kierunku zachodzenia reakcji chemicznych. 3. Omów stan równowagi chemicznej, wielkości charakteryzujące go oraz czynniki wpływające na stan równowagi. 4. Podaj kilka przykładów wykorzystania energii reakcji chemicznej w różnych dziedzinach życia codziennego.

5. Jakie wielkości są w atomie kwantowane, określ odpowiednie liczby kwantowe i konsekwencje kwantowania tych wielkości fizycznych. 6. Wykaż w jaki sposób zmiana entalpii swobodnej, która towarzyszy reakcji chemicznej jest związana z samorzutnością reakcji oraz stanem równowagi. 7. Opierając się na teorii VSEPR i teorii hybrydyzacji orbitali przedstaw związek struktury cząsteczki i konfiguracji elektronowej atomów ją tworzących. 8. Omów typy wiązań chemicznych i podaj przykłady odpowiednich związków, w których występują te wiązania Chemia polimerów 1. Omów warunki pozwalające cząsteczce wstąpić w polireakcję. 2. Przedstaw etapy polimeryzacji rodnikowej oraz sposoby zakończenia łańcucha. 3. Omów zjawisko polidyspersyjności polimerów. 4. Przedstaw rodzaje taktyczności polimerów. Omów wpływ taktyczności na krystaliczność polimeru. 5. Porównaj proces poliaddycji i polikondensacji. Podaj cechy charakterystyczne oraz przykłady obu rodzajów reakcji. 6. Omów proces kopolimeryzacji, przedstaw rodzaje i przykłady kopolimerów. Jakie czynniki kształtują wartości współczynników reaktywności r 1i r 2? 7. Opisz mechanizmy polimeryzacji jonowej. Wskaż istotne różnice pomiędzy poliinsercją, polimeryzacją żyjącą i typową polimeryzacją jonową. 8. Przedstaw technologiczny podział polimerów. Jakie cechy budowy cząsteczek charakterystyczne są dla poszczególnych grup polimerów? Chemia środowiska 1. Omów przyczyny tworzenie się dziury ozonowej. Opisz wpływ dobrego i złego ozonu na organizmy żywe. 2. Opisz na czym polega efekt cieplarniany i jakie są przyczyny intensyfikacji ocieplenia. 3. Przedstaw rodzaje ścieków wodnych oraz sposoby ich oczyszczanie. 4. Omów proces powstawanie gleby. 5. Jakie są przyczyny powstawania kwaśnych opadów atmosferycznych. Technologia chemiczna 1. Omów proces konwersji gazu ziemnego z parą wodną i przedstaw poszczególne etapy otrzymywania gazu do syntezy amoniaku 2. Omów otrzymywanie kwasu azotowego, zarówno technicznego, jak i stężonego 98 %. 3. Na czym polega synteza oxo? Opisz syntezę oxo realizowaną w Kędzierzynie. 4. Przedstaw ogólny schemat prowadzenia reakcji w reaktorze z zawrotem (recyklem). Określ stopień recyklu i wyjaśnij jaką rolę pełni purge gas. Podaj, który składnik akumuluje się w pętli recyklu na przykładzie ( np. w syntezie amoniaku albo przy utlenianiu etylenu do tlenku

etylenu)? 5. Podaj trzy drogi wykorzystania propylenu do syntezy acetonu. Która z nich jest stosowana w Polsce? Inżynieria i aparatura chemiczna 1. Omów równanie Darcy ego-weisbacha dla rur prostych oraz w postaci uogólnionej ( dla całkowitych oporów przepływu) 2. Opisz działanie pompy odśrodkowej. Jak się określa wydajność takiej pompy i jakie są sposoby regulacji wydajności takich pomp? 3. Jak się określa liczbę półek teoretycznych dla kolumny destylacyjnej metodą McCabe-Thielego na wykresie y x.? 4. Omów wykres Moliera-Ramzina I x. i pokaż pracę suszarki teoretycznej na takim wykresie. 5. Co to jest ekstrakcja krzyżowa (współprądowa) i czym się różni od ekstrakcji przeciwprądowej? Biospektroskopia 1. Jakie znasz rodzaje spektroskopii molekularnej i jakie informacje dotyczące struktury cząsteczki każda z nich jest w stanie opisać? 2. Spektroskopia oscylacyjna: kwantowy oscylator harmoniczny i anharmoniczny, reguły wyboru. Widmo cząsteczki dwuatomowej w przybliżeniu oscylatora harmonicznego i anharmonicznego. 3. Spektroskopia 1 H NMR i 13 C NMR. Częstość Larmora. Rozszczepienie subtelne i nadsubtelne. Zastosowanie spektroskopii NMR w badaniach podstawowych, chemii medycznej i medycynie. 4. Omów zastosowanie spektroskopii rozproszenia ramanowskiego (RR) oraz spektroskopii absorpcyjnej IR w chemii medycznej. 5. Spektroskopia UV-VIS. Rodzaje przejść elektronowych, reguły wyboru. Podaj definicje następujących pojęć: chromofor, auksochrom, efekt batochromowy, efekt hipsochromowy. 6. Omów rodzaje przejść elektronowych w związkach kompleksowych. Omów prawo Lamberta- Beera. Analityczne metody instrumentalne 1. Wymień sposoby kalibracji metod porównawczych i omów jeden z nich. 2. Jakich informacji o próbkach dostarcza pomiar konduktometryczny? 3. Opisz, na czym polega miareczkowanie ph-metryczne 4. Co to jest elektrograwimetria i na czym polega? 5. Opisz krótko budowę chromatografu gazowego 6. Co należy zrobić, aby metodą spektrofotometrii w świetle widzialnym oznaczyć bezbarwny analit? Podaj przykład takiego oznaczenia.

7. Omów, na czym polega atomowa spektrometria absorpcyjna. Biochemia i biologia 1. Przedstaw rolę i znaczenie reakcji red-ox w powstawaniu i podtrzymywaniu życia. 2. Scharakteryzuj aminokwasy, opisz ich budowę, podział, właściwości i przemiany w organizmie (z uwzględnieniem biosyntezy białka i procesów usuwania grup aminowych). 3. Przedstaw podział białek, ich budowę oraz właściwości. 4. Jakie kryteria uwzględnia się przy podziale enzymów, jakie grupy enzymów w danym systemie klasyfikacji wyróżniamy? Dokonaj charakterystyki tych grup. 5. Scharakteryzuj cukrowce, podaj ich podział, właściwości i przemiany w organizmie. 6. Przedstaw rodzaje kwasów nukleinowych, ich budowę i znaczenie w powstaniu i podtrzymywaniu ciągłości życia. 7. Scharakteryzuj lipidy, jaką funkcję pełnią w organizmie i jakim przemianom ulegają? 8. Wymień i scharakteryzuj najważniejsze przemiany metaboliczne w organizmie człowieka wskazując na ich wzajemne powiązania. Chemia analityczna 1. Wymień i omów krótko cechy charakteryzujące jakość metody analitycznej. 2. Co to jest ślepa próba? 3. Co to są substancje wzorcowe i jakie najważniejsze wymagania powinny być spełnione przy ich wyborze? 4. Podaj krótką charakterystykę znanych Ci metod analizy miareczkowej (podział pod względem sposobu wykonania miareczkowania) 5. Omów na wybranym przez siebie przykładzie miareczkowanie kwasowo-zasadowe. Napisz stosowne reakcje, podaj wskaźnik, jego zmianę barwy w punkcie końcowym miareczkowania. 6. Teoretyczny opis wskaźników alkacymetrycznych. 7. Jakie znasz metody rozdzielania substancji wykorzystujące podział substancji pomiędzy dwie fazy? Omów dokładniej jedną z nich. 8. Omów krótko reguły wytrącania osadów w analizie wagowej.