PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA (PZO) Z PRZYRODY. obowiązujące uczniów klas IV VI. w Zespole Szkolno Przedszkolnym. w Halinowie

Podobne dokumenty
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA w szkole podstawowej z PRZYRODY - rok szkolny 2018/2019

Zasady oceniania z geografii, biologii, chemii, fizyki, podstaw przedsiębiorczości i przyrody w roku szkolnym 2018/2019:

Przedmiotowy system oceniania biologia

Obszary uwzględniane w Przedmiotowym Systemie Oceniania przedmiotów przyrodniczych

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Obowiązujące w roku szkolnym 2017/2018. Technika

Przedmiotowe zasady oceniania fizyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Szkoła Podstawowa kl. III gimnazjalne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH PRZYRODY W ZESPOLE SZKÓŁ W SULECHOWIE

Przedmiotowy system oceniania

Przedmiotowy System Oceniania z biologii w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Krośnie Odrzańskim

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

Dorota Pawlik Aneta Jagucka Przedmiotowy system oceniania Matematyka. I Ogólne zasady oceniania uczniów

Przedmiotowy system oceniania biologia gimnazjum

Przedmiotowy system oceniania biologia gimnazjum Zespół Szkół nr 2 w Konstancinie-Jeziornie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH PRZYRODY W ZESPOLE SZKÓŁ W SULECHOWIE

Przedmiotowy system oceniania MATEMATYKA Miejskie Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II

Przedmiotowy system oceniania biologia. Opracowanie: Małgorzata Chrobak

Szkoła Podstawowa Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Białymstoku Przedmiotowy system oceniania PRZYRODA

3. Wypowiedzi ustne: - przynajmniej raz w semestrze, - mogą obejmować materiał co najwyżej z trzech ostatnich lekcji.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII

Zasady Oceniania Biologia

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII-ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z CHEMII

Przedmiotowy system oceniania Przyroda ZKPiG 12 Szkoła Podstawowa 48

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Przedmiotowy System Oceniania z fizyki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA //

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY

Przedmiotowe Zasady Oceniania z chemii w Zespole Szkół Sportowych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA FIZYKA GIMNAZJUM NR 7 W CHEŁMIE

Przedmiotowe Zasady Oceniania z biologii w Szkole Podstawowej nr1 w Ełku

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI W ZESPOLE SZKÓŁ IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE W DZIAŁOSZYNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

Edukacja dla bezpieczeństwa: p. Janusz Dąbrowski

Przedmiotowy system oceniania z chemii rok szkolny 2017/2018

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Przedmiotowy system oceniania biologia kl. V -VIII

Przedmiotowy system oceniania z fizyki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY- KLASA 4 i 6 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 16 W SIEMIANOWICACH ŚLASKICH ROK SZKOLNY 2018/2019

Ocena odzwierciedla przede wszystkim indywidualne podejście ucznia do lekcji, jego motywację i zaangażowanie w pracę.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W SZKOLE PODSTAWOWEJ

BIOLOGIA BIOLOGIA DOŚWIADCZALNA RATOWNICTWO MEDYCZNE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA - GIMNAZJUM

Ocenianie przedmiotowe w szkole podstawowej BIOLOGIA Rok szkolny 2017/2018 Barbara Furman

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII

Przedmiotowy System Oceniania EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Przedmiotowy System Oceniania z geografii - Gimnazjum

ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA GEOGRAFIA KL. 7

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI. 1. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie fizyka ma na celu:

System Oceniania na lekcjach geografii w Gimnazjum nr 3 w Sulechowie.

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA SP nr 13

Przedmiotowy system oceniania z biologii

Przedmiotowy system oceniania z przyrody rok szkolny 2017/2018

Przedmiotowy System Oceniania z Geografii (obowiązuje od r.)

Przedmiotowy system oceniania z przyrody

Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki

Zespół Szkół Mechanicznych Elektrycznych i Elektronicznych im. prof. Sylwestra Kaliskiego. PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Fizyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie biologia ma na celu:

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII I PRZYRODY. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Nowem

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI Na rok szkolny 2015/2016 dotyczy klas Ic i Id

Szkoła Podstawowa im. Juliusza Słowackiego w Golinie. Przedmiotowe ocenianie z przyrody

Matematyka z kluczem - program nauczania matematyki zgodny z podstawą programową z dnia 14 lutego 2017 r.

Matematyka z kluczem - program nauczania matematyki zgodny z podstawą programową z dnia 27 sierpnia 2012 r.- klasa VI

Zasady i kryteria oceniania na lekcjach religii

Przedmiotowy system oceniania w Liceum Ogólnokształcącym im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie

System Oceniania Na Lekcjach Historii i WOS. w Szkole Podstawowej Nr 340 dla II i III oddziałów gimnazjalnych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZYRODA KL.IV - VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 13

Przedmiotowy system oceniania z przyrody w Szkole Podstawowej w Warcinie im. ks. prałata Alfreda Osipowicza

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLAS I-III GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z CHEMII W ZESPOLE SZKÓŁ W SZUTOWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI W ZESPOLE SZKÓŁ POLITECHNICZNYCH IM.BOHATERÓW MONTE CASSINO WE WRZEŚNI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ I BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ

Przedmiotowy System Oceniania z biologii w Społecznym Gimnazjum nr 32 i Liceum Ogólnokształcącym nr 25 im. Marzenny Okońskiej w Warszawie

Przedmiotowe Zasady Oceniania z EDUKACJI ZDROWOTNEJ od roku szkolnego 2015/2016

Przedmiotowy System Oceniania z techniki w klasie IV w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach ROK SZKOLNY

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI I ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W BOLESŁAWCU

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Sławie WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA CHEMIA/FIZYKA

Przedmiotowy system oceniania zajęcia techniczne

SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII DLA XCII LO z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI I SPORTOWYMI i TECHNIKUM 23 IM. FRYDERYKA SKARBKA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA - CHEMIA -

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - PRZYRODA

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć technicznych/techniki

I. Przedmiotowe Zasady Oceniania są zgodne z Ocenianiem Wewnątrzszkolnym.

ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV VI

rozszerzonych odpowiedzi, krótkich odpowiedzi, odpowiedzi wielokrotnego wyboru, odpowiedzi prawda fałsz, zgodnie z wymogami danego sprawdzianu.

Przedmiotowy system oceniania. z przedmiotu fizyka w Szkole Podstawowej nr 1. rok szkolny 2017/2018

Przedmiotowe zasady oceniania z chemii Szkoła Podstawowa nr 14 im Henryka III Głogowskiego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 WĘGORZEWO

Transkrypt:

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA (PZO) Z PRZYRODY obowiązujące uczniów klas IV VI w Zespole Szkolno Przedszkolnym w Halinowie Zagadnienia rozdzielone między biologią, geografią, fizyką i chemią łączą się i uzupełniają. Aby umożliwić Wam uzyskanie całościowego spojrzenia na świat, w którym żyjecie, w kl. IV-VI treści nauczania będące domeną tych różnych dyscyplin zblokowano w ramy przedmiotu PRZYRODA. Na lekcjach przyrody oceniani będziecie systematycznie zgodnie ze skalą ocen przyjętą w przepisach ogólnoszkolnych (1-6) rozszerzoną o +, -. 1. Ocenie podlegają: a)wypowiedzi ustne oceniane stopniem. Przy odpowiedzi ustnej obowiązuje znajomość trzech ostatnich lekcji, w przypadku lekcji powtórzeniowych całego działu. Biorę pod uwagę rzeczowość wypowiedzi, umiejętność posługiwania się językiem przyrodniczym, umiejętność analizy wykresów, diagramów, tabel i czytania map, dostrzeganie związków i zależności oraz prawidłowości w świecie przyrody. Nie każda odpowiedź musi być oceniana stopniem. Odpowiedzi krótkie, uzupełniające czyjąś wypowiedź oceniane są +. Mogę zwolnić Cię z odpowiedzi ustnej, jeśli z przyczyn usprawiedliwionych nie uczestniczyłeś w poprzednich zajęciach lekcyjnych. b)sprawdziany pisemne oceniane stopniem. Przeprowadzane będą po zakończeniu działu i zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem. Przewidziano 6 sprawdzianów w ciągu roku szkolnego. c)kartkówki oceniane stopniem. Polegają na sprawdzeniu opanowania wiadomości i umiejętności z co najwyżej trzech ostatnich lekcji. Nie muszą być zapowiadane. Mogę zwolnić Cię z pisania kartkówki, jeśli z przyczyn usprawiedliwionych nie uczestniczyłeś w poprzednich zajęciach lekcyjnych.

d)prace domowe krótkoterminowe z lekcji na lekcję i długoterminowe (2 w ciągu roku)schematy, plansze, wykresy, rysunki, referaty, projekty, plakaty oraz okazy wzbogacające zbiory, itp. W zależności od stopnia trudności i różnorodności wykorzystanych źródeł informacji oraz umiejętności ich selekcjonowania i porządkowania oceniane są stopniem (długoterminowe i np.oznaczone gwiazdką) lub +, - inne. Za trzykrotny brak pracy krótkiej i pracę długoterminową otrzymujesz ocenę niedostateczną. Praca domowa może być poprawiona, co najwyżej na następną lekcję, za którą otrzymujesz wyznaczoną ocenę, jako jej poprawę. Poprzednia ocena nie zostanie usunięta. e)praca w grupie oceniana +, -. Biorę pod uwagę umiejętności organizacyjne, umiejętność gromadzenia i opracowania materiału, prezentację wyników pracy oraz zdyscyplinowanie grupy. f)zeszyt ćwiczeń oceniony stopniem raz w semestrze tylko tym uczniom, którzy będą chcieli otrzymać z niego ocenę. Masz jednak obowiązek prowadzenia zeszytu ćwiczeń z należytą starannością. g)konkursy oceniane oceną w zależności od poziomu konkursu (szkolne, gminne, powiatowe) w sytuacji, gdy jesteś laureatem lub uczniem wyróżnionym w konkursie. h)aktywność na lekcji oceniana + lub -. W przypadku dużej aktywności na zajęciach możesz otrzymać ocenę celującą lub bardzo dobrą. Biorę pod uwagę zaangażowanie w tok zajęć, pomysły, inicjatywy, wyciąganie wniosków, umiejętność dyskusji i argumentowania w oparciu o źródła informacji przyrodniczej oraz posiadaną wiedzę pozapodręcznikową; i)według skali +, - będą także oceniane następujące umiejętności uczniów: - posługiwanie się przyrządami optycznymi, - prowadzenie obserwacji, - posługiwanie się wiedzą w praktyce (doświadczenia, eksperymenty), - rozpoznawanie właściwych i niewłaściwych postaw wobec środowiska,

- praca podczas zajęć lekcyjnych. W przypadku, jeśli dopuścisz się dezorganizowania pracy podczas zajęć, możesz otrzymać ocenę niedostateczną 2. Zasady przeliczania punktów na oceny. W przypadku sprawdzianów pisemnych i kartkówek przyjmuję skalę punktową przeliczoną na oceny cyfrowe według kryteriów przyjętych w przepisach ogólnoszkolnych. 3. Zestaw narzędzi oceniania. - uzyskane stopnie wpisywane są do dziennika lekcyjnego. - systematycznie stosuję kartę obserwacji pracy znajdującą się na ostatniej stronie zeszytu ćwiczeń. Sukcesywnie wyniki z karty obserwacji będą przenoszone do dziennika lekcyjnego zamieniając plusy i minusy na oceny. - masz prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji trzy razy w ciągu semestru. Nie możesz zgłosić nieprzygotowania do lekcji powtórzeniowych lub do sprawdzianu wiadomości. 4. Zasady poprawy. a) sprawdzone prace pisemne oddaję w terminie dwóch tygodni (ten termin nigdy nie ulegnie wydłużeniu); b) ocenę niedostateczną uzyskaną ze sprawdzianu powinieneś poprawić w ciągu tygodnia od daty otrzymania sprawdzonej pracy (poprawiasz tylko ocenę niedostateczną). Mogę wyznaczyć Ci inny termin poprawy, jeśli zajdzie taka konieczność. Poprawę wyznaczę Ci w formie pisemnej lub ustnej; c) do dziennika obok oceny niedostatecznej wpisuję ocenę jaką uzyskałeś z poprawy (jeśli jest wyższa od niedostatecznej); d) jeśli byłeś nieobecny na sprawdzianie masz obowiązek zaliczenia sprawdzianu w ciągu tygodnia od dnia powrotu do szkoły, co ze mną uzgadniasz. Mogę zwolnić Cię z zaliczenia sprawdzianu, jeśli uznam to za konieczne. W innym przypadku otrzymujesz ocenę niedostateczną; e) nie poprawiasz ocen z odpowiedzi ustnych i kartkówek oraz uzyskanej w wyjątkowych sytuacjach oceny niedostatecznej za pracę podczas zajęć (np. dezorganizacja zajęć lekcyjnych).

5. Zasady wystawiania oceny klasyfikacyjnej. a) Ustalona przeze mnie ocena klasyfikacyjna nie jest średnią arytmetyczną uzyskanych ocen cząstkowych, ale w sytuacjach trudnych dopuszcza się skorzystanie ze średniej ważonej. Waga poszczególnych ocen zapisana jest w przepisach ogólnoszkolnych (WZO). b) Masz możliwość poprawienia oceny klasyfikacyjnej w przypadku, gdy zaproponowana ocena końcoworoczna jest niższa od oceny, jaką uzyskałeś na zakończenie semestru. W tym celu, w umówionym wcześniej terminie, piszesz sprawdzian z materiału objętego programem nauczania dla tego semestru. 6. Dodatkowe ustalenia. a) Przy wystawianiu oceny semestralnej i rocznej biorę pod uwagę: postawę ucznia na lekcjach (m.in. aktywność) i wkład pracy w przygotowanie do zajęć, tj. systematyczność, rzetelność, przestrzeganie terminów prac pisemnych oraz udział w zajęciach dodatkowych m.in. wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, kołach zainteresowań. b) Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - wykonuje sprawdziany na maksymalną liczbę punktów; - posiada pozapodręcznikowe wiadomości, poszerza umiejętności, planuje doświadczenia, poprawnie wnioskuje; - wykazuje postawę proekologiczną; - ocenę celującą może także otrzymać uczeń, który nie dopełnił niektórych powyższych kryteriów, ale jego średnia ważona wynosi co najmniej 5,51. 7. Sposoby informowania uczniów a) Na pierwszej lekcji zapoznaję uczniów z systemem oceniania obowiązującym na lekcjach Przyrody oraz wymaganiami na poszczególne oceny, b) Oceny cząstkowe są jawne, na prośbę ucznia lub rodzica podaję motywację oceny, c) Sprawdziany przechowywane są w szkole do końca roku szkolnego i są udostępniane do wglądu na prośbę rodzica podczas zebrań lub Dni otwartych.

d) Kartkówki przechowujemy w zeszycie przedmiotowym (wklejone). Muszą być podpisane przez rodzica. 8. Sposoby informowania rodziców Nauczyciel na pierwszym zebraniu informuje rodziców o wymaganiach edukacyjnych, zasadach oceniania, sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów. O ocenach cząstkowych, semestralnych i rocznych nauczyciel informuje rodziców zgodnie z zapisem przyjętym w szkole. Nauczyciele przyrody (podpisy)