Lekcja 7: Das Essen część I, przeczenia kontynuacja.

Podobne dokumenty
Scenariusz lekcji języka niemieckiego (A1/ A1+) Temat: Süß, süßer, am süßesten? Wie schmeckt das Essen?

Eine Prise Grammatik

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Ćwiczenia językowe- rodzaj rzeczownika w języku niemieckim.

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klasy siódmej język niemiecki

Komplett plus 1 Plan wynikowy

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

HOSPITACJA DIAGNOZUJĄCA

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! neu 1

Komplett plus 1 Plan wynikowy

Lektion 10 Ich gehe ins Geschäft Słownictwo związane z robieniem zakupów

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt klasa VII

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I i II KLASY GIMNAZJUM Magnet

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

Komplett plus 1 Plan wynikowy

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział I, lekcje L1 L7. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, ćwiczenia do lekcji L1 L7 Mein Test

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. zna alfabet, zgłasza swoją obecność lekcji,

Treści podkreślone na zielono wymagane są od ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się.

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017

Hueber. Deutsch als Fremdsprache. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Audio Kurs niemiecki dla początkujących. Deutsch Polnisch.

Wstęp... 5 Jak się uczyć?... 5 Program do nauki słówek Vocabulary Trainer... 7

Komplett plus 1 Plan wynikowy

Mirosława Czerwińska

Komplett plus 1 Plan wynikowy

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

TESTE DICH SELBST 5. Przeczytaj zadanie, posłuchaj nagrania i zaznacz, które informacje są z nim zgodne (r), a które nie (f).

Karta pracy 7. Przy kolacji

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 11 Bar szybkiej obsługi

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

Komplett plus 1 Plan wynikowy

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KLASA I. Ocena CELUJĄCA*** Ocena BARDZO DOBRA Ocena DOBRA Ocena DOSTATECZNA Ocena DOPUSZCZAJĄCA

Poniższy plan wynikowy jest przewidziany dla kursu podstawowego w wymiarze dwóch godzin tygodniowo:

Poniższy plan wynikowy jest przewidziany dla kursu podstawowego w wymiarze dwóch godzin tygodniowo:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

Magnet 1 Rozkład materiału do tomu pierwszego kursu Magnet

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego. im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2014/2015

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA. Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin SEMESTR 1 (POZIOM A1 / 60H)

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA. Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin SEMESTR 1 (POZIOM A1 / 60H)

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

Guter Start! Tematy, teksty, sytuacje. Wymagania edukacyjne Środki językowe Materiał podręcznikowy. Podręcznik str. 6-9

Zadania sprawdzające

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Rodzajnik określone, nieokreślone, zerowe - Der Artikel

Lebensmittel [Lejbensmytel] artykuły spożywcze: Gemüse [Gemyze] warzywa: Getränke [Getrenke] napoje: Obst [Obst] owoce:

Magnet 1 Plan wynikowy do kursu Magnet 1

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA Z REPETYTORIUM Das ist Deutsch! KOMPAKT III.0, DLA KURSU PODSTAWOWEGO

Treści nauczania wymagania szczegółowe. Guter Start!

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Przedmiotowy system oceniania (wymagania edukacyjne): aha! Neu 1. Kurs podstawowy

KRYTERIA OCENIA I WYMAGANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Magnet 1 Plan wynikowy do kursu Magnet 1

ROZKŁAD MATERIAŁU JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

JĘZYK NIEMIECKI KLASA I POZIOM III.1 GR.A

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Przedmiotowy system oceniania

Szczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM JĘZYK NIEMIECKI KLASA I

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Plan wynikowy, wymagania edukacyjne do podręcznika und so weiter dla klasy piątej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Magnet 1. Plan wynikowy do kursu Magnet 1. Guter Start! Tematy, teksty, sytuacje. Liczba lekcji

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego. Rozdział Zagadnienia Treści podstawowe Treści ponadpodstawowe KONTAKTE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIĄTEJ z wykorzystaniem podręcznika und so weiter. Nowa edycja

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Lubię jeść. Lekcja 11. 1a. Proszę posłuchać i powtórzyć. 1b. Proszę podpisać obrazki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI KL. VII A, VII B ROK SZKOLNY 2017/2018

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: Starter! Płyta CD-Audio

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH POSZCZEGÓLNE OCENY

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

Urlaub! #Dojcz4Job.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY IV i V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

JĘZYK NIEMIECKI KLASA I - POZIOM III.0

Rozkład materiału na jednostki lekcyjne dla podręcznika Das ist Deutsch! Kompakt

Transkrypt:

Lekcja 7: Das Essen część I, przeczenia kontynuacja. Lektion 7 [lekcjon sieben] lekcja siódma sieben [zieben] siedem Hallo Bartek! Hallo Karolina, was trinkst du? Ich trinke Mineralwasser Mit Kohlensäure oder stilles Wasser? Ich trinke stilles Wasser und was trinkst du? Ich trinke Orangensaft Magst du auch Apfelsaft Ja, ich mag Apfelsaft haben [haben] mieć / posiadać Czasownik haben czyli mieć/ posiadać, wbrew pozorom odmienia się nieregularnie i jest bardzo ważnym czasownikiem w języku niemieckim. Dlaczego?- dowiemy się przy okazji omawiania w późniejszych lekcjach- czasu przeszłego, gdzie czasownik haben pełni rolę, czasownika posiłkowego. Hast du Hunger? [hast du hunger?] -czy jesteś głodny/a Hast du Durst? [hast du durst?] -czy chce Ci się pić? der Hunger (m) [der hunger] głód

der Durst (m) [der durst] pragnienie das Essen (n) [das esen] jedzenie essen [esen] jeść magst du essen [mags du esen?] -czy lubisz jeść? also [alzo] -a więc / więc / zatem die Mahlzeit (f) [di malcajt] posiłek das Frühstück (n) [das frusztuk] śniadanie das Mittagessen (n) [das mitagesen] obiad das Abendbrot (n) [das abendbrot] kolacja UWAGA: Wszystkie rzeczowniki w języku niemieckim piszemy dużą literą. das, die, der są to rodzajniki określone, wskazują czy dany rzeczownik jest rodzaju nijakiego (das), rodzaju żeńskiego (die) czy rodzaju męskiego (der). Dokładne omówienie rodzajników znajdziecie w naszych Ćwiczeniach językowych: Rodzaj rzeczownika w języku niemieckim Śniadanie w Niemczech nie rożni się zbytnio od posiłku jadanego w Polsce: Das Gebäck (n) [das gebek] - pieczywo / wypieki Das Brot (n) [das brot] - chleb Das Brötchen (n) [das brutchen] - bułka Das Croissant (n) [das krosan] - rogalik francuski tzw. Croissant Die Marmelade (f) [die marmelade] - marmolada Der Honig (m) [der honig] - miód

Die Erdnussbutter (f) [die erdnusbuta] - masło orzechowe Die Erdnuss (f) [die erdnus] orzeszek ziemny Die Butter (f) [di buta] masło Der Schinken (m) [der szinken] szynka Die Salami (f) [di salami] salami Der Käse (m) [der kejze] ser Der Quark (m) [der kwark] twarożek Die Gurke (f) [di gurke] ogórek Die Tomate (f) [di tomate] pomidor Die Zwiebel (f) [di cwibel] cebula Das Ei [das aj] (n) jajko hart gekochtes Ei [hart gekochtes aj] jajko na twardo Das Rühei (n) [das ruaj] jajecznica Das Spiegelei (n) [das szpigelaj] jajko sadzone Die Würstchen (pl) [di wurstschen] kiełbaski Das Müsli (n) [das musli] musli Die Cornflakes (f) [di kornflejks ] płatki kukurydziane Die Milch (f) [die milch ] mleko warme Milch [warme milch ] ciepłe mleko warm [warm ] ciepły Guten Appetit! [guten apetit] smacznego! Was isst du zum Frühstück [was ist du zum Frusztuk] co jesz na śniadanie Zum Frühstück esse ich.. [ zum frusztuk esse ich] na śniadanie jem.

Was isst du zum Frühstück [was ist du zum Frusztuk] co jesz na śniadanie Zum Frühstück esse ich.. [ zum frusztuk esse ich] na śniadanie jem. essen [esen] jeść Czasownik essen jest czasownikiem nieregularnym. Przy odmianie w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej e zamienia się na i. Zum Frühstück esse ich das Brot oder das Brötchen, die Butter und die Salami. [zum frusztuck ese ich das brot, oder das brutchen, di buter und di salami] na śniadanie jem chleb lub bułkę, masło, ser i salami. Zum Frühstück trinke ich Kaffe oder Tee mit Zucker [zum frusztuk trinke ich kafe oder ti mit cuka] na śniadanie piję kawę albo herbatę z cukrem. fertig [fertig] gotowy/ a Das Frühstück ist fertig [das frusztuk ist fertig] śniadanie jest gotowe

PRZECZENIA W JĘZYKU NIEMIECKIM KONTYNUACJA: W języku niemieckim możemy zaprzeczyć na 3 sposoby: nicht nein kein / keine Nicht zaprzecza czasownik po którym stoi np: Ich gehe. Ich gehe nicht. Przeczenie czasownika można wzmocnić dodając przed nicht gar -wcale lub überhaupt w ogóle Ona w ogóle nie je Sie isst überhaupt nicht [zi ist uberhałpt nicht] Ona w ogóle nie rozumie Sie versteht überhaupt nicht [zi fersztejt uberhałpt nicht] Przez nicht możemy zaprzeczyć również przymiotniki: Sie ist glücklich [zi ist gluklich] Ona jest szczęśliwa Sie ist nicht glücklich [zi ist nicht gluklich] Ona jest nieszczęśliwa Aby zaprzeczyć możemy użyć również słówka nein: nein [najn]- nie Nein możemy zastosować samodzielnie jako odpowiedź na całe zdanie. Najczęściej stosowane jest jednak przed zdaniem przeczącym Np: Gehst du ins Kino? [gejst du ins kino?] Czy idziesz do kina? Nein [najn] nie lub: Nein, ich gehe nicht. [najn ich geje nicht]

Verstehst du Russisch? [fersztejst du rusisz?] Czy rozumiesz po rosyjsku? Nein [najn] nie lub: Nein, ich verstehe nicht. [najn ich verszteje nicht] Przeczenie kein / keine stosujemy przy rzeczownikach: kein przy ein keine przy eine Magst du Müsli? [magst du musli?] Czy lubisz musli? Ich mag kein Müsli [ich mag kajn musli] Nie lubie musli. Kein Musli bo jest rodzajnik nieokreślony ein (das Musli) Magst du Milch? [magst du milch?] Czy lubisz mleko? Ich mag keine Milch [ich mag kajne Milch] nie lubię mleka Keine Milch bo jest rodzajnik nieokreslony rodzaju żeńskiego eine (die Milch) Temat rodzajników określony i nieokreślonych rzeczowników w języku niemieckim omawiamy osobno w ćwiczeniach językowych: RODZAJ RZECZOWNIKA W JĘZYKU NIEMIECKIM