Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna

Podobne dokumenty
KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe

Podstawy moralności. Prawo moralne

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

CZYLI O SENSIE I WARTOŚCI LUDZKIEJ PRACY

Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo".

Unia Europejska - charakterystyka (zarys treści na potrzeby ćwiczeń z zakresu KPP UE)

Artur Andrzejuk ISTOTA EDUKACJI KATOLICKIEJ

WOS - KLASA I. umieć wyrażać (wypowiadać) własne zdanie w prosty sposób oraz je uzasadniać (chociaż dwoma argumentem)

Prawa człowieka i systemy ich ochrony

LEGENDA. Kolory pomarańczowy lub czarny oznaczają tematy i wiedzę obowiązkowe.

Załącznik nr 2 do Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej pn. "GWIEZDNY KRĄG" Zagadnienia VII Olimpiada GWIEZDNY KRĄG

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Ekonomia i gospodarka w encyklikach Jana Pawła II

Kultura organizacji pozarządowych. Demokracja w życiu NGO.

Spis treści Wybór antropologii filozoficznej Antropologia przyrodnicza i antropologia kulturowa... 31

ZAŁOŻENIA KIERUNKOWE DROGI DO DOBROBYTU, SPRAWIEDLIWOŚCI SPOŁECZNEJ I ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU EKONOMICZNEGO.

Ustrojowe zasady demokratycznego państwa prawa

Uchwała Nr XXXI/84/2005 Rady Miasta Skarżyska Kamiennej z dnia 24 listopada 2005 roku

Pojęcie rozwoju w ekonomii. dr Tomasz Poskrobko

LISTĘ UCZELNI TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW. PODSTAWOWYCH - I st. Kierunki studiów - uczelnie - studia stosunki międzynarodowe

SpiS treści. Osoba ludzka

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

ROLA NAUCZYCIELA W KSZTAŁTOWANIU POSTAW UCZNIÓW. Kamila Ordowska

wyjaśnia, co to znaczy, że

Procesy informacyjne zarządzania

Terminy: co drugi czwartek (nieparzyste), s.104. Godz

co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Europejska Inicjatywa Obywatelska. w obronie Małżeństwa i Rodziny. Tytuł przedkładanej inicjatywy obywatelskiej: Europejska Inicjatywa Obywatelska

Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej

KATALOG STANDARDÓW FUNKCJONOWANIA Stowarzyszenia Solidarności z Ubogimi Trzeciego Świata MAITRI

Informacje dla ucznia

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

Znowelizowana Karta Zasad Działania Organizacji Pozarządowych

AUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI

K A R T A P R Z E D M I O T U

Jestem etyczny. o uczciwości w pracy

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

WOLONTARIAT wyzwaniem dla wychowania XXI wieku. Dr Joanna Michalak-Dawidziuk

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Gospodarka w konstytucjach

PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ

Artur Andrzejuk OSOBOWY WYMIAR EDUKACJI

Studia i Materiały Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Nr 46. Redaktor serii: ks. Artur Malina

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

Rzecznictwo podstawy. Kuba Wygnański

UCHWAŁA NR XXI/238/2004 Rady Powiatu w Aleksandrowie Kuj. z dnia 29 grudnia 2004r.

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Wiedza o społeczeństwie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Załącznik Nr 1 - Konstytucja RP

Równość wobec prawa. i sprawiedliwość spoleczna

PROJEKT. Wstęp. Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Ilekroć w niniejszym programie jest mowa o:

Ryszard F. Sadowski SDB Instytut Ekologii i Bioetyki UKSW - Warszawa

Różnorodność w edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi dzieci uzdolnione dzieci cudzoziemskie polskie dzieci powracające z zagranicy

Ku wolności jako odpowiedzialności

K A R T A P R Z E D M I O T U

PAKT DLA KULTURY. 1

Szkoła demokracji szkoła samorządności

Cel, wizja, misja, wartości

YK KKK

GENERATOR MYŚLI HUMANISTYCZNEJ

wykorzystanie funduszy Unii Europejskiej w celu przejścia od opieki instytucjonalnej do opieki świadczonej na poziomie lokalnych społeczności

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA kierunek: politologia NAZWA PRZEDMIOTU SYMBOL KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

WOLONTARIAT JEST SZANSĄ DLA KAŻDEGO NIEZALEŻNIE OD:

NASZA MISJA. Wysoki poziom: pracy zaangażowania. na rzecz: utworzenia rozwoju wdrażania. uzgodnionych produktów SIECI

Rozdział I. Rzeczpospolita

LEGENDA. Kolory pomarańczowy lub czarny oznaczają tematy i wiedzę obowiązkowe.

PROGRAM WSPÓŁPRACY POWIATU ŁOMŻYŃSKIEGO Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI WYMIENIONYMI W ART. 3 UST. 3 USTAWY Z DNIA 24 KWIETNIA 2003

Propozycja kodeksu etyki nauczyciela

PRAWA CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE PRAW DZIECKA

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE

Przedsiębiorczość w biznesie PwB

FILOZOFICZNA KONCEPCJA NARODU I PAŃSTWA W UJĘCIU PROF. MIECZYSŁAWA GOGACZA

Dr hab. Magdalena Knapińska, prof. nadzw. UEP Katedra Makroekonomii i Historii Myśli Ekonomicznej

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

Status i ochrona osób z niepełnosprawnością w prawie międzynarodowym

KODEKS ETYKI BIOENERGOTERAPEUTY I RADIESTETY

Liczba Lp. Nazwa modułu kształcenia

5. prawa solidarnościowe we współczesnym świecie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

Prawa Człowieka i systemy ich ochrony

O prawach człowieka wokół filmu Sugar Man

KARTA INFORMACYJNA UCZESTNIKA XIV GIMNAZJALNEGO KONKURSU FILOZOFICZNEGO

Problem aksjologicznej legitymizacji uniwersalnego systemu ochrony praw człowieka

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Ideologie, doktryny i programy polityczne

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

Wizja, Misja, Strategia i Wartości

Beata Wylaź World Youth Alliance KRAKÓW, 10 STYCZNIA 2018

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W OPALENICY

Bezdomność w perspektywie prawa człowieka. Konferencja : Mieszkanie ze wsparciem: jedyna droga z bezdomności chronicznej Adam PLOSZKA

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

Przyjaźń jako relacja społeczna w filozofii Platona i Arystotelesa. Artur Andrzejuk

Rodzaj zajęć dydaktycznych*

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0079/160. Poprawka 160 Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato w imieniu grupy EFDD

Transkrypt:

Zasady życia społecznego Katolicka Nauka Społeczna

1. Wolność w sferze ekonomicznej Wolny rynek jest niezbędnym narzędziem w ekonomii jednak nie wszystkie dobra mogą podlegać jego regulacjom nie wszystkie dobra są towarami Prywatna inicjatywa i przedsiębiorstwo Wymiar społeczny nie tylko zrzeszenie kapitałów, ale również zrzeszenie osób Powinny służyć dobru wspólnemu (KNSK 339) Należy uznać słuszność zysku, ale też chronić ludzi, którzy do wypracowania tego zysku się przyczynili Szczególna odpowiedzialność spoczywa na osobach kierujących przedsiębiorstwem

2. Zasada powszechnego przeznaczenia dóbr Zasada powszechnego przeznaczenia dóbr uzasadnia prawo wszystkich ludzi żyjących na ziemi do otrzymania z niej tego, co jest każdemu potrzebne do życia i utrzymania. Precyzuje ona także właściwe rozumienie własności i jej funkcji w społeczeństwie, określa indywidualny i społeczny wymiar własności. Bóg przeznaczył ziemię, ze wszystkim, co ona zawiera, na użytek wszystkich ludzi i narodów, aby dobra stworzone dochodziły do wszystkich w słusznej mierze - w duchu sprawiedliwości, której towarzyszy miłość. Poszanowanie własności w wymiarze indywidualnym i wspólnotowym Dopuszczenie innych do współużytkowania dóbr gospodarczych

3. Zasada pomocniczości Zasada pomocniczości - społeczności większe powinny świadczyć "uzupełniającą pomoc" społecznościom mniejszym, a wszystkie razem osobie ludzkiej, która jest źródłem, fundamentem i celem wszystkich instytucji społecznych: aspekt negatywny nie wyręczać i nie zastępować (pomoc przez brak pomocy ) aspekt pozytywny interweniować, tam gdzie sobie nie radzą (kryzys ekonomiczny 2009 r.) Zasadę pomocniczości sformułował papież Pius XI w encyklice Quadragesimo anno (1931), przeciwstawiając ją nasilającym się wówczas w Europie tendencjom centralistycznym, które wiodły do ukształtowania się państw totalitarnych.

4. Zasada solidarności Człowiek jest istotą społeczną i jej związek ze społecznością ma charakter konieczny. Człowiek i społeczność oddziałują wzajemnie na siebie. Jan Paweł II: Mocna i trwała wola zaangażowania się na rzecz dobra wspólnego. Solidarność jest CNOTĄ, jest wewnętrznym zobowiązaniem się do odpowiedzialności za drugiego człowieka, za wszystkich. Zasada solidarności zabezpiecza godność i prawa osoby ludzkiej, a jednocześnie dobro wspólne i prawa społeczności.

5. Wobec zjawiska globalizacji Globalizacja - ogół procesów prowadzących do coraz większej współzależności i integracji państw, społeczeństw, gospodarek i kultur, czego efektem jest tworzenie się jednego świata Globalizacja nie jest a priori dobra ani zła. Będzie taka, jaką uczynią ją ludzie. Żaden system nie jest celem samym w sobie, należy zatem konsekwentnie głosić, że globalizacja, jak każdy inny system, musi służyć człowiekowi, musi służyć solidarności i dobru wspólnemu. Jan Paweł II Należy uwzględnić dwie zasady etyczne: Poszanowanie niezbywalnej wartości człowieka, która jest źródłem wszelkich praw ludzkich Respektowanie różnorodności i wielości kultur

5. Uzupełnienie wiedzy http://www.kns.gower.pl/ http://www.opoka.org.pl/biblioteka/i/ik/czym_jest_kns.html Katechizm Kościoła Katolickiego

4. Zadanie domowe Wypisz w zeszycie oficjalne dokumenty Kościoła dotyczące nauki społecznej Kościoła według następującego porządku: autor, data wydania, tytuł, tematyka (135).

Przeczytaj tekst z KKK 1897-1917 i odpowiedz pisemnie na pytania 1. Czym jest władza i jak należy rozumieć Pawłowe stwierdzenie, że każda władza pochodzi od Boga? 2. Który z ustrojów społecznych kościół uznaje jako najlepszy i dlaczego? 3. Czym jest dobro wspólne i jakie dziedziny obejmuje? 4. W jaki sposób obywatele powinni uczestniczyć w rozwoju dobra wspólnego? 5. Jaka relacja zachodzi między wspólnotą polityczną a Kościołem (KKK 2244-2246)?