Polska. Dla młodzieży w wieku 16-20 lat: Szkoła średnia



Podobne dokumenty
Polska. Dla dzieci i młodzieży w wieku 7-20 lat: Specjalna szkoła podstawowa i specjalna szkoła średnia

Polska. Dla twojego dziecka w wieku 7-15 lat: Szkoła podstawowa i świetlica

Polska. Dla dzieci w wieku 1-6 lat: Przedszkole i zerówka

Przedszkole i zerówka

Krótko o szkołach średnich w Szwecji. Polska

Dla młodych dorosłych Szkoły dla dorosłych

Dla Ciebie - rodzica albo opiekuna dziecka POLSKA. Witamy w szkole!

KORT OM GYMNASIESÄRSKOLAN PÅ POLSKA. Informacja o liceum specjalnym na rok 2013

Komvux. Oto co oferuje komvux : Kto może korzystać z nauki w komvux? Prawo do edukacji na poziomie podstawowym POLSKI POLSKA

Szkoła jest dla Twojego dziecka

Komvux. Oto co oferuje komvux: Kto może korzystać z nauki w komvux? Prawo do edukacji na poziomie podstawowym POLSKI POLSKA

Do opiekunów uczniów szkół podstawowych i szkół podstawowych specjalnych POLSKA. Czas na oceny INFORMACJA DLA OPIEKUNÓW NA TEMAT OCEN W KLASIE 6

Zerówka jest dla Twojego dziecka INFORMATOR O KLASIE ZEROWEJ

Uniwersytety i szkoły wyższe

Przedszkole jest dla Twojego dziecka INFORMATOR O PROGRAMIE NAUCZANIA W PRZEDSZKOLU

FILOMATA. obowiązuje od roku szkolnego 2012/2013

WITAMY W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W SANDNES

Praktyka pedagogiczna i zawodowa (na studiach I stopnia)

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

Język ojczysty Język szwedzki. Wielojęzyczność Przyuczanie po polsku

Intensywna nauka języka niemieckiego

ANEKS NR 1 DO STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. I. KWINTO W ŻABIM ROGU

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, PROWADZONYCH

Reforma systemu oświaty. Obowiązek przygotowania przedszkolnego i obowiązek szkolny

Praktyka pedagogiczna i zawodowa (na studiach I stopnia)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I NIEMIECKIEGO W XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W GDAŃSKU

Przedmiotowy system oceniania z przyrody dla klas IV- VI.

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Przedmiotowy system oceniania z biologii w szkole podstawowej

1. Szczegółowe wymagania edukacyjne, wynikające z podstawy programowej oraz

1. Do Statutu Zespołu Szkół w Chełmży wprowadza się następujące zmiany: Po 29 pkt 1 lit. s) dodaje się lit. t) w brzmieniu:

Wioletta Paciorek Mariusz Paciorek Konferencja sprawozdawcza 19 kwietnia 2013 r.

Nabór do Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Zespole Szkół Licealnych w Ustrzykach Dolnych na rok szkolny 2013/2014

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

KRYTERIA I ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania w Zespole Szkół przy ul. Grunwaldzkiej 9 w Łowiczu.

Ten kto włada jęzkiem, włada nie tylko słowami. Modersmålscentrum i Lund Centrum Języków Ojczystych w Lund

ROZDZIAŁ IV WARUNKI OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH I KLASYFIKOWANIA UCZNIÓW

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI / ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

WARUNKI I TRYB REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH NA ROK SZKOLNY 2017/2018 W NOWORUDZKIEJ SZKOLE TECHNICZNEJ W NOWEJ RUDZIE

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI


R E G U L A M I N. rekrutacji młodzieży do klas pierwszych Zespołu Szkół Ekonomicznych im. ks. Janusza St. Pasierba w Tczewie na rok szkolny 2012/2013

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

KIERUNKI KSZTAŁCENIA W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. KSIĘCIA BOLKA I W JAWORZE ZASADY NABORU DO KLASY PIERWSZEJ

Przedmiotowy system oceniania z biologii rok szkolny 2018/2019

Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe

Regulamin. w Bielsku-Białej /dla absolwentów gimnazjów/

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii rok szkolny 2019/2020

Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim

z dnia r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH

PROGRAM PRAKTYK DLA SPECJALIZACJI NAUCZYCIELSKIEJ W Lingwistycznej Szkole Wyższej w Warszawie STUDIA I STOPNIA

PROGRAM PRAKTYK DLA SPECJALIZACJI NAUCZYCIELSKIEJ W Lingwistycznej Szkole Wyższej w Warszawie STUDIA I STOPNIA

Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych Nr 13 w Toruniu. Przedmiotowy System Oceniania z języków obcych

z dnia r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

Nabór do Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Zespole Szkół Licealnych w Ustrzykach Dolnych na rok szkolny 2016/2017

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM SPRAWDZANIA I OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 1 W ŚRODZIE WIELKOPOLSKIEJ

Portugalia. Analiza systemu edukacji

Przyszłość Twojego dziecka jest ważna INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOLNEJ (FRITIDSHEM)

MAMO, TATO I. JUŻ TERAZ NAJMŁODSZY UCZEŃ MA PRAWO DO II. DLA TWOJEGO DZIECKA OD WRZEŚNIA W SZKOLE III. POWINIENEŚ WIEDZIEĆ, ŻE

ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI. W KLASACH III gimnazjum i W KLASACH IV V SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANA PAWŁA II W PABIANICACH

RAPORT EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA

Wymagania Edukacyjne w Szkole Podstawowej nr 4. im. Marii Dąbrowskiej w Kaliszu. Matematyka. Przedmiotem oceniania są:

Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Klasy 1-3, rok szkolny 2018/2019 Nauczyciel prowadzący: Magdalena Gębska

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

Szkoła Podstawowa nr 2 w Gdańsku z oddziałami sportowymi

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH

i umiejętności określone w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem matematyki

Warszawa, dnia 29 marca 2017 r. Poz. 671 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 marca 2017 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA

Tabela nr 1 Propozycje grup fakultetów w roku szkolnym Fakultet y dwuprzedmiotowy 13 godzin. 2 godziny tygodniowo Biologia chemia

Przedmiotowe zasady oceniania

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne

Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku

Najczęściej zadawane pytania e-warsztaty metodyczne 3 grudnia 2014 roku.

Przedmiotowe zasady oceniania - matematyka

Niemiecki System Szkolnictwa. Opracowała Anna Łuniewska

REGULAMIN REALIZACJI PRZEDMIOTÓW NA POZIOMIE ROZSZERZONYM W SPOŁECZNYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM STO W KLUCZBORKU

Społeczna Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 100. Przedmiotowy system oceniania wychowania fizycznego

Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy 1. Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy

Regulamin przyjęć do XIV Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni w roku szkolnym 2013/2014

SYSTEM OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI

Podsumowanie pracy szkół w roku szkolnym 2017/2018 na podstawie wyników egzaminu gimnazjalnego oraz raportu nadzoru pedagogicznego

Uzasadnienie. Projekt z dnia 12 marca 2018 r.

NP MM Decyzja Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 2 stycznia 2012 r.

2. O przyjęcie do klasy pierwszej mogą ubiegać się wszyscy absolwenci gimnazjum.

REGULAMIN NABORU KRYTERIA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Chojnie w roku szkolnym

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy System Oceniania z matematyki w klasach 4 6 Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół im. H. Sienkiewicza w Grabowcu

Transkrypt:

Polska Dla młodzieży w wieku 16-20 lat: Szkoła średnia

Szkoła szwedzka Szkoła średnia młodzież w wieku: 16-20 lat, dobrowolna Szkoła podstawowa młodzież w wieku: 7-15 lat, obowiązkowa Specjalna szkoła podstawowa i specjalna szkoła średnia dzieci i młodzież opóźnione w rozwoju w wieku 7 20 lat Świetlica dzieci w wieku: 6-13 lat, dobrowolna Zerówka dzieci w wieku: 6 lat, dobrowolna Przedszkole dzieci w wieku: 1-6 lat, dobrowolne Twoje dziecko może chodzić do przedszkola od ukończenia 1 roku życia. W przedszkolu ważna jest zabawa. Po ukończeniu 6 lat wszystkie dzieci mogą rozpocząć zajęcia w zerówce. Zarówno przedszkole, jak i zerówka są dobrowolne. Do szkoły podstawowej chodzą wszystkie dzieci, mniej więcej od 7 roku życia, jest ona obowiązkowa. Obowiązek szkolny dotyczy uczniów od 1 do 9 klasy, to znaczy przez dziewięć lat. Następnie większość młodzieży kontynuuje naukę w trzyletniej szkole średniej. Wszyscy mają prawo do rozpoczęcia szkoły średniej do tego roku, w którym kończą 20 lat. Szkoła średnia może przygotowywać do studiów uniwersyteckich lub na innej wyższej uczelni lub do rozpoczęcia pracy zawodowej bezpośrednio po ukończeniu szkoły.

Szkoła średnia Przygotowuje do pracy lub do wyższych studiów Szwedzka szkoła średnia nie jest obowiązkowa. Jednak prawie wszyscy uczniowie po ukończeniu szkoły podstawowej kontynuują naukę w szkole średniej. W ten sposób młodzież przygotowuje się do wyższych studiów lub do rozpoczęcia pracy bezpośrednio po ukończeniu szkoły średniej. Dla większości uczniów szkoła średnia trwa trzy lata. Wielu rozpoczyna naukę bezpośrednio po ukończeniu szkoły podstawowej w wieku 16 lat. Szkołę trzeba zacząć najpóźniej w tym roku, kiedy uczeń kończy 20 lat. Starsi mogą kontynuować naukę na poziomie szkoły średniej w ramach szkolnictwa dla dorosłych (vuxenutbildning). Młodzież z wadami rozwojowymi, która nie może sprostać wymaganiom zwykłej szkoły średniej, mogą pójść do specjalnej szkoły średniej. O średniej szkole specjalnej można przeczytać w osobnej broszurze. Szkoła średnia jest bezpłatna. Oznacza to, że nic nie płacisz za naukę, podręczniki ani za materiały szkolne. Szkoły mają natomiast prawo pobierać opłaty za posiłki w szkole. Wszyscy uczniowie, którzy chodzą do szkoły średniej, mają prawo do zasiłku na naukę.

W szkole średniej do wyboru 18 programów edukacyjnych W szkołach średnich dostępnych jest 18 krajowych programów nauczania. 12 z nich to programy zawodowe, które zapewniają uczniom kształcenie zawodowe, umożliwiające podjęcie pracy bezpośrednio po ukończeniu szkoły. Pozostałych 6 programów przygotowuje do podjęcia studiów na uniwersytecie lub innej szkole wyższej. Uczniowie programów przygotowujących do wyższych studiów automatycznie zdobywają uprawnienia do studiowania. Studia na niektorych kierunkach wymagają jednak ocen z niektórych przedmiotów. Nazywa się to specjalnym wymaganiem (behörighet). Uczniowie, którzy wybrali programy zawodowe, muszą na odrębnych kursach uzupełnić swój poziom z języka szwedzkiego i angielskiego, aby uzyskać podstawowe uprawnienia do podjęcia studiów na wyższej uczelni. 18 programów (kierunków) w szkole średniej Programy (kierunki) zawodowe Budownictwo Opieka nad dziećmi Elektryczność i energetyka Pojazdy i transport Handel i administracja Rzemiosło Hotelarstwo i turystyka Technologia przemysłowa Gospodarka zasobami przyrody Gastronomia i przemysł spożywczy Systemy grzewczo-sanitarne i administracja budynków Leczenie i opieka zdrowotna Programy (kierunki) przygotowujące do studiów wyższych Program estetyczny Program ekonomiczny Program humanistyczny Program przyrodniczy Program wiedzy o społeczeństwie Program techniczny Dostępne są również inne kierunki nauczania, na przykład program sportowy. Ponadto uczniowie, którzy nie mają uprawnień (odpowiednich ocen) do nauki w ramach programu krajowego, mogą skorzystać z pięciu programów przygotowawczych. Warunki przyjęcia do szkoły średniej Aby rozpocząć naukę w szkole średniej, trzeba miec zaliczone oceny ze szkoły podstawowej z pewnej liczby przedmiotów. Bez względu na program szkoły średniej wymagane są zaliczone oceny z języka szwedzkiego lub szwedzkiego jako języka obcego, języka angielskiego i matematyki. Dla programów zawodowych wymagane są ponadto zaliczone oceny z dodatkowych przynajmniej pięciu przedmiotów, a dla programów przygotowujących do studiów wyższych wymaga się zaliczonych ocen z dodatkowych dziewięciu przedmiotów.

Plan nauczania i wybór przedmiotów Nauczanie w szkole średniej składa się z kilku części. Niektóre przedmioty są takie same na wszystkich kierunkach nauczania w szkole średniej. Należą do nich: angielski, historia, sport i zdrowie, matematyka, nauki przyrodnicze, religioznawstwo, wiedza o społeczeństwie i szwedzki lub szwedzki jako język drugi. Uczniowie mają także pewną liczbę przedmiotów, uzależnionych od wybranego programu. Oprócz tego uczeń wybiera kierunek w ramach wybranego programu. Wreszcie uczeń dokonuje także wyboru indywidualnego. Można na przykład wybrać przedmioty, które po szkole średniej umożliwią kontynuowanie nauki w szkole wyższej. Program zawodowy polega na przyswajaniu w większej części wiedzy w szkole i reszty na zajęciach praktycznych w zakładzie pracy. Mogą one wypełniać do połowy planu zajęć. Jeżeli uczeń zdecyduje się na przewagę zajęć praktycznych w miejscu pracy, jego kształcenie będzie miało charakter szkolenia mistrzowskiego na poziomie szkoły średniej. Oceny i świadectwo ukończenia szkoły W szkole obowiązuje sześciostopniowa skala ocen: A, B, C, D, E i F. A jest najwyższą oceną, a E jest najniższą oceną zaliczającą. F to ocena niezaliczająca. Uczniowie otrzymują oceny po ukończeniu każdego kursu. Szkoła stawia wymóg opanowania materiału, czyli określa, w jakim najmniejszym zakresie uczeń musi opanować program nauczania. Wymogi są takie same we wszystkich szkołach w Szwecji. Oceny nie są wystawiane w porównaniu z poziomem innych uczniów w klasie, tylko na podstawie stopnia opanowania materiału danego kursu. Nauczyciel przed rozpoczęciem nowego kursu informuje, jakie wymagania trzeba spełnić, aby otrzymać daną ocenę. Uczeń może w trakcie semestru rozmawiać z nauczycielem o tym, jak będzie oceniony, co można poprawić. Po wystawieniu oceny nie można się odwoływać. Program nauczania obejmuje także pracę końcową. Uczeń dokonuje wtedy podsumowania tego, czego się nauczył wykonując większą, samodzielną pracę. Aby uczeń mógł otrzymać świadectwo ukończenia szkoły średniej, musi zaliczyć tę pracę.

Ważne zasady obowiązujące w szkole średniej Uczeń ma prawo do pomocy ze strony szkoły, jeżeli ma trudności ze spełnieniem wymagań stawianych przez szkołę. W zamian szkoła oczekuje, że uczeń zrobi wszystko, aby uzyskać wymagany poziom. Chodzenie do szkoły średniej jest dobrowolne. Ale uczniowie, którzy się na to zdecydowali, mają obowiązek uczestniczenia w lekcjach. Obecność na zajęciach w szkole jest obowiązkowa. Jeżeli uczeń jest chory, powinien zawiadomić o tym szkołę. Uczeń, który opuszcza zajęcia może stracić zarówno swoje miejsce w szkole, jak i zasiłek na naukę. W szkole obowiązują zasady porządkowe, które zapewniają odpowiedni przebieg procesu dydaktycznego. Wszyscy uczniowie mają prawo do nauki w bezpiecznej i spokojnej atmosferze. Nauczyciel ma między innymi prawo do poproszenia ucznia, który wielokrotnie przeszkadza podczas lekcji o opuszczenie klasy. W poważnych przypadkach uczeń może otrzymać pisemne ostrzeżenie. Wybór szkoły Jeżeli potrzebna jest pomoc w wyborze szkoły i programu, można porozmawiać z doradcą ds. kształcenia. Są oni dostępni we wszystkich szkołach podstawowych i średnich. Doradca udziela uczniowi pomocy w zaplanowaniu nauczania i wyborze zawodu. Uczeń może sam wybrać szkołę, do której chce chodzić, w swojej gminie lub poza nią. Może być spora konkurencja, a o przyjęciu do szkoły decydują oceny. Gminy mają swoje własne szkoły, ale można także zapisać się do szkoły prywatnej. Szkoła prywatna może mieć formę przedsiębiorstwa, fundacji lub stowarzyszenia. Wszystkie szkoły są bezpłatne i mają takie same wymogi dotyczące opanowania materiału. Uczniowie mają prawo do zasiłku na naukę bez względu na to, jaką szkołę średnią wybiorą. Ci, którzy chcą pójść do szkoły w innej gminie lub do szkoły prywatnej, składają w tej sprawie podanie w gminie, w której mieszkają. Wniosek o przyjęcie do szkoły średniej składa się w semestrze jesiennym w dziewiątej klasie. Wstępny nabór odbywa się wiosną, ostateczne wykazy przyjęć udostępniane są w ciągu lata. Końcowe oceny z semestru wiosennego decydują o tym, czy i gdzie uczeń zostanie przyjęty. Dlatego tez wazne jest aby od początku składać wnioski do wielu szkół i na różne programy.

Odpowiedzialność uczniów i ich wpływ na szkołę Wszyscy uczniowie szkoły średniej mogą oddziaływać na szkołę, brać czynny udział w życiu szkoły i poczuwać się do odpowiedzialności za nią. W szkole obowiązują demokratyczne zasady, takie same jak w życiu społecznym poza szkołą. Istotne jest również to, że szkoła w swojej pracy działa w demokratyczny sposób. Przynajmniej jeden raz w semestrze uczeń może się spotkać z nauczycielem i porozmawiać o toku nauki. Takie spotkanie nazywa się utvecklingssamtal. Dość istotne jest, aby rodzice byli obecni podczas tej rozmowy. Uczeń ma wtedy możliwość przedyskutowania swoich postępów w nauce oraz tego jak się czuje w szkole. Spotkania te dają także możliwość oddziaływania i brania odpowiedzialności za indywidualną pracę w szkole. Każdy uczeń ma indywidualny plan nauczania. Podczas rozmowy analizuje się ten plan. Jeżeli uczeń nie ukończył jeszcze 18 lat, jego rodzice mogą brać udział w rozmowie dotyczącej postępów w nauce. Uczniowie, którzy skończyli 18 lat sami podejmują decyzję dotyczącą obecności rodziców podczas utvecklingssamtal. Nauka języka ojczystego i specjalna pomoc Jeżeli językiem ojczystym ucznia jest język inny niż szwedzki i rozmawia się w tym języku w domu, uczeń ma prawo do nauki języka ojczystego. Warunkiem jest znajomość tego języka i możliwość zebrania grupy składającej się z przynajmniej pięciu uczniów oraz możliwość zatrudnienia odpowiedniego nauczyciela. Uczeń, jeżeli tego potrzebuje, ma także prawo do poradnictwa dotyczącego toku nauki (studiehandledning) w swoim języku ojczystym. Uczeń, który nie uzyskał wystarczająco dużo ocen zaliczających, aby starać się o przyjęcie do szkoły średniej, może rozpocząć program przygotowawczy. Dostępny jest na przykład program, który umożliwia przygotowanie językowe uczniom od niedawna mieszkającym w Szwecji, ktorzy potrzebuja poprawić swoj poziom znajomości języka. Uczeń, który chodzi do szkoły średniej i któremu grozi, że nie otrzyma ocen zaliczających, ma prawo do specjalnej pomocy. Uczeń, rodzice, nauczyciel i dyrektor szkoły spotykają się wtedy, żeby ustalić program działania. Program taki powinien określić, w jaki sposób szkoła pomoże uczniowi i co uczeń sam powinien zrobić.

Beställningsuppgifter: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-post: skolverket@fritzes.se Beställningsnr: 13:1383 Bilder: Johnér, Hans Alm, Bildarkivet.se, Michael McLain Illustratör: Helena Halvarsson Grafisk produktion: Jupiter Reklam Tryck: Åtta45 skolverket.se/nyanlanda