WITAMY W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W SANDNES

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WITAMY W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W SANDNES"

Kacper Mazurek
7 lat temu
Przeglądów:

1 WITAMY W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W SANDNES

3 Przedszkole Szkoła podstawowa Gimnazjum Szkoła średnia 0-6 lat Dobrowolne Płatne 1.-7.klasa 6-13 lat Ocenianie tylko ustnie 1.-4.klasa - Prawo do darmowej pomocy przy odrabianiu zadań domowych - Świetlica szkolna (SFO) (płatna) Prawo i obowiązek Gratis Prawo do uczęszczania do najbliżej położonej szkoły Wiek dziecka decyduje do której klasy zostanie przydzielone Klasy koedukacyjne klasa lat Oceny z przedmiotów 16 lat Warunek przyjęcia: - Ukończenie co najmniej 9-letniej - (podstawowa + gimnazjum) szkoły - Wystawiona ocena z angielskiego - Pozwolenie na pobyt w Norwegii Prawo ale nie obowiązek Gratis Ogólnie o szkole: 3 miesiące Wszystkie dzieci, które przebywają na terenie Norwegii dłużej niż trzy miesiące, mają prawo i obowiązek chodzenia do szkoły. Rok szkolny Rok szkolny zaczyna się w sierpniu i kończy w czerwcu. Kalendarz roku szkolnego jest dostępny na stronie internetowej szkoły. Nauczanie dopasowane do ucznia Wszystkie dzieci mają prawo do nauki w takim trybie, który jest dopasowany do ich zdolności.

4 Współpraca między szkołą a domem Współpraca między szkołą a domem jest bardzo ważnym czynnikiem w procesie nauki dziecka. 1. Spotkania z rodzicami: a. Rozmowa indywidualna między wychowawcą a rodzicami na temat zachowania i nauki dziecka w szkole, 2 razy w ciągu każdego roku szkolnego b. Zebranie wszystkich rodziców z klasy, 2 razy w ciągu każdego roku szkolnego 2. Plan tygodniowy: a. Rodzice są zobowiązani do zapoznania się z planem tygodniowym dziecka i pomocy przy odrabianiu zadań domowych. W planie tygodniowym są również informacje o tym, czym dzieci zajmują się w szkole w danym tygodniu. 3. Rodzice zostają poinformowani jeżeli: a. Dziecko jest nieobecne w szkole. b. Dziecko nie robi oczekiwanych postępów w nauce. c. Dziecko źle się zachowuje. d. Dziecko ma inne problemy w szkole. Informacje praktyczne 1. Dziecko ma przynosić do szkoły drugie śniadanie. 2. Pieczę nad wszystkimi uczniami w szkole sprawują wychowawcy klas. 3. Szkoła używa kalendarza szkolego, w którym zaznaczone są dni nauki oraz dni wolne. 4. Mundurek szkolny nie jest strojem obowiązującym w szkole norweskiej. 5. Dzieci powinny przychodzić do szkoły w ubraniach odpowiednich do pogody i klimatu w Norwegii. 6. Uczniowie dostają do wykonania prace domowe. Ocenianie 1. W szkole podstawowej ( od 1 do 7 klasy) uczniowie są oceniani tylko ustnie. Nazywa się to ocenianiem na bieżąco. 2. W gimnazjum ( od 8 do 10 klasy) uczniowie są oceniani ustnie i pisemnie (ocena). Nazywa się to ocenianiem na bieżąco. 3. Uczniowie mniejszości językowych nie dostają oceny pisemnej jeżeli są nauczani tylko według planu nauczania podstaw języka norweskiego. 4. Kończąc gimnazjum uczniowie otrzymują świadectwo z ocenami ze wszystkich przedmiotów. Jest to ocena ostateczna, świadectwo to jest dokumentem ukończenia szkoły podstawowej i gimnazjum. Uczniowie mniejszości językowych Uczniowie, których językiem ojczystym nie jest język norweski, mają prawo do specjalnego nauczania języka norweskiego (særskilt norskopplæring) dopóki nie opanują go na tyle dobrze, by móc uczestniczyć w zwykłym trybie nauczania. Szkoły przeprowadzają ewaluację poziomu znajomości norweskiego u tych uczniów zarówno na początku, jak i w trakcie nauki. Paragraf 2-8 ustawy o systemie oświaty mówi: Uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum, posługujący się językiem ojczystym innym niż norweski lub lapoński, mają prawo do specjalnego nauczania języka norweskiego do momentu, w którym zaczną na tyle swobodnie władać językiem norweskim aby uczestniczyć w zwykłym trybie nauczania. O ile będzie to konieczne, uczniowie mają również prawo do nauki języka ojczystego (morsmålsopplæring), do nauczania dwujęzycznego (tospråklig fagopplæring), bądź do korzystania z obydwu tych form pomocy. Poziom języka norweskiego ucznia zostanie poddany ewaluacji zanim gmina podejmie decyzję o przyznaniu prawa do specjalnego nauczania języka norweskiego. Ewaluacja powinna również być przeprowadzona w trakcie nauki.

5 Specjalne nauczanie języka norweskiego: TFO MMO SNO/GNO GNO/SNO (nauka podstaw języka norweskiego/specjalne nauczanie norweskiego): Nauczanie norweskiego po norwesku. TFO (nauczanie dwujęzyczne): Nauczanie norweskiego i innych przedmiotow zarówno w języku ojczystym jak i po norwesku. Przeprowadzone podczas zajęć w szkole. MMO (nauka języka ojczystego): Nauka języka ojczystego w tym języku. Przeprowadzona po zajęciach szkolnych. Może być przeprowadzona w innej szkole, niż w tej, do której uczęszcza uczeń. Dotyczy głównie uczniów od 1 do 4 klasy. Proces w specjalnym nauczaniu języka: - Przypuszcznie potrzeby GNO/SNO, TFO,MMO albo wszystkich razem Ustalenie poziomu znajomości języka Decyzja administracyjna Wykonanie Ocenienie Zwykłe albo specjalne nauczanie Decyzja administracyjna: Szkoła musi ustalić poziom wiedzy i umiejętności z języka norweskiego u ucznia. Uczniowie, którzy potrzebują dodatkowego nauczania, otrzymają decyzję administracyjną, która daje im prawo do specjalnego nauczania języka. To może być nauka języka według planu nauczania podstaw języka norweskiego (GNO), albo specjalne nauczanie języka (SNO) według zwykłego planu nauczania.

6 Oferta dla uczniów z mniejszości językowych w gminie Sandnes. Nauczanie dopasowane do ucznia w lokalnej szkole. Lokalna szkoła testuje umiejętności ucznia w zakresie języka norweskiego i ocenia, czy jest potrzeba, aby uczeń uczęszczał na zajęcia specjalnego nauczania języka. Rodzice/opiekunowie otrzymają informację na temat wyników oceny ucznia i na temat specjalnego nauczania. Rodzice/opiekunowie otrzymają indywidualną decyzję administracyjną dotyczącą ucznia i mają prawo odwoływać się od niej w terminie do trzech tygodni od daty otrzymania pisma. Lokalna szkoła we współpracy z Centrum dla Wielojęzycznych Dzieci i Młodzieży (FBU), może wybrać, czy zaoferuje rodzicom możliwość, aby ich dziecko, w z góry ustalonym terminie, otrzymało specjalne nauczanie języka w klasie początkowej nauki języka norweskiego. Uczniowie są kształceni według planu nauczania podstaw języka norweskiego (GNO) lub przechodzą na przystosowane nauczanie według zwykłego planu nauczania (SNO). Jeśli jest to konieczne, uczniowie mogą otrzymać pomoc dwujęzycznego nauczyciela (TFO) oraz naukę języka ojczystego (MMO). Nauka języka norweskiego do zadawalającego poziomu trwa zazwyczaj od 4 do 7 lat. Klasy początkowej nauki języka norweskiego w gminie Sandnes: Szkoła podstawowa Aspervika i Lura oferuje naukę dla uczniów od 1 do 7 klasy. Gimnazjum Høyland oferuje naukę dla uczniów od 8 do 10 klasy. Nauczanie odbywa się w języku norweskim według planu nauczania podstaw języka norweskiego. Oferta nauki w klasie początkowej dotyczy jednego roku szkolego. Jeśli jest to konieczne, uczniowie mogą otrzymać ofertę dwujęzycznego nauczania (TFO) i nauki języka ojczystego (MMO). Kiedy uczeń osiągnie wystarczający poziom w języku norweskim, zostaje przeniesiony do swojej lokalnej szkoły. Rodzice/opiekunowie mają prawo wybrać, czy chcą, aby ich dziecko chodziło do klasy początkowej nauki norweskiego czy do lokalnej szkoły. Będzie to przedyskutowane na pierwszym spotkaniu z rodzicami w lokalnej szkole.

Podobne dokumenty

Szkoła Varden. Wiedza i przyjaźń ramię w ramię. Informacja na temat współpracy pomiędzy rodzicami i szkołą

Szkoła Varden. Wiedza i przyjaźń ramię w ramię. Informacja na temat współpracy pomiędzy rodzicami i szkołą Szkoła Varden Wiedza i przyjaźń ramię w ramię Informacja na temat współpracy pomiędzy rodzicami i szkołą Szkoła Varden W szkole Varden mamy około 300 uczniów w klasach 1.-7. i około 40 pracowników, którzy