Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie"

Bronisława Bednarczyk
8 lat temu
Przeglądów:

1 finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe

2 1. Forma brytyjskiej edukacji w przeszłości 2. Dziś systemem brytyjskiej edukacji zarządza państwo 3. Niektóre zmiany w systemie brytyjskiej edukacji

uchwalił prawo, które wzywało do opłacanej przez rząd edukacji *do 1880, uczęszczanie

3 *przed 1870, edukacja była nieobowiązkowa i wiele z istniejących szkół było założonych przez kościoły *tylko 40% dziesięciolatków regularnie chodziło do szkoły *w 1870 rząd uchwalił prawo, które wzywało do opłacanej przez rząd edukacji *do 1880, uczęszczanie do szkoły przez dzieci od 5 do 10 roku życia było bardziej obligatoryjne niż nieobowiązkowe

4 *1944 Akt Edukacji zażądał, aby wszystkie dzieci miały prawo do bezpłatnego uzyskania średniego wykształcenia (jednak projekt nie przeszedł) *W latach 60, w Brytanii wprowadzono ogólny system zakończono podział na grammar schools (odpowiednik polskich liceów ogólnokształcących) i vocational schools (odpowiednik szkół zawodowych) zniesiono egzaminy wstępne *Akt Reformy Edukacji1988 stworzył Narodowy Program Nauczania dla 5-16 latków i ustalił regularne egzaminy spowodowało to wielką zmianę (wróciła rywalizacja między szkołami)

ogólnokształcących) i vocational schools (odpowiednik szkół zawodowych) zniesiono egzaminy wstępne *Akt Reformy Edukacji1988

5 Szkoły państwowe i prywatne: szkoły państwowe: opłacane przez lokalne i centralne władze (nieodpłatne) szkoły prywatne (publiczne): otrzymują fundusze z sektora prywatnego, opłaty za nauczanie i wsparcie od rządu

6 Program kształcenia obowiązkowego jest podzielony na cztery kluczowe etapy (key stages KS): KS1 (wiek: 5-7 lat), KS2 (7-11 lat), KS3 (11-14 lat), KS4 (14-16 lat).

7 Primary education (szkolnictwo podstawowe) 5-11 Secondary education (szkolnictwo średnie I stopnia) Secondary school (szkoła średnia II stopnia) i wyżej Sixth form colleges prowadzą kształcenie ogólne, oferując również przedmioty zawodowe; Further education colleges prowadzą głównie kształcenie zawodowe, choć wiele z nich prowadzi także kształcenie ogólne, Tertiary colleges prowadzi się zarówno kształcenie ogólne, jak i zawodowe.

oferując również przedmioty zawodowe; Further education colleges prowadzą głównie kształcenie zawodowe, choć

8 Obowiązkowymi przedmiotami krajowego programu nauczania na etapach KS1-KS3 są m.in.: język angielski, matematyka, przedmioty ścisłe i przyrodnicze, projektowanie i technika, technologie informacyjnokomunikacyjne, historia, geografia, wychowanie plastyczne i projektowanie, muzyka oraz wychowanie fizyczne. Na etapie KS3 obowiązkowymi przedmiotami są również język obcy i wychowanie obywatelskie. Od 2011 roku planowane jest wprowadzenie języka obcego jako przedmiotu obowiązkowego również na etapie KS2.

informacyjnokomunikacyjne, historia, geografia, wychowanie plastyczne i projektowanie, muzyka oraz wychowanie fizyczne.

9 Secondary school (szkolnictwo średnie I stopnia) Na tym poziomie nie ma treści obowiązkowych. Uczniowie/słuchacze wybierają cykl kształcenia z oferty szkoły lub placówki further education zależnie od kwalifikacji, jakie zamierzają uzyskać. Nauczyciele samodzielnie wybierają odpowiednie metody kształcenia i materiały dydaktyczne Ten etap edukacji kończy się egzaminem GCSE.

Uczniowie/słuchacze wybierają cykl kształcenia z oferty szkoły lub placówki further education

10 GCSE (Ogólny Certyfikat Średniego Wykształcenia) jest zdawany pod koniec obowiązkowej edukacji, w wieku 16 lat. Wszyscy uczniowie muszą go zdać. Wyniki często pomagają uczniom i ich rodzicom dokonać wyboru, czy kontynuować edukację. Zdecydowana większość pozostaje w szkołach, do których uczęszczali przed osiągnięciem 16 roku życia przez kolejne 2-3 lata. Po tym czasie, uczniowie zdają 3 lub 4 wybrane przez siebie przedmioty podczas egzaminu kończącego szkołę średnią. Oceny zdobyte na egzaminie stanowią kryterium przyjęcia na uczelnie wyższe lub wybrać szkolenia zawodowe (GNVQs) przygotowujące ucznia do przyjęcia ucznia do podjęcia pracy w konkretnym zawodzie.

Zdecydowana większość pozostaje w szkołach, do których uczęszczali przed osiągnięciem 16 roku życia przez kolejne 2-3 lata.

11 finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe

Podobne dokumenty

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć? Absolwent gimnazjum ma do wyboru trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadniczą Szkołę Zawodową TYPY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH