Ku rozumieniu godności człowieka. Redakcja Grzegorz Hołub SDB Piotr Duchliński

Podobne dokumenty
Krakowska szkoła antropologiczna. Redakcja: Jarosław Kupczak OP Jolanta Majka

GODNOŚĆ A WOLNOŚĆ W ANTROPOLOGII KAROLA WOJTYŁY

Panorama etyki tomistycznej

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Personalizm realistyczny a personalizm transcendentalny. w sporze o uzasadnianie norm moralnych

T. Biesaga, Sytuacjonizm etyczny, Powszechna Encyklopedia Filozoficzna, Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu, t. 9, Lublin, 2008, s.

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.

Etyka problem dobra i zła

Spis treści Wybór antropologii filozoficznej Antropologia przyrodnicza i antropologia kulturowa... 31

Etyka pomiędzy teorią a praktyką. Dr Mariusz Szynkiewicz Instytut Filozofii UAM, ZFTiRC

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE SEMINARIUM OPCJONALNE: ETYKA, BIOETYKA, ETYKA MEDYCZNA

Jan Paweł II o miłości

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

T. Biesaga SDB, Personalizm etyczny K. Wojtyły, w: Encyklopedia Filozofii Polskiej, t. 2, red. Andrzej Maryniarczyk, PTTA, Lublin 2011, s.

Przewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

Koncepcja religii w tomizmie konsekwentnym. Mieczysław Gogacz

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

BLISKOŚĆ OJCA ZROZUMIEĆ BOGA ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA TRYPTYK TRYNITARNY. Paweł Bortkiewicz TChr

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW.

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, poziom drugi Sylabus modułu: Wybrane zagadnienia współczesnej antropologii 11-R2S-12-r2_1

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Karta Opisu Przedmiotu

FENOMENOLOGICZNE PODSTAWY ETYKI WEDŁUG KAROLA WOJTYŁY

Etyka personalistyczna wobec kwestii nierówności

Artur Andrzejuk ISTOTA EDUKACJI KATOLICKIEJ

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

Etyka zagadnienia wstępne

Zasada współzależności wiedzy i wiary jako podstawa działalności naukowej Karola Wojtyły i nauczania apostolskiego Jana Pawła II.

EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

COŚ TY ATENOM ZROBIŁ SOKRATESIE. Paweł Bortkiewicz

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

dr Jerzy M. NIEPSUJ Warszawa/WSAiSM, r.

K. Guzikowski, R. Misiak (red.) Pontyfikat Jana Pawła II. Zagadnienia społeczne i historyczne.

Hugo Grotius ( ) Franciszek Suarez ( ) Samuel Pufendorf ( )

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ?

Przewodnik. Do wykładów i egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

Cele i zadania stawiane przed uczniem w ramach zajęć etyki.

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

Jan Paweł II o potrzebie i roli filozofii w kulturze

Dr hab. Maciej Witek Instytut Filozofii, Uniwersytet Szczeciński.

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

Prawa ludzkiej osoby - alfabet XXI wieku

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE SEMINARIUM OPCJONALNE: POLSKA ETYKA I BIOETYKA

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

AUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI

FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie. Artur Andrzejuk

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014/2016. Filozofia i bioetyka

Ekonomia i gospodarka w encyklikach Jana Pawła II

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Artur Andrzejuk OSOBOWY WYMIAR EDUKACJI

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

Wymagania na ocenę dopuszczającą z Etyki dla klasy 1

SPIS TREŚCI WSTĘP 9 WPROWADZENIE 17 CZĘŚĆ I. Rozdział I ANTROPOLOGIA I HERMENEUTYKA 25

Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu

Bioetyka. dr G. Bejda. 2 ECTS F-2-P-B-04 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:

FILOZOFIA BOGA W XX WIEKU

Historia doktryn etycznych - opis przedmiotu

II B 1. Nazwa przedmiotu Teologia moralna fundamentalna. II B 2. Kod przedmiotu (course code) II B 3. Typ przedmiotu (type Obowiązkowy

studiów PODSTAWY FILOZOFII TR/1/PP/FIL 8 2 Rok I, semestr II, studia stacjonarne

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika

Wstęp. Cele kształcenia

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

Głos w debacie Dlaczego nie wystarczy być

BIOETYKA Wykład 11 Historia, otwarte pytania i problemy. Krzysztof Turlejski. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Spór o poznawalność świata

Współczesne koncepcje filozofii i etyki Kod przedmiotu

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

Mieczysław Gogacz. Przedmowa

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Zagadnienia antropologii filozoficznej

Tadeusz Biesaga SDB. Karola Wojtyły krytyka koncepcji osoby Maxa Schelera. logos_i_ethos_2018_1_(47), s

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.

Rewolta egzystencjalna. Søren Kierkegaard i Friedrich Nietzsche

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

IMPERATYW KATEGORYCZNY


Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

Czym jest zło? Materiały do lekcji z podstawowych zagadnieo z etyki

Opis zakładanych efektów kształcenia

NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA Teologia moralna szczegółowa I: Bioetyka teologiczna

Transkrypt:

Ku rozumieniu godności człowieka Redakcja Grzegorz Hołub SDB Piotr Duchliński Wydawnictwo Naukowe PAT Kraków 2008

Redaktor serii Ks. Tadeusz Biesaga SDB Projekt okładki W ojciech Regulski Redakcja techniczna Tomasz Sekunda Copyright by WN PAT, 2008 ISBN 978-83-7438-152-9 Wydawnictwo Naukowe PA i ul. Franciszkańska 1, 31-004 Kraków tel./faks 012 422 60 40 e-mail: wydawnictwo@pat.krakow.pl zamówienia: wn.pat.krakow.pl

Spis treści Grzegorz Hołub Ku rozumieniu godności. Patrząc na całość...5 POJĘCIE GODNOŚCI U WYBRANYCH MYŚLICIELI Piotr Duchliński Godność osoby w ujęciu Karola Wojtyły i jego uczniów... 13 Tadeusz Biesaga Godność a wolność w antropologii Karola W ojtyły...65 Andrzej Gielarowski Godność człowieka w rozumieniu Józefa Tischnera...77 Rafał Masarczyk Godność w ujęciu Marii Ossowskiej...103 Jakub Synowiec Rozumienie godności w etyce Tadeusza Kotarbińskiego...127 Bogusław Wójcik Godność człowieka w świetle mechanizmów ewolucji na przykładzie poglądów E. O. Wilsona...141 GODNOŚĆ CZŁOWIEKA W RÓŻNYCH DZIEDZINACH LUDZKIEJ AKTYWNOŚCI Zofia Korta Pojęcie godności ludzkiej a międzynarodowy system ochrony praw człowieka... 167

Joanna Byrska Godność człowieka a demokratyczny system władzy... 191 Joanna Barcik Na obraz i podobieństwo. Godność człowieka w chrześcijańskim doświadczeniu wiary...225 GODN OŚĆ CZŁOW IEKA W ANALIZACH BIOETYCZNYCH Tadeusz Biesaga Błąd antropologiczny oraz zagrożenia życia i cielesności człowieka...251 Jan Wolski Osoba miarą i kryterium ingerencji medycznej... 261 Andrzej Muszala Czy odkrycie ludzkiego genomu pozwoli nam lepiej zrozumieć człowieka?...275 Grzegorz Hołub Godność człowieka a biotechnologia... 299

Tadeusz Biesaga Godność a wolność w antropologii Karola Wojtyły 1. Zasadniczy spór o etykę Mimo niekwestionowanego i szerokiego oddziaływania osobowości i myśli papieża Jana Pawła II na współczesny świat, można badać krytycznie, czym jest antropologia i etyka stworzona przez Karola Wojtyłę w jego spotkaniu z filozofią XX wieku. Czy jest ona tylko spuścizną historyczną, czy też może inspirować dalej współczesne dyskusje etyczne? W niniejszym artykule chciałbym wskazać pewien spór, w którym personalizm K. Wojtyły ma zasadnicze znaczenie dla dalszego rozwoju chrześcijańskiej antropologii i etyki. Tytuł niniejszego artykułu - godność a wolność" - stawia pytanie o to, czy godność osoby wyznacza wolność, co jest godne, a co niegodne; czy też odwrotnie: czy to akt wolności decyduje czym jest godność osoby i godne życie. Tę drugą tendencję, w której absolutyzuje się wolność i podważa się możliwość obiektywnego uzasadnienia tego, co jest moralnie dobre, zauwa 65

żają zarówno uczniowie K. Wojtyły (T. Styczeń, A. Szostek, J. Seifert czy R. Butigglione), jak też etycy spoza tej tradycji, jak np. Alasdair MacIntyre. Ten ostatni ujawnia fiasko uzasadnień norm moralnych podanych przez filozofię nowożytną i współczesną, w których od skrajnego racjonalizmu (I. Kant), poprzez emotywizm etyczny (D. Hume, A. J. Ayer), doszliśmy do egzystencjalnego autonomizmu (J. P. Sartre). Ciasny empiryzm oraz sceptycyzm zepchnął uzasadnienia moralności najpierw do sfery emocjonalnej, a następnie do sfery arbitralnych decyzji człowieka. W konsekwencji, gdy zwiodły rozum i serce, pozostała tylko szaleńcza albo poddańcza samowola człowieka. Podobną tendencję zauważają uczniowie K. Wojtyły (T. Styczeń, A. Szostek) w tzw. nurtach moralności autonomicznej" albo w tzw. nowej teologii moralnej" zainspirowanej etyką I. Kanta i P. Sartre'a, w których rezygnuje się coraz bardziej z obiektywnych uzasadnień moralności, na rzecz aktów wolności, opisywanych jako akt opcji fundamentalnej, kreatywnego autoprojektu siebie czy autoprojektu społecznego. Do tego nurtu autonomizmu w moralności zalicza A. Szostek takich autorów z kręgu języka niemieckiego, jak: J. Fuchs, B. Schüller, F. Böckle, A. Auer, K. Demmer, F. Scholz, B. Häring, W. Korff, D. Mietch i P. Knauer; z kręgu języka angielskiego i włoskiego takich, jak: R. McCormick, C. Curran, J. G. Milhaven, L. Janssens, W. van der Marek, J. M. Aubert, E. Chiavacci, A. Morlinaro i inni1. Podobnie jak w ogólnej teorii etycznej, również na terenie praktycznych rozstrzygnięć etycznych absolutyzuje się wolność, mówiąc np. o godnej śmierci tylko jako takiej, która jest przeze mnie spowodowana, lub o godnym czy niegodnych życiu jako takim, które spełnia, lub nie spełnia moich oczekiwań. Ową wolnością, uzbrojoną we współczesne możliwości biotechnolo 1 A. Szostek, Natura, rozum, wolność. Filozoficzna analiza koncepcji twórczego rozumu we współczesnej teologii moralnej, Rzym 1990, s. 20. 66

gii, chce się też ingerować, zmieniać i projektować naturę człowieka. Wydaje się, że w zasadniczy spór o etykę, zarówno z owym humanizmem technokratycznym, jak też z personalizmem idealistycznym czy transcendentalnym, wiele może wnieść personalizm realistyczny K. Wojtyły. Łączy on bowiem w sobie filozofię podmiotową z filozofią przedmiotową, filozofię świadomości z metafizyką klasyczną, i w tej opcji nie rezygnuje ze stawiania wolności ludzkiej wymagań, bez których stałaby się ślepą siłą w człowieku. 2. Wolność w polu aksjologicznym godności osoby W Miłości i odpowiedzialności K. Wojtyła skupia się zasadniczo na godności osoby i rozwija etykę personalistyczną, krytykując różne formy utylitaryzmu, natomiast w Osobie i czynie bada zasadniczo strukturę wolności. W pierwszym z wymienionych dzieł, z pozycji godności osoby, branej ontologicznie i aksjologicznie, stawia Wojtyła określone wymagania wolności. Zasadniczym wymaganiem jest to, że wolność nie powinna używać zarówno własnej, jak i innej osoby jako środka do celu innego niż sama osoba. Z tej perspektywy Wojtyła nakreśla tak granice wolności ludzkiej, jak i boskiej, gdy pisze: nikt nie może posługiwać się osobą jako środkiem do celu: ani żaden człowiek, ani nawet Bóg-Stwórca"2. Bóg bowiem respektuje, a powinien to czynić również i człowiek, cele wpisane w rozumną naturę osoby ludzkiej. Człowiek poznając je, powinien w sposób wolny je zaafirmować i realizować. Autoteleologia osoby nie powinna być oderwana od teleologii natury. 2 K. Wojtyła, Miłość i odpowiedzialność, [w:] Człowiek i moralność, 1.1, red. T. Styczeń, J. W. Gałkowski, A. Rodziński, A. Szostek, Lublin 1982, s. 29. 67

To godność wraz z naturą osoby wyznacza wolności dobro, które powinna ona realizować. Godność wskazuje, że to osoba jest wartością wartości, a nie odwrotnie, jakoby pewne wartości w osobie stanowiły o jej osobowej godności. Wartość samej osoby - pisze Wojtyła - należy wyraźnie odróżnić od różnych wartości, które tkwią w osobie. Są to wartości wrodzone lub nabyte (...). Wartość osoby związana jest z całym bytem osoby (...)"3. Mimo że poprzez wrażenia wartości w osobie narzucają nam się wprost i wywołują w nas różne reakcje, nie możemy zapomnieć, że decydujące jest odniesienie do całej osoby. Godność osoby ujawnia się na innym poziomie niż doznanie wrażeń czy przeżyć emocjonalnych. Ujmujemy ją intuicyjnie i umysłowo, odwołując się do swoistej oczywistości. Nie jest ona przedmiotem dowodzenia - zaznacza A. Szostek - lecz pokazania4. Ujawnia się ona szczególnie w sytuacjach zagrożenia. Daje znać o swoim istnieniu, gdy się ją próbuje podważyć i przekreślić. Odsłania się poprzez przeżycie winy, poczucie wstydu wywołane wyrządzoną krzywdą, własną nieprawością. Doświadczenie godności wkomponowuje się w pełniejszą wiedzę o tym, kim osoba jest, jaka jest jej natura, jakie jest jej przeznaczenie. Pełne zastosowanie na terenie etyki respektu dla osoby zależy od koncepcji człowieka5. W punkcie wyjścia etyki ważne jest, aby budować ją na wartości, jaką jest sama osoba, a nie na wartościach w osobie. Sprawność fizyczna jest wartością w osobie, ale niepełnosprawność nie podważa godności osobowej drugiego człowieka. Jeżeli nasze odniesienie do drugich osób kierowane jest tylko wartościami w osobie, czy to wartościami witalnymi, seksualnymi, estetycznymi, ekonomicznymi, a nawet intelektualnymi, czy moralnymi, nie przekraczamy płaszczyzny utylitarnego traktowania osób. 3 Tamże, s. 110. 4 A. Szostek, Wolność - prawda - sumienie, Ethos" 4(1991) nr 14/16, s. 32. 5 Tamże, s. 33. 68

Właściwe odniesienie do osoby to jej afirmacja, czyli miłość dla niej samej. W tego typu akcie dostrzegamy bowiem ponad-rzeczową i ponad-konsumpcyjną wartość osoby. Czyny takie są godne osoby, czyli godziwe, i przez to nadają osobową wartość temu, co dla osoby użyteczne czy przyjemne. Takie odniesienie uzyskujemy - zdaniem Wojtyły - w miłości jako upodobaniu (amor complacentiae). Upodobanie, które pośród różnorodnych wartości zawartych w osobie umie żywo uchwycić nade wszystko samą wartość osoby, posiada wartość pełnej prawdy; dobrem, do którego się zwraca, jest właśnie osoba, a nie co innego"6. K. Wojtyła przeciwstawia się oderwaniu woli ludzkiej od jej ciążenia i związania dobrem. To właśnie w owym polu aksjologicznym, wyznaczonym godnością osoby, należy realizować wolność. Nie chodzi przy tym tylko o negatywną stronę owej aksjologii, w sensie drugi granicą mojej wolności", ale 0 pozytywną, którą Wojtyła określa terminem wolność jest dla miłości". Osoba jest takim dobrem - stwierdza on - że właściwe 1 pełnowartościowe odniesienie do niej stanowi tylko miłość"7. Miłość angażuje wolność i napełnia ją tym, do czego z natury lgnie wola - napełnia ją dobrem"8. Wolność nie jest celem samym w sobie, celem takim jest bowiem miłość. Wolność jest środkiem do realizacji tego celu. Wola w poszukiwaniu prawdziwej afirmacji czy miłości musi przedzierać się przez popędową czy sensytywną sferę człowieka, aby odpowiedzieć na dostrzeżoną wartość i niepowtarzalność drugiej osoby, aby zaangażować się dla realizacji jej dobra. Samostanowienie spełnia się w samodarowaniu siebie. 6 K. Wojtyła, Miłość i odpowiedzialność, dz. cyt., s. 74. 7 Tamże, s. 42. 8 Tamże, s. 120. 69

3. Wolność a prawda o dobru Wolność w Osobie i czynie analizuje Wojtyła, rozróżniając dwa fakty: to, co dzieje się w człowieku (uczynnienia), oraz to, że ja działam" (sprawczość). W analizie sprawczości i samostanowienia przekracza on zarówno empiryczne, emotywistyczne opisy działania ludzkiego, jak też opisy prezentowane przez fenomenologów, którzy interpretowali życie osoby zasadniczo jako przeżywanie wartości, zaniedbując pokazanie sprawczości jako samodzielnej struktury wolności ludzkiej. Samo przeżywanie wartości, choć jest czymś nieodzownym i ważnym, to jednak jest niewystarczające w stawaniu się dobrym człowiekiem. Odwołuje się ono do przeżyć serca, ale zapomina o innym wymiarze życia osoby - o sprawczym zaangażowaniu wolności w realizację przeżywanych wartości. To w sprawstwie nasza wolność ukazuje swoją specyficzną moc. K. Wojtyła w Osobie i czynie przekracza zarówno koncepcję wolności I. Kanta, jak też te prezentowane w nurtach skrajnie liberalnych, w których niezależność uczyniono istotą wolności i nadano wolności moc stwarzania rzeczywistości. Wojtyła umieszcza wolność w kontekście stawania się osoby, stawania się dobrym człowiekiem. Sądzi on, że dopiero w kontekście moralnego stawania się człowieka uchwycić można istotę wolności"9. Docenia on niejako zasadniczy moment wolności, wyrażony w formule: mogę - nie muszę", jednak zaznacza, że ten moment nie obejmuje całej wolności, i stąd zatrzymanie się tylko na nim i zabsolutyzowanie go wypacza ujęcie wolności. Bowiem moment niezależności, któremu sam poświęca wiele miejsca, jest tylko pierwszym, ale nie ostatnim rysem wolności. Ważne jest nie tylko to, że wybieram", ale co wybieram" i dlaczego 9 A. Szostek, Wolność jako samostanowienie, [w:] Wolność we współczesnej kulturze, red. Z. J. Zdybicka, J. Herbut, A. Maryniarczyk i in., Lublin 1997, s. 443. 70

właśnie to wybieram". Mogę przeciwstawić się powinności moralnej i wybrać zło, ale taki wybór nie jest wolnością, lecz zniewoleniem. Twierdzenie, że każdy akt wolności, niezależnie od przedmiotowej, racjonalnej i uzasadnionej treści, tworzy człowieka, jest utopią, albowiem dobry wybór niesie skutki pozytywne dla osoby, a zły - skutki negatywne. Nigdy nie jesteśmy poza dobrem i złem - jak chciał F. Nietzsche - gdyż nigdy nie jesteśmy poza naturą osoby ludzkiej, wyznaczającej co jest dla niej dobre i złe. Wojtyła opisuje najpierw wolność jako samostanowienie wraz z podbudowującymi je strukturami samo-posiadania i samo-panowania. Ową samozależność od własnego ja wkomponowuje on jednak w zależność od prawdy o dobru, od prawdy o człowieku. Nie każdy sposób wykorzystania struktury samostanowienia - stwierdza A. Szostek - prowadzi do spełnienia człowieka jako osoby: nie każde dobro i nie każdy sposób jego osiągania odpowiada ludzkiej osobie"10. Stąd we wszystkich wyborach ma swój udział prawda o dobru, prawda o człowieku. Istotną racją wyboru oraz samej zdolności wybierania - pisze Wojtyła - nie może być nic innego, jak swoiste odniesienie do prawdy, które wnika w intencjonalność chcenia i tworzy jakby jego zasadę wewnętrzną"11. Owa zasada tkwi wewnątrz samej woli i sprawia, że wola nie jest zdeterminowana danym dobrem, wartością czy motywem, nie jest zmuszona do dania określonej odpowiedzi na wartość. Dzięki odniesieniu do prawdy, wola w porządku intencjonalnym, czyli w porządku chcenia przedmiotów, zyskuje niezależność, czyli wolność12. Osoba zyskuje niezależność od przedmiotów własnego chcenia oraz nadrzęd 10 Tamże, s. 444. 11K. Wojtyła, Osoba i czyn oraz inne studia antropologiczne, [w:] Człowiek i moralność, t. IV, red. T. Styczeń, A. Szostek, W. Chudy i in., Lublin 1994, s. 181. 12 Tamże, s. 182-183. 71

ność względem własnych dynamizmów, czyli zdolność do transcendencji przedmiotowej (poziomej) i transcendencji podmiotowej (pionowej). Transcendencja osoby w czynie - pisze Wojtyła - to nie tylko samo-zależność, zależność od własnego «ja». Wchodzi w nią równocześnie moment zależności od prawdy i moment ten ostatecznie kształtuje wolność. Nie realizuje się ona bowiem przez podporządkowanie sobie prawdy, ale przez podporządkowanie się prawdzie"13. Paradoksalnie, zależność od prawdy o dobru, o człowieku, okazuje się warunkiem koniecznym niezależności podmiotowej (od dynamizmów osoby), jak i niezależności przedmiotowej (od przedmiotów i ich przedstawień), czyli warunkiem wolności i transcendencji osoby. Słusznie więc T. Styczeń stwierdza: Wolność tę konstytuuje dopiero samozależność w postaci samozwiązania się podmiotu z prawdą i poprzez prawdę z sądem «Powinienem!»"14. Dzieje się tak dlatego, że samozależność jako taka nie stanowi jeszcze pełnej gwarancji dla wolności podmiotu, ponieważ nie wyklucza samowoli, której istota - wbrew pozorom - polega na zniewoleniu podmiotu przez nie-prawdę, błąd"15. Prawda o dobru konstytuuje normatywność i kategoryczność powinności moralnej. Ta normatywna moc prawdy" ujawnia się szczególnie w aktach sumienia, gdzie prawda o dobru i w jej świetle wydany sąd o czynie, sąd o mnie, jest kategoryczny. Właściwa i zupełna funkcja sumienia - pisze Wojtyła - polega na uzależnieniu czynu od poznanej prawdy. W tym zaś zawiera się uzależnienie samostanowienia, czyli wolności woli od prawdziwego dobra, albo raczej: uzależnienie od dobra w praw 13 Tamże, s. 189. Zob. A. Szostek, Wolność jako samostanowienie, dz. cyt., s. 444. 14 T. Styczeń, Sumienie: Źródło wolności czy zniewolenia?, [w:] W drodze do etyki, red. T. Styczeń, Lublin 1984, s. 257. 15 Tamże, s. 258. 72

dzie"16. W sądzie wartościująco-imperatywnym sumienie ujawnia moc normatywną prawdy, która przez to, że jest prawdą o spełnieniu lub niespełnieniu osoby, posiada znamię kategoryczności i bezwzględności. 4. Sumienie aktem poznania czy aktem wolności? Wydobyta w Osobie i czynie poznawcza, receptywna rola sumienia została jeszcze mocniej zaakcentowana w encyklice Veritatis splendor. Właściwie w całym rozdziale II podana jest tam krytyka tych ujęć sumienia w niektórych nurtach współczesnej teologii moralnej, w których próbuje się zredukować sumienie do subiektywnych aktów decyzji. Papież jest zaniepokojony - pisze A. Szostek - tym, że wpływowe dziś bardzo nurty filozoficzne (ostatnio zaś także teologiczne), kwestionujące przyporządkowanie wolności prawdzie, wypaczają całą współczesną mentalność"17. W niektórych nurtach myśli współczesnej - pisze Papież - do tego stopnia podkreśla się znaczenie wolności, że czyni się z niej absolut, który ma być źródłem wartości"18. Absolutyzacja wolności niesie druzgocące konsekwencje dla etyki, antropologii oraz nauczania moralnego Kościoła. Prowadzi ona bowiem do prywatyzacji, relatywizacji i subiektywizacji norm moralnych. Prawdziwość sądów sumienia zastępowana jest szczerością, autentycznością, zgodą z samym sobą. Zapomina się, że sumienie to nie tylko norma normans, ale norma normata. W miejsce odkrywania i kierowania się prawem naturalnym, prawem Bożym, wchodzi kierowanie się indywidualnym prawem prywatnym. 16 K. Wojtyła, Osoba i czyn oraz inne studia antropologiczne, dz. cyt., s. 200. 17 A. Szostek, Wolność a prawda, dz. cyt., s. 542. 18Jan Paweł II, Encyklika «Veritatis splendor» Ojca Świętego Jana Pawła II do wszystkich biskupów Kościoła Katolickiego o niektórych podstawowych problemach nauczania moralnego Kościoła, Kraków 1993, p. 32. 73

Owo oderwanie sumienia od obiektywnego prawa moralnego pogłębione jest przez dualizm antropologiczny i skutkuje samowolą w stosunku do cielesnej natury ludzkiej. W tej perspektywie ciało staje się przedmiotem użycia oraz przedmiotem genetycznych, technicznych manipulacji. Z pozycji oderwania sumienia od obiektywnej prawdy podważa się też moralne przesłanie Objawienia i Kościoła. Twierdzi się bowiem, że Boże Objawienie nie zawiera żadnej konkretnej i określonej treści moralnej, trwale i powszechnie obowiązującej"19. Przykazania sprowadza się do zachęt, których treść moralną każdy sam sobie ustala. Moralność jako rzeczywistość prywatną, ziemską, separuje się od rzeczywistości zbawczej. Do zbawienia nie są potrzebne dobre uczynki, wystarczy solafid.es - sama wiara. Podobne tendencje krytykuje Papież w encyklice Fides et ratio. Podważanie rozumu w imię wolności jest, jego zdaniem, źródłem nowych ideologii i nihilizmu. Gdy człowiekowi odbierze się prawdę - czytamy - wszelkie próby wyzwolenia go stają się nierealne, ponieważ prawda i wolność albo istnieją razem, albo też razem mamie giną"20. 5. Podsumowanie Podsumowując, można stwierdzić, że K. Wojtyła - Jan Paweł II przeciwstawia się wyraźnej tendencji naszej kultury - podważaniu racjonalnej natury człowieka. Odrzucenie bowiem receptywnego rozumu na rzecz samowolnego decydowania, co jest dobre i złe, nie jest osiągnięciem, lecz rezygnacją i upadkiem tego, co nas określa jako homo sapiens. 19 Tamże, p. 37. 20 Jan Paweł II, Encyklika Fides et ratio" Ojca Świętego Jana Pawła II do biskupów Kościoła Katolickiego o relacjach między wiarą a rozumem, Tarnów 1998, s. 90. 74

Nietrudno dostrzec, że personalizm Wojtyły idzie przeciw tendencjom postmodernizmu, który podważając rozum modernistyczny, za jednym zamachem podważa wszelkie pretensje do prawdy. Zamiast oskarżyć ideologię modernistyczną o powstałe totalitaryzmy, oskarża wszelką prawdę o fundamentalizm i totalitaryzm. Spór o relacje wolności do rozumu i prawdy toczy się również wewnątrz chrześcijaństwa. Można go nazwać sporem między personalizmem realistycznym, łączącym metafizykę tomistyczną z fenomenologicznym opisem faktów, a personalizmem transcendentalnym, inspirowanym filozofią I. Kanta, S. Kierkegaarda, G. W. Hegla czy J. P. Sartre'a. Nie wiadomo, czy w sporze tym etyka chrześcijańska i katolicka teologia moralna przechyli się w kierunku liberalnym, czy też w kierunku racjonalnym; ulegnie, czy też ustrzeże się absolutyzacji wolności i jej skutków. Wydaje się, że od rozstrzygnięcia tego sporu będzie zależał przyszły kształt katolickiego nauczania moralnego, będzie zależało, czy rozwinie się etyka godności w wolności" czy też etyka wolności bez godności".