PROCEDURA ZATWIERDZANIA ZDALNEJ FORMY KURSU



Podobne dokumenty
Formularz rejestracyjny przedmiotu zgłoszonego do realizacji w trybie zdalnym z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Regulamin tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych w formie elektronicznej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

ZAR ZĄ D ZEN IE N r 37/ 2014 REKTORA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ im. IGNACEGO ŁUKASIEWICZA z dnia 2 grudnia 2014 r.

UCHWAŁA Nr XXXVI/296/15/16 Senatu Politechniki Śląskiej z dnia 25 stycznia 2016 roku

z dnia 10 kwietnia 2017 r.

Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów. Małgorzata Koroś. Sylabus

PODSTAWOWE POJĘCIA DISTANCE LEARNING

Regulamin organizacji zajęć. z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Regulamin przygotowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Plan zajęć stacjonarnych. Grupa II

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG e-learnig

dr Anna Wach-Kąkolewicz mgr Olena Shelest Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

1 Wprowadza się Regulaminu kształcenia na odległość w Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie stanowiący załącznik do niniejszego zarządzenia.

Zarządzenie Nr R-63/2015 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 25 listopada 2015 r.

Zarządzenie Nr R-2/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 12 stycznia 2017 r.

PROCEDURA WYDZIAŁOWA NR 11 Data:

(kierunek ekonomia) oraz nauk o administracji i nauk prawnych (kierunek administracja),

Kursy e-learnigowe i hybrydowe CMKP. Zespół ds. E-learningu i Nowoczesnych Metod Kształcenia dr Agnieszka Siemińska-Łosko dr Roksana Neczaj-Świderska

Regulamin Organizacji Nauczania na Odległość (E-learningu) w Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Sylabus kursu pt.: Jak przygotować kurs on-line na platformie Moodle. edycja 18

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUGI E-LEARNING

Statut Studium Prawa Europejskiego

PROCEDURA WYDZIAŁOWA NR 11 Data:

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

Regulamin Organizacji Nauczania na Odległość (E-learningu) na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Co to jest blended-learning?

Fundacja Autrimpus ul. Polna Szczytno Regulamin organizacyjny zawiera:

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

Zarządzenie Nr 70 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 18 listopada 2009 roku

Sylabusy w USOSweb. Spis treści

OBOWIĄZKI PROWADZĄCYCH ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE

Procedura kształcenia na odległość

OBOWIĄZKI PROWADZĄCYCH ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE P-RIE-4

Uchwała nr 37/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

1. Informacje podstawowe związane z realizacją zajęć dydaktycznych

Zarządzenie Nr 1/03/2019 Rektora Staropolskiej Szkoły Wyższej w Kielcach z dnia 10 marca 2019 r.

R E G U L A M I N. potwierdzania efektów uczenia się w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim

5) czy wersja papierowa pracy dyplomowej jest zgodna z wersją elektroniczną zamieszczoną w systemie APD tzn. czy sumy kontrolne na wydruku zgadzają

1 Struktura organizacyjna. 2 Uprawnienia i obowiązki uczestników procesu kształcenia na odległość

Załącznik do Uchwały nr R/0004/10/12 z r. REGULAMIN ANTYPLAGIATOWY

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

PROCEDURA NR 10 Tworzenie i prowadzenie zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 20 grudnia 2018 r

SŁOWNIK POJĘĆ ZASADY POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Regulamin przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych

Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Biologii i Biotechnologii

WERYFIKACJA OSIĄGANIA ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. na Wydziale Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji SGGW

Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia

2. Struktura zestawu kontentów przedmiotu W projekcie przyjęto, że kontenty każdego rodzaju mied będą wspólną strukturę ogólną, na którą składa się:

OŚWIADCZENIE. Ja, niżej podpisany/a (imię i nazwisko autora pracy dyplomowej) Numer albumu: Kierunek studiów:

Zespół Szkół lm. Jana Pawła 11

ZASADY REJESTRACJI PRACY LICENCJACKIEJ

Regulamin procedury antyplagiatowej stosowanej na Wydziale Technicznym

Regulamin Platformy Zdalnej Edukacji Politechniki Śląskiej

UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Procedura zatwierdzona uchwałą nr 153 Rady Wydziału Inżynierii Środowiska i Geodezji z dnia 21 października 2015 roku

Regulamin potwierdzania efektów uczenia się

Coaching w ZZL - opis przedmiotu

E-learning Kształcenie na odległość przy wykorzystaniu oprogramowania typu Open Source

OCENA PRAC DYPLOMOWYCH

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA PROCEDURA ANTYPLAGIATOWA

Scenariusz spotkania z koordynatorem. Materiały informacyjne dotyczące prawa autorskiego, ustawy o ochronie danych osobowych

PROGRAM II EDYCJI SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI Z ZAKRESU WYKORZYTANIA TIK W DYDAKTYCE październik 2017 maj 2018

OCENA POZIOMU SATYSFAKCJI I ANALIZA CZASU NAUKI W EDUKACJI MEDYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ

Instrukcja nr 1 do Procedury Jakości Kształcenia na Wydziale Technologii Drewna SGGW w Warszawie

REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ W AKADEMII MUZYCZNEJ IM. KAROLA LIPIŃSKIEGO WE WROCŁAWIU

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

ROZDZIAŁ I PROCEDURA UCHWALANIA PROGRAMU KSZTAŁCENIA

Marcin Jaromin

UCHWAŁA SENATU NR 16/XCIII/2017 WYŻSZEJ SZKOŁY INFORMATYKI i ZARZĄDZANIA z siedzibą w Rzeszowie. z dnia 15 września 2017 roku

Zasady potwierdzania efektów uczenia się zdobytych poza edukacją formalną w Collegium Da Vici w Poznaniu. 1 Przepisy ogólne

ZASADY REJESTRACJI PRACY LICENCJACKIEJ

PROCEDURA HOSPITACJE ZAJĘĆ

Autor: Rafał Michałowski. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe z wykorzystaniem kształcenia na odległość

Nazwa dokumentu: Procedura przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych

PROCEDURA NR 10 Tworzenie i prowadzenie zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Wstęp do nauk prawnych, Podstawy prawa cywilnego. Ochrona własności intelektualnych. mgr R. Zaręba 0,5 ECTS F-1-P-OWI-21 studia

Załącznik nr 4 do zarządzenia nr 165 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 16 grudnia 2013 r. PROCEDURA:

Wykorzystanie nowoczesnych technik kształcenia w edukacji akademickiej

Lp. Element Opis. Nazwa przedmiotu/ modułu. Technologia informacyjna kształcenia. Typ przedmiotu/ modułu

Zasady monitorowania i weryfikacji osiągania zamierzonych efektów kształcenia

Przegląd narzędzi do tworzenia komponentów kursów e-learning

Nauczanie zdalne przedmiotów matematycznych

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 3/2015 z 29 stycznia 2015 r.

Wkład KOWEZiU w rozwój e-learningu

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Regulamin antyplagiatowy w Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach. Tekst jednolity

tel./fax (85)

Nota edytorska. Materiały do wykorzystania. w e-learningu

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

ZARZĄDZENIE NR 29/2017 REKTORA WYŻSZEJ SZKOŁY INFORMATYKI i ZARZĄDZANIA z siedzibą w Rzeszowie. z dnia 29 maja 2017 roku

Transkrypt:

PROCEDURA ZATWIERDZANIA ZDALNEJ FORMY KURSU Procedura akceptacji przez Europejskie Centrum Kształcenia Ustawicznego i Multimedialnego zdalnej formy kursu, przedstawia się następująco: 1. Autor kursu przedkłada dyrektorowi/kierownikowi jednostki naukowo-dydaktycznej oświadczenie potwierdzające autorstwo 1 oraz umożliwia mu dostęp do kursu na Platformie Moodle. 2. Dyrektor/kierownik jednostki naukowo-dydaktycznej ocenia kurs pod względem wartości merytorycznej i jeśli go akceptuje, uzupełnia odpowiedni dokument 2. 3. Autor odbiera potwierdzenie od dyrektora/kierownika jednostki naukowodydaktycznej i dostarcza je do Europejskiego Centrum Kształcenia Ustawicznego i Multimedialnego. 4. Komisja ECKUM analizuje zdalną formę kursu wg odpowiedniego formularza 3. 5. Komisja ECKUM zatwierdza kurs do realizacji 4, a w razie uwag lub wątpliwości zostaje wydane oświadczenie zawierające wskazówki dla autora kursu dotyczące niezbędnych korekt. 6. Autor dostarcza zatwierdzenie zdalnej formy kursu do dyrektora/kierownika jednostki naukowo-dydaktycznej. Wówczas formalna procedura zatwierdzania kursu zostaje zakooczona, a kurs może byd realizowany w formie zdalnej. 1 Dokument pt.: Oświadczenie 2 Dokument pt.: Formularz akceptacji merytorycznej wartości kursu na Platformie Moodle 3 Dokument pt.: Kryteria stanowiące podstawę potwierdzenia zdalnej formy kursu 4 Dokument pt.: Potwierdzenie zdalnej formy kursu

OŚWIADCZENIE imię i nazwisko autora kursu Oświadczam, że kurs zdalny.. nie narusza osobistych i majątkowych praw autorskich osób trzecich w rozumieniu Ustawy z dnia 4 lutego 1994 roku o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 Nr 90. Poz. 631 z późn. zmianami). Przedłożony kurs nie zawiera danych empirycznych ani też informacji, które uzyskałem/am w sposób niedozwolony. czytelny podpis autora kursu

FORMULARZ AKCEPTACJI MERYTORYCZNEJ WARTOŚCI KURSU NA PLATFORMIE MOODLE Po zapoznaniu się z przygotowanym przez.. (imię i nazwisko autora kursu) kursem... (w wymiarze godzin) zaplanowanym na rok akademicki... /..., akceptuję jego wartość merytoryczną i potwierdzam jego autorski charakter (treści w nim zawarte nie naruszają osobistych i majątkowych praw autorskich osób trzecich). podpis i pieczęć Dyrektora/Kierownika jednostki naukowo-dydaktycznej

KRYTERIA STANOWIĄCE PODSTAWĘ POTWIERDZENIA ZDALNEJ FORMY KURSU NAZWA KURSU: AUTOR KURSU: NAZWA INSTYTUTU (KATEDRY): WYDZIAŁ: PYTANIA TAK NIE UWAGI 1. Czy w module wprowadzającym (informacyjnym) umieszczono kartę kursu? 2. Czy określono zakres i formy weryfikacji kompetencji wymaganych do zaliczenia kursu (kryteria zaliczenia albo oceny)? 3. Czy sprecyzowano zasady synchronicznej i asynchronicznej komunikacji online pomiędzy studentami oraz studentami a prowadzącym? 4. Czy w kursie przewidziano zróżnicowane formy aktywności i współpracy (np. głosowanie, słownik pojęd, forum, czat, wiki, warsztaty)? 5. Czy w kursie wykorzystano zróżnicowane interaktywne zasoby edukacyjne zawierające materiały: wizualne (np. grafiki, dokumenty tekstowe typu np. DOC, RTF, TXT, PDF) i multimedialne (np. pliki audio, audio-wideo)? 6. Czy materiał edukacyjny kursu został technicznie opracowany w sposób spójny i konsekwentny? 7. Czy w kursie istnieje możliwośd stosowania technik motywacyjnych (np. odpowiedzi zwrotne, komentarze do zadao)? 8. Czy kurs zawiera materiały uzupełniające, pozwalające poszerzad wiedzę? 9. Czy kurs zawiera hiperłącza do zasobów internetowych (wiarygodnych)? 10. Czy w kursie przewidziano formy przeznaczone do autoewaluacji wiedzy i umiejętności studentów (np. quiz, krzyżówka edukacyjna)? 11. Czy studenci mają możliwośd wglądu do raportów swojej aktywności i uzyskanych przez siebie ocen? 12. Czy studenci mają możliwośd współtworzenia materiałów edukacyjnych kursu, ich modyfikacji, uzupełniania (np. słownik pojęd, wiki, forum)? 13. Czy elementy kursu działają poprawnie, np. zasoby dydaktyczne, zwrotne komentarze, hiperłącza, animacje, symulacje, pliki audio, audiowideo, załączniki, archiwa (pliki poddane kompresji)? MIEJSCE, DATA: PODPISY KOMISJI ECKUM:

POTWIERDZENIE ZDALNEJ FORMY KURSU Komisja ds. Zdalnych Form Kształcenia działająca przy Europejskim Centrum Kształcenia Ustawicznego i Multimedialnego niniejszym potwierdza, że kurs...... spełnia warunki zdalnej formy nauczania i kwalifikuje się do zastosowania przelicznika 1,5 dla kierunków studiów o wskaźniku kosztochłonności od 1 do 1,5 2 dla kierunków studiów o wskaźniku kosztochłonności powyżej 1,5 w procesie wynagradzania autora za przygotowanie kursu w formie zdalnej (podstawa: Decyzja Rektora nr R/D.0201 21/2012 z dnia 29 listopada 2012r.). podpis Przewodniczącego komisji podpisy członków komisji

POTWIERDZENIE ZDALNEJ FORMY KURSU Komisja ds. Zdalnych Form Kształcenia działająca przy Europejskim Centrum Kształcenia Ustawicznego i Multimedialnego niniejszym potwierdza, że kurs... nie spełnia warunków zdalnej formy nauczania i nie kwalifikuje się do zastosowania odpowiednich przeliczników. Uwagi: podpis Przewodniczącego komisji podpisy członków komisji